JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI最新文献_第4页

MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK PEDAGOGIS DALAM FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM 人类是伊斯兰教育哲学的教育者

JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI Pub Date : 2023-04-05 DOI: 10.32529/al-ilmi.v6i1.2440

Mohammad Wira Yudha, Mohammad Ahyan Yusuf Sya’bani

引用次数: 0

PEMANFATAAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 学习媒体在提高学生对伊斯兰教教育课程的知识方面的反思

JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI Pub Date : 2023-04-03 DOI: 10.32529/al-ilmi.v6i1.2441

Erniwati La Abute, Hasna Koba'a, S. Sukmawati, Muhamad Yahya, Hasrat A Aimang

{"title":"PEMANFATAAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM","authors":"Erniwati La Abute, Hasna Koba'a, S. Sukmawati, Muhamad Yahya, Hasrat A Aimang","doi":"10.32529/al-ilmi.v6i1.2441","DOIUrl":"https://doi.org/10.32529/al-ilmi.v6i1.2441","url":null,"abstract":"The learning process will run well of course by using intermediary media that are in accordance with the material being taught. Aside from being an intermediary medium, it is also useful for overcoming the limitations of space and time, such as objects that are too large can be replaced with reality, images, or film frames. The purpose of this study in Utilizing Learning Media in Increasing Student Knowledge in Islamic Religious Education Lessons at MA DDI Midaarul Ulum Kilongan, is to find out the state of the learning media that is in MA DDI Midaarul Ulum Kilongan, as well as to find out the use of learning media in the process of increasing student knowledge .. The method in this study uses a qualitative approach and data collection using observation and interview techniques. The results of this study indicate that the use of learning media in increasing student knowledge in Islamic religious education subjects at MA DDI Midaarul Ulum Kilongan is very good, which in the use of this learning media can help educators convey the material being taught, so that the message conveyed clearer and learning can run smoothly, regularly and effectively. In learning Islamic Religious Education at MA DDI Midaarul Ulum Kilongan, the media that is popularly used is audio-visual media. Because using audio-visual media can attract students' attention so that it can make it easier to learn a lesson provided by educators.","PeriodicalId":409838,"journal":{"name":"JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI","volume":"189 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-04-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117278882","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 学生学习兴趣对伊斯兰教教育成绩的影响

JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI Pub Date : 2023-03-31 DOI: 10.32529/al-ilmi.v6i1.2405

Fida Nur Kholidah, Noor Amirudin

{"title":"PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM","authors":"Fida Nur Kholidah, Noor Amirudin","doi":"10.32529/al-ilmi.v6i1.2405","DOIUrl":"https://doi.org/10.32529/al-ilmi.v6i1.2405","url":null,"abstract":"Islamic religious education is a subject that contains material about morals and morals. Therefore knowing learning achievement. in Islamic religious. education subjects is important because it is an indicator that a student has good morals and character. This study. aims to determine. the effect of interest in learning on student. achievement in. Islamic religious education. subjects. The data used is primary data in the form of a questionnaire and secondary. data in the form of student report cards in the odd semester of the 2022/2023 school year. This study. was analyzed using a simple. regression analysis. technique with the help of statistical tools e-views version 12. The findings of this study indicate that interest in learning has a positive. and significant. effect on student. achievement in Islamic. religious education. subjects. In addition, this study. also found. that learning achievement was influenced by an interest in learning by 85.5%. Therefore, to improve. student learning achievement. in Islamic religious. education, a teacher is expected to be able to increase student interest in learning by using various teaching tools such as visual aids, videos, and so on.","PeriodicalId":409838,"journal":{"name":"JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115104631","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM KEGIATAN KHUTBATUL IFTITAH 该准则执行其多元文化教育价值观的准则

JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI Pub Date : 2023-02-19 DOI: 10.32529/al-ilmi.v6i1.2347

Sumiatin Sumiatin, Ulli Tiyas Rachmawati, Saiful Ihwan, Sugiyar Sugiyar

引用次数: 0

MODEL PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN

JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI Pub Date : 2023-01-18 DOI: 10.32529/al-ilmi.v6i1.2031

