Revista (Entre Parênteses)最新文献

{"title":"Precisamos falar sobre ensino de gramática? Percepções e perspectivas da abordagem gramatical no Seridó-RN","authors":"Jakeline Simões Gomes, N. Lucena","doi":"10.32988/rep.v10n1.1269","DOIUrl":"https://doi.org/10.32988/rep.v10n1.1269","url":null,"abstract":"Este trabalho discute aspectos relacionados ao ensino e aprendizagem de gramática no âmbito da Educação Básica na região do Seridó, no estado do Rio Grande de Norte (RN). Para isso, objetivou mapear as discussões e percepções acerca do ensino de gramática oriundas de dissertações produzidas no âmbito do Programa de Mestrado Profissional em Letras. Teoricamente, o estudo baseia-se nas discussões de Travaglia (2002), Antunes (2003), Faraco (2006), Neves (2010), Bispo e Silva (2011), Vieira e Brandão (2019), dentre outros. Os resultados obtidos demonstram que, apesar dos avanços quanto à abordagem do fenômeno gramatical nas aulas de língua portuguesa, percebe-se, ainda, uma dificuldade de atrelar a reflexão gramatical às práticas de leitura e produção de textos.","PeriodicalId":426162,"journal":{"name":"Revista (Entre Parênteses)","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115409125","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Relações de poder no ensino de Língua Portuguesa","authors":"Rosângela Rodrigues Borges","doi":"10.32988/rep.v10n1.1569","DOIUrl":"https://doi.org/10.32988/rep.v10n1.1569","url":null,"abstract":"Neste trabalho, buscamos analisar relações de poder no ensino de Língua Materna (LP), procurando identificar embates e mecanismos que envolvem a criação de “espaços identitários” na discursividade, tendo como fundamentação teórica estudos da Linguística Crítica e da Pragmática, além de estudos no campo da linguagem, ligados à identidade, numa visão pós-moderna.","PeriodicalId":426162,"journal":{"name":"Revista (Entre Parênteses)","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116625636","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"O Ensino de português como língua de acolhimento","authors":"E. Ramos","doi":"10.32988/rep.v10n1.1235","DOIUrl":"https://doi.org/10.32988/rep.v10n1.1235","url":null,"abstract":"Em busca de melhores condições de vida os indivíduos têm migrado e, para perseverar em um novo país, precisam ter domínio da língua de acolhimento para garantir sua permanência. Em contrapartida, temos a necessidade de oportunizar experiência prática a alunos-professores do curso de Letras Português e Inglês e esses dois contextos se encontram em um projeto de extensão intitulado Português para Estrangeiros. Assim sendo, buscamos com esse trabalho analisar uma implementação do gênero bula de medicamentos no ensino de português como língua de acolhimento. Para tal, apresentamos de um modelo didático do gênero textual bula de medicamentos e analisamos uma sequência didática desenvolvida por alunos-professores nesse projeto de extensão com esse gênero textual. Definimos o gênero textual bula de medicamentos, seu contexto de produção, seus conteúdos temáticos, tipos de discursos, de sequências, mecanismos de textualização e enunciativos, delimitando as dimensões ensináveis desse gênero. Posterior, analisamos a transposição didática dessas dimensões para uma sequência didática. Com este estudo, pretendemos difundir a necessidade de produção e consultas à modelos didáticos e a utilização de gêneros textuais pertinentes ao contexto da língua de acolhimento para garantir a permanência do imigrante.","PeriodicalId":426162,"journal":{"name":"Revista (Entre Parênteses)","volume":"50 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125471153","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Uma análise do Livro Didático numa perspectiva da Linguística Aplicada","authors":"Franklin Furtado Ieck, Rosane Jaehn Troina","doi":"10.32988/rep.v10n1.1241","DOIUrl":"https://doi.org/10.32988/rep.v10n1.1241","url":null,"abstract":"Este trabalho tem como objetivo a análise da unidade 2 do livro didático Jornadas. Port: Língua Portuguesa, 2ª edição e de 9º