发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia最新文献

筛选
英文 中文
Una nueva educación desde la resiliencia 一种来自韧性的新教育
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia Pub Date : 2022-03-02 DOI: 10.22201/cuaieed.20074751e.2022.27.81997
Marcos González Pérez
{"title":"Una nueva educación desde la resiliencia","authors":"Marcos González Pérez","doi":"10.22201/cuaieed.20074751e.2022.27.81997","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2022.27.81997","url":null,"abstract":"Esta reseña comenta el libro La vida en los tiempos del coronavirus que reúne las historias de profesores, alumnos y exalumnos del Bachillerato a Distancia de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) sobre el impacto que tuvo en sus vidas la pandemia de COVID-19.","PeriodicalId":421880,"journal":{"name":"Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia","volume":"86 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121472237","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
La educación virtual y a distancia como estrategia para garantizar la cobertura en Educación Media Superior. Entrevista al doctor Marcial Rodríguez Saldaña, secretario de Educación del estado de Guerrero 虚拟和远程教育作为一种策略，以确保高中教育的覆盖。采访格雷罗州教育部长Marcial rodriguez saldana博士
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia Pub Date : 2022-02-28 DOI: 10.22201/cuaieed.20074751e.2022.27.82017
Felicidad del Socorro Bonilla Gómez
{"title":"La educación virtual y a distancia como estrategia para garantizar la cobertura en Educación Media Superior. Entrevista al doctor Marcial Rodríguez Saldaña, secretario de Educación del estado de Guerrero","authors":"Felicidad del Socorro Bonilla Gómez","doi":"10.22201/cuaieed.20074751e.2022.27.82017","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2022.27.82017","url":null,"abstract":"En una charla abierta y amena, el secretario de Educación de Guerrero, Dr. Marcial Rodríguez Saldaña, expuso las estrategias que la dependencia a su cargo busca implementar para mejorar los indicadores educativos en la entidad, particularmente la cobertura en educación media superior, que representa el eslabón más débil del sistema educativo, tanto a nivel local como nacional.","PeriodicalId":421880,"journal":{"name":"Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120848134","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Entrevista al doctor Juan Pablo Arroyo Ortiz, subsecretario de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP) de México 采访胡安·巴勃罗·阿罗约·奥尔蒂斯博士，墨西哥公共教育部高等中等教育副部长
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia Pub Date : 2022-02-28 DOI: 10.22201/cuaieed.20074751e.2022.27.82013
G. Vadillo
{"title":"Entrevista al doctor Juan Pablo Arroyo Ortiz, subsecretario de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP) de México","authors":"G. Vadillo","doi":"10.22201/cuaieed.20074751e.2022.27.82013","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2022.27.82013","url":null,"abstract":"En esta entrevista, el Subsecretario de Educación Media Superior de México presentó algunos elementos fundamentales del nuevo Marco Curricular Común para dicho nivel educativo. Subrayó la importancia de contar con transversalidad de los contenidos, incluir el componente socio-emocional, trabajar las ciencias sociales como un conjunto y promover la cultura digital. Comentó, también, la posibilidad de tener movilidad entre modalidades en el caso de Prepa en Línea de la SEP.","PeriodicalId":421880,"journal":{"name":"Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124321241","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Reseña de Una calamidad educativa: aprendizaje y enseñanza durante la pandemia de COVID-19 回顾一场教育灾难:COVID-19大流行期间的学习和教学
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia Pub Date : 2021-09-01 DOI: 10.22201/cuaieed.20074751e.2021.26.80445
G. Vadillo
{"title":"Reseña de Una calamidad educativa: aprendizaje y enseñanza durante la pandemia de COVID-19","authors":"G. Vadillo","doi":"10.22201/cuaieed.20074751e.2021.26.80445","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2021.26.80445","url":null,"abstract":"Una calamidad educativa: aprendizaje y enseñanza durante la pandemia de COVID-19 es un libro que reúne los trabajos de investigación y asesoría que 35 estudiantes de un curso de posgrado en educación comparada e internacional de la Universidad de Harvard realizaron en nueve países durante el segundo semestre de 2020. Se resaltan las bondades del uso de esta actividad educativa auténtica tanto para el desarrollo de los estudiantes como para el beneficio social. Se presenta la estructura que los autores siguieron para la elaboración de sus proyectos de políticas públicas, así como ejemplos de problemáticas y recomendaciones propuestas.","PeriodicalId":421880,"journal":{"name":"Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126714463","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Reseña del libro Metodi digitale per l’insegnamento classico e umanistico ñ产量数字《方法》的经典教育和人道主义
