Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi最新文献

MÜZİKSEL İŞİTME OKUMA VE YAZMA DERSİNİN ÖLÇME-DEĞERLENDİRME UYGULAMALARI ÜZERİNE

Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi Pub Date : 2019-02-04 DOI: 10.5578/AMRJ.67910

O. Özdemi̇r

{"title":"MÜZİKSEL İŞİTME OKUMA VE YAZMA DERSİNİN ÖLÇME-DEĞERLENDİRME UYGULAMALARI ÜZERİNE","authors":"O. Özdemi̇r","doi":"10.5578/AMRJ.67910","DOIUrl":"https://doi.org/10.5578/AMRJ.67910","url":null,"abstract":"Bu arastirma, Egitim Fakulteleri Guzel Sanatlar Egitimi Bolumu Muzik Ogretmenligi Anabilim Dallarinda okutulan Muziksel Isitme Okuma ve Yazma Dersinde egitimcilerin olcme degerlendirme uygulamalarinda kullandiklari yontemlerin benzer ve farkli yonlerini tespit etmek, konu ile ilgili onerilerde bulunmak amaci ile yapilmistir. Arastirma kapsaminda Egitim Fakultesi Ogretmen Yetistirme Lisans Programlarinda var olan MIOY dersi icerigi incelenip kaynaklar tarandiktan sonra gelistirilen yonerge, egitim fakultelerinde gorev yapan tum Muziksel Isitme Okuma ve Yazma dersi egitimcilerine gonderilmistir. Yapilan calismaya on dokuz universiteden yirmi sekiz egitimci gonullu olarak katilmistir. Tarama modelinin esas alindigi betimsel olan bu calismada anket yolu ile elde edilmis olan veriler, alaninda uzman istatistikci ile calisilarak sayisal verilere donusturulmustur. Elde edilen bulgular yorumlandiktan sonra uzman gorusu de alinarak onerilere yer verilmistir. Veriler isiginda muziksel isitme, okuma ve yazma derslerinde, egitimcilerin farkli uygulamalar gerceklestirdigi ve uygulamalarin belli standartlar icerisinde olmadigi gorulmektedir. Yapilan arastirmada ortaya cikan bu probleme iliskin cozum onerileri sunulmaya calisilmistir.","PeriodicalId":285186,"journal":{"name":"Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-02-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128750534","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

ÇOCUK KOROLARININ SAHNE PERFORMANSLARINDA PİYANO EŞLİKLERİNİN KULLANIM DURUMLARI

Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi Pub Date : 2019-02-04 DOI: 10.5578/amrj.67865

Erdem Küçükayvaz

引用次数: 1

MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ 1. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİREYSEL ÇALGILARINA ÇALIŞMA ALIŞKANLIKLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi Pub Date : 2019-02-04 DOI: 10.5578/amrj.67930

Gamze Kolbaşi

引用次数: 0

PAUL HINDEMITH “EDİTÖRE MEKTUP”

Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi Pub Date : 2019-02-04 DOI: 10.5578/AMRJ.67900

Bertan Rona

{"title":"PAUL HINDEMITH “EDİTÖRE MEKTUP”","authors":"Bertan Rona","doi":"10.5578/AMRJ.67900","DOIUrl":"https://doi.org/10.5578/AMRJ.67900","url":null,"abstract":"Willi Reich, Paul Hindemith uzerine yazdigi bu makaleye, onun bir muzik insani olarak aldigi pozisyonu, donemin toplumsal yapisi ve sanat akimlari baglaminda irdeleyerek basliyor ve besteciyi, Yeni Realizm akiminin lideri olarak tanimliyor. Ardindan Hindemith’in kariyerindeki baslica donum noktalarini belirtip, o gune kadar yazmis oldugu onemli yapitlari ana hatlariyla ele aliyor. Hindemith’in dusuncelerini bizzat yazdigi manifestolardan alintilarla ortaya koyan Reich, son olarak bestecinin cesitli yapitlarindan alinmis nota orneklerine yer verdigi daha teknik nitelikte belirlemelerde bulunuyor ve Bruno Sturmer’in Hindemith’e yazdigi acik mektubunu alintilayip, ozet niteligindeki kendi degerlendirmesiyle makalesini sonlandiriyor. Reich, Turkceye cevirisini yaptigimiz bu makalesini 1931 yilinda yazmistir. Demek oluyor ki makalenin yazildigi tarihte Hindemith sadece otuz alti yasindadir. Gerci en onemli yapitlarinin bir kismini vererek muzik teknigi ile uslubunu ortaya koymus, ayrica toplum ile iliskisi baglaminda muzik sanatina dair felsefi yaklasimini acik bicimde sergilemistir. Ancak daha olumune otuz iki yil gibi bestecilik acisindan oldukca uzun bir surenin bulundugu dusunulecek olursa, Reich’in, makalesini bugunkune gore oldukca sinirli verilerle yazmis oldugu anlasilacaktir. Buna ragmen Reich, 1931 yili itibari ile meselenin ozunu tespit ederek Hindemith uzerine dogru yargilarda bulunmakta son derece basarili olmustur.","PeriodicalId":285186,"journal":{"name":"Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi","volume":"310 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-02-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115913579","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

BURDUR ÇELTİKÇİ İLÇESİNDE TESPİT EDİLEN AĞITLARIN MÜZİKAL VE EDEBİ AÇIDAN İNCELENMESİ

Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi Pub Date : 2019-02-04 DOI: 10.5578/amrj.67879

Veli Yöntem, Servet Yaşar

{"title":"BURDUR ÇELTİKÇİ İLÇESİNDE TESPİT EDİLEN AĞITLARIN MÜZİKAL VE EDEBİ AÇIDAN İNCELENMESİ","authors":"Veli Yöntem, Servet Yaşar","doi":"10.5578/amrj.67879","DOIUrl":"https://doi.org/10.5578/amrj.67879","url":null,"abstract":"Bu calisma, Burdur ili Celtikci ilce merkezinde halk kulturu unsurlari kapsaminda tespit edilen agitlarin muzikal ve sozel acidan degerlendirilmesini ve bu kulture ait bir takim yerel kavramlari ve olgulari icermektedir. Anadolu cografyasinda Akdeniz Bolgesi, ozellikle de bulundugu konum itibariyle Burdur, kulturel ozellikleri bakimindan dikkat cekici bir ildir. Burdur iline bagli Celtikci ilcesi de bu bakimdan onem kazanmaktadir. Ilcenin halk kulturu incelendiginde bu kulturu olusturan bazi unsurlarin (turkuler, ninniler, agitlar vb.) biraz daha on plana ciktigi gozlenmektedir. Bunlar arasinda yorede en dikkat cekenin ise agitlar oldugunu soylemek mumkundur. Agitlar, genel olarak olen kisinin arkasindan duyulan acilari, uzuntuleri ifade etmek icin seslendirilen sozlu kultur urunleridir. Arastirma kapsaminda Celtikci ilcesi halk kulturunde yer alan agitlar hakkinda oncelikle literatur taramasina gidilmistir. Daha sonra derleme yontem ve teknikleri dogrultusunda on hazirliklar yapilarak alanda konuya iliskin tespitler yapilmistir. Bu dogrultuda arastirmaya iliskin uygun ortamlar hazirlanmis ve calismanin verileri gozlem ve gorusme teknikleri araciligiyla elde edilmistir. Bu teknikler araciligiyla gorsel-isitsel materyaller toplanarak elde edilen agitlar notaya alinmis ve sonrasinda muzikal ve edebi acidan degerlendirilmeye tabi tutulmustur. Agit yakma gelenegi cercevesinde yapilan uygulama, yore halki tarafindan cogunlukla yas olarak ifade edilmektedir. Bu calisma kapsaminda tespit edilen 24 adet yas ornegi sesli ve yazili olarak kayit altina alinmistir. Bunun yani sira Turkler’de agit yakma gelenegi hakkinda elde edilen bilgilere de calisma kapsaminda detayli olarak yer verilmistir.","PeriodicalId":285186,"journal":{"name":"Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-02-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131203062","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

