Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín最新文献_第10页

Riflessioni sull'insegnamento linguistico del Greco antico e del Latino nella scuola italiana 关于在意大利学校教授古希腊语和拉丁语的思考

Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín Pub Date : 2023-03-01 DOI: 10.24310/thamyristhrdcc.v13i16325

{"title":"Riflessioni sull'insegnamento linguistico del Greco antico e del Latino nella scuola italiana","authors":"","doi":"10.24310/thamyristhrdcc.v13i16325","DOIUrl":"https://doi.org/10.24310/thamyristhrdcc.v13i16325","url":null,"abstract":"Criticism of the teaching of ancient Greek and Latin languages in Italian classical high schools has remote origins, if one is aware that one of the most famous exponents of this current is even Pascoli; over the last twenty years, however, the extensive querelle that has arisen around classical studies has led a large number of intellectuals not only to question the usefulness and relevance of tradere and declensions, but also to reflect on the possibility of questioning the teaching methods, attempting to overcome the secular paradigm of the so-called “traditional” method by adopting innovative techniques and assumptions: this is the case, for example, of the “natura” method, devised by the Danish latinist Ørberg in the 1950s. \u0000The fervent reflections conducted on Latin and Greek have so far led to a polarisation of positions around “traditionalism”, among whose ranks one can count those who persist in teaching the classical languages by maintaining as a reference the antiquated modus docendi overflowing with philology and devoid of glottodidactics, and to “naturalism”, a trend born of the insights of Ørberg, and before him Berlitz, based on the paradoxical principle of teaching the ghlóssai in the same way as English, French, or any other living language. \u0000The present study is entrusted with the task of synthesising both factiones, highlighting the strengths of both methods, with the aim of providing a rationalised, objective and fruitful field of investigation for the continuation of the intellectual debate on Greek and Latin, in the hope of reaching a unanimous consensus on the indispensable importance of classical studies, particularly linguistic and literary studies, for the construction of a critical and aware democratic society.","PeriodicalId":347736,"journal":{"name":"Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121294579","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Estudio histórico de la reutilización de los teatros romanos de España 西班牙罗马剧院再利用的历史研究

Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín Pub Date : 2023-03-01 DOI: 10.24310/thamyristhrdcc.v13i16317

{"title":"Estudio histórico de la reutilización de los teatros romanos de España","authors":"","doi":"10.24310/thamyristhrdcc.v13i16317","DOIUrl":"https://doi.org/10.24310/thamyristhrdcc.v13i16317","url":null,"abstract":"El descubrimiento, restauración y reutilización de espacios teatrales romanos en España fue una actividad cultural que siguió la tendencia europea de finales del siglo XX. Su interés en el ámbito de la filología clásica y las humanidades descansa en su utilidad como estudios de caso independientes que sirven para analizar, comparar y refl exionar sobre diferentes tradiciones artísticas y culturales. Estas tendencias tienen especial importancia, además, considerando que se trata de la reelaboración de obras teatrales grecolatinas que se adaptaron para ser presentadas al público español de la época. Desde las primeras representaciones en el teatro romano de Mérida hasta la consolidación del festival de esta ciudad y el uso sistemático de los teatros romanos de Sagunto y Málaga, estas tradiciones teatrales aproximaron la sociedad española a la cultura clásica. Este artículo ofrece una visión general de la historia de los teatros romanos en España, así como un análisis de su valor social y cultural dentro del marco de los estudios clásicos. Se pretende una aproximación al teatro antiguo como complemento en el estudio de la cultura clásica y su rol en la sociedad moderna.","PeriodicalId":347736,"journal":{"name":"Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132995315","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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El uso de Canva en las asignaturas de Cultura Clásica, Latín y Griego 在古典文化、拉丁语和希腊语课程中使用画布

Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín Pub Date : 2023-03-01 DOI: 10.24310/thamyristhrdcc.v13i16324

Francisco José Rodríguez Calderón

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Un reguetón latino: claves para trabajar el audiovisual en el aula de latín 拉丁雷鬼顿:拉丁课堂视听工作的关键

Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín Pub Date : 2023-03-01 DOI: 10.24310/thamyristhrdcc.v13i16321