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia Pub Date : 2021-09-01 DOI: 10.22201/cuaieed.20074751e.2021.26.80446
Ernesto Priani Saisó
{"title":"Reseña del libro Metodi digitale per l’insegnamento classico e umanistico","authors":"Ernesto Priani Saisó","doi":"10.22201/cuaieed.20074751e.2021.26.80446","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2021.26.80446","url":null,"abstract":"El libro de Paolo Monella Metodi digitale per l’insegnamento classico e umanistico es una reflexión crítica de carácter metodológico sobre instrumentos y técnicas digitales para la enseñanza en el nivel de bachillerato y universitario, con énfasis en la didáctica de la lengua, la literatura y la cultura clásica.","PeriodicalId":421880,"journal":{"name":"Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133923295","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Planear en la incertidumbre, definiendo nuevas rutas para garantizar la educación. Entrevista al maestro Juan Carlos Flores Miramontes, secretario de Educación de Jalisco 在不确定中规划，定义新的途径来保证教育。采访哈利斯科州教育部长胡安·卡洛斯·弗洛雷斯·米拉蒙特斯
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia Pub Date : 2021-09-01 DOI: 10.22201/cuaieed.20074751e.2021.26.80442
Lucila Rivera Martínez
{"title":"Planear en la incertidumbre, definiendo nuevas rutas para garantizar la educación. Entrevista al maestro Juan Carlos Flores Miramontes, secretario de Educación de Jalisco","authors":"Lucila Rivera Martínez","doi":"10.22201/cuaieed.20074751e.2021.26.80442","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2021.26.80442","url":null,"abstract":"En entrevista, el maestro Juan Carlos Flores Miramontes, secretario de Educación de Jalisco, comentó las medidas tomadas por esta entidad de México para dar continuidad al servicio educativo durante la pandemia. Asimismo, explicó las estrategias seguidas para contrarrestar el aislamiento, abandono y rezago educativo.","PeriodicalId":421880,"journal":{"name":"Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130296549","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
El Portal Educativo META de Paraguay Educa: su desarrollo y propuesta de valor 巴拉圭META教育门户网站Educa:其发展和价值主张
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia Pub Date : 2021-01-09 DOI: 10.22201/cuaieed.20074751e.2021.26.80443
Sascha Rosenberger
{"title":"El Portal Educativo META de Paraguay Educa: su desarrollo y propuesta de valor","authors":"Sascha Rosenberger","doi":"10.22201/cuaieed.20074751e.2021.26.80443","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2021.26.80443","url":null,"abstract":"El Portal Educativo META de Paraguay Educa se desarrolla para proveer a Paraguay de un Portal Educativo de alcance nacional, en apoyo a los planes nacionales de desarrollo, pero con base en estándares internacionales. Se resaltan dos puntos clave que hacen innovador al Portal: el énfasis en su cocreación y el empleo de recursos educativos y elementos tecnológicos libres que garantizan la oportunidad de cocreación. En cuanto a su accesibilidad, el Portal es completamente gratuito, y se ha negociado con empresas de telecomunicación el tráfico sin costo al Portal para facilitar el acceso de toda la población.","PeriodicalId":421880,"journal":{"name":"Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133084056","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Mejora de las relaciones intergrupales a través del contacto en línea 通过在线联系改善群体间的关系
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia Pub Date : 2021-01-09 DOI: 10.22201/cuaieed.20074751e.2021.26.80441
Meital Amzalag, Noa Shapira
