{"title":"Asentamientos humanos precarios: fenómeno urbanístico que escapa de la planificación","authors":"Karen Largo Avendaño","doi":"10.36436/23824905.526","DOIUrl":"https://doi.org/10.36436/23824905.526","url":null,"abstract":"Este artículo tiene como propósito evidenciar el contexto y las estrategias implementadas en varios asentamientos informales ubicados en América Latina, así como comprender la trayectoria y características del fenómeno de un asentamiento informal presentado en Soacha, donde existe un problema estructural, ya que en algunas áreas coexisten diferentes formas de uso y diversas actividades del espacio, como la industrial por la minería y la urbanística de proyectos inmobiliarios y rurales para campesinos. La estrategia metodológica se propone a partir de los registros documentales sobre asentamientos informales filtrados por dos variables, la primera, por la proximidad al sector de estudio y, la segunda, por las formas integrales de respuesta a este problema y el análisis generado sobre el mismo. Como resultado, se verificó que los asentamientos informales pueden ser reorganizados o transformados en barrios donde predomina la organización comunal para la provisión de servicios y equipamientos que a su vez se encuentran en armonía con el paisaje, de manera que sea fácilmente accesible para todos y repercuta en la mejora de la calidad de vida de los habitantes de estos espacios.","PeriodicalId":335945,"journal":{"name":"Pensamiento udecino","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124897796","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"La práctica reflexiva del docente hoy","authors":"Olga Diaz Torres","doi":"10.36436/23824905.510","DOIUrl":"https://doi.org/10.36436/23824905.510","url":null,"abstract":"El presente artículo tiene como objetivo analizar la importancia de la práctica reflexiva en la docencia. Para la elaboración de este documento se realizaron búsquedas en bases de datos como: Dialnet, Scopus, Redylac y en los repositorios de la Universidad La Gran Colombia, Universidad Santo Tomás y Universidad Nacional de Colombia. Se estableció un análisis documental de las fuentes para su posterior discusión. El estudio concluye que la capacidad de reflexionar sobre la práctica educativa implica, sobre todo, la necesidad de autoevaluación del sujeto y de enfrentarse así mismo, lo que posteriormente permitirá al estudiante reflexionar mejor sobre lo que el docente le enseña. Para ello, el diálogo se convierte en la herramienta de comunicación necesaria para que los estudiantes transformen su aprendizaje en la escuela y, por consiguiente, la importancia de la práctica pedagógica reflexiva corresponde a lo esencial de las relaciones entre el docente y e estudiante. Dichas interacciones son vitales para que la práctica reflexiva tenga sentido y relevancia en el aula y así lograr una emancipación del conocimiento y el aprendizaje a través del espacio reflexivo de la práctica en el aula escolar.","PeriodicalId":335945,"journal":{"name":"Pensamiento udecino","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114325166","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Luz Alejandra Riveros Sáchica, Ángela Yolima Cita Velandia, Luz Mireya Rincón Mora, Hernán Alejandro Alonso Gómez
{"title":"Elementos para dinamizar ecosistemas de emprendimiento en el sector del turismo en Chía","authors":"Luz Alejandra Riveros Sáchica, Ángela Yolima Cita Velandia, Luz Mireya Rincón Mora, Hernán Alejandro Alonso Gómez","doi":"10.36436/23824905.509","DOIUrl":"https://doi.org/10.36436/23824905.509","url":null,"abstract":"El emprendimiento rural es la oportunidad para que las naciones logren un crecimiento sostenido en la economía regional, la seguridad alimentaria, el desarrollo y la reactivación de los territorios, como lo hace referencia Espinoza (2021). Por otro lado, el desarrollo del ecosistema de emprendimiento es una de las estrategias más importantes para asegurar la continuidad y permanencia de los negocios, tal y como indican varios investigadores como Stam y Van de Ven (2019) y Malecki (2018). El turismo, como señala Ramírez (2018), es también uno de los principales motores del desarrollo regional, calificándolo como una oferta atractiva que implica un desplazamiento por razones distintas a la actividad productiva.