Counsellia Jurnal Bimbingan dan Konseling最新文献

{"title":"The Design Of Cultural Awareness Development Model Based On Indonesian Culture On Guidance And Counseling Students","authors":"Fadhilla Yusri, Yeni Afrida, Erlin Depianti Putri","doi":"10.25273/counsellia.v13i1.14081","DOIUrl":"https://doi.org/10.25273/counsellia.v13i1.14081","url":null,"abstract":"This research was done to create a development model of cultural awareness based on a valid, practical, and effective Indonesian culture to develop students’ cultural awareness as the prospective of counselor. The research is a research and development (R & D) type with the ADDIE approach to develop a valid, practical, and effective model to develop cultural awareness based on Indonesian culture. An accidental sampling technique was used to determine 41 subjects in the study. Data was collected by giving the cultural awareness instrument directly to the sample. Product validity and practicality tests were carried out by 2 competent experts. The Kendall's coefficient test statistic was used to analyze data both descriptively and inferentially. The research produced a model to develop cultural awareness based on Indonesian culture. To develop student’s cultural awareness as the prospective counselor, the research is valid (94.08%), practical (93.112% practicality value), and effective (Asymp. Sig value 0.001). The development model of cultural awareness based on Indonesian culture can be used to develop students’ cultural awareness as the prospective of counselor. Its application can be modified to fit the students' characteristics and cultural background. ","PeriodicalId":31984,"journal":{"name":"Counsellia Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47380754","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS KONSELING MODEL KIPAS UNTUK MENINGKATKAN NILAI KARAKTER PEDULI SOSIAL","authors":"Norliana Lestari Suhaib, Akhmad Sugianto, Ali Rachman","doi":"10.25273/counsellia.v13i1.12401","DOIUrl":"https://doi.org/10.25273/counsellia.v13i1.12401","url":null,"abstract":"Abstrak: Pergeseran kehidupan dapat mengurangi kepedulian sosial yang disebabkan oleh berbagai faktor, diantaranya arus modernitas yang kian mekanis sehingga relasi yang berbasis ketulusan semakin tidak bisa dirasakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas modul Kupas Inti Persaudaraan Antar Sesama (KIPAS) dapat digunakan untuk meningkatkan nilai karakter peduli sosial siswa pada kelas XI SMA Negeri 6 Banjarmasin. Penelitian menggunakan pendekatan Mix Method dengan jenis penelitian pengembangan model Borg & Gall. Alat pengumpulan data menggunakan angket skala likert dan teknik penarikan sample dengan cara purposive sampling. Sample yang diperoleh berjumlah enam orang siswa kelas XI. Data di analisis menggunakan teknik analisis ICC dan Wilcoxon. Hasil penelitian yang didapat adalah modul KIPAS dapat meningkatkan nilai karakter peduli sosial, dilihat dari adanya perbedaan sebelum dan sesudah diberikan perlakuan dengan signifikan asymp sig (2 tailed) = 0,028 < 0,05 menggunakan Uji Wilcoxon. Data tersebut sejalan dengan Uji Modul yang menggunakan ICC, dimana Modul KIPAS berguna, layak, dan tepat digunakan untuk meningkatkan nilai karakter peduli sosial peserta didik kelas XI di SMA Negeri 6 Banjarmasin.Keywords: Modul KIPAS, Konseling KIPAS, Perilaku SosialAbstract: Shifts in life can reduce social awareness caused by various factors, including the current of modernity which is increasingly mechanical so that relationships based on sincerity can no longer be felt. This study aims to develop and test the effectiveness of the Peel Core Brotherhood (KIPAS) that can be used to increase the value of the social care character of students in class XI SMA Negeri 6 Banjarmasin. The research uses a Mix Method with the type of research being the development of the Borg & Gall model. The data collection tool used a Likert and the purposive sampling. The samples obtained were six students of class XI.analysis techniques ICC and Wilcoxon. The results obtained are that the KIPAS can increase the value of social care characters, seen from the differences before and after being given treatment with a significant asymp sig (2 tailed) = 0.028 < 0.05 using the Wilcoxon. The data is in line with the Module Test that uses the ICC, where KIPAS is useful, appropriate, and appropriate to use to increase the value of the social care character of class XI students at SMA Negeri 6 Banjarmasin.Keywords: KIPAS Module, KIPAS Counseling, Social Care","PeriodicalId":31984,"journal":{"name":"Counsellia Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43095033","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENGEMBANGAN APLIKASI KAMUS BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS ANDROID SEBAGAI SUMBER BELAJAR MANDIRI MAHASISWA","authors":"Andre Julius, Irfan Fahriza, Alfaiz Alfaiz, Alrefi Alrefi","doi":"10.25273/counsellia.v13i1.14289","DOIUrl":"https://doi.org/10.25273/counsellia.v13i1.14289","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menjawab tantangan dan kebutuhan perkembangan teknologi industry 4.0, yang menghendaki pembelajaran mengintegrasikan teknologi dan informasi dalam belajar. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan salah satu aplikasi kamus belajar bimbingan konseling berbasis android yang mempermudah dan integrasi teknologi dalam belajar. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian pengembangan dengan langkah eksplorasi, studi Pustaka, Menyusun model hipotetik, verifikasi, validasi, revisi model, uji coba terbatas, analisis, revisi akhir dan sosialisasi. Subjek penelitian adalah mahasiswa bimbingan dan konseling Universitas Masoem, hasil penelitian dengan proses pengembangan sudah dilakukan revisi dan telah berhasil mengembangkan dan keberfungsian aplikasi kamus bimbingan dan konseling yang sudah selesai pada tahap sosialisasi dan bisa digunakan oleh mahasiswa bimbingan dan konseling.","PeriodicalId":31984,"journal":{"name":"Counsellia Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48900653","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Improving Adolescents’ Mental Health through Spiritual Motivation Training and Emotion Regulation Workshop","authors":"R. Sari, M. Nurul, Ikhsan Saleh","doi":"10.25273/counsellia.v13i1.14524","DOIUrl":"https://doi.org/10.25273/counsellia.v13i1.14524","url":null,"abstract":"One of the most significant effects of the Covid-19 Pandemic on adolescents is the learning system at schools or universities that switches online and the social environment limitation. The incapacity of adolescents to adapt during a pandemic can cause stress, which affects adolescents’ poor mental health. Therefore, efforts must be made to maintain adolescents’ mental health, including the provision of Spiritual Motivation Training and Emotion Regulation Workshops. The purpose of this study is to examine the effectiveness of Spiritual Motivation Training and Emotion Regulation Workshop in reducing stress levels, enhancing emotional regulation skills, and improving adolescents’ mental health. This study employs action research methods. Observation, interviews, the Stress Inventory Scale, the Emotional Regulation Questionnaire, and the Mental Health Inventory were used to collect data. This study used a mixed-methods design. The Wilcoxon Test and the theories of Miles, Huberman, and Saldana were utilized to examine the data. 11 participants in this study filled out measurement instruments before and after receiving treatment. Spiritual Motivation Training and Emotion Regulation Workshop were found to be successful in reducing respondent stress and enhancing subject understanding of the steps involved in implementing emotion regulation, but less effective in improving respondent mental health.","PeriodicalId":31984,"journal":{"name":"Counsellia Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42272161","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Model Layanan Konseling Kelompok Islami dengan Teknik Modeling untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosi Siswa","authors":"Ana Dhiqfaini Sultan, Ana Fitriani, Ratna Wulandari","doi":"10.31316/gcouns.v7i03.4722","DOIUrl":"https://doi.org/10.31316/gcouns.v7i03.4722","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk berupa model layanan konseling kelompok islami dengan teknik modeling yang dapat meningkatkan kecerdasan emosional pada siswa. Pengembangan ini dilakukan dengan memberikan bantuan yang dilakukan oleh tenaga konselor kepada peserta didik melalui situasi kelompok yang pada pelaksanaannya diberikan pemahaman mengenai nilai-nilai Islam dalam Al-Qur’an dan hadist. Desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Quasi Experimental Design, serta menggunakan model Non Equivalent Control Group Design. Pada pelaksanaannya, digunakan 2 kelompok, yakni kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Hasli penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Konseling Kelompok Islami dengan menggunakan Teknik Modeling secara signifikan dapat meningkatkan kecerdasan emosi siswa. Pada kelompok kontrol, diperoleh peningkatan kecerdasan emosional dari siswa yang diberikan perlakuan sebesar 67,5%. Berdasarkan hal tersebut, disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kecerdasan emosional pada siswa setelah mendapatkan Layanan Konseling Kelompok Islami dengan menggunakan Teknik Modeling, sehingga teknik modelling dirasa efektif untuk meningkatkan pemahaman terkait kecerdasan emosi siswa menjadi lebih optimal.