{"title":"Mejora de las relaciones intergrupales a través del contacto en línea","authors":"Meital Amzalag, Noa Shapira","doi":"10.22201/cuaieed.20074751e.2021.26.80441","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2021.26.80441","url":null,"abstract":"En el presente estudio se examinó un programa de desarrollo profesional en línea diseñado para fortalecer las relaciones significativas y reducir estereotipos y prejuicios entre profesores de diferentes culturas en la sociedad israelí. La fundamentación del programa en línea se basó en la premisa de que el contacto indirecto en línea podría mejorar las relaciones intergrupales en sociedades distintas. El programa se diseñó para poder progresar gradualmente. Se inicia desde lo básico para después llegar a una relación más profunda mediante una variedad de herramientas de comunicación mediada por computadora (CMC).  Los resultados indicaron que, al finalizar el programa, los participantes eran más respetuosos entre sí que antes del programa.  Tenían una visión positiva del aprendizaje en línea y estaban abiertos al multiculturalismo (eran más tolerantes y aceptaban a otros mejor que antes) mientras conservaban aún sus propias identidades culturales.  Los participantes del programa notaron la progresión gradual en el diseño de las tareas y señalaron expresamente que esta estructura paso a paso contribuyó a la creación de una conexión y posteriormente fomentó la familiarización. Este estudio llena un vacío en la investigación, pues demuestra la manera en la que el contacto en línea (contacto indirecto) puede usarse para fomentar el contacto y reducir estereotipos y prejuicios entre profesores de diferentes grupos de la sociedad israelí.","PeriodicalId":421880,"journal":{"name":"Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114089267","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
La herramienta de analítica de YouTube YouTube分析工具
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia Pub Date : 2021-01-09 DOI: 10.22201/cuaieed.20074751e.2021.26.80453
D. Guerra
{"title":"La herramienta de analítica de YouTube","authors":"D. Guerra","doi":"10.22201/cuaieed.20074751e.2021.26.80453","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.20074751e.2021.26.80453","url":null,"abstract":"El propósito de este video es presentar la forma en que la herramienta de analítica de YouTube apoya a los profesores de bachillerato para que mejoren los contenidos que crean y comparten con sus estudiantes. Se detalla la información que YouTube Studio aporta en los rubros de descripción general, alcance, participación y público. Además, se presenta el canal “Mi Aula”, disponible en youtube.com/MiAula. En colaboración con la UNESCO, se lanzó este canal que reúne contenido educativo alineado al plan de estudios de secundaria y bachillerato. Para el caso de bachillerato, se siguió el Marco Curricular Común: existen secciones para cada semestre y dentro de ellas, playlists con el contenido para cada materia.","PeriodicalId":421880,"journal":{"name":"Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia","volume":"62 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122844542","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
El coordinador de sede: estrategia para la permanencia de los estudiantes del BTBD (Polivirtual) 主办协调员:BTBD学生留校策略(Polivirtual)
Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia Pub Date : 2019-08-31 DOI: 10.22201/cuaed.20074751e.2019.22.70604
C. López, M. Carmen.
{"title":"El coordinador de sede: estrategia para la permanencia de los estudiantes del BTBD (Polivirtual)","authors":"C. López, M. Carmen.","doi":"10.22201/cuaed.20074751e.2019.22.70604","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2019.22.70604","url":null,"abstract":"Este estudio fundamenta la importancia de la intervención del coordinador de sede en el Centro de educación continua unidad Campeche ante la carencia del profesor-tutor en el Bachillerato tecnológico bivalente modalidad no escolarizada del Instituto Politécnico Nacional.El objetivo del trabajo se orientó a describir la importancia de la figura del oordinador de ede en la permanencia de los estudiantes hasta el egreso. Es un estudio bajo el diseño metodológico cuantitativo exploratorio, con una muestra de cinco egresados del bachillerato y el empleo de los siguientes instrumentos: cuestionario Hoja de vida diseñado por la Unidad Politécnica para la Educación Virtual del IPN, “Principales obstáculos” y “Condiciones académicas de los estudiantes”, estos dos últimos formulados a partir del análisis de fuentes documentales para la identificación ydeterminación de las categorías pertinentes para el análisis.","PeriodicalId":421880,"journal":{"name":"Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116959671","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：604180095
Book学术官方微信