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Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín最新文献

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Jorge Bergua Cavero, Morfología del verbo griego antiguo. Con un compendio de sintaxis verbal 豪尔赫-贝尔瓜-卡韦罗，《古希腊动词形态学》。附动词句法简编。
Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín Pub Date : 2024-01-09 DOI: 10.24310/thrdcc.14.2023.18444
Irene Giove Meschian
{"title":"Jorge Bergua Cavero, Morfología del verbo griego antiguo. Con un compendio de sintaxis verbal","authors":"Irene Giove Meschian","doi":"10.24310/thrdcc.14.2023.18444","DOIUrl":"https://doi.org/10.24310/thrdcc.14.2023.18444","url":null,"abstract":"Reseña de Jorge Bergua Cavero, Morfología del verbo griego antiguo. Con un compendio de sintaxis verbal","PeriodicalId":347736,"journal":{"name":"Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín","volume":" 16","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139628329","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Commercium epistularum: la innovación a través de lo tradicional 表皮生长因子：在传统中创新
Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín Pub Date : 2024-01-08 DOI: 10.24310/thrdcc.14.2023.18358
Claudia Ibarzo Joven, Manuel Ignacio Moreno Cansado, Olga María Vázquez Galván
{"title":"Commercium epistularum: la innovación a través de lo tradicional","authors":"Claudia Ibarzo Joven, Manuel Ignacio Moreno Cansado, Olga María Vázquez Galván","doi":"10.24310/thrdcc.14.2023.18358","DOIUrl":"https://doi.org/10.24310/thrdcc.14.2023.18358","url":null,"abstract":"Commercium epistularum es un proyecto diseñado para alumnos de Latín de nivel inicial que intenta recuperar la palabra escrita a mano sobre papel como elemento motivador y como herramienta para la consecución de un aprendizaje significativo de la lengua latina. Se trata de una propuesta en la que actualmente participan centros de toda España, cuyo alumnado se intercambia cartas utilizando el latín como medio de comunicación.","PeriodicalId":347736,"journal":{"name":"Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín","volume":"77 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139535468","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Fugae Conclave: una experiencia didáctica para Cultura Clásica Fugae Conclave：古典文化的教学体验
Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín Pub Date : 2024-01-08 DOI: 10.24310/thrdcc.14.2023.18351
Laura Teso Calderón
{"title":"Fugae Conclave: una experiencia didáctica para Cultura Clásica","authors":"Laura Teso Calderón","doi":"10.24310/thrdcc.14.2023.18351","DOIUrl":"https://doi.org/10.24310/thrdcc.14.2023.18351","url":null,"abstract":"La gamificación se está imponiendo hoy en día como una de las prácticas educativas más efectivas y motivadoras que existen. En los últimos años se han popularizado los escape rooms o experiencias de escape dentro de la oferta de ocio urbana, lo que pronto ha sido trasladado a la educación como una nueva técnica gamificada con la que conseguir de manera exitosa los objetivos curriculares, motivando intrínsicamente a los alumnos que la viven. En este artículo se analiza el uso de las metodologías activas y de los escape rooms en particular y se presenta una experiencia de escape aplicable a la asignatura de Cultura Clásica de Educación Secundaria Obligatoria.","PeriodicalId":347736,"journal":{"name":"Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín","volume":"222 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139628759","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La mitología en las casas y palacios de la isla de Siros 锡罗斯岛房屋和宫殿中的神话故事
Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín Pub Date : 2024-01-08 DOI: 10.24310/thrdcc.14.2023.18346
Antonio Ramón Navarrete Orcera
{"title":"La mitología en las casas y palacios de la isla de Siros","authors":"Antonio Ramón Navarrete Orcera","doi":"10.24310/thrdcc.14.2023.18346","DOIUrl":"https://doi.org/10.24310/thrdcc.14.2023.18346","url":null,"abstract":"En este trabajo se estudia la introducción de la mitología clásica en la isla de Siros de manos del Neoclasicismo, en la segunda mitad del siglo XIX. Se centra, sobre todo, en las decoraciones pictóricas (frescos) de cinco edificios: Ayuntamiento, Teatro de Apolo, Casa Nikolaidis/Kois, Casa Velissaropulos y Casa Tamvakos/Vafiadakis. Y en los relieves de un quiosco musical. Además de los personajes mitológicos, entre los que destaca los dioses Hermes, que se piensa que nació en la isla, y Apolo, aparecen también personajes históricos de la antigua Grecia.","PeriodicalId":347736,"journal":{"name":"Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín","volume":"101 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139628972","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Trabajando con la mitología y el cómic: una propuesta de innovación docente para la asignatura de Cultura Clásica 神话与漫画：古典文化学科的教学创新提案
Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín Pub Date : 2024-01-08 DOI: 10.24310/thrdcc.14.2023.18348
Nel García Fernández
{"title":"Trabajando con la mitología y el cómic: una propuesta de innovación docente para la asignatura de Cultura Clásica","authors":"Nel García Fernández","doi":"10.24310/thrdcc.14.2023.18348","DOIUrl":"https://doi.org/10.24310/thrdcc.14.2023.18348","url":null,"abstract":"El presente artículo desarrolla los principales puntos de una Propuesta de Innovación Docente elaborada en el ámbito de un Trabajo de Fin de Máster para el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional. Tal Propuesta, titulada “La mitología grecolatina a través del cómic”, iba dirigida a un grupo de Cultura Clásica de 2º de ESO, y pretendía, como su título sugiere, enseñar mitología clásica empleando el cómic como recurso didáctico.","PeriodicalId":347736,"journal":{"name":"Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín","volume":"184 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139629016","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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¿Cómo se aprende el léxico de una L2? Una propuesta de actualización para Aléxandros 如何学习第二语言的词典？关于更新 Aléxandros 的建议
Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín Pub Date : 2024-01-08 DOI: 10.24310/thrdcc.14.2023.18353
Raúl Sola Moya
{"title":"¿Cómo se aprende el léxico de una L2? Una propuesta de actualización para Aléxandros","authors":"Raúl Sola Moya","doi":"10.24310/thrdcc.14.2023.18353","DOIUrl":"https://doi.org/10.24310/thrdcc.14.2023.18353","url":null,"abstract":"En este trabajo pretendemos ofrecer, en primer lugar, un breve aparataje conceptual procedente de las teorías de adquisición de segundas lenguas aplicadas al aprendizaje de lenguas modernas o L2, poniendo el foco en la adquisición del vocabulario; en segundo lugar, en el marco del griego antiguo, una propuesta práctica de actualización para uno de los manuales más populares en España, teniendo en cuenta los preceptos expuestos y considerando el aprendizaje y la adquisición del griego antiguo en el mismo nivel que una lengua moderna.","PeriodicalId":347736,"journal":{"name":"Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín","volume":"87 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139629099","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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El evangelio según Adam Warlock. Materiales didácticos para la enseñanza del mundo clásico, el mundo bíblico y las ciencias sociales 亚当-华洛克的福音书用于古典世界、圣经世界和社会科学教学的教材。
Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín Pub Date : 2024-01-08 DOI: 10.24310/thrdcc.14.2023.18350
B. P. Carcedo de Andrés
{"title":"El evangelio según Adam Warlock. Materiales didácticos para la enseñanza del mundo clásico, el mundo bíblico y las ciencias sociales","authors":"B. P. Carcedo de Andrés","doi":"10.24310/thrdcc.14.2023.18350","DOIUrl":"https://doi.org/10.24310/thrdcc.14.2023.18350","url":null,"abstract":"Aprovechando la inminente aparición en la gran pantalla del personaje de Marvel Comics Adam Warlock, el presente trabajo tiene como objetivo explorar someramente la utilidad de las historias de este carácter en la etapa publicada en la primera mitad de los años 70, con relación a la enseñanza de las Ciencias Sociales. A través de un recorrido alegórico a la vida pública de Jesucristo, la publicación introdujo diferentes aspectos políticos, culturales, sociales, históricos, religiosos, artísticos y éticos, evidenciando un potencial para su uso como herramienta pedagógica destinada al aprendizaje de conceptos clave y temas complejos en estos campos, particularmente en los relativos al mundo antiguo, clásico y bíblico, de una forma motivadora, visual y atractiva para los estudiantes.","PeriodicalId":347736,"journal":{"name":"Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín","volume":"101 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139628973","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Santiago Carbonell Martínez, Λόγος. Ἑλληνικὴ γλῶσσα αὐτοεικονογραφημένη. Logos. Lingua Graeca per se illustrata 圣地亚哥-卡博内尔-马丁内斯，演讲。Ελληνικη γλωσσα auto-illustrated. Logos. Lingua Graeca per se illustrata.
Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín Pub Date : 2024-01-08 DOI: 10.24310/thrdcc.14.2023.18360
Víctor Manuel López Trujillo
{"title":"Santiago Carbonell Martínez, Λόγος. Ἑλληνικὴ γλῶσσα αὐτοεικονογραφημένη. Logos. Lingua Graeca per se illustrata","authors":"Víctor Manuel López Trujillo","doi":"10.24310/thrdcc.14.2023.18360","DOIUrl":"https://doi.org/10.24310/thrdcc.14.2023.18360","url":null,"abstract":"Reseña de Santiago Carbonell Martínez, Λόγος. Ἑλληνικὴ γλῶσσα αὐτοεικονογραφημένη. Logos. Lingua Graeca per se illustrata","PeriodicalId":347736,"journal":{"name":"Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín","volume":"208 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139628845","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Utopías de ayer, hoy y mañana: la utopía de Tomás Moro y los ODS en la didáctica del latín 昨天、今天和明天的乌托邦：托马斯-莫尔的乌托邦与拉丁语教学中的可持续发展目标
Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín Pub Date : 2024-01-08 DOI: 10.24310/thrdcc.14.2023.18355
Miguel Abad Asín, Diana Muela Bermejo
{"title":"Utopías de ayer, hoy y mañana: la utopía de Tomás Moro y los ODS en la didáctica del latín","authors":"Miguel Abad Asín, Diana Muela Bermejo","doi":"10.24310/thrdcc.14.2023.18355","DOIUrl":"https://doi.org/10.24310/thrdcc.14.2023.18355","url":null,"abstract":"En este artículo se investigan las aplicaciones didácticas que pueden tener los ODS y la Utopia, de Tomás Moro, en el aula de latín desde el paradigma de la recepción y el enfoque colaborativo y dialógico. Se incide en cómo el alumnado relaciona ambos textos y en sus respuestas lectoras, categorizadas desde el marco teórico de la tradición clásica. Bajo un método de investigación cualitativo triangulado por sesiones de ob-servación no participante, grupos de discusión y entrevistas semiestructuradas se in-vestiga la opinión que suscitan al alumnado las ideas que emanan tanto de los ODS como de la Utopia, y se valora su grado de plausibilidad y las posibles modificaciones que se deberían introducir para lograr los objetivos propuestos. Por último, se analiza la visión que tiene el alumnado sobre esta organización del trabajo desde el punto de vista colaborativo.","PeriodicalId":347736,"journal":{"name":"Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín","volume":"173 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139629031","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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“Latinos por el mundo”, Una situación de aprendizaje LOMLOE en latín 1º Bachillerato "世界各地的拉丁人"，拉丁语第一中学毕业会考的 LOMLOE 学习情境。
Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín Pub Date : 2024-01-08 DOI: 10.24310/thrdcc.14.2023.18359
María Victoria Vaello Rodríguez
{"title":"“Latinos por el mundo”, Una situación de aprendizaje LOMLOE en latín 1º Bachillerato","authors":"María Victoria Vaello Rodríguez","doi":"10.24310/thrdcc.14.2023.18359","DOIUrl":"https://doi.org/10.24310/thrdcc.14.2023.18359","url":null,"abstract":"En este artículo narro mi experiencia en el diseño, desarrollo y puesta en práctica de una situación de aprendizaje (S.A.) LOMLOE titulada “Latinos por el mundo” en la asignatura de Latín 1º Bachillerato. En primer lugar, explico en qué consiste una S.A. A continuación, explico con detalle cómo he organizado la S.A. “Latinos por el mundo”, que gira en torno a la pervivencia y relevancia del latín, no solo pero especialmente a través de las lenguas romances. También esbozo otras S.A. de este nivel y de Latín 2º Bachillerato, dando mi visión sobre la importancia de enseñar en igualdad de género, respeto por la diversidad, alfabetización digital y fomento de la creatividad, entre otros valores. Finalmente doy mi opinión sobre la dificultad para combinar la multitud de contenidos previstos por la LOMLOE con las nuevas S.A., y hago un balance final sobre las ventajas y desventajas de la metodología empleada en las S.A.","PeriodicalId":347736,"journal":{"name":"Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín","volume":"70 s288","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139629471","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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