AMATÖR KEMAN EĞİTİMİNİ DESTEKLEYİCİ TEORİ VE SOLFEJ EĞİTİMİ “CAKA (CİHAT AŞKIN VE KÜÇÜK ARKADAŞLARI) MODELİ” “AFYON CAKA ÖRNEĞİ”

Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi Pub Date : 2018-06-05 DOI:10.5578/AMRJ.67041

F. Yildiz

{"title":"AMATÖR KEMAN EĞİTİMİNİ DESTEKLEYİCİ TEORİ VE SOLFEJ EĞİTİMİ “CAKA (CİHAT AŞKIN VE KÜÇÜK ARKADAŞLARI) MODELİ” “AFYON CAKA ÖRNEĞİ”","authors":"F. Yildiz","doi":"10.5578/AMRJ.67041","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bu calisma; muzik kulturu olusturma odakli teori ve solfej derslerine yonelik bir model onerisinde bulunmaktadir. Model; calgi egitiminin niteligini ve verimliligini artiracagi dusuncesiyle hazirlanmistir. Modelde; ogrencinin duyussal, devinissel, bilissel ve sezissel davranislarini gelistirmelerine yonelik calismalarin ortaya konulmasi hedeflenmistir. Ogrencinin aldigi calgi egitimi ve teori solfej dersleri arasinda dolayisi ile gunluk yasantisi ile bag kurabilmesi modelin felsefesini olusturmaktadir. Ayrica bu calisma amator muzik egitiminin teori ve solfej dersleriyle desteklendiginde daha basarili ve etkili bir gelisim surecine donustugunu ortaya koymaktadir. Turkiye’nin en onemli calgi egitimi projelerinden biri olan CAKA (Cihat Askin ve Kucuk Arkadaslari) keman egitimi projesi ozelinde yapilmis olan betimsel ve nitel olan calismada uzman destegi icin yapilandirilmis gorusme yapilarak ve veriler nitel cozumleme tekniklerine gore analiz edilerek yorumlanmistir. Calismanin amator keman egitimi surecine bu egitimi destekleyici derslerin planlanmasina yonelik proje ve arastirmalara kaynak teskil edecegi dusunulmektedir.","PeriodicalId":285186,"journal":{"name":"Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-06-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5578/AMRJ.67041","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Bu calisma; muzik kulturu olusturma odakli teori ve solfej derslerine yonelik bir model onerisinde bulunmaktadir. Model; calgi egitiminin niteligini ve verimliligini artiracagi dusuncesiyle hazirlanmistir. Modelde; ogrencinin duyussal, devinissel, bilissel ve sezissel davranislarini gelistirmelerine yonelik calismalarin ortaya konulmasi hedeflenmistir. Ogrencinin aldigi calgi egitimi ve teori solfej dersleri arasinda dolayisi ile gunluk yasantisi ile bag kurabilmesi modelin felsefesini olusturmaktadir. Ayrica bu calisma amator muzik egitiminin teori ve solfej dersleriyