{"title":"Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Problem Solving Terhadap Minat Belajar Siswa","authors":"A. Astuti, Friska Alifia Sekar Melati","doi":"10.31316/gcouns.v7i03.4659","DOIUrl":"https://doi.org/10.31316/gcouns.v7i03.4659","url":null,"abstract":"Minat belajar merupakan bentuk penerimaan peserta didik yang diwujudkan dengan adanya dorongan dari dalam diri sehingga merasa senang ketika melakukan aktivitas belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan terhadap minat belajar antara sebelum dan sesudah diberikannya treatment layanan bimbingan kelompok dengan teknik problem solving. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis eksperimen dengan mengambil subjek penelitian siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Purworejo. Sampel dalam penelitian ini diambil sebanyak 20 siswa, yang ditentukan dengan teknik purposive sampling kemudian dibagi kedalam 2 kelompok yaitu kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Data dalam penelitian ini dikumpulkan menggunakan angket yang sudah dilakukan uji validitas dan reliabilitas, kemudian dianalisis menggunakan Wilxocon signed rank. Berdasarkan hasil uji Wilcoxon Signed Ranks diperoleh Zhitung ≤ Ztabel kelompok eksperimen pre-test, post-test sebesar (54.4 ≤ 2805), sedangkan nilai uji Wilcoxon Signed Ranks diperoleh Zhitung ≤ Ztabel kelompok kontrol pre-test, post-test sebesar (40.6 ≤ 2812), sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dengan diberikannya layanan bimbingan kelompok dengan teknik problem solving terhadap minat belajar siswa.\u0000Kata kunci: bimbingan kelompok, problem solving, minat belajar","PeriodicalId":31984,"journal":{"name":"Counsellia Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"10 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86122303","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Indeks Kepuasan Peserta BPJS Kesehatan Terhadap Pelayanan Fasilitas Kesehatan Di Desa Tanjung Rejo","authors":"M. Dwi Setiawan, Dewi Agustina","doi":"10.31316/gcouns.v7i03.4650","DOIUrl":"https://doi.org/10.31316/gcouns.v7i03.4650","url":null,"abstract":"Kepercayaan masyarakat dalam menggunakan pelayanan kesehatan dipengaruhi oleh kualitas pelayanan kesehatan yang merupakan penentu utama kepuasan masyarakat. Melalui penggunaan Indeks Kepuasan Masyarakat sebagai alat untuk mengukur persepsi masyarakat terhadap kualitas pelayanan publik. Penelitihan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Indeks Kepuasan Peserta BPJS Kesehatan Terhadap Pelayanan Fasilitas Kesehatan di Desa Tanjung Rejo dengan mengacu pada Kepmenpan No.14/KEP/M.PAN RB/2017 tentang pedoman survei kepuasan masyarakat terhadap pelayanan publik. Penelitihan ini memakai metode Deskriptif Kuantitatif dengan desain penelitihan cross sectional. Populasi penelitian ini adalah Peserta BPJS Kesehatan di Desa Tanjung Rejo, dengan sampel accidental sampling sebanyak 100 responden. Hasil Pengukuran IKM menunjukkan bahwa peserta BPJS Kesehatan puas dengan fasilitas kesehatan Desa Tanjung Rejo dalam kategori “Baik” dengan total nilai sebesar 77,89. Unsur Biaya sebesar 87,75 merupakan unsur yang tertinggi, sedangkan Unsur Penanganan dan saran sebesar 61,25 merupakan unsur yang terendah. Kesimpulan indeks kepuasan masyarakat terhadap fasilitas kesehatan di desa tanjung rejo adalah katagori “Baik”.\u0000Kata kunci: IKM, BPJS kesehatan, kualitas pelayanan","PeriodicalId":31984,"journal":{"name":"Counsellia Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"24 4 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89081078","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Peranan Guru BK dalam Mengembangkan Self Esteem Siswa Pada Kurikulum Merdeka Belajar","authors":"Beni Azwar","doi":"10.31316/gcouns.v7i03.4556","DOIUrl":"https://doi.org/10.31316/gcouns.v7i03.4556","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan guru bimbingan dan konseling (BK) dalam mengembangkan dan menginterpretasi self esteem siswa disekolah, baik self estem personal, social dan general. Metode penelitian dengan mixed method, yaitu data diungkapkan dengan kuantitaif dan akan didalami secara kualitatif dengan menggunakan wawancara mendalam (deep interview). Untuk populasi 6910 siswa dan diambil 10% sampel penelitian yang berjumlah 691 siswa kelas XII SLTA di provinsi Bengkulu.Instrumen penelitian menggunakan angket, wawancara mendalam dan dokumentasi dat. Analisa data dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan inferensi. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai rata-rata untuk: pertama; self esteem personal 76,7%. Social self esteem 51,8%. General self esteem 86,8%. kedua; Pengembangan Self esteem oleh guru BK bertujuan untuk membentuk kreatifitas dan inovasi belajar siswa. Ketiga; Self esteem membantu pembentukan profil karakter siswa Pancasila.\u0000Kata kunci: guru BK, self esteem, kurikulum merdeka belajar ","PeriodicalId":31984,"journal":{"name":"Counsellia Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"45 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82616102","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Peserta Didik MTs NU 01 Hasyim Asyari Tarub Kabupaten Tegal","authors":"Ira Palupi Inayah Ayuningtyas","doi":"10.31316/gcouns.v7i03.4396","DOIUrl":"https://doi.org/10.31316/gcouns.v7i03.4396","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian mengetahui keadaan kesulitan belajar di MTS NU 01 Hasyim Asy’ari Tarub dan upaya yang dilakukan guru BK dalam mengatasi kesulitan belajar. Jenis Penelitian ini merupakan penelitian Kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode wawancara dan observasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pedoman wawancara dan pedoman observasi. Analisis data penelitian ini yaitu tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data yang digunakan triangulasi sumber. Subjek dalam penelitian ini adalah guru BK, koordinator BK dan siswa. Hasil penelitian menunjukan peran guru BK dalam mengatasi kesulitan belajar dengan melalui beberapa upaya diantaranya mengingatkan dan memberikan arahan yang positif kepada siswa, berkolaborasi dengan pengajar atau guru kelas, mendekati siswa dengan cara persuasive dan instruktif. Kesimpulannya Pelaksanaan layanan BK oleh guru BK MTS NU 01 Hasyim Asy'ari Tarub sudah baik, kerjasama dan kontribusi stake holder disekolah serta guru BK dalam menangani kesulitan belajar sudah efektif.\u0000Kata kunci: peran guru bimbingan dan konseling, kesulitan belajar, peserta didik","PeriodicalId":31984,"journal":{"name":"Counsellia Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"18 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"91349390","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Akbar Nur Aziz, Azam Syukur Rahmatullah, Akif Khilmiyah
{"title":"Penguatan Kesehatan Mental Melalui Peran Self-Disclosure Bagi Remaja Panti Asuhan","authors":"Akbar Nur Aziz, Azam Syukur Rahmatullah, Akif Khilmiyah","doi":"10.31316/gcouns.v7i03.4646","DOIUrl":"https://doi.org/10.31316/gcouns.v7i03.4646","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran self-disclosure terhadap kesehatan mental remaja di panti asuhan. Penelitian menggunakan metode mix method dengan 43 sampel remaja berusia 12-18 tahun yang diambil dari Panti Asuhan Daarut Taqwa, Minggir, Sleman, Yogyakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan kuesioner penelitian. Instrumen yang digunakan pada self-disclosure yakni Revised Self-Disclosure Scale dan kesehatan mental menggunakan instrumen Mental Health Inventory Scale. Analisis data kualitatif menggunakan teknik reduksi, display data dan penarikan kesimpulan, sedangkan analisis data kuantitatif menggunakan analisis deskriptif dan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan pengaruh self-disclosure sebesar 19,7% terhadap kesehatan mental remaja panti asuhan. 80,3% lainnya adalah faktor lain seperti pengasuhan, lingkungan, self-compassion, dan pendidikan. Faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan mental remaja panti asuhan antara lain disebabkan anak korban kekerasan dalam rumah tangga, korban pornografi dan pengasuhan yang kurang. Kesimpulan penelitian ini dalam menguatkan kesehatan mental remaja panti asuhan diperlukan penanaman sikap self-disclosure yang tinggi.\u0000Kata kunci: self-disclosure, kesehatan mental, remaja, panti asuhan","PeriodicalId":31984,"journal":{"name":"Counsellia Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"44 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73741041","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