OTİZMLİ ÇOCUKLARDAKİ KONUŞMA PROBLEMLERİNE ÇOCUK ŞARKILARININ ETKİLERİNİN ÖĞRETMENLERİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi Pub Date : 2019-02-04 DOI: 10.5578/AMRJ.67929

Özlem Özorak

{"title":"OTİZMLİ ÇOCUKLARDAKİ KONUŞMA PROBLEMLERİNE ÇOCUK ŞARKILARININ ETKİLERİNİN ÖĞRETMENLERİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ","authors":"Özlem Özorak","doi":"10.5578/AMRJ.67929","DOIUrl":"https://doi.org/10.5578/AMRJ.67929","url":null,"abstract":"Gunumuz toplumu cesitli engelleri olan bireylerin toplumsal yasam icerisinde daha fazla yer alabilmesine olanak saglamaktadir. Bununla birlikte alacaklari egitim oldukca buyuk onem tasimaktadir ve toplumsal yasama uyum saglamalarina destek olacak sekilde planlanmasini gerektirmektedir. Bu ara stirmada konusma bozukluklari olan otizmli cocuklarin aldiklari tedavi ve egitimin beraberinde kullanilacak cocuk sarkilarinin, egitim ve terapi surecine katkisinin olup olmadigi ele alinmaya calisilmistir. Otizmli cocuklarin terapi surecinde uygulanan cocuk sarkilarinin konusma bozukluklarini ne yonde etkiledigini anlamak amaciyla bir calisma gerceklestirilmistir. Bu yapilan arastirma kapsaminda Milli Egitim Bakanligina bagli Kutahya Fethi Guzen Ozel Egitim Uygulama Merkezi (OCEM)’ de iki otizmli cocukla bir egitim-ogretim yili suresince bire bir uygulamali olarak calisilmis, bes oturumluk bir surec incelenerek ogretmenlerin bu surecte cocuk sarkilarinin yararli olup olmadigini degerlendirmeleri istenmistir. Arastirma kapsamina alinan cocuklarla gerceklestirilen calismalarda, arastirmaci tarafindan belirlenen, duzeylerine ve konusma becerilerine katkisi olacagi dusunulen sarkilar ve ritimler vasitasiyla oyunlar uygulanmistir. Goruslerine basvurulan ogretmenlerinin sorulara verdikleri cevaplar tablo haline getirilmis ve degerlendirilmistir. Bu cali sma sonunda konusma bozukluklarina neden olan genetik, fiziksel veya cevresel faktorlerin terapi calismalarini gerektirdigi gercegine dayali olarak, cocuk sarkilarinin konusma bozukluklari olan otizmli cocuklarin egitimlerinde destekleyici bir uygulama olabilecegi sonucuna ulasilmistir.","PeriodicalId":285186,"journal":{"name":"Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-02-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117207706","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

AMATÖR KEMAN EĞİTİMİNİ DESTEKLEYİCİ TEORİ VE SOLFEJ EĞİTİMİ “CAKA (CİHAT AŞKIN VE KÜÇÜK ARKADAŞLARI) MODELİ” “AFYON CAKA ÖRNEĞİ”

Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi Pub Date : 2018-06-05 DOI: 10.5578/AMRJ.67041