ano, das autoras Delmanto & Carvalho (2012, p. 52-67) sob uma perspectiva da Linguística Aplicada, visando a sistematização dos conteúdos trabalhados na perspectiva dos gêneros discursivos e levando em consideração a forma como foram apresentadas as questões geais que envolvem, leitura, produção textual e conhecimentos de língua e gramática.","PeriodicalId":426162,"journal":{"name":"Revista (Entre Parênteses)","volume":"79 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131808415","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"EMPRÉSTIMO LINGUÍSTICO NA LIBRAS: LEMATIZAÇÃO DE SINAIS PURAMENTE DATILOLÓGICOS NO DICIONÁRIO NOVO DEIT-LIBRAS","authors":"Leandro Andrade Fernandes","doi":"10.32988/REP.V1N8.843","DOIUrl":"https://doi.org/10.32988/REP.V1N8.843","url":null,"abstract":"EMPRÉSTIMO LINGUÍSTICO NA LIBRAS: LEMATIZAÇÃO DE SINAIS PURAMENTE DATILOLÓGICOS NO DICIONÁRIO NOVO DEIT-LIBRASResumo: Admitindo a grande influência que as línguas exercem entre si, a presente investigação objetiva apresentar os empréstimos linguísticos dicionarizados localizados na periferia do léxico da Língua Brasileira de Sinais (Libras), servindo-nos assim de teóricos da lexicologia com ênfase na lexicografia das línguas orais (LO) e das Línguas de Sinais (LS). Utilizamos como fonte para a coleta de dados o Novo DEIT-Libras (2013), contendo este o maior acervo lexical da Libras. Ao analisar os termos aqui apresentados, foi possível verificar a lematização de unidades linguísticas puramente datilológicas, ou seja, a normatização de sinais construídos a partir da soletração manual, recurso que tem como base o alfabeto da Língua Portuguesa (LP).Palavras-chave: Empréstimos linguísticos; Libras; Língua Portuguesa. LANGUAGE LOAN IN LIBRAS: LEMATIZATION OF PURELY DATILOLOGICAL SIGNS IN NEW DIT-LIBRAS DICTIONARYAbstract: Assuming the great influence that languages have on each other, the present research aims to present the language dictionaries loans located in the periphery of the lexicon of the Brazilian Sign Language (Libras), thus serving as theorists of lexicology with emphasis on the lexicography of oral languages (OL) and Sign Language (SL). We used as source for data collection the New DEIT-Libras (2013), containing this the largest lexical collection of Libras. By analyzing the terms presented here, it was possible to verify the lemmatization of purely linguistic units, that is, the standardization of signs constructed from manual spelling, which is based on the Portuguese Language (PL) alphabet.Keywords: Linguistic loans; Libras; Portuguese language. EL PRÉSTAMO LINGÜÍSTICO EN LIBRAS: LEMATIZACIÓN DE SEÑALES PURAMENTE DACTILOLÓGICOS EN EL DICCIONARIO NUEVO DEIT-LIBRASResumen: Reconociendo la gran influencia que las lenguas ejercen entre sí, la presente investigación busca presentar los préstamos lingüísticos diccionarizados y localizados en La periferia del léxico de la Lengua Brasileña de Signos (Libras), sirviéndonos para tal fin de teóricos de la lexicología con énfasis en la lexicografía de las lenguas orales (LO) y de lãs lenguas de signos (LS). Utilizamos como fuente para la recolección de datos el Nuevo DEITLibras (2013), poseedor del mayor acervo lexical de la Lengua de Signos. Al analizar estos términos, fue posible verificar la lematización de unidades lingüísticas puramente dactilológicas, o sea, la normativización de señales construidas a partir del deletreado manual, recurso que tiene como base el alfabeto de la lengua Portuguesa (LP).Palabras Clave: Préstamos lingüísticos; Lengua de Signos; Lengua Portuguesa.","PeriodicalId":426162,"journal":{"name":"Revista (Entre Parênteses)","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-05-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127640165","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"OS OTIMISTAS VIVEM MAIS: UM ESTUDO RETÓRICO DA SELEÇÃO LEXICAL","authors":"J. Vescovi","doi":"10.32988/REP.V1N8.816","DOIUrl":"https://doi.org/10.32988/REP.V1N8.816","url":null,"abstract":"OS OTIMISTAS VIVEM MAIS: UM ESTUDO RETÓRICO