TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam最新文献_第2页

Pembentukan Sikap Kemandirian dan Cinta Tanah Air pada Santri 在桑翠建立自力更生和热爱祖国的态度

TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam Pub Date : 2022-12-12 DOI: 10.53649/taujih.v4i2.154

Atikhoh, Guntur Cahyono, Mustafiyanti

{"title":"Pembentukan Sikap Kemandirian dan Cinta Tanah Air pada Santri","authors":"Atikhoh, Guntur Cahyono, Mustafiyanti","doi":"10.53649/taujih.v4i2.154","DOIUrl":"https://doi.org/10.53649/taujih.v4i2.154","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui pemaknaan Pembentukan Sikap Mandiri dan Cinta Tanah Air (hubbul wathon) pada Santri di Pondok Pesantren Agro Nuur El-Falah Salatiga. (2) Untuk mengetahui Pembentukan Sikap Mandiri dan Cinta Tanah Air (hubbul wathon) pada Santri di Pondok Pesantren Agro Nuur El-Falah Salatiga. (3) Untuk mengetahui Faktor Pendukung dan Penghambat Terbentuknya Kemandirian dan Cinta Tanah Air (hubbul wathon) pada Santri di Pondok Pesantren Agro Nuur El-Falah Salatiga. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan dan bersifat deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini meliputi sumber primer dan sumber sekunder. Pengumpulan data diperoleh dari hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Sikap mandiri adalah sikap siswa yang tidak bergantung pada orang lain dan siap menanggung segala resiko yang timbul. Sedangkan cinta tanah air merupakan sikap rela berkorban, menjaga dan menaati peraturan yang ada di negara. Proses pembentukan sikap kemandirian dan cinta tanah air adalah dengan membiasakan siswa untuk bangun pagi, serta mempersiapkan segala sesuatunya sendiri, mulai dari bangun pagi hingga tidur kembali. Terkadang pesantren membawa motivator (TNI dan polisi) untuk menyampaikan materi. Faktor pendukungnya adalah adanya jadwal kegiatan, serta dukungan dari orang tua. Adapun faktor penghambat yaitu karakter siswa itu sendiri, faktor lingkungan yang kurang mendukung dan kurangnya bantuan kepada siswa.","PeriodicalId":340886,"journal":{"name":"TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131685620","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

Strategi Manajemen Kesiswaan Dalam Penjurusan Siswa 学生管理管理战略

TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam Pub Date : 2022-12-12 DOI: 10.53649/taujih.v4i2.159

Muhammad Daniel

{"title":"Strategi Manajemen Kesiswaan Dalam Penjurusan Siswa","authors":"Muhammad Daniel","doi":"10.53649/taujih.v4i2.159","DOIUrl":"https://doi.org/10.53649/taujih.v4i2.159","url":null,"abstract":"Manajemen kesiswaan merupakan seluruh proses kegiatan yang direncanakan dan diusahakan secara sengaja serta pembinaan secara kontinu terhadap seluruh peserta didik (dalam lembaga pendidikan yang bersangkutan) agar dapat mengikuti proses belajar mengajar secara efektif dan efisien mulai dari penerimaan peserta didik hingga keluarnya peserta didik dari suatu sekolah. Penjurusan siswa adalah proses penempatan dalam pemilihan program studi siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap dan membahas pelaksanaan manajemen kesiswaan di SMKN 1 Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini pendekatan kualitatif dengan metode penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, waka kesiswaan dan salah satu ketua jurusan. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, pertama, sekolah sudah menerapkan seluruh proses manajemen kesiswaan dengan baik, yaitu dimulai dari perencanaan peserta didik, penerimaan peserta didik baru, pengelompokan/penjurusan peserta didik, kehadiran peserta didik, pembinaan disiplin peserta didik, perpindahan peserta didik, serta kelulusan dan alumni. Kedua, proses penjurusan dilaksanakan dalam empat alur yaitu: (1) seleksi administrasi, (2) tes tulis Matematika dan bahasa Inggris dan membaca Al-Quran, (3) wawancara bahasa Inggris, (4) wawancara minat bakat dan jurusan. Ketiga, kendala dalam manajemen kesiswaan berkenaan dengan penjurusan yaitu: input pendidikan yang terkadang tidak sesuai dengan ekspektasi sekolah baik dari segi inteligency maupun sikap (attitude), dan masih adanya siswa yang tidak memahami jurusan yang dipilihnya secara rinci. Adapun langkah penyelesaiannya yaitu dengan meningkatkan kualitas proses penerimaan peserta didik baru, memberi arahan dalam penjurusan siswa, dan melaksanakan promosi jurusan ke sekolah-sekolah.","PeriodicalId":340886,"journal":{"name":"TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128881536","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Program Parenting Kemah (Kajian Emak-Emak Sholihah) Sebagai Bentuk Kolaborasi Guru Dan Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Siswa (Studi Kasus Sd It Bina Insani Kayuagung) 家庭养育计划(教师和家长在学生性格形成方面的合作形式)

TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam Pub Date : 2022-12-12 DOI: 10.53649/taujih.v4i2.156

Muhammad Muttaqin, Nurul Aufa Shidqi

{"title":"Program Parenting Kemah (Kajian Emak-Emak Sholihah) Sebagai Bentuk Kolaborasi Guru Dan Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Siswa (Studi Kasus Sd It Bina Insani Kayuagung)","authors":"Muhammad Muttaqin, Nurul Aufa Shidqi","doi":"10.53649/taujih.v4i2.156","DOIUrl":"https://doi.org/10.53649/taujih.v4i2.156","url":null,"abstract":"Pembentukan karakter pada anak tidak dapat dilepaskan dari peran guru dan orang tua. Guru merupakan kunci keberhasilan siswa saat di sekolah dan orang tua sebagai kunci keberhasilan saat dirumah. Dengan demikian, tercapainya pendidikan anak sangat dibutuhkan jalinan kolaborasi antara guru dan orang tua. Salah satu bentuk kolaborasi yang dapat dilakukan antara sekolah dan orang tua yaitu dengan melaksanakan program parenting. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep dan pelaksanaan program parenting KEMAH (Kajian Emak-emak Sholihah) di SD IT Bina Insani Kayuagung dan untuk mengetahui hasil dan pencapaian program parenting KEMAH (Kajian Emak-emak Sholihah) sebagai bentuk kolaborasi guru dan orang tua dalam pembentukan karakter siswa di SD IT Bina Insani Kayuagung. Adapun penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan untuk menguji keabsahan data dilihat dengan menggunakan metode triangulasi. Dalam proses analisis data, peneliti menggunakan 3 macam kegiatan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa program parenting KEMAH (Kajian Emak-emak Sholihah) merupakan upaya sekolah untuk membentuk kolaborasi guru dan orang tua di SD IT Bina Insani. Untuk mencapai kondisi demikian, SD IT Bina Insani merancang beberapa landasan program parenting KEMAH yaitu merubah mindset orang tua, membangun komunikasi, serta kerjasama antara guru dan orang tua dengan mengedepankan norma kolaboratif.","PeriodicalId":340886,"journal":{"name":"TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam","volume":"2018 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133480883","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Implementasi Nilai-Nilai Islam Dalam Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Pencemaran Lingkungan 伊斯兰价值观在改善学生环境污染学习的实验方法中的实施

TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam Pub Date : 2022-12-12 DOI: 10.53649/taujih.v4i2.157

Sutini

{"title":"Implementasi Nilai-Nilai Islam Dalam Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Pencemaran Lingkungan","authors":"Sutini","doi":"10.53649/taujih.v4i2.157","DOIUrl":"https://doi.org/10.53649/taujih.v4i2.157","url":null,"abstract":"Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengintegrasikan nilai-nilai Islam dan menerapkan metode eksperimen untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPA pada materi pencemaran lingkungan pada siswa VII B MTs Negeri 2 Temanggung. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklusnya terdiri atas dua pertemuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah non tes dan tes. Teknik non tes yang berupa instrumen observasi untuk penilaian sikap dan penilaian keterampilan, sedangkan teknik tes yang berupa post tes untuk penilaian pengetahuan. Hasil dari penelitian tindakan kelas ini menunjukkan bahwa dalam integrasi nilai-nilai Islam dan dalam penerapan metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar siswa, yaitu nilai sikap 73,17% pada siklus 1, dan 78,05% pada siklus 2, nilai pengetahuan pada siklus 1 rata-rata kelas adalah 68,80 dan menjadi 72,70 pada siklus 2. Pada siklus 1 siswa yang mencapai batas tuntas 65,85%, pada siklus 2 meningkat menjadi 80,49%. Nilai keterampilan dari 61% menjadi 85,40%. Berdasarkan hasil penelitian ini, peneliti menyarankan bahwa integrasi nilai-nilai Islam harus diterapkan pada semua mata pelajaran umum, dan juga pendidikan moral bukan hanya menjadi tanggung jawab guru PAI, tetapi juga semua guru di madrasah.","PeriodicalId":340886,"journal":{"name":"TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130754722","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Lingkungan Masyarakat dan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Di UPT SMA Negeri 19 Ogan Ilir 社区环境和学习伊斯兰教教育的动机在UPT SMA Negeri 19 Ogan Ilir

TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam Pub Date : 2022-12-12 DOI: 10.53649/taujih.v4i2.160