F. Yildiz

{"title":"AMATÖR KEMAN EĞİTİMİNİ DESTEKLEYİCİ TEORİ VE SOLFEJ EĞİTİMİ “CAKA (CİHAT AŞKIN VE KÜÇÜK ARKADAŞLARI) MODELİ” “AFYON CAKA ÖRNEĞİ”","authors":"F. Yildiz","doi":"10.5578/AMRJ.67041","DOIUrl":"https://doi.org/10.5578/AMRJ.67041","url":null,"abstract":"Bu calisma; muzik kulturu olusturma odakli teori ve solfej derslerine yonelik bir model onerisinde bulunmaktadir. Model; calgi egitiminin niteligini ve verimliligini artiracagi dusuncesiyle hazirlanmistir. Modelde; ogrencinin duyussal, devinissel, bilissel ve sezissel davranislarini gelistirmelerine yonelik calismalarin ortaya konulmasi hedeflenmistir. Ogrencinin aldigi calgi egitimi ve teori solfej dersleri arasinda dolayisi ile gunluk yasantisi ile bag kurabilmesi modelin felsefesini olusturmaktadir. Ayrica bu calisma amator muzik egitiminin teori ve solfej dersleriyle desteklendiginde daha basarili ve etkili bir gelisim surecine donustugunu ortaya koymaktadir. Turkiye’nin en onemli calgi egitimi projelerinden biri olan CAKA (Cihat Askin ve Kucuk Arkadaslari) keman egitimi projesi ozelinde yapilmis olan betimsel ve nitel olan calismada uzman destegi icin yapilandirilmis gorusme yapilarak ve veriler nitel cozumleme tekniklerine gore analiz edilerek yorumlanmistir. Calismanin amator keman egitimi surecine bu egitimi destekleyici derslerin planlanmasina yonelik proje ve arastirmalara kaynak teskil edecegi dusunulmektedir.","PeriodicalId":285186,"journal":{"name":"Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-06-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124330553","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

SES EĞİTİMİNDE KULLANILAN NEFES VE SES EGZERSİZLERİNİN KONUŞMA BOZUKLUKLARININ GİDERİLMESİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ

Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi Pub Date : 2018-06-05 DOI: 10.5578/AMRJ.67099

Melike Çakan, Gülnihal Gül

{"title":"SES EĞİTİMİNDE KULLANILAN NEFES VE SES EGZERSİZLERİNİN KONUŞMA BOZUKLUKLARININ GİDERİLMESİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ","authors":"Melike Çakan, Gülnihal Gül","doi":"10.5578/AMRJ.67099","DOIUrl":"https://doi.org/10.5578/AMRJ.67099","url":null,"abstract":"Konusma bozukluklari fiziksel, psikolojik ve norolojik nedenlerle konusmanin akiciligini bozan, bireyin konusma cesaretini kiran, bazi ses ve sozcukleri tekrarlayarak ses uretiminde duraksamalara neden olan ve konusma ritminde ortaya cikan aksakliklardir. Bir baska anlatimla bireyi konusma esnasinda amacindan cikaran, dusuncelerini ifade etmesini engelleyen, alisilmadik ve kontrol edilemeyen jest ve mimiklerin olusmasina neden olan istemsiz bozukluklardir. Kendiliginden duzelebilecegi gibi cesitli tedavi yontemleri ile de kontrol altina alinabilecek olan konusma bozukluklarinin tedavi surecinde zihinsel ve fiziksel etkinlikler birlikte yapilmakta; konusma bozuklugu olan bireye konusturma, okutma, sorulara karsilik verme gibi testler uygulanmakta, konusma terapileri duzenlenmektedir. Tedavi surecinde bireyin vucudunu gerginlikten kurtarmak amaciyla nefes egzersizleri, ses kaslarini calistirmak amaciyla ses egzersizleri, ritimsel bozukluklarin giderilmesi amaciyla da ritim ve vurgu calismalari yaptirilmaktadir. Bu calismada konusma bozuklugu tedavisinde kullanilan yontemlerin ses egitimi calismalarinda kullanilan yontemlerle iliskisi ortaya konulmus ve ses egitimi calismalarinin konusma bozukluklarinin tedavisinde kullanilabilirligine deginilmistir. Arastirmanin sonucunda ses egitimi calismalarinda siklikla kullanilan dogru nefes ve ses teknigini kullanabilmeye yonelik egzersizlere, artikulasyon calismalarina ve sarki soyleme calismalarina konusma bozukluklarinin tedavisinde yer verildigi tespit edilmistir.","PeriodicalId":285186,"journal":{"name":"Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-06-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123311677","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

