Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC)最新文献

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Investigando Curadoria Coletiva em um Contexto Científico de Compartilhamento de Métodos e Modelos 在共享方法和模型的科学背景下研究集体策展
L. Ferreira, R. Prates
{"title":"Investigando Curadoria Coletiva em um Contexto Científico de Compartilhamento de Métodos e Modelos","authors":"L. Ferreira, R. Prates","doi":"10.5753/ihc.2019.8417","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8417","url":null,"abstract":"Este trabalho tem por objetivo investigar estratégias de curadoria coletiva no contexto científico, ou seja, analisar como as pessoas colaboram entre si para fazer a seleção de um determinado tipo de informação e como um sistema pode intermediar essa interação. Uma vez que tais estratégias sejam identificadas, deseja-se fazer um estudo exploratório para avaliar tanto a estratégia quanto a sua aplicação por um sistema. Para isso, espera-se implementar as estratégias de curadoria em um estudo de caso no contexto de métodos de avaliação de sistemas usando o StoreAnt, um repositório de caracterização de métodos, como base para aplicação e validação das estratégias de curadoria investigadas. Isso provê como resultado contribuições teóricas e práticas. Como contribuições teóricas tem-se principalmente os resultados da investigação sobre estratégias de curadoria coletiva, de forma consolidada, além de critérios de busca, caracterização e comparação em um contexto específico de métodos de avaliação. Hoje esse é um tema pouco explorado na área de IHC e com grande potencial para a comunidade, uma vez que impacta diretamente nos mecanismos de consolidação dos trabalhos publicados. Como contribuição prática, tem-se os resultados do estudo de caso e a consolidação da ferramenta StoreAnt, que poderá ser utilizada pela comunidade para intermediar a curadoria de um determinado tipo de conhecimento.","PeriodicalId":411323,"journal":{"name":"Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC)","volume":"64 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126286537","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Praticando a teoria no ensino de IHC: dinamizando aulas teóricas com o uso de atividades práticas
M. Silveira
{"title":"Praticando a teoria no ensino de IHC: dinamizando aulas teóricas com o uso de atividades práticas","authors":"M. Silveira","doi":"10.5753/ihc.2019.8410","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8410","url":null,"abstract":"O dinâmico mercado atual necessita de profissionais com competências além daquelas relacionadas a sua área de atuação. Trabalhar a colaboração, a solução de problemas, a curiosidade, a imaginação e o pensamento crítico são fundamentais neste contexto. Considerando-se este cenário, serão apresentadas atividades práticas desenvolvidas durante uma disciplina de IHC, a fim de promover não apenas o desenvolvimento destas competências, mas o engajamento e o protagonismo do aluno.","PeriodicalId":411323,"journal":{"name":"Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC)","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115601007","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Cãopanheiro: Como integrar e conscientizar alunos no cuidado e adoção de animais. 狗舍:如何整合和提高学生对动物的照顾和收养的意识。
M. Moura, Raphael Morant, M. Pontes, L. Carvalho, Cynthia Silvia
{"title":"Cãopanheiro: Como integrar e conscientizar alunos no cuidado e adoção de animais.","authors":"M. Moura, Raphael Morant, M. Pontes, L. Carvalho, Cynthia Silvia","doi":"10.5753/ihc.2019.8400","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8400","url":null,"abstract":"O excesso de animais nas ruas é um reflexo da educação da sociedade. Por isso a educação deve ser focada desde uma idade tenra. Pensando nisto, focamos nossa pesquisa em como trabalhar a educação das crianças para transformar esta realidade. No intuito de entender melhor o problema, aplicamos questionários online com donos de abrigos e realizamos uma entrevista com uma especialista. Consideramos ainda experiências bem sucedidas na atenuação do abandono de animais. Os resultados apontaram que um fator que contribui para a situação de cães abandonados passa pela educação oferecida para as crianças na Educação Básica. A proposta apresentada consiste em desenvolver um projeto educacional com crianças do Ensino Fundamental para conscientizá-las e estimulá-las na adoção e cuidado com os animais abandonados. Sendo assim, propusemos uma solução que permite que os alunos pratiquem cuidados semelhantes aos que serão necessários para cuidar de um animal.","PeriodicalId":411323,"journal":{"name":"Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC)","volume":"149 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124247824","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Teatro do Oprimido na Educação em Design de Interação
F. V. Amstel