\u0000Kata kunci: konseling kelompok islami, teknik modeling, kecerdasan emosi","PeriodicalId":31984,"journal":{"name":"Counsellia Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"31 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86844905","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Analisis Profil Gaya Belajar Siswa Sebagai Need Assessment Pembelajaran Berdiferensiasi","authors":"Akhmad Sugianto, Mitha Suci Qomariah, Annastya Nur Alisha","doi":"10.31316/gcouns.v7i03.4696","DOIUrl":"https://doi.org/10.31316/gcouns.v7i03.4696","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian adalah untuk mengidentifikasi peran guru BK dalam menganalisis gaya belajar siswa sebagai need assessment pembelajaran berdiferensiasi. Penelitian yang digunakan adalah penelitian survey. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner gaya belajar. Teknik pengambilan sampel dengan stratified sampling yang berjumlah 160 sampel. Teknik analaisi data menggunakan deskriptif kulitatif. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa siswa kelas 3 SDIT Ukhuwah Banjarmasin dengan gaya belajar visual. Gaya belajar siswa kelas 4, 5 dan 6 adalah kinestetik. Peran guru BK dalam penerapan pemebelajaran berdiferensiasi adalah memberikan layanan konseling, koordinator, konsultan, agen perubahan, dan asesor. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa guru BK dan mata pelajaran dapat berkolaborasi dalam melaksanakan proses pembelajaran di sekolah sesuai dengan peran masing-masing sehingga siswa dapat belajar sesuai dengan kemampuannnya serta dapat mencapai tujuan pembelajaran.\u0000Kata kunci: peran guru BK, gaya belajar, pembelajaran berdiferensiasi","PeriodicalId":31984,"journal":{"name":"Counsellia Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"13 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77560162","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Pola Asuh Orang Tua Terhadap Anak Dalam Mencegah Efek Negatif Kecanduan Smartphone","authors":"Amanda Putri Ramadhani T, Syawaluddin Nasution","doi":"10.31316/gcouns.v7i03.4782","DOIUrl":"https://doi.org/10.31316/gcouns.v7i03.4782","url":null,"abstract":"Penelitian ini untuk mengeksplorasi berbagai pola asuh yang dapat mencegah efek negatif dari kecanduan smartphone pada anak. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah Orang Tua dan Anak usia 8-15 tahun. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, lapangan dan wawancara. Analisis data yang digunakan adalah analisis model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menjelaskan bahwa pola asuh demokratis merupakan pola asuh yang digunakan untuk membentuk karakter anak. Orang tua harus mengajarkan keterampilan manajemen waktu kepada anak-anak dengan waktu terbatas. Dengan mendampingi anak-anak mereka bermain smartphone, ayah dan ibu memberikan kesempatan kepada anak-anak mereka untuk menceritakan apa yang terjadi selama di rumah. Selain itu, orang tua memberikan kesempatan kepada anak-anak mereka untuk bermain dengan teman-teman mereka di rumah. Kesimpulannya bahwa komunikasi dan keterlibatan antar ayah, ibu dan anak merupakan kemampuan yang kuat dalam mengasuh anak. Efek negatif yang timbul ketika anak kecanduan smartphone yaitu : menghambat kemajuan anak.\u0000Kata kunci: pola asuh orang tua, efek negatif, kecanduan smartphone","PeriodicalId":31984,"journal":{"name":"Counsellia Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"4 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"72815790","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dengan Perilaku Bullying Peserta Didik","authors":"Putri Aprilia, Tritjahjo Danny Soesilo, S. Irawan","doi":"10.31316/gcouns.v7i03.4725","DOIUrl":"https://doi.org/10.31316/gcouns.v7i03.4725","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan antara kecerdasan emosional dengan perilaku bullying peserta didik kelas XII SMK PGRI 2 Salatiga Tahun Ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional dengan metode kuantitatif. Sampel diambil menggunakan teknik total sampling sebanyak 84 peserta didik sesuai dengan jumlah populasi. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan instrumen skala dengan 4 alternatif jawaban. Data penelitian dianalisis menggunakan teknik kendall’s tau-b dengan bantuan IBM SPSS 25.0. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan perilaku bullying peserta didik kelas XII SMK PGRI 2 Salatiga. Hasil tersebut dibuktikan dengan perolehan nilai signifikansi (p) sebesar 0,000 < 0,01 dan koefisien korelasi (r) sebesar -0,556. Berdasarkan temuan hasil penelitian tersebut, kesimpulan pada penelitian ini yakni adanya hubungan negatif signifikan antara kecerdasan emosional dengan perilaku bullying.\u0000Kata kunci: kecerdasan emosional, perilaku bullying, peserta didik","PeriodicalId":31984,"journal":{"name":"Counsellia Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85981603","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Efektivitas Pelatihan Kelompok Dengan Pendekatan Experiential Learning Dalam Meningkatkan Motivational Beliefs Siswa Sekolah Dasar","authors":"Rizqika Rahmadini, Eva Septiana","doi":"10.31316/gcouns.v7i03.4685","DOIUrl":"https://doi.org/10.31316/gcouns.v7i03.4685","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelatihan kelompok dengan pendekatan experiential learning terhadap peningkatan motivational beliefs pada siswa sekolah dasar. Secara lebih spesifik, pendekatan experiential learning merujuk pada daur belajar Kolb, dan aspek motivational beliefs yang disasar tersusun dari empat aspek yaitu efikasi diri, outcome expectation, task interest/value, dan goal orientation. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan desain eksperimental-kuasi one-group pre-test post-test. Melalui purposive sampling, terdapat 60 siswa kelas 4,5, dan 6 yang terlibat dalam penelitian. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner yang dikembangkan berdasarkan materi pelatihan. Analisis data kuantitatif dilakukan menggunakan uji paired sample t-test. Selain itu, jawaban pesserta pada lembar aktivitas yang  diisi selama mengikuti 2 hari kegiatan pelatihan juga digunakan sebagai data kualitatif pendukung.  Hasil penelitian menunjukkan jika terdapat perbedaan yang signifikan pada skor pre-test dan post-test peserta (t = -4.572, p<0.001). Dapat disimpulkan jika pemberian pelatihan kelompok dengan pendekatan experiential learning efektif untuk meningkatkan motivational beliefs peserta.\u0000Kata kunci: pelatihan kelompok, motivational beliefs, experiential learning, daur belajar kolb, sekolah dasar","PeriodicalId":31984,"journal":{"name":"Counsellia Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"334 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78588633","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Penerapan Life-Design Counseling dalam Menangani Kebimbangan Karier pada Dewasa Awal","authors":"Sekarini Andika Permatasari, Linda Primana","doi":"10.31316/gcouns.v7i03.4695","DOIUrl":"https://doi.org/10.31316/gcouns.v7i03.4695","url":null,"abstract":"Kebimbangan karier merupakan masalah yang kerap dialami pada masa perkembangan dewasa awal. Life-design counseling merupakan metode konseling karier yang terbukti efektif untuk membantu individu yang memiliki masalah kebimbangan karier dalam menentukan kariernya. Namun, penerapan life-design counseling di Indonesia masih terbatas, terutama dalam bentuk konseling individual. Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas life-design counseling dalam mengurangi tingkat kebimbangan karier dan membantu membuat keputusan karier pada individu dalam masa perkembangan dewasa awal. Penelitian ini menggunakan desain subjek tunggal. Subjek adalah seorang laki-laki berusia 22 tahun yang mengalami kebimbangan karier. Pengumpulan data dilakukan melalui Career Decision Scale untuk mengukur tingkat kebimbangan karier sebelum dan sesudah konseling. Subjek juga diminta menuliskan mission statement dan action plan dalam menentukan keputusan karier. Hasil menunjukkan terdapat penurunan tingkat kebimbangan karier. Lebih lanjut, subjek yakin dalam menentukan kariernya dan membuat perencanaan karier. Dengan demikian, life-design counseling efektif untuk menangani kebimbangan karier pada individu di masa perkembangan dewasa awal.\u0000Kata kunci: dewasa awal, kebimbangan karier, konseling karier, life-design counseling","PeriodicalId":31984,"journal":{"name":"Counsellia Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"3 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"75023743","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}