Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling最新文献_第4页

Penggunaan konseling kelompok solution-focused brief therapy untuk meningkatkan resiliensi akademik siswa kelas X SMA 采用解决方案小组咨询咨询疗法来提高高中X班学生的学业质量

Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2022-10-31 DOI: 10.26539/teraputik.621032

D. -. Pratiwi, C. Pravesti

引用次数: 0

Kesulitan belajar anak pada proses pembelajaran daring (studi mixed methods di SMP Negeri 20 Bekasi) 在中学学习儿童的困难（在SMP State 20 Bekasi进行混合方法研究）

Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2022-10-31 DOI: 10.26539/teraputik.62993

Sofyan Abdi, Dwi Endrasto Wibowo, Salsabila Nindya Kusuma

{"title":"Kesulitan belajar anak pada proses pembelajaran daring (studi mixed methods di SMP Negeri 20 Bekasi)","authors":"Sofyan Abdi, Dwi Endrasto Wibowo, Salsabila Nindya Kusuma","doi":"10.26539/teraputik.62993","DOIUrl":"https://doi.org/10.26539/teraputik.62993","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesulitan belajar anak pada proses pembelajaran daring dan untuk mengetahui korelasi antara kesulitan belajar dan pembelajaran daring. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Mixed Methods, dengan desain sequential eksploratory menggunakan instrument kesulitan belajar. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas 9 sebanyak 352 peserta didik. Sedangkan sampel di ambil dari 25% populasi adalah 88 peserta didik. Teknik analisis data penelitian menggunakan teknik analisis data kualitatif dan teknik analisis data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan kesulitan belajar yang dialami peserta didik kelas 9 SMP Negeri 20 Bekasi yaitu kesulitan dalam memahami materi, kesulitan dalam mengerjakan tugas serta cara mengatasi kesulitan belajar. Kesulitan belajar yang dialami peserta didik kelas 9 SMP Negeri 20 Bekasi pada proses pembelajaran daring yaitu kesulitan dalam memahami materi serta kesulitan dalam mengerjakan tugas. Berdasarkan uji korelasi product moment hubungan kesulitan belajar dengan proses pembelajaran daring peserta didik kelas 9 SMP Negeri 20 Bekasi yaitu kuat dengan hasil rhitung (0,780) > rtabel (0,176 dilihat dari tabel distribusi rtabel), artinya jika kesulitan belajarnya tinggi maka tinggi pula proses pembelajaran daring yang dilakukan.","PeriodicalId":32066,"journal":{"name":"Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49384819","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Upaya meningkatkan self-regulated learning melalui konseling kelompok realitas pada siswa SMA Negeri 7 Yogyakarta 通过对Yogyakarta 7国高中生的咨询现实小组，努力改善自我调节学习

Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2022-10-31 DOI: 10.26539/teraputik.621285

Afifah Hasna, Hardi Prasetiawan

引用次数: 0

Studi kepustakaan peran gender androgini dan cara membatasinya berdasar perspektif bimbingan multibudaya 基于多元文化指导视角的雄激素性别素养及其限制研究

Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2022-10-31 DOI: 10.26539/teraputik.621147

Yunita Rani, Najlatun Naqiyah

{"title":"Studi kepustakaan peran gender androgini dan cara membatasinya berdasar perspektif bimbingan multibudaya","authors":"Yunita Rani, Najlatun Naqiyah","doi":"10.26539/teraputik.621147","DOIUrl":"https://doi.org/10.26539/teraputik.621147","url":null,"abstract":"Membangun citra diri positif dan personal branding yang kuat melalui media sosial di tengah maraknya tren influence dijadikan sebagai upaya pertahanan diri. Meskipun pada praktiknya peran yang ditunjukkan di depan keluarga sesuai gender biologis berbeda dengan tampilan fleksibel di depan masyarakat. Melalui pendekatan kualitatif dengan metode penelitian studi kepustakaan berdasarkan 10 sumber jurnal sebagai fokus penelitian. Prosedur penelitian dilakukan secara dokumentasi dengan analisis isi sebagai sumber referensi. Hasil penelitian menunjukkan peran gender androgini dibentuk oleh adanya faktor instrinsik dan enstrinsik yaitu dorongan dari diri dan faktor pengaruh dari luar yang membentuk perilaku androgini. Diantara dua faktor tersebut, pengalaman kisah hidup menjadi dorongan diri yang memberikan pengaruh lebih banyak didukung dengan dorongan lingkungan. Keadaan ini menimbulkan beberapa dampak positif dan negatif bagi individu androgini maupun masyarakat. Pertimbangan penting identitas gender sebagai bagian dari budaya yang tidak lepas dari kehidupan sehari-hari, menunjukkan perlunya kehadiran peran konselor dan orangtua sebagai kontrol perilaku bagi anak untuk menekan adanya penyimpangan secara kesadaran etis, moral baik secara nilai religius maupun sosial budaya. Secara kognitif, perilaku dan emosional, memerlukan kontrol melalui prioritas pendidikan yang komprehensif. Ditunjukkan dengan pertingnya bimbingan multibudaya sebagai penyokong masyarakat yang sehat, seimbang dan berkelanjutan, untuk menjaga citra masa depan generasi muda Indonesia ","PeriodicalId":32066,"journal":{"name":"Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49227682","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Self regulation pada masa pandemi covid-19: studi kasus masyarakat berbeda latar belakang pendidikan 新冠肺炎大流行时期的自我调节：不同教育背景的研究案例

Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2022-10-31 DOI: 10.26539/teraputik.621224

Fijriani Fijriani, Tanti Ardianti, Hayu Stevani

引用次数: 0

Hubungan antara konsep diri dan efikasi diri dengan prokrastinasi akademik di SMA Kecamatan Babat Kabupaten Lamongan 高中学业拖延与自我概念、自我效能的关系

Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2022-10-31 DOI: 10.26539/teraputik.621050

Aldy Rahmat Rosyadi, Najlatun Naqiyah, Retno Tri Hariastuti

引用次数: 0

Si kancil (pengembangan sistem informasi perencanaan dan pemilihan karir siswa) 校长（学生规划信息系统的开发和职业选择）

Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2022-10-31 DOI: 10.26539/teraputik.621244

Akhmad Harum, R. Sukri, Agrianur Rahman

引用次数: 0

Penggunaan media IT (informasi dan teknologi) dalam meningkatkan antusias siswa untuk mengikuti bimbingan klasikal 利用IT媒体（信息和技术）提高学生对古典辅导的热情

Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2022-10-31 DOI: 10.26539/teraputik.621111

Iin Inawati, Supardi U. S. Supardi

引用次数: 0

Pengaruh konsep diri terhadap hasil belajar akademis selama pembelajaran jarak jauh (PJJ) 远程学习中学业成绩的自我概念化（PJJ）

Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.26539/teraputik.611041

Amanda Sekar Audina, Kusnarto Kurniawan

{"title":"Pengaruh konsep diri terhadap hasil belajar akademis selama pembelajaran jarak jauh (PJJ)","authors":"Amanda Sekar Audina, Kusnarto Kurniawan","doi":"10.26539/teraputik.611041","DOIUrl":"https://doi.org/10.26539/teraputik.611041","url":null,"abstract":"Konsep diri yang dimiliki seseorang akan mempengaruhi keinginan untuk berprestasi bagi siswa. Ditambah dengan adanya pembelajaran jarak jauh yang telah berlangsung sejak bulan Maret 2020 lalu memiliki dampak yang terlalu besar bagi siswa terutama dalam emosional mereka, yang mana secara langsung akan mempengaruhi hasil belajar akademis siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis dan mencari bukti empiris mengenai pengaruh konsep diri terhadap hasil belajar akademis siswa di SMK PB Soedirman Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Sampel yang digunakan sebanyak 175 responden dari total keseluruhan populasi sebesar 290 siswa. Pengambilan sampel menggunakan proportionate stratified random sampling, dengan alat pengumpulan data yang digunakan berupa angket penelitian dan juga dokumentasi. Untuk teknik analisis data, peneliti menggunakan analisis deskriptif juga analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep diri berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa di SMK PB Soedirman Jakarta. Saran yang diberikan kepada guru BK atau konselor yakni dapat selalu memberikan dan meningkatkan layanan bimbingan dan konseling dalam bidang pribadi maupun bidang sosial baik melaui layanan pribadi, layanan kelompok, ataupun layanan klasikal, yang bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenai konsep diri dan menganalisis cara belajar yang tepat bagi setiap individu.","PeriodicalId":32066,"journal":{"name":"Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47026276","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Teknik Konseling Solat Bahagia untuk Meningkatkan Penerimaan Diri Mahasiswa 共享太阳能咨询技术提高学生自我接受能力

Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.26539/teraputik.611102

Cici Yulia, N. Nuraini, Sofwan Adiputra

引用次数: 1