Rozikin, Triasnita Yuniarti

{"title":"Lingkungan Masyarakat dan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Di UPT SMA Negeri 19 Ogan Ilir","authors":"Rozikin, Triasnita Yuniarti","doi":"10.53649/taujih.v4i2.160","DOIUrl":"https://doi.org/10.53649/taujih.v4i2.160","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Bagaimana kondisi lingkungan masyarakat di desa aurstanding (2) Bagaimana motivasi belajar peserta didik di UPT SMA N 19 Ogan Ilir (3) Adahkah pengaruh kondisi lingkungan masyarakat terhadap motivasi belajar peserta didik di UPT SMA N 19 Ogan Ilir. \u0000Penelitian ini merupakan survey pada siswa kelas X IPS di UPT SMA N 19 Ogan Ilir. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X di UPT SMA N 19 Ogan Ilir yang berjumlah 150 siswa. Jumlah sampel penelitian adalah 15 siswa. Teknik penarikan sampel adalah purposive sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah: (1) Observasi (2) Angket (3) Dokumentasi. Teknik analisi yang digunakan adalah dengan menguji validitas dan reabilitas kemudian mengelompokkan data sesuai kategori Tinggi Sedang Rendah, mempersentasikan data yang sudah dikelompokkan, Menganalisis pengaruh antara variabel x dan variabel y, Membandingkan nilai r hitung dengan r table, Menginterpretasikan koefisien korelasi xy. \u0000Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hipotesis Ha (hipotesis alternative) terdapat hubungan yang positif yang signifikan antara pengaruh kondisi lingkungan masyarakat terhadap motivasi belajar siswa di UPT SMA N 19 Ogan Ilir dinyatakan diterima. (2) hipotesis Ho (hipotesis nol) yang menyatakan tidak terdapat hubungan positif yang signifikan antara kondisi lingkungan masyarakat terhadap motivasi belajar siswa di UPT SMA N 19 Ogan Ilir dinyatakan ditolak.","PeriodicalId":340886,"journal":{"name":"TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127782563","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Sistem Pendidikan Nasional Mengeksplorasi Madrasah 国家教育系统探索伊斯兰学校

TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam Pub Date : 2022-10-10 DOI: 10.53649/taujih.v4i2.153

Ahmad Taufik, Maemunah, Muhamad Basyrul Muvid

引用次数: 1

Penguatan Pendidikan Akhlak dengan Konsep Mahabbah Robi’ah Al-Adawiyah 强化性教育的概念与Mahabbah Al-Adawiyah

TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam Pub Date : 2022-06-15 DOI: 10.53649/taujih.v4i1.115

Rojiah, Ahmad Abdul Qiso, Zainudin, Ani Nafisah

引用次数: 0

Pembelajaran PAI pada Masa Pandemi Covid-19 di SDN 07 Indralaya Selatan

TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam Pub Date : 2022-06-13 DOI: 10.53649/taujih.v4i1.107

Siti Murtosiah, Rahmi Fitriyanti

{"title":"Pembelajaran PAI pada Masa Pandemi Covid-19 di SDN 07 Indralaya Selatan","authors":"Siti Murtosiah, Rahmi Fitriyanti","doi":"10.53649/taujih.v4i1.107","DOIUrl":"https://doi.org/10.53649/taujih.v4i1.107","url":null,"abstract":"Model pembelajaran yang bersifat konvensional menjadi berbasis teknologi. Dalam hal ini Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah dapat memanfaatkan media ini untuk kegiatan belajar mengajar pada anak SD/MI secara daring atau online sebagai media pembelajaran di era pandemi covid-19. Namun hal ini memiliki sisi baik atau keuntungan dan ada pula sisi buruk atau kerugiannya. Penulis bertujuan mencari dampak bagi guru dan siswa saat pembelajaran PAI masa pandemi Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif, menggunakan pendekatan historis. Pengumpulan data melalui metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. \u0000Dampak pandemi covid-19 bagi guru PAI yakni: a. guru dituntut untuk lebih kreatif saat menyampaikan materi. b. Dua sistem pembelajaran daring dan luring menciptakan umpan balik yang baik bagi guru dan siswa. c. guru memberikan kebebasan bagi siswa untuk belajar dan mengeksplorasi diri sebanyak-banyaknya melalui teknologi digital, d. Guru memberikan kesempatan bagi siswa untuk mandiri dalam mengerjakan tugas-tugas yang diberikan. Sedangkan bagi siswa: a. kurangnya pengetahuan siswa pada saat menggunakan media sosial b. siswa terkendala paket data, sebab rendahnya ekonomi wali murid. c. siswa masih harus mengumpulkan tugas ke sekolah. d. siswa bisa belajar mandiri melalui internet, dengan memanfaatkan teknologi handphone. \u0000 ","PeriodicalId":340886,"journal":{"name":"TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam","volume":"64 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121649501","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Konstrbusi Pendidikan Islam terhadap Kebangkitan Cendikiawan Muslim di Indonesia

TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam Pub Date : 2022-06-13 DOI: 10.53649/taujih.v4i1.106

Muslih Hidayat, Moh Fuadi, M Roihan Alhaddad

引用次数: 0

Pengembangan Madrasah Unggul Berbasis Pesantren Di MA Unggulan Darul Ulum Jombang 商业学院以伊斯兰学校为基础的高级寄宿学校的发展

TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam Pub Date : 2022-06-13 DOI: 10.53649/taujih.v4i1.103

Muhammad Latif Nawawi

引用次数: 1