Nelly Mujahidah, Baidhillah Riyadhi

{"title":"MODEL PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN","authors":"Nelly Mujahidah, Baidhillah Riyadhi","doi":"10.32529/al-ilmi.v6i1.2031","DOIUrl":"https://doi.org/10.32529/al-ilmi.v6i1.2031","url":null,"abstract":"Kurikulum madrasah ataupun yang lebih diketahui dengan sebutan manhaj tidak pada wujud uraian syllabus, namun berbentuk funun kitab- kitab yang diajarkan dalam santri. Kegiatan belajar mengajar pondok madrasah terkait dalam arahan yang berhubungan, badan pengajar ataupun badan pengajarnya. adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan antara pelaksanaan model pembelajaran bahasa Arab di pondok pesantren, baik dari segi tujuan, sintagmatik, maupun sumber belajarnya. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah deskriptif dilakukan secara deskriptif komparatif di dua ponpes, yaitu ponpes Al-Jihad dan Nahdlatus Syubban yang berada di kawasan Kota Pontianak. Pengumbulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah analis didapatkan hasil yang menunjukkan bahwa tujuan utama pembelajaran bahasa Arab di kedua ponpes tersebut sama-sama untuk memberikan bekal bagi santri mendalami kitab berbahasa Arab atau kitab kuning. Tujuannya adalah pada peningkatan kemahiran membaca. Sintagmatik pembelajaran bahasa Arab di Ponpes al-Jihad memiliki kecendrungan menggunakan model dengan pendekatan komunikatif, dengan metode langsung atau thariqah mubasyaroh. Walaupun langkah-langkah pembelajaran yang ditunjukkan tidak semuanya sesuai secara teoritis dengan metode tersebut. Sedangkan di Ponpes Nahdlatus Syubban kecenderungan penggunaan metode qawaid dan tarjamah lebih dominan, dengan kitab kuning sebagai salah sumber belajar utama","PeriodicalId":409838,"journal":{"name":"JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114611773","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENDIDIKAN ISLAM DENGAN PENANAMAN NILAI BUDAYA ISLAMI

JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI Pub Date : 2023-01-03 DOI: 10.32529/al-ilmi.v6i1.2155

Aji Luqman Panji, A. Afendi, Akhmad Ramli, Sudadi Sudadi, Agus Mubarak

引用次数: 3

PERAN DAN KEDUDUKAN PEREMPUAN DALAM PERSFEKTIF PENDIDIKAN ISLAM DI ERA MODERN

JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI Pub Date : 2023-01-02 DOI: 10.32529/al-ilmi.v6i1.2123

Lutfi Lutfi, Usman Sutisna, Fery Rahmawan Asma

引用次数: 0

DAMPAK COVIC-19 TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA covic19对学生学习兴趣的影响

JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI Pub Date : 2022-12-08 DOI: 10.32529/al-ilmi.v5i2.2142

Farid Haluti, Hasrat A Aimang

{"title":"DAMPAK COVIC-19 TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA","authors":"Farid Haluti, Hasrat A Aimang","doi":"10.32529/al-ilmi.v5i2.2142","DOIUrl":"https://doi.org/10.32529/al-ilmi.v5i2.2142","url":null,"abstract":"Coronavirus adalah virus menular yang menginfeksi sistem pernafasan melalui percikan dahak dari saluran pernafasan. Minat belajar yaitu suatu keinginan belajar yang timbul dari dalam diri seorang siswa melakukan sesuatu secara bersungguh-sungguh. Adapun Tujuan penelitian untuk melihat dampak-dampak Covid-19 yang semakin berkembang, baik itu dampak positif maupun dampak negatif terhadap minat belajar siswa. Metodologi dalam penulisan ini menggunakan pendekatan kualitatif, pengumpulan data berdasarkan tekhnik observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya dampak Covid-19 terhadap minat belajar siswa di MTs Midarul Ulum DDI Kilongan, dari hasil penelitian peneliti mendapatkan dua dampak Covid-19 terhadap minat belajar siswa yaitu dampak positif dan dampak negatif yang mana dampak-dampak tersebut mempengaruhi minat belajar seorang siswa khususnya siswa di MTs Midarul Ulum DDI Kilongan seperti kurangnya sarana dan prasarana yang berupa akses internet dan kurangnya perhatian orang tua dalam pembelajaran online seperti ini sehingga terjadi kurangnya minat siswa dalam proses belajar. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa covid-19 telah meruba pergeseran kondisi belajar","PeriodicalId":409838,"journal":{"name":"JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126395578","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGGUNAAN MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS ISLAM

JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI Pub Date : 2022-12-06 DOI: 10.32529/al-ilmi.v5i2.1701

Endik Kuswanto, Romelah Romelah

{"title":"PENGGUNAAN MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS ISLAM","authors":"Endik Kuswanto, Romelah Romelah","doi":"10.32529/al-ilmi.v5i2.1701","DOIUrl":"https://doi.org/10.32529/al-ilmi.v5i2.1701","url":null,"abstract":"Berkembangnya kecanggihan teknologi mendorong pemanfaatan media pembelajaran yang berbasis teknologi. Dalam pembelajaran, masih ada guru yang belum menggunakan media yang tepat, sehingga siswa kurang paham dan kurang semangat belajar.Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan implementasi penggunaan media video dalam pembelajaran PAI dan dampaknya bagi guru dan peserta didik. Metode penelitian adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data terdiri dari tiga serangkaian kegiatan setelah pengumpulan data yaitu Data reduction (reduksi data), Data Display (Penyajian data), Conclusion Drawing/Verivication. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media video dalam pembelajaran PAI sangat bagus dan efisien. Implementasi disesuaikan dengan materi yang ada di KD. Dampak penggunaan media video bagi guru memacu guru untuk lebih kreatif, memudahkan guru, menghemat energinya dalam menjelaskan materi dan dapat belajar lagi tentang materi yang ada di video tersebut. Sedangkan dampak bagi peserta didik antara lain; 1. Siswa lebih bisa focus pada pembelajaran 2. Pembelajaran menjadi lebih menarik, 3. Lebih mudah memahami materi 4. Motivasinya meningkat.","PeriodicalId":409838,"journal":{"name":"JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI","volume":"356 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122997945","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGELOLA KELAS PADA MASA PANDEMI

JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI Pub Date : 2022-11-30 DOI: 10.32529/al-ilmi.v5i2.2112

Erniwati La Abute, Hasna Koba'a, Tomi Bidjai, Sukmawati Sukmawati, Masrion Tahawali

{"title":"STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGELOLA KELAS PADA MASA PANDEMI","authors":"Erniwati La Abute, Hasna Koba'a, Tomi Bidjai, Sukmawati Sukmawati, Masrion Tahawali","doi":"10.32529/al-ilmi.v5i2.2112","DOIUrl":"https://doi.org/10.32529/al-ilmi.v5i2.2112","url":null,"abstract":"Dalam proses pembelajaran, guru memiliki peranan penting dalam mewujudkan pembelajaran yang efektif dan efisien terutama pada masa pandemi. Guru memerlukan beberapa strategi. Strategi yang digunakan guru hendaknya mampu meningkatkan suasana belajar yang aktif yang menurun akibat wabah penyakit virus corona. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan strategi guru PAI dalam mengelola kelas pada masa pandemi di SMA Negeri 1 Luwuk. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah dengan melakukan wawancara dan pengamatan. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa strategi pembelajaran jarak jauh melalui (daring/online) di SMA Negeri 1 Luwuk ini efektif jika diterapkan dalam proses belajar mengajar. Sistem pembelajaran daring adalah sistem pembelajaran tanpa tatap muka secara langsung antara guru dan siswa tetapi dilakukan melalui online yang menggunakan jaringan internet dengan memanfaatkan media daring (online). Mengingat wabah pandemi covid-19 yang tidak tahu kapan berakhirnya, metode pembelajaran tersebut diatas bisa dijadikan opsi untuk peserta didik, guru, dan sekolah agar kegiatan belajar dapat berlangsung dan mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. Manfaat dari strategi pembelajaran jarak jauh adalah siswa mendapat pengalaman belajar yang lebih praktis dan menyenangkan, mengajarkan siswa akan sikap disiplin dan tanggungjawab, membuat siswa menjaga perilaku baik dengan teman maupun dengan guru","PeriodicalId":409838,"journal":{"name":"JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI","volume":"74 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131891162","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0