NOESIS-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES最新文献

Pertinencia de la formación docente para la multimodalidad desde el enfoque de las Ciencias de la complejidad: una revisión panorámica 从复杂性科学的角度对多模态教师培训的相关性:一个全景回顾

NOESIS-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Pub Date : 2023-11-14 DOI: 10.56712/latam.v4i5.1338

Sandra Bonilla Meza

{"title":"Pertinencia de la formación docente para la multimodalidad desde el enfoque de las Ciencias de la complejidad: una revisión panorámica","authors":"Sandra Bonilla Meza","doi":"10.56712/latam.v4i5.1338","DOIUrl":"https://doi.org/10.56712/latam.v4i5.1338","url":null,"abstract":"Los docentes de educación superior de instituciones públicas en la Ciudad de México no cuentan con programas de formación desde un enfoque holístico con un punto de vista andragógico para apoyar su práctica en entornos multimodales; que posibilite la continuidad del proceso de enseñanza aprendizaje aún en situaciones de contingencia. El objetivo de este trabajo es determinar la pertinencia de diseñar e implementar de modelos de formación para entornos multimodales, considerando a los docentes como aprendientes adultos desde el enfoque holístico que nos portan las Ciencias de la Complejidad. Se llevó a cabo una revisión panorámica de la literatura en donde se identificaron 237 registros publicados entre 2016 y 2022 indexados en 12 distintas bases de datos, relevantes para este estudio de acuerdo con los criterios de inclusión. Los principales hallazgos fueron: 1) el 60% de los modelos de formación docente que involucran la práctica docente en entornos multimodales son teóricos. 2) consideran la integración tecnológica para la enseñanza, pero no una integración holística que responda a las necesidades de formación didáctico-tecnológicas de los docentes. 3) los modelos en los que se considera tanto una aproximación andragógica como un enfoque holístico propician que los docentes desarrollen habilidades tecno-pedagógicas para llevar a cabo su práctica en distintos entornos de enseñanza-aprendizaje. El diseñar modelos de formación docente desde el enfoque de las Ciencias de la complejidad con una visión andragógica resulta pertinente y abre futuras líneas de investigación que contribuirán a la apropiación disciplinar y didáctico-tecnológica de la multimodalidad.","PeriodicalId":40890,"journal":{"name":"NOESIS-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES","volume":"102 9","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134957754","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Herramientas de la calidad aplicadas para la mejora continua en una PYME del sector metalmecánico 在金属加工行业的中小企业中应用持续改进的质量工具

NOESIS-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Pub Date : 2023-11-14 DOI: 10.56712/latam.v4i5.1341

Evelin Daniela Pérez Mendoza, Rafael Granillo Macías, Héctor Rivera Gómez, Francisca Santanam Robles

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La discrecionalidad como garantía al derecho a la salud pública en épocas de COVID 自由裁量权是COVID - 19时期公共健康权的保障

NOESIS-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Pub Date : 2023-11-14 DOI: 10.56712/latam.v4i5.1337

Klever Bayardo Chiliquinga Yanchatipan, Daniela Estefanía Erazo Galarza

{"title":"La discrecionalidad como garantía al derecho a la salud pública en épocas de COVID","authors":"Klever Bayardo Chiliquinga Yanchatipan, Daniela Estefanía Erazo Galarza","doi":"10.56712/latam.v4i5.1337","DOIUrl":"https://doi.org/10.56712/latam.v4i5.1337","url":null,"abstract":"Analizar si las diferentes instituciones públicas de salud del Ecuador que pertenecen a la red pública integral de salud activaron acertadamente su facultad discrecional en la pandemia ocasionada por el virus del covid 19, es decir actuaron de forma adecuada, eficiente y eficaz con el fin de garantizar en la población en general el derecho a la salud establecido tanto en normas supraconstitucionales como infra constitucionales, alcanzado de esta manera con el interés general objetivo para lo que fueron creadas dichas instituciones estatales, esta facultad discrecional que fue aplicada acertadamente en los procedimientos administrativos y en especial en los contractuales permitió disponer de un stock adecuado de medicamentos, gases medicinales e insumos médicos indispensables para el tratamiento de aquellos pacientes que padecían el virus del covid; gracias a la discrecionalidad de los hospitales, centros y subcentros se permitió brindar un servicio de salud adecuado a la población en general y en ningún momento se dejó de atender a los pacientes que acudían a estas casas de salud protegiendo de esta manera el derecho a la salud y la vida establecido en nuestra Constitución. En el presente se aplicó el enfoque cualitativo, el mismo que permitió descubrir el alcance, así como la legalidad o arbitrariedad de la facultad discrecional con la que ejercieron los hospitales de la red pública de salud con el objeto de garantizar el interés general a favor de la población.","PeriodicalId":40890,"journal":{"name":"NOESIS-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES","volume":"109 6","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134957050","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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La importancia del pensamiento crítico en la enseñanza de medicina 批判性思维在医学教学中的重要性

NOESIS-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Pub Date : 2023-11-14 DOI: 10.56712/latam.v4i5.1335

Ernesto Paul Medina Paredes

{"title":"La importancia del pensamiento crítico en la enseñanza de medicina","authors":"Ernesto Paul Medina Paredes","doi":"10.56712/latam.v4i5.1335","DOIUrl":"https://doi.org/10.56712/latam.v4i5.1335","url":null,"abstract":"El pensamiento crítico (PC) es un juicio analítico, que interpreta, infiere, deduce, evalúa y explica las conceptos, métodos y contextos de la evidencia en el aprendizaje. A pesar del desarrollo de la Medicina Basada en la Evidencia (MBE), no debe perderse el desarrollo del pensamiento propio del estudiante de medicina y ciencias de la salud. El fomento de este tipo de pensamiento implica atreverse a dirigir con respeto y altura, pero con fundamento racional, ante las más endurecidas opiniones de docentes u autoridades médicas, con sus prejuicios y sesgos de autoridad. El pensamiento crítico es fundamental para formar a los profesionales de la salud. Este tema no se enseña en los programas actuales; siendo mayo la necesidad de implementarla, en una era de explosión de información, costos de atención médica creciente y mayor comprensión de la metacognición. El pensamiento crítico puede llegar a desarrollarse en el estudiante de pregrado aplicándose en tres fases progresivas: de inmersión, de imitación y de comparación. El pensamiento crítico no es exclusivo de la Filosofía ni de las Ciencias Sociales. Es fundamental en las ciencias de la salud y medicina. Una buena formación y fortalecimiento en pensamiento crítico (PC) influye no sólo en la imagen que nos formamos en nuestro paciente y sino también en su entorno familiar y en nuestro medio profesional. En conclusión, el desarrollo del pensamiento crítico es la apropiación de un juicio propio, objetivo y autorregulado, que analiza, infiere y resuelve los fenómenos clínicos de la atención de salud.","PeriodicalId":40890,"journal":{"name":"NOESIS-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES","volume":"108 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134956901","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Conocimiento como factor protector para la prevención de la transmisión sexual del VIH en jóvenes del sur de Quintana Roo 知识是预防金塔纳罗奥南部年轻人性传播艾滋病毒的保护因素

NOESIS-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Pub Date : 2023-11-14 DOI: 10.56712/latam.v4i5.1340

Jesus Yael Meléndez Salazar, Gustavo René García Vargas, Laura Hernández Chávez, Mario Serrano

{"title":"Conocimiento como factor protector para la prevención de la transmisión sexual del VIH en jóvenes del sur de Quintana Roo","authors":"Jesus Yael Meléndez Salazar, Gustavo René García Vargas, Laura Hernández Chávez, Mario Serrano","doi":"10.56712/latam.v4i5.1340","DOIUrl":"https://doi.org/10.56712/latam.v4i5.1340","url":null,"abstract":"El VIH/SIDA es un problema de Salud Pública mundial. En 2022, en México se reportaron 16,791 casos nuevos de VIH entre jóvenes de 14 a 24 años, siendo necesario un abordaje integral de la sexualidad para identificar a la población vulnerable y saber sus conocimientos y dudas respecto a la transmisión del VIH. El objetivo de este estudio fue identificar los conocimientos que tienen los estudiantes de un centro de bachillerato tecnológico del sur de Quintana Roo con respecto a las vías de transmisión, métodos de protección e identificación de riesgos. Este fue un estudio transversal analítico que contó con la participación de 208 estudiantes, con edades entre 15 y 19 años, inscritos en una institución pública de Educación Media Superior. El tamaño de la muestra se calculó de forma proporcional y la selección fue por conveniencia. El instrumento utilizado fue un cuestionario que indagaba sobre datos sociodemográficos, mecanismos de trasmisión del VIH, métodos de protección contra el VIH y detección de riesgo. La información se clasificó por nivel de conocimientos formando un índice de protección asociado a la prevención del VIH. Para el análisis estadístico se utilizó la prueba U Mann-Whitney. Los datos mostraron niveles de conocimiento por encima de la media teórica (0.66), con altos conocimientos sobre los mecanismos de transmisión y métodos de protección. Existe áreas de oportunidad en la educación sexual que deben ser atendidas principalmente en el desarrollo de habilidades para que los jóvenes se responsabilicen de su propia sexualidad.","PeriodicalId":40890,"journal":{"name":"NOESIS-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES","volume":"106 8","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134956912","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Factores de riesgo cardiometabólico en jóvenes universitarios de Guanajuato, México 墨西哥瓜纳华托年轻大学生的心脏代谢危险因素