{"title":"Teatro do Oprimido na Educação em Design de Interação","authors":"F. V. Amstel","doi":"10.5753/ihc.2019.8377","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8377","url":null,"abstract":"A pesquisa sobre Educação em Design de Interação têm apontado para a necessidade de rever a prática reflexiva do ateliê de projetos frente ao uso crescente do material digital para intensificar opressões. Dentre as pedagogias críticas que estão sendo consideradas para trabalhar com esse fenômeno, o Teatro do Oprimido oferece um arsenal de técnicas para encenar, analisar, criticar e mudar situações cotidianas que reiteram opressões históricas entre grupos sociais. Essas técnicas permitem envolver ativamente o corpo no processo pedagógico, além de promover a criatividade estética e a participação democrática. Mais do que isso, revelam a dimensão política do projeto de interação e seu potencial para lutar contra a opressão.","PeriodicalId":411323,"journal":{"name":"Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC)","volume":"310 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124289208","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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ALCANCE: Núcleo de Pesquisas em Acessibilidade, Usabilidade e Linguística Computacional 范围:可访问性、可用性和计算语言学研究中心
A. Freire, Erick Galani Maziero, José Monserrat Neto, J. G. Greghi, P. Cardoso, R. S. Durelli, Raphael Winkcler de Bettio
{"title":"ALCANCE: Núcleo de Pesquisas em Acessibilidade, Usabilidade e Linguística Computacional","authors":"A. Freire, Erick Galani Maziero, José Monserrat Neto, J. G. Greghi, P. Cardoso, R. S. Durelli, Raphael Winkcler de Bettio","doi":"10.5753/ihc.2019.8442","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8442","url":null,"abstract":"O Núcleo Alcance é um grupo multidisciplinar que realiza pesquisas emAcessibilidade, Usabilidade e Linguística Computacional, e busca auxiliar as pessoas em tarefas pessoais, educacionais e profissionais com sistemas interativos e processamento de língua natural. O grupo é membro do Centro Nacional de Referência em Tecnologia Assistiva (CNRTA), do Governo Federal e afiliado à Rede Mineira de Tecnologia Assistiva.","PeriodicalId":411323,"journal":{"name":"Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC)","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121572405","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Interação Humano Computador e o Grupo de Pesquisa em Informática na Educação da UDESC 人机交互与UDESC教育信息学研究小组
I. Gasparini, Avanilde Kemczinski, Rebeca Schroeder
{"title":"Interação Humano Computador e o Grupo de Pesquisa em Informática na Educação da UDESC","authors":"I. Gasparini, Avanilde Kemczinski, Rebeca Schroeder","doi":"10.5753/ihc.2019.8435","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8435","url":null,"abstract":"O Grupo de Pesquisa em Informática na Educação (GPIE) está localizado no Departamento de Ciência da Computação - DCC, do Centro de Ciências Tecnológicas - CCT, da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC - Joinville desde 2002 e é certificado pela instituição e pelo CNPq. As investigações do grupo estão relacionadas ao uso e desenvolvimento de Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC, como elemento facilitador do processo ensino-aprendizagem presencial, semipresencial e a distância. Este artigo apresenta algumas ações desenvolvidas no grupo, relacionadas à área de Interação Humano-Computador.","PeriodicalId":411323,"journal":{"name":"Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC)","volume":"507 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115339421","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Co-Criação Inclusiva de Jogos Digitais Baseados em Storytelling Apoiada por um Framework em um Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas 在酒精和毒品心理社会护理中心的框架支持下,包容性地共同创造基于故事的数字游戏
F. Garcia, Roberta Pereira Brandão, Gabriel Cheban, V. Néris
{"title":"Co-Criação Inclusiva de Jogos Digitais Baseados em Storytelling Apoiada por um Framework em um Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas","authors":"F. Garcia, Roberta Pereira Brandão, Gabriel Cheban, V. Néris","doi":"10.5753/ihc.2019.8429","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8429","url":null,"abstract":"Neste artigo, sintetiza-se resultados de uma atividade de co-criação de jogos digitais inclusivos baseados em storytelling apoiada por um framework e realizada por usuários com diferentes necessidades de interação de um Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas. As atividades foram supervisionadas por profissionais do Centro e apoiados por colaboradores (áreas de Computação e Enfermagem). Participantes co-criaram jogos de acordo com suas habilidades, acrescentando recursos para que todos os seus colegas pudessem jogá-los. Como comunidades, os participantes criaram jogos e inclusão. Como indivíduos, observou-se melhorias de auto-estima e confiança.","PeriodicalId":411323,"journal":{"name":"Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC)","volume":"77 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123242289","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Requisitos de Privacidade para Aplicações de Crowdsourcing no Contexto das Cidades Inteligentes 智慧城市背景下众包应用的隐私要求