F. Keguruan, Ilmu Pendidikan, Abdul Latif Syafwan¹, Nurussakinah Daulay
{"title":"Pengaruh Stres Akademik Terhadap Kecanduan Media Sosial Dan Implikasinya Terhadap Bimbingan Dan Konseling","authors":"F. Keguruan, Ilmu Pendidikan, Abdul Latif Syafwan¹, Nurussakinah Daulay","doi":"10.31316/gcouns.v7i03.4624","DOIUrl":"https://doi.org/10.31316/gcouns.v7i03.4624","url":null,"abstract":"Kecanduan adalah salah satu dampak buruk media sosial bagi remaja. Kegiatan remaja di dunia nyata dapat terhambat oleh hal ini, terutama jika mereka berada di bawah tekanan sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memastikan bagaimana stres akademik memengaruhi kecanduan media sosial dan apa artinya bagi konseling. Metode penelitian ini yaitu metode kuantitatif Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa siswi MAN 3 Medan dengan besar sampel sebanyak 172 siswa yang dipilih dengan teknik complete sampling. Intrument yang digunakan yaitu skala stres akademik dan skala media sosial. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji linear regresi. Hasil penelitian ini adalah mayoritas siswa MAN 3 Medan memiliki tingkat kecanduan media sosial rendah ke sedang, hampir setengahnya memiliki tingkat kecanduan yang tinggi yaitu sebesar 52,8 persen yang berdampak pada stres akademik mereka. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu siswa MAN 3 Medan memiliki tingkat kecanduan media sosial rendah ke sedang, hampir setengahnya memiliki tingkat kecanduan yang tinggi, yang berdampak pada stres akademik mereka.\u0000Kata kunci: remaja; stres akademik; kecanduan media sosial","PeriodicalId":31984,"journal":{"name":"Counsellia Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"2017 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87787622","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Muhammad Zulfikar, Asih Sukasih, Yuliza Dwi Andini, Tri Fani Habiba
{"title":"Studi Fenomenologi Perilaku Sosial Siswa Keluarga Broken Home","authors":"Muhammad Zulfikar, Asih Sukasih, Yuliza Dwi Andini, Tri Fani Habiba","doi":"10.26740/bikotetik.v7n1.p79-85","DOIUrl":"https://doi.org/10.26740/bikotetik.v7n1.p79-85","url":null,"abstract":"Abstrak\u0000Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana perilaku sosial anak keluarga broken home serta penyimpangan perilaku sosial yang terjadi. Metode penelitian yang diterapkan merupakan metode penelitian kualitatif fenomenologi yang memiliki tujuan agar dapat mengungkap dan memahami serta mempelajari sebuah fenomena yang unik yang dialami oleh seorang individu. Teknik pengumpulan data yang diaplikasikan yakni observasi dan wawancara tidak terstruktur dengan pemilihan partisipan menggunakan teknik purposive, dimana partisipan berjumlah 3 orang yang dipilih sesuai dengan ketentuan kebutuhan penelitian. Hasil dari penelitian ini adalah 2 dari 3 subjek belum dapat membangun pertahanan diri dalam artian subjek masih belum bisa menerima dan bangkit sehingga perilaku sosial yang ditunjukkan masih menyimpang. Perilaku sosial yang menyimpang seperti hiperaktif, tidak disiplin, dan berperilaku nakal. Sedangkan 1 subjek telah dapat menerima dan membangun kekuatan diri menghadapi permasalahan yang ada.\u0000Kata Kunci: Keluarga Broken Home, Perilaku Sosial.","PeriodicalId":31984,"journal":{"name":"Counsellia Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"39 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86374140","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Ahmad Syarqawi, Nabiilah Husnaa Br. Tarigan, Miftahul Hasanah Putri, R. Mulyani
