Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling最新文献_第5页

Pengaruh dukungan teman sebaya terhadap minat belajar siswa 同龄人的支持对学生的学习兴趣的影响

Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.26539/teraputik.611093

Dwi Oktaviani Dwi Oktaviani, Eko Perianto

引用次数: 2

Penggunaan teknologi di era pandemi Covid-19: A systematic literatur review 新冠肺炎大流行时代技术的使用：系统文献综述

Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.26539/teraputik.611003

Julhadi Julhadi, Herdi Herdi

{"title":"Penggunaan teknologi di era pandemi Covid-19: A systematic literatur review","authors":"Julhadi Julhadi, Herdi Herdi","doi":"10.26539/teraputik.611003","DOIUrl":"https://doi.org/10.26539/teraputik.611003","url":null,"abstract":"Perkembangan teknologi di era sekarang ini menjadi salah satu faktor berkembangnya kehidupan. Seperti halnya sekarang ini ketika pandemi melanda dunia, teknologi menjadi nyawa bagi kehidupan manusia baik di bidang pendidikan, usaha, perdagangan, bisnis dan lain-lain. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis bagaimana perkembangan teknologi pada era pandemi ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah sistem literatur review (SLR). Sumber literatur didapat dari database Google Scholar dalam jurnal di Indonesia. Subjek dari penelitian ini adalah jurnal-jurnal yang berkaitan dengan pembahasan. Hasil dari penelitian ini antara lain: teknologi dapat membantu keberlangsungan kehidupan manusia di era sekarang ini yaitu era pandemi dengan memaksimalkan media sosial di segala aspek baik pendidikan, perdagangan, usaha, bisnis mapun yang lain-lain. Namun masih ada kekurangannya yaitu keterbatasan jaringan yang ada di masing-masing daerah sehingga tidak media sosial tidak dapat berfungsi. Dari segi bidang usaha baik itu pedagang ataupun yang lain media sosial sangat membantu sekali pada zaman sekarang ini, banyak media yang dapat digunakan untuk untuk menunjang keberhasilan usaha mereka. Namun ada beberapa kekurangananya yaitu kekurangan keterampilan masyarakat dalam mengefesienkan fungsi media sosial sehingga tidak dapat menggunakan menggunakan media sosial dengan sebaik-baik mungkin.","PeriodicalId":32066,"journal":{"name":"Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48496625","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 3

Layanan bimbingan kelompok teknik sosiodrama untuk meningkatkan resiliensi diri siswa korban bullying 社会戏剧技术指导服务，以提高学生受欺负者的适应性

Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.26539/teraputik.611066

Devi IImia Sari, Amien Wahyudi, Shopyan Jepri Kurniawan

{"title":"Layanan bimbingan kelompok teknik sosiodrama untuk meningkatkan resiliensi diri siswa korban bullying","authors":"Devi IImia Sari, Amien Wahyudi, Shopyan Jepri Kurniawan","doi":"10.26539/teraputik.611066","DOIUrl":"https://doi.org/10.26539/teraputik.611066","url":null,"abstract":"Bullying merupakan perilaku yang bertujuan untuk melukai atau membuat korbannya merasa tertekan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan resiliensi diri siswa korban bullying melalui layanan bimbingan kelompok teknik sosiodrama. Metode yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen dan desain penelitian berupa True Experimental Design dengan bentuk The randomized Pretest-Posttest Control Group Design. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP N 1 Prambanan yang berjumlah 12 siswa 6 siswa menjadi kelompok perlakuan dan 6 siswa lainya menjadi kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan yaitu skala resiliensi diri siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik inferensial yaitu Uji wilcoxon. Hasil penelitian yang ditemukan oleh peneliti yaitu teknik sosiodrama efektif untuk meningkatkan resiliensi diri siswa korban bullying pada kelas VII SMP Negeri 1 Prambanan. Hasil penelitian tersebut menyatakan bahwa sebelum siswa mendapatkan treatment kategori resiliensi diri tergolong rendah, namun setelah mendapatkan treatment kategori resiliensi diri berada pada kategori tinggi.","PeriodicalId":32066,"journal":{"name":"Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46835223","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Hubungan self regulation dengan sikap terhadap hate speech di media sosial pada mahasiswa Universitas Negeri Semarang 三宝垄大学社交媒体中对仇恨言论态度的自律关系

Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.26539/teraputik.61975

D. Lestari, Sugiyo Sugiyo

{"title":"Hubungan self regulation dengan sikap terhadap hate speech di media sosial pada mahasiswa Universitas Negeri Semarang","authors":"D. Lestari, Sugiyo Sugiyo","doi":"10.26539/teraputik.61975","DOIUrl":"https://doi.org/10.26539/teraputik.61975","url":null,"abstract":"Di era modern ini media sosial sudah menjadi hal yang memiliki pengaruh besar terutama pada sikap dan perilaku individu yang tidak sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku di masyarakat. Sikap terhadap hate speech di kalangan pelajar dapat berubah-ubah, terkadang menunjukkan sikap positif atau sebaliknya bersikap negatif yang disebabkan oleh faktor lingkungan dan kurangnya kemampuan untuk mengendalikan dirinya atau disebut dengan self regulation.. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi pada penelitian ini seluruh mahasiswa jurusan bimbingan dan konseling yang berjumlah 363. Penentuan jumlah anggota sampel menggunakan random sampling berjumlah 177 sampel perwakilan populasi. Hasil penelitian ini adalah ada hubungan antara antara self regulation dengan sikap terhadap hate speech di media sosial pada mahasiswa. Saran pada penelitian selanjutnya, disarankan menambah variabel lain yang tidak digunakan dalam penelitian ini, ataupun menggunakan variabel pemoderasi dan variabel intervening untuk mengetahui perilaku hate speech baik secara langsung maupun tidak langsung.","PeriodicalId":32066,"journal":{"name":"Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46556817","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Kesadaran budaya guru Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Pertama (SMP) se-DKI Jakarta 雅加达第一中学（SMP）教师比宾和咨询文化意识

Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.26539/teraputik.61934

Cicilia Eka Noviyani

引用次数: 1

Efektivitas layanan informasi berbasis media animasi terhadap resiliensi akademik siswa 基于媒体的动画信息服务对学生学术韧性的影响

Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.26539/teraputik.61961

Aulia Fahreza Zahro, Aniek Wirastania

引用次数: 1

Bimbingan kelompok dengan teknik permainan talking stick dalam meningkatkan kemampuan berpendapat siswa 小组指南与语音坚持游戏技术，提高学生的思维能力

Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.26539/teraputik.61960

Aiza Uzlifatul Jannah, Aniek Wirastania

{"title":"Bimbingan kelompok dengan teknik permainan talking stick dalam meningkatkan kemampuan berpendapat siswa","authors":"Aiza Uzlifatul Jannah, Aniek Wirastania","doi":"10.26539/teraputik.61960","DOIUrl":"https://doi.org/10.26539/teraputik.61960","url":null,"abstract":"Rendahnya kemampuan berpendapat murid pada kelas VII SMP Negeri 12 Surabaya menyebabkan kesulitan dalam melakukan proses pembelajaran. Penelitian memiliki tujuan mengukur efektivitas bimbingan kelompok teknik permainan talking stick dalam meningkatkan kemampuan berpendapat. Teknik permainan ini dapat membantu siswa mengingat apa yang telah mereka pelajari dan menguji kemampuan yang telah diterima pada saat pembelajaran. Jenis penelitian menggunakan penelitian kuantitatif dengan rancangan penelitian One Group Pre-test Post-Test Design. Instrumen yang digunakan pada penelitian menggunakan angket kemampuan berpendapat. Penentuan sampel dilakukan dengan metode purposive sampling. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 10 siswa yang memiliki kemampuan berpendapat rendah. Penelitian ini menggunakan analisis data melalui Uji Wilcoxon yang merupakan analisis non-parametri k dengan bantuan SPSS for Windows 26.0. Hasil interpretasi data dalam Uji Wilcoxon yang diperolah bahwa hipotesis alternatif diterima. Hal tersebut menunjukkan bahwa “Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Permainan Talking Stick Dikatakan Efektif Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpendapat siswa Kelas VII SMP Negeri 12 Surabaya","PeriodicalId":32066,"journal":{"name":"Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45252301","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Upaya guru bimbingan dan konseling mengembangkan emosi siswa pada masa remaja di SMP Negeri se-kota Padang 教师的指导和咨询努力培养了巴东市青年时期学生的情感

Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.26539/teraputik.611068

A. Putri, N. Putri, Fitri Ariani

{"title":"Upaya guru bimbingan dan konseling mengembangkan emosi siswa pada masa remaja di SMP Negeri se-kota Padang","authors":"A. Putri, N. Putri, Fitri Ariani","doi":"10.26539/teraputik.611068","DOIUrl":"https://doi.org/10.26539/teraputik.611068","url":null,"abstract":"Penelitian ini berawal dari kenyataan bahwa masih ada siswa yang berkata kotor dan kasar terhadap guru, masih ada yang suka bertengkar dengan teman, melanggar disiplin sekolah, mempunyai sikap cuek terhadap lingkungan sekolah, melakukan tindakan yang melanggar norma, dan kurang hormat terhadap guru. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan upaya guru bimbingan konseling mengembangkan emosi siswa pada masa remaja. Metode penelitian yaitu deskriptif kuantitatif. Populasi adalah guru bimbingan konselingdi SMP Negeri Kota Padang yang bertugas pada tahun ajaran 2009/2010 yang berjumlah 77 orang. Pengambilan sampel menggunakan Cluster Sampling, yang berjumlah 20 orang guru bimbingan konseling. Instrumen yang digunakan berupa angket, data dianalisis menggunakan teknik persentase menggunakan bantuan komputer program Microsoft Office Excel, SPSS 20.0. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: Upaya guru bimbingan konseling mengembangkan emosi positif siswa termasuk pada kategori kurang baik sebesar 45%. Dengan demikian diharapkan adanya kerjasama dengan guru mata pelajaran agar lebih memperhatikan perkembangan emosi siswa dalam proses belajar danuntuk peneliti lainnya melanjutkan dengan sampel orangtua, sehingga diperoleh gambaran yang lebih kompleks tentang perkembangan emosi siswa dilingkungan keluarga.","PeriodicalId":32066,"journal":{"name":"Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45688531","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Nomophobia Mahasiswa di Era Pandemi Covid-19 科维-19大流行的学生无恐症

Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.26539/teraputik.611058

Yogi Damai Syaputra, Monalisa Monalisa, Imalatul Khairat, Ruwanda Tamarin

{"title":"Nomophobia Mahasiswa di Era Pandemi Covid-19","authors":"Yogi Damai Syaputra, Monalisa Monalisa, Imalatul Khairat, Ruwanda Tamarin","doi":"10.26539/teraputik.611058","DOIUrl":"https://doi.org/10.26539/teraputik.611058","url":null,"abstract":"Pandemi covid-19 membuat mahasiswa lebih banyak menghabiskan harinya dengan handphone. pembelajaran jarak jauh dijadikan alasan untuk lebih banyak menggunakan handphone. tanpa disadari kondisi ini membuat mereka banyak mengalami nomophobia. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap bagaimana tingkat nomophobia mahasiswa dimasa Pandemi, serta bagaimana implikasi bimbingan konseling terhadap masalah nomophobia. Penelitian ini menggunakan metodologi deskriptif kuantitatif. Penelitian dilakukan di Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin dengan sampel sebanyak 368 mahasiswa yang dipilih dengan teknik convenience sampling. Data dikumpulkan dengan nomophobia questioner (NPM-Q) versi Indonesia. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa 135 mahasiswa memiliki tingkat nomophobia pada kategori tinggi atau sebesar dan sebanyak 88 mahasiswa berada pada kategori sangat tinggi. Sebanyak 111 mahasiswa kategori sedang dan 34 mahasiswa berada pada kategori rendah. Implikasinya dalam bimbingan konseling, para penderita nomophobia dapat diberikan bimbingan untuk membantu mereka agar bisa lepas dari ketakutan dan kecanduan akan handphone melalui layanan dalam bimbingan konseling","PeriodicalId":32066,"journal":{"name":"Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45632564","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Stres akademik siswa SMK Negeri se-kota Cimahi 慈马希状态下SMK学生的学业压力

Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling Pub Date : 2022-06-30 DOI: 10.26539/teraputik.61907

Rima Irmayanti, S. Fatimah, Syari Fitrah Rayaginansih

引用次数: 0