SANATÇI ADAYI ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARI OLAN AİLELERİN KARŞILAŞTIĞI SORUNLAR ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi Pub Date : 2018-06-05 DOI: 10.5578/amrj.67082

Fakı Can Yürük

{"title":"SANATÇI ADAYI ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARI OLAN AİLELERİN KARŞILAŞTIĞI SORUNLAR ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA","authors":"Fakı Can Yürük","doi":"10.5578/amrj.67082","DOIUrl":"https://doi.org/10.5578/amrj.67082","url":null,"abstract":"The institutes which give professional music education in our \u0000country accept students from different age groups. Conservatory education is \u0000in a different position in that it accepts students from middle school or even \u0000half-time schooling from elementary school. The tradition of starting the \u0000instrument education in early ages is an approved remark in institutionalized \u0000conservatories and all over the world. In those schools, in which most \u0000students are accepted as talented, gifted students who learn different can also \u0000commonly beseen. Furthermore; school, parent and student encounter lots of \u0000problems during the professional music education process. It is thought that \u0000no consistent policy can be accomplished towards those problems’ solutions \u0000and especially the families are left helpless.The support given to the gifted \u0000performer candidates, which started from the establishment of the Republic \u0000and became institutionalized in 1948, has been interrupted in the last 30 \u0000years. \u0000In the study in which ‘What are the thoughts of the families, who \u0000have gifted children, towards the problems they encountered?’ question is \u0000searched for answer, it will be dwelled on a sample family and the problems \u0000will be represented towards family’s experiences. In the phenomenology \u0000grounded study data collected by interviewing was analysed with reference to \u0000qualitative analysis techniques. It is thought that the study is unique specific \u0000to the subject, to determining the expectations of family from government, it \u0000will contribute to the field and it will give new and different thoughts for \u0000analysing the problems.","PeriodicalId":285186,"journal":{"name":"Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-06-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114627529","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

MIDI DÖNÜŞTÜRÜCÜ YAZILIMLARIN BAŞARI KARŞILAŞTIRMASI VE MATLAB’DA MÜZİK ANALİZİ

Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi Pub Date : 2018-06-05 DOI: 10.5578/AMRJ.67094

Cihan Işikhan

{"title":"MIDI DÖNÜŞTÜRÜCÜ YAZILIMLARIN BAŞARI KARŞILAŞTIRMASI VE MATLAB’DA MÜZİK ANALİZİ","authors":"Cihan Işikhan","doi":"10.5578/AMRJ.67094","DOIUrl":"https://doi.org/10.5578/AMRJ.67094","url":null,"abstract":"Computational music analysis is a specifically fields of study where music and technology entwined together and completing each other. The purpose of analysis, besides its social scientific influences, is to process some data that cannot be detected with human possibilities. MatLab, that becoming a comprehensive laboratory for all other engineering production and \u0000solutions and that converting music data into computable values for all purposes, has become one of the most effective software for music analysis. \u0000 \u0000Music analysis with Matlab can be applied by users over raw audio files, generally. But more commonly used method is to use symbolic data that represents to music. One of the strongest symbolic representations are MIDI. Matlab uses with a variety of toolboxes for music analysis such as MIDI ToolBox (MTB) that developed by Finnish scientists. Processing some data with hundreds of analysis functions, the MTB uses music files that have been completely converted to MIDI. At this point it is important to convert a music file to MIDI. \u0000 \u0000In this study, some software that convert audio to MIDI data has been tested. Monophonic and polyphonic form of piano music (sonata) in classical period have been used as a source of converting software, and the obtained results are analyzed by f-measure method. The results show that the most effective way to create a MIDI file is to play or write directly. Even WIDI and Melodyn, considered the most successful software in the test, may \u0000cause incorrect or incomplete analyzes with these results.","PeriodicalId":285186,"journal":{"name":"Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-06-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127301774","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0