NOESIS-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Pub Date : 2023-11-14 DOI: 10.56712/latam.v4i5.1336

Ma. Teresa Pratz Andrade, José Manuel Herrera Paredes, María Luisa Flores Arias, Alicia Álvarez Aguirre

{"title":"Factores de riesgo cardiometabólico en jóvenes universitarios de Guanajuato, México","authors":"Ma. Teresa Pratz Andrade, José Manuel Herrera Paredes, María Luisa Flores Arias, Alicia Álvarez Aguirre","doi":"10.56712/latam.v4i5.1336","DOIUrl":"https://doi.org/10.56712/latam.v4i5.1336","url":null,"abstract":"Existen diversos factores de riesgo que aumentan la probabilidad de desarrollar un evento vascular, entre los cuales se encuentra la hipertensión arterial, el tabaquismo, dislipidemias, la obesidad, inactividad física, antecedentes heredofamiliares y diabetes. Por lo que, el objetivo del estudio fue detectar en jóvenes universitarios de la ciudad de Guanajuato los factores de riesgo cadiometabólico. Estudio cuantitativo de corte transversal, donde se aplicó una cédula de datos sociodemográficos, antecedentes de salud familiares y personales, escala findrisc; así como la medición de glucosa, perfil lipídico, presión arterial y somatometría. El muestreo fue no probabilístico, valorándose a todo joven que deseara participar en el estudio de manera libre y voluntaria, bajo consentimiento informado y con base en el código de ética que rige al profesional de enfermería sobre investigación. Se valoraron a 592 jóvenes con una edad promedio de 21.5 ± 2.3 años, 26.9% trabajan, 46.5% no tiene una afición, 51.4% consideran regular su calidad de sueño, 34.3% no hacen ejercicio, 24.2% fuma, 11.8% tiene una enfermedad crónica y 31.8% tiene antecedentes familiares de enfermedad coronaria. Se detectaron cifras elevadas de presión arterial y glicemia capilar, 35.9% presenta sobrepeso y obesidad. Se tomo perfil lipídico a 345 jóvenes, donde el 79.4% presentan HDL bajo, 26.7% triglicéridos altos, el 45% presenta un índice de Riesgo de Castelli 1, 23.8% un índice de Riesgo de Castelli 2 y 74.2% un índice de Triglicéridos. Estos datos nos permiten establecer de manera anticipada estrategias de intervención que permitan el mantenimiento de la salud de los jóvenes.","PeriodicalId":40890,"journal":{"name":"NOESIS-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES","volume":"110 3","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134957044","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Riesgo: Estudio social y sociogénesis del concepto 风险:概念的社会研究和社会起源

NOESIS-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Pub Date : 2023-11-14 DOI: 10.56712/latam.v4i5.1342

Deysi Ofelmina Jerez Ramírez

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Curva de Laffer: Análisis de la Tributación en Honduras 拉弗曲线:洪都拉斯税收分析

NOESIS-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Pub Date : 2023-11-14 DOI: 10.56712/latam.v4i5.1339

Lester Antony Amador Baca

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Aula invertida como método en la enseñanza de electrotecnia en estudiantes de bachillerato técnico de la Unidad Educativa Atahualpa Ambato 在阿塔瓦尔帕安巴托教育单位的技术高中学生中，倒置教室作为一种教学方法