\u0000El artículo tiene como objetivo plantear elementos que impacten positivamente en la dinamización del ecosistema de emprendimiento rural del sector turístico en el municipiode Chía. La metodología utilizada fue el desarrollo de una investigación de enfoque mixto.Constaba de dos fases de ejecución de la siguiente manera: la primera en la que se construyóel marco teórico del proyecto, en la segunda se diseñó el instrumento, que constaba detres partes: la primera de caracterización del emprendedor, la segunda de evaluación delecosistema y la tercera del sistema de costos. Así, a partir de una revisión documental, sedescriben los elementos que influyen en la variable principal. Los hallazgos muestran queexiste el reconocimiento de una entidad pública que vincula a los empresarios, también que la desintegración y la desconfianza son evidentes. Finalmente, las estrategias se presentan como una propuesta para impulsar el ecosistema con el objetivo de la competitividad.","PeriodicalId":335945,"journal":{"name":"Pensamiento udecino","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132257096","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Propuesta de planificación de recursos empresariales (PRE) y de la gestión de clientes (GC) en una institución educativa superior universitaria","authors":"Daniel Arturo Olivares Vera","doi":"10.36436/23824905.521","DOIUrl":"https://doi.org/10.36436/23824905.521","url":null,"abstract":"El presente documento pretende mostrar un estudio sobre la propuesta de implementación de la Planificación de Recursos Empresariales (PRE) o Enterprise Resource Planning (ERP) y dela Gestión de Clientes(GC) o Customer Relation Management (CRM) en una institución educativa, considerando las etapas de: diagnóstico situacional, diseño de la solución e implementación de la solución aplicado al análisis en una institución educativa universitaria para evaluar la apreciación que se tiene sobre el desempeño actual de la infraestructuray operación de las tecnologías de información con énfasis en un ERP con el cual, opera en especial en su CRM bajo el enfoque de evaluar lo funcional y eficiente que resulta su operabilidad para dar servicio al cliente, por medio de utilizar el análisis Fuerzas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA) para su evaluación, incluyendo la propuesta y la implementación de la solución por medio de las distintas etapas necesarias paragarantizar una propuesta confiable de un proyectos exitoso, dentro de las cuales están de manera general las etapas de: diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación, las cualesbrinda el caso de aplicación de la metodología para la gestión de la propuesta en donde cada una de la etapas, contienen sus subetapas, como resultado de ello se generan los módulos necesarios y sus sub módulos que integraran las solución para mejorar el seguimiento de los procesos de la institución educativa.","PeriodicalId":335945,"journal":{"name":"Pensamiento udecino","volume":"173 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116003079","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Construcción de ciudadanía a través de la Responsabilidad social universitaria.","authors":"Roberto Ayala Palacios","doi":"10.36436/23824905.435","DOIUrl":"https://doi.org/10.36436/23824905.435","url":null,"abstract":"Las Instituciones de Educación Superior (IES) juegan un papeltrascendental en el desarrollo de la sociedad. Han sido losorganismos encargados de formar a los profesionales que tomaránlas decisiones en el ámbito público y privado, teniendo queadaptarse constantemente para proporcionar las herramientas yconocimientos necesarios para enfrentarse al mundo en el que sedesenvolverán. Ante esto, se desarrolló el término ResponsabilidadSocial Universitaria (RSU), que busca generar ciudadanoscomprometidos con un enfoque ético y democrático, preocupadospor su comunidad para que contribuyan favorablemente aldesarrollo de la vida en sociedad, influyendo en el desarrollo de lasnaciones. El objetivo de la investigación es conocer el impacto enlos estudiantes de licenciatura en su formación como ciudadanos a través de los programas institucionales de RSU, ya que es la última etapa de formación en laque el estudiante puede convertirse en ciudadano. Se realiza desde un enfoque cuantitativode corte descriptivo, mediante un cuestionario aplicado a una muestra de estudiantes decuatro facultades correspondientes al área de ciencias sociales de la Universidad Autónomade Nuevo León. Los resultados muestran una fuerte relación entre la enseñanza de losprofesores y las situaciones sociales actuales, así como una visión favorable de los estudiantes hacia las instituciones. Las conclusiones subrayan un importante vínculo entre las acciones de