M. Silva, J. Viterbo, F. Bernardini, Cristiano Maciel
{"title":"Requisitos de Privacidade para Aplicações de Crowdsourcing no Contexto das Cidades Inteligentes","authors":"M. Silva, J. Viterbo, F. Bernardini, Cristiano Maciel","doi":"10.5753/ihc.2019.8432","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8432","url":null,"abstract":"As tecnologias são parte integrante do funcionamento das cidades inteligentes, sendo aplicadas em muitas áreas, como: saúde, mobilidade, serviços públicos etc. O uso de tecnologias, como crowdsourcing, permite as pessoas colaborarem na criação e aprimoramento dos produtos e serviços das cidades e pode ser amplamente utilizado. No entanto, o uso dessas informações pode causar problemas de privacidade para os usuários. Para fornecer proteção adequada às informações é necessário primeiro definir os requisitos envolvidos. Identificamos a partir de uma revisão de literatura os principais requisitos de privacidade. Esses requisitos foram observados em estudos de privacidade abrangendo o uso de crowdsourcing no contexto de cidades inteligentes e as novas legislações de privacidade.","PeriodicalId":411323,"journal":{"name":"Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC)","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123357533","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Análise Experimental da Eficácia do Método de Inspeção Semiótica para Avaliação de Resposta Emocional 符号学检验方法评价情绪反应有效性的实验分析
L. Silva, V. Néris
{"title":"Análise Experimental da Eficácia do Método de Inspeção Semiótica para Avaliação de Resposta Emocional","authors":"L. Silva, V. Néris","doi":"10.5753/ihc.2019.8412","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8412","url":null,"abstract":"Em Interação Humano-Computador (IHC), avaliações ajudam a conhecer os desejos e problemas que usuários enfrentam interagindo com interfaces. Podem ser executadas avaliações empiricamente observando usuários e analiticamente com avaliadores inspecionando interfaces para encontrar problemas e sugerir melhorias. Avaliações podem investigar usabilidade, acessibilidade, comunicabilidade de sistemas e a resposta emocional de usuários. Na literatura existem alguns métodos para analisar emoções, como a coleta de sinais fisiológicos. No entanto, a medição por sinais fisiológicos é cara e invasiva. O Método de Inspeção Semiótica para avaliação de respostas Emocionais (MISE) é uma alternativa barata e menos trabalhosa para avaliar o estado emocional. O levantamento da literatura executado encontrou 31 trabalhos que aferiram a eficácia de métodos analíticos e nenhum avaliou o estado emocional. O objetivo dessa proposta é aferir se o MISE é eficaz para avaliar a resposta emocional de usuários. Serão realizados dois experimentos, com usuários reais de interfaces e seus sinais fisiológicos e estudiosos em IHC aplicando o MISE, seus resultados serão comparados e a eficácia do MISE será aferida.","PeriodicalId":411323,"journal":{"name":"Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC)","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128922138","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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UUDT-MA: Técnica Para Projeto da Usabilidade e Experiência do Usuário em Aplicações Móveis UUDT-MA:移动应用可用性和用户体验设计技术
Tayná Lopes, N. Valentim
{"title":"UUDT-MA: Técnica Para Projeto da Usabilidade e Experiência do Usuário em Aplicações Móveis","authors":"Tayná Lopes, N. Valentim","doi":"10.5753/ihc.2019.8418","DOIUrl":"https://doi.org/10.5753/ihc.2019.8418","url":null,"abstract":"O desenvolvimento de aplicações móveis tornou-se uma atividade que exige cuidados, devido às características e limitações dos dispositivos móveis, o que acaba influenciando na Experiência do Usuário (User eXperience - UX) e na Usabilidade. Estes aspectos de qualidade estão relacionados com a satisfação do usuário, bem como seus sentimentos e emoções ao utilizar estas aplicações. Contudo, por meio de um Mapeamento Sistemático da Literatura realizado nesta pesquisa, notou-se que poucos estudos abordam sobre a utilização em conjunto da UX e Usabilidade no projeto de aplicações móveis. Portanto, esta pesquisa apresenta uma proposta inicial de uma técnica chamada Usability and User eXperience Design Technique for Mobile Application (UUDT-MA), que contém recomendações referentes ao projeto de aplicações móveis, integrando princípios de UX e Usabilidade, com o intuito de apoiar os projetistas nas fases iniciais de desenvolvimento de aplicações móveis.","PeriodicalId":411323,"journal":{"name":"Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC)","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128964693","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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