NOESIS-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Pub Date : 2023-11-11 DOI: 10.56712/latam.v4i5.1329

Willian Rodrigo Peñafiel

{"title":"Aula invertida como método en la enseñanza de electrotecnia en estudiantes de bachillerato técnico de la Unidad Educativa Atahualpa Ambato","authors":"Willian Rodrigo Peñafiel","doi":"10.56712/latam.v4i5.1329","DOIUrl":"https://doi.org/10.56712/latam.v4i5.1329","url":null,"abstract":"El aula invertida es una metodología que basa la implementación y utilización de herramientas informáticas y de la tecnología de información y comunicación, pero especialmente requiere el apoyo de los estudiantes, así como una buena forma de inducción hacia el método. En el presente trabajo de investigación se analiza la situación de enseñanza del docente de electrotecnia en estudiantes de bachillerato técnico de la Unidad Educativa Atahualpa Ambato, logrando establecer su metodología, las herramientas con que cuenta para la enseñanza, su experiencia y conocimiento sobre el aula invertida, además de las ventajas y desventajas que podría tener con la implementación del método en una de las especialidades reconocidas por ser teórico – prácticas. A través de una serie de preguntas realizadas en entrevistas personales, se logró comprender cómo trabajan los docentes en la Unidad Educativa, qué experiencias tienen, los resultados alcanzados y cómo piensan que podrían mejorar aún más sus métodos pedagógicos, llegando a establecer conclusiones generales, comparar con otros estudios y exponer conclusiones específicas, logrando así el propósito del estudio.","PeriodicalId":40890,"journal":{"name":"NOESIS-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135041673","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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La materialidad y sus implicaciones conforme al artículo 69-b del código fiscal de la federación y la referencia con respecto a la fiscalización 根据联邦税法第69-b条的重要性及其影响，以及关于税收的参考

NOESIS-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Pub Date : 2023-11-11 DOI: 10.56712/latam.v4i5.1330

Cristina Ordaz Mota, Gabriel Díaz Torres, Juan Carlos Rodríguez Ríos, Rocío Salas Chávez

{"title":"La materialidad y sus implicaciones conforme al artículo 69-b del código fiscal de la federación y la referencia con respecto a la fiscalización","authors":"Cristina Ordaz Mota, Gabriel Díaz Torres, Juan Carlos Rodríguez Ríos, Rocío Salas Chávez","doi":"10.56712/latam.v4i5.1330","DOIUrl":"https://doi.org/10.56712/latam.v4i5.1330","url":null,"abstract":"Se hace un análisis detallado del articulo 69 B del Código Fiscal de la Federación y sus implicaciones para los contribuyentes que realizan operaciones vulnerables ante la autoridad, esto es, que sus operaciones no estén sustentadas con documentos y requisitos indispensables para su aprobación y posterior deducción, llamándose a esto “falta de materialidad”. El artículo antes mencionado se centra en las operaciones simuladas y en las consecuencias legales en las que pueden incurrir los contribuyentes que simulen operaciones y que por falta de materialidad sean catalogados en esta situación; desde una sanción o infracción económica hasta ser catalogado como defraudación fiscal. Esta facultad de revisión es por parte de la autoridad una facultad de gestión, que no corresponde a una facultad de revisión contemplada en el artículo 42 del Código Fiscal de la Federación, esto significa, que la autoridad no se molesta en requerir y tener las formalidades que marca dicho artículo, sino que es suficiente el que la autoridad detecte estas prácticas y solicite información vía buzón tributario, llamando al contribuyente a desvirtuar lo que la autoridad presuntivamente ha detectado. En este orden de ideas, es indispensable lo que los tribunales manifiestan, para que tanto el contribuyente como la autoridad diriman controversia, siempre haciendo hincapié en que el contribuyente deducirá lo estrictamente indispensable para su actividad y que la autoridad revisará o requerirá hasta donde la ley lo permite. Es importante que los contribuyentes hagan conciencia que todos debemos contribuir al gasto o sostenimiento del país y para tal efecto debemos ser respetuosos con las leyes tributarias.","PeriodicalId":40890,"journal":{"name":"NOESIS-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES","volume":"23 23","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-11-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135041999","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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