la RSU y la formación de la ciudadanía.","PeriodicalId":335945,"journal":{"name":"Pensamiento udecino","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117130971","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"La contribución de la mujer en los contextos educativos rurales","authors":"César Luis Benavides Aldana","doi":"10.36436/23824905.439","DOIUrl":"https://doi.org/10.36436/23824905.439","url":null,"abstract":"La finalidad de este artículo es analizar el papel dela mujer en la educación rural, utilizando el análisisdocumental como referencia teórica para este trabajo.El artículo concluye que es necesario que las mujeressean reconocidas como tomadoras de decisionesen las escuelas, es decir, espacios formativos dondepuedan dar a conocer su realidad social y en especiallos aportes de las mujeres en el contexto de laeducación rural. También es fundamental visibilizarel empoderamiento de la mujer rural colombiana,entendido como la dignificación de la mujer a niveleducativo y profesional. Por último, es fundamentalimplementar el respeto y el fomento de la educaciónrural a partir de la protección y las prácticas de lossaberes locales basados en las aportaciones de lasmujeres, que contribuyen a la identidad de la culturacampesina en el campo. Es necesario generar prácticaseducativas rurales, basadas en la promoción de lacultura agropecuaria femenina, donde se haga visibleel papel emancipador de la mujer en la ruralidad.","PeriodicalId":335945,"journal":{"name":"Pensamiento udecino","volume":"27 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125180660","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"La educación no formal como estrategia de desarrollo social en la participación de la acción comunal del municipio de Funza, Cundinamarca","authors":"Diana Marcela Castillo Ortiz","doi":"10.36436/23824905.455","DOIUrl":"https://doi.org/10.36436/23824905.455","url":null,"abstract":"El objetivo de esta investigación es demostrar cómo se aplicanlas estrategias de acción comunal en la educación no formalen el municipio de Funza, Cundinamarca. Se definió un estudiocuantitativo de tipo analítico, no experimental, deductivo y departicipación-acción. Se diseñó un instrumento y se aplicó auna muestra específica de 42 miembros del comité educativo,que forman parte del equipo directivo de las juntas de accióncomunal del municipio; las variables estudiadas son: accióncomunal, estrategia y programas sociales. En este sentido, severificó la importancia de implementar tácticas, programas ypolíticas en el municipio que permitan una mayor capacitaciónde sus habitantes y así contribuir al desarrollo de la comunidaden general, a través de acciones previamente establecidas paraerradicar la desigualdad social y promover el acceso a nuevasoportunidades de formación no formal.","PeriodicalId":335945,"journal":{"name":"Pensamiento udecino","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134475599","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Silvia Susana Ruíz Ruíz, Carlos Johan Murcia Rocha, Sandra Milena Melo Perdomo, Luisa Fernanda Tovar Cortés
{"title":"Análisis contextual del oficio de recicladores en el municipio de Ubaté: logros y limitaciones organizacionales","authors":"Silvia Susana Ruíz Ruíz, Carlos Johan Murcia Rocha, Sandra Milena Melo Perdomo, Luisa Fernanda Tovar Cortés","doi":"10.36436/23824905.433","DOIUrl":"https://doi.org/10.36436/23824905.433","url":null,"abstract":"El reciclaje es una actividad valiosa en la economía y en la sociedadpara evitar que los desechos que pueden ser reutilizadosse entierren en los rellenos sanitarios, además de generarbeneficios para las comunidades que derivan de esta labor susustento. Los recicladores de oficio desempeñan un trabajofundamental en la gestión de los residuos y su reincorporaciónen el ciclo productivo, razón por la cual sus organizaciones haniniciado un proceso de formalización con avances y limitaciones.Se presentan resultados parciales de una investigación quebusca fortalecer la gestión administrativa de las asociacionesde recicladores en el municipio de Ubaté. El artículo muestrainicialmente, los aspectos teóricos y normativos que abarcanla formalización de recicladores en el ámbito nacional enColombia, y luego analiza aspectos sociales, económicos,políticos y culturales de los recicladores de oficio del municipiode Ubaté, que se vieron obligados a entrar en dicho procesode formalización. Entre los principales hallazgos se resaltan loslogros relacionados con el cumplimiento de la normatividad ensus primeras etapas y las limitaciones de aspecto social que hanretardado el cumplimiento de todos los requerimientos legalesimpuestos hasta la fecha, especialmente los relacionados con losaspectos organizacionales y financieros de sus asociaciones.","PeriodicalId":335945,"journal":{"name":"Pensamiento udecino","volume":"106 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124778271","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Elizabeth Ann Escobar Cazal, María Cristina Velásquez Ardila, María Paula Guerrero Abril