María Carballeira Fariña

{"title":"Un reguetón latino: claves para trabajar el audiovisual en el aula de latín","authors":"María Carballeira Fariña","doi":"10.24310/thamyristhrdcc.v13i16321","DOIUrl":"https://doi.org/10.24310/thamyristhrdcc.v13i16321","url":null,"abstract":"A día de hoy resulta muy fácil para cualquiera coger el móvil y proponer al alumnado una actividad relacionada con el audiovisual. Pero lo que ya no es tan sencillo es conectar con ellos en cuanto a la temática o hacerla atractiva para sus espectadores finales (el propio alumnado, la comunidad educativa, las redes sociales o hasta los medios de comunicación). A lo largo de esta exposición se relatará como, con el vocabulario de unos pocos capítulos de Familia Romana, se ha elaborado un vídeo en el que el alumnado canta y baila reguetón con las historias de Julio y Emilia. \u0000Y cómo después este vídeo ha llegado a la prensa, contribuyendo a la divulgación de nuestras materias entre toda la sociedad. A partir de este ejemplo se proporcionarán algunas claves que mejorarán la experiencia audiovisual en el aula de aquellos que se animen a hacer vídeos con su alumnado. Se hablará del guion técnico y del guion literario, de la preproducción del vídeo, de la grabación, del cuidado del sonido, del raccord, de la iluminación, de los fondos y se proporcionarán recursos para el montaje final del vídeo (programas de edición de vídeo, músicas, efectos de sonido, las imágenes png, los rótulos, los bancos de imágenes...).","PeriodicalId":347736,"journal":{"name":"Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133745478","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Copistas medievales en latín de Educación Secundaria 中世纪拉丁语的中等教育抄写员

Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín Pub Date : 2023-03-01 DOI: 10.24310/thamyristhrdcc.v13i16320

Silvia Gómez Jiménez

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Historia de los nombres de guerreros desde Homero hasta la Atenas clásica: el léxico de los guerreros y sus armas a través de la morfología 从荷马到古典雅典的战士名字的历史:战士的词汇和他们的武器通过形态学

Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín Pub Date : 2023-03-01 DOI: 10.24310/thamyristhrdcc.v13i16301

Daniel Ayora Estevan

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Un comienzo de lectura en griego clásico desde cero: Ἡ ἀρχαία Ἑλληνική γλῶττα τῇ συνεπείᾳ 一个从头开始读古典希腊文:ἩἀρχαίαἙλληνικήγλῶττατῇσυνεπείᾳ

Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín Pub Date : 2023-03-01 DOI: 10.24310/thamyristhrdcc.v13i16326

José Carlos Castellanos Rabadán

{"title":"Un comienzo de lectura en griego clásico desde cero: Ἡ ἀρχαία Ἑλληνική γλῶττα τῇ συνεπείᾳ","authors":"José Carlos Castellanos Rabadán","doi":"10.24310/thamyristhrdcc.v13i16326","DOIUrl":"https://doi.org/10.24310/thamyristhrdcc.v13i16326","url":null,"abstract":"La lengua griega antigua por contexto es un pequeño manual concebido a partir de la experiencia didáctica en las clases de Bachillerato que busca facilitar el comienzo del aprendizaje del griego clásico atendiendo a dos vertientes fundamentales: por un lado, ofrece a los docentes un acercamiento muy pautado a la metodología activa e inductivo-contextual, asequible y sencillo para quienes se plantean el cambio desde el método de gramática y traducción, y útil para quienes ya se han iniciado en el método activo porque proporciona una base sólida de contenidos gramaticales y de vocabulario que posibilita enlazar con fluidez, comodidad y mayores garantías de éxito con otros manuales, que no parten de forma tan exhaustiva desde cero; por otro lado, brinda al alumnado una experiencia de lectura comprensiva desde el mismo inicio, con un texto narrativo de argumento y personajes definidos y unas prácticas que comienzan desde lo más elemental de forma ordenada, sistemática y rigurosa al tiempo que accesible, amena y gradual, con el objetivo de mantener en todo momento la confianza, la seguridad y el interés, que tan importantes son en la enseñanza y la educación de los estudiantes. Tanto para profesores como para autodidactas, supone lo mismo que deseamos para nuestros alumnos: una manera grata de aprender, enseñar y cambiar de metodología, adecuadamente graduada, que permita mantener y fomentar el entusiasmo por la lectura de la lengua griega.","PeriodicalId":347736,"journal":{"name":"Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín","volume":"165 ","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120864243","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Reseña de Fernando López Sánchez, La moneda en la Antigüedad 回顾费尔南多lopez sanchez，古代的货币

Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín Pub Date : 2023-03-01 DOI: 10.24310/thamyristhrdcc.v13i16329

Victor Manuel Lopez Trujillo

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La traducción y la selección de textos para el bachillerato: una propuesta general y otros materiales educativos 学士学位文本的翻译和选择:一般建议和其他教育材料

Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín Pub Date : 2023-03-01 DOI: 10.24310/thamyristhrdcc.v13i16319

José Tomás Saracho Villalobos

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Reseña de Irene Mañas Romero, Las mujeres y las relaciones de género en la antigua Roma Irene manas Romero的评论，古罗马的女性和性别关系

Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín Pub Date : 2023-03-01 DOI: 10.24310/thamyristhrdcc.v13i16330

Victor Manuel Lopez Trujillo

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