{"title":"Layanan Orientasi Dalam Meningkatkan Pengetahuan Tentang Bimbingan Dan Konseling Islam","authors":"Ahmad Syarqawi, Nabiilah Husnaa Br. Tarigan, Miftahul Hasanah Putri, R. Mulyani","doi":"10.26740/bikotetik.v7n1.p86-94","DOIUrl":"https://doi.org/10.26740/bikotetik.v7n1.p86-94","url":null,"abstract":"Abstrak \u0000Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengungkapkan implementasi layanan orientasi dalam meningkatkan pengetahuan bimbingan dan konseling islam kepada masyarakat dan mengetahui pengaruh dari implementasi layanan orientasi dalam meningkatkan pengetahuan bimbingan dan konseling islam. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif pendekatan kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Proses pengumpulan data dari penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, dengan menggunakan analisis Miles dan Huberman yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa penerapan dari layanan orientasi dapat dilakukan melalui beberapa rangkaian seperti koordinasi (pengorganisasian), pelaksanaan, pengawasan, memiliki dana (anggaran), adanya sebuah tempat, dan dengan melibatkan beberapa masyarakat. Penerapan dari layanan orientasi memiliki keberhasilan yakni dengan meningkatnya pengetahuan masyarakat tentang bimbingan dan konseling islam dan memberikan pengaruh yang baik terhadap perkembangan diri, pola pikir, dan tindakan dari masyarakat mengenai pelaksanaan dari bimbingan dan konseling islam.\u0000Kata Kunci: Bimbingan dan Konseling Islam, Layanan Orientasi, Masyarakat","PeriodicalId":31984,"journal":{"name":"Counsellia Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"129 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78976941","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Pola Komunikasi Dalam Keluarga Ditinjau Dari Intensitas Bermain Game Online","authors":"Ade Firmannandya","doi":"10.26740/bikotetik.v7n1.p1-16","DOIUrl":"https://doi.org/10.26740/bikotetik.v7n1.p1-16","url":null,"abstract":"Abstrak \u0000Pengguna game online tidak hanya di kalangan anak-anak, akan tetapi dalam lingkungan keluarga juga menyukai bermain game online. Bermain game online tidak selalu memberikan pengaruh yang negatif, hal ini tergantung pada kultur atau kebiasaan dari suatu wilayah atau negara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kesehatan mental dalam pelayanan bimbingan dan konseling dengan kecanduan game online terhadap pendidikan anak di lingkungan keluarga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksplanatif. Pada penelitian ini dilakukan purposive sampling dengan menggunakan responden pada kelompok pengguna game online laki-laki dewasa yang telah berkeluarga. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket yang disebarkan luas secara online kepada responden keluarga di Jawa Timur. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan perangkat lunak SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bermain game online tidak berkorelasi terhadap kesehatan mental dalam pelayanan bimbingan dan konseling pada pendidikan anak di lingkungan keluarga.\u0000Kata Kunci: game online, kesehatan mental, lingkungan keluarga","PeriodicalId":31984,"journal":{"name":"Counsellia Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"30 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80004406","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Hubungan Resiliensi Diri Dengan Prestasi Belajar Siswa","authors":"Fuadil Munawwar Syam, Fadhilla Yusri","doi":"10.26740/bikotetik.v7n1.p56-62","DOIUrl":"https://doi.org/10.26740/bikotetik.v7n1.p56-62","url":null,"abstract":"Abstrak\u0000Resiliensi diri merupakan kemampuan yang dimiliki oleh individu untuk bangkit kembali menghadapi permasalahan yang memberiken tekanan, begitupun dalam pelaksanaan kegiatan akademis siswa pasti akan mendapati tekanan dalam menjalankan tugasnya dalam proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara resiliensi diri dengan prestasi bealajar siswa. Penelitian ini menggunakan meode kuantitatif korelasional. Berdasarkan penelitain yang dilakukan di temukan bahwa terdapat hubungan yang signifikan diantara keduanya yang terlihat dari perolehian nilai hasil uji korelasi Product moment sebesar 0,526 dimana hasil tersebut lebih besar dari rtabel yakni 0,215. Serta terdapat hubungan positif antara resiliensi diri dengan prestasi belajar siswa dimana besar hubungan resiliensi dan prestasi belajar sebesar 27,67%.\u0000Kata Kunci: Resiliensi, Prestasi Belajar.","PeriodicalId":31984,"journal":{"name":"Counsellia Jurnal Bimbingan dan Konseling","volume":"9 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86332930","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}