{"title":"Caracterización socioeconómica de la mujer rural arbelaence, provincia del Sumapaz","authors":"Elizabeth Ann Escobar Cazal, María Cristina Velásquez Ardila, María Paula Guerrero Abril","doi":"10.36436/23824905.437","DOIUrl":"https://doi.org/10.36436/23824905.437","url":null,"abstract":"Arbeláez “Ciudad tranquila y acogedora de Colombia” de vocación económica agropecuaria, con variedad de pisos térmicos, predominando clima de 24°C, es lugar predilecto para residentes y turistas. Ubicado en la provincia del Sumapaz con un área de 147,77 kilómetros cuadrados de los cuales 99,5% corresponden a la zona rural, que alberga mayor población 53% sobre el total, del cual 25% son mujeres. En una sociedad en que aún se impone el patriarcalismo, generándose desequilibrios en términos de equidad de género y limitando su participación en mayores niveles de formación educativa, oportunidades laborales, obligándolas a dedicarse el mayor tiempo a actividades del hogar. Sin embargo, se presenta un avance importante de su incursión en distintos ámbitos sociales, económicos, políticos y culturales en búsqueda de la igualdad, reconocimiento y visibilización de sus derechos. Por lo anterior, se pretende caracterizar socioeconómicamente a la mujer rural arbelaence por el papel que representa en el municipio. El tipo de investigación fue mixto, descriptivo y analítico, la muestra probabilística correspondió a 58 participantes. Se demostró que la mayoría de ellas además de asumir las labores del hogar, tienen emprendimientos enfocados a la producción y venta de bienes agropecuarios y artesanales.","PeriodicalId":335945,"journal":{"name":"Pensamiento udecino","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130117911","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Leydy Carolina Bernal Villalobos, Brian Stiven Calderón Arévalo
{"title":"Tendencias administrativas y conceptos de emprendimiento viables para apoyar a las empresas, negocios y proyectos de emprendimiento durante y después del covid-19","authors":"Leydy Carolina Bernal Villalobos, Brian Stiven Calderón Arévalo","doi":"10.36436/23824905.469","DOIUrl":"https://doi.org/10.36436/23824905.469","url":null,"abstract":"El presente trabajo de investigación evidencia las medidastomadas por el Gobierno en 2020 a raíz de la enfermedadcausada por el coronavirus, que obligó a muchos negocios yempresas a aplicar ideas de emprendimiento y tendenciasadministrativas como reinventarse y crear estrategias para llegara los consumidores, o migrar a plataformas tecnológicas, entreotras, para adaptarse de la mejor manera, logrando así minimizarel impacto negativo en el ámbito administrativo, económicoy laboral. Es evidente que, durante la crisis, las empresasbuscaron la manera de reestructurar su estrategia comercialpara salir adelante y no perderse en la crisis. Convirtieron estaproblemática en una reinvención en la que usaron diferentesmodelos y se comprometieron con su negocio; por lo tanto, sebusca entender la importancia de agregar planes de trabajo conénfasis en las nuevas tendencias administrativas y enfocarse enlos nuevos rumbos de las pequeñas y medianas empresas.Debido a la crítica y complicada situación que atraviesandiferentes sectores durante la transición por la crisispandémica generada por el COVID-19, diferentes empresas yemprendimientos buscaron la manera de desarrollar sus ideasde negocio o sostener un proyecto ya planteado, y por eso seremitieron a buscar, indagar y comprender el concepto deemprendimiento, así como las tendencias administrativas, con elobjetivo de mejorar los procesos que ya están en marcha paradarles un enfoque más optimizado, dando a entender que laprincipal prioridad en las empresas es la optimización y gestiónde los gastos que puede generar un proyecto nuevo, perotambién un proyecto que ya está establecido.","PeriodicalId":335945,"journal":{"name":"Pensamiento udecino","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121117150","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}