DA SELEÇÃO LEXICALRESUMO: As escolhas das palavras dizem muito sobre o lugar ocupado por aquele que as escolhe. Partindo desta ideia, o presente estudo visa analisar quatro textos que divulgam o mesmo estudo, de diferentes esferas comunicativas, escritos em diferentes idiomas, publicados em revista científica, revista de circulação geral e revistas de divulgação científica, quanto ao léxico, à argumentação e à associação léxico-retórica, a partir dos pressupostos retóricos defendidos por Perelman e Tyteca, Dittrich (2008) e sociorretóricos (Swales).PALAVRAS-CHAVE: Seleção lexical, retórica.OPTIMISTS LIVE LONGER: A RHETORICAL STUDY OF LEXICAL SELECTIONABSTRACT: The words choice can say many things about the place where the author speaks from. From this idea, this study aims to analyze four different texts, from different social perspectives, in different idioms, published in scientific, general and scientific spreads magazine. This analyze will focus on lexical and rethorical perspective, in order to associate both of them from Perelman and Tyteca, Dittrich and Swales perspective.KEYWORDS: Lexical choices, rethoric. LOS OPTIMISTAS VIVEN MÁS: UN ESTUDIO RETÓRICO DE LA SELECCIÓN LEXICALRESUMEN: Las opciones de las palabras dicen mucho sobre el lugar ocupado por el que las escoge. A partir de esta idea, el presente estudio busca analizar cuatro textos que divulgan el mismo estudio, de diferentes esferas comunicativas, escritos en diferentes idiomas, publicados en revista científica, revista de circulación general y revistas de divulgación científica, en cuanto al léxico, a la argumentación ya la la asociación léxico-retórica, a partir de los presupuestos retóricos defendidos por Perelman y Tyteca, Dittrich (2008) y sociorretóricos (Swales).PALAVRAS CLAVE: Selección léxica, retórica. ","PeriodicalId":426162,"journal":{"name":"Revista (Entre Parênteses)","volume":"55 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-05-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133460279","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Lexicografia discursiva na sala de aula","authors":"Breno Oliveira Correia","doi":"10.32988/852","DOIUrl":"https://doi.org/10.32988/852","url":null,"abstract":"LEXICOGRAFIA DISCURSIVA NA SALA DE AULA: ANALISE DE ‘HOMOSSEXUAL’ EM DICIONARIOS DISTINTOS Resumo: Este artigo tem como objetivo promover uma discussao a respeito do uso de dicionarios na sala de aula como um instrumento didatico. Para isso, serao consultadas edicoes contemporâneas. Por fim, analisaremos uma palavra especifica para demonstrar os sentidos atribuidos a ela de acordo com cada um dos cincos dicionarios selecionados, demonstrando as semelhancas e diferencas entre as definicoes. Palavras-chave: dicionarios; sala de aula; sentidos. CLASSROOM DISCURSIVE LEXICOGRAPHY: \"GAY\" ANALYSIS IN DISTINCT DICTIONARIES Abstract: This article has the objective promotes a discussion about the use of dictionaries in the classroom as a didactic instrument. For that, contemporary editions will be consulted. Finally, it will be analysed a specific word to demonstrate which its meaning in accordance to five selected dictionaries, demonstrating the similarities and difference between the meanings. Keywords: dictionaries; classroom; meaning. LEXICOGRAFIA DISCURSIVA EN SALA DE CLASE: ANALISIS DE \"HOMOSEXUALIDAD\" EN DICCIONARIOS DISTINTOS Resumen: Este articulo busca promover el debate con relacion a la utilizacion de diccionarios en clase como herramienta didactica. Por lo tanto, se consultara ediciones actuales. Al final, analizaremos una palabra especifica para demostrar el significado a ella atribuido segun los cinco diccionarios seleccionados, demostrando las semejanzas y diferencias entre las definiciones. Palabras-clave: diccionarios, clase, significado.","PeriodicalId":426162,"journal":{"name":"Revista (Entre Parênteses)","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-05-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121744021","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Empréstimo linguístico na Libras lematização de sinais puramente datilológicos no dicionário novo DEIT-Libras","authors":"Leandro Andrade Fernandes","doi":"10.32988/843","DOIUrl":"https://doi.org/10.32988/843","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":426162,"journal":{"name":"Revista (Entre Parênteses)","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-05-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114706035","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"OS OTIMISTAS VIVEM MAIS: UM ESTUDO RETÓRICO DA TRANSPOSIÇÃO LEXICAL","authors":"J. Vescovi","doi":"10.32988/816","DOIUrl":"https://doi.org/10.32988/816","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":426162,"journal":{"name":"Revista (Entre Parênteses)","volume":"76 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-05-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127368241","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"LÍNGUA E IDENTIDADE: A AFIRMAÇÃO DA IDENTIDADE ATRAVÉS DAS ESCOLHAS LEXICAIS EM TEXTOS JORNALÍSTICOS","authors":"Fernando Ferreira Dos Santos, C. F. Júnior","doi":"10.32988/REP.V1N8.863","DOIUrl":"https://doi.org/10.32988/REP.V1N8.863","url":null,"abstract":"LÍNGUA E IDENTIDADE: A AFIRMAÇÃO DA IDENTIDADE ATRAVÉS DAS ESCOLHAS LEXICAIS EM TEXTOS JORNALÍSTICOSResumo: O presente artigo destina-se à análise da identidade ideológica delimitada por escolhas lexicais em discursos jornalísticos. Para recolher elementos do objeto de estudo, escolhemos pares de textos que tratam de um mesmo assunto, mas oriundos de fontes ideologicamente distintas. Pela análise das escolhas lexicais, pretendemos identificar a tentativa dos autores de construir ou reforçar sua identidade ideológica. Toma-se com referência, o conceito de identidade presente em SILVA, 2000, p. 106, a saber: a identidade é \"construída a partir do reconhecimento de alguma origem comum ou de características que são partilhadas com outros grupos ou pessoas, ou ainda, a partir de um mesmo ideal”.Palavras-chaves: identidade; ideologia; escolhas lexicais; discurso. LANGUAGE AND IDENTITY: THE STATEMENT OF IDENTITY THROUGH LEXIC CHOICES IN JOURNALISTIC TEXTSAbstract: The present article aims to analyze the ideological identity delimited by lexical choices in journalistic discourses. In order to collect elements of the object of study, we choose pairs of texts published in different media that deal with the same subject, but come from ideologically distinct sources. By analyzing the lexical choices, we intend to identify an attempt by the authors to construct or reinforce their ideological identity. The main reference is made in the present concept in SILVA, 2000, p. 106, namely: identity is \"built from the recognition of some common origin or characteristics that are shared with other groups or people, or even from the same ideal.\"Keywords: identity; ideology; lexical choices; discourse. LENGUA E IDENTIDAD: LA AFIRMACIÓN DE LA IDENTIDAD A TRAVÉS DE LAS ELECCIONES LEXICALES EN TEXTOS PERIODÍSTICOSResumen: Este artículo pretende analizar la identidad ideológica delimitada por elecciones léxicas en los discursos periodísticos. Con el fin de recopilar elementos del objeto de estudio, seleccionamos pares de textos publicados en diferentes medios que tratan el mismo tema, pero que provienen de fuentes ideológicamente diferentes. Al analizar las elecciones léxicas, pretende identificar un intento de los autores para construir o reforzar su identidad ideológica. El concepto de identidad presente en SILVA, 2000, p. 106, a saber: la identidad se \"construye a partir del reconocimiento de algún origen común o características que se comparten con otros grupos o personas, o incluso desde el mismo ideal\".Palabras clave: identidad; ideología; elecciones léxicas; discurso.","PeriodicalId":426162,"journal":{"name":"Revista (Entre Parênteses)","volume":"116 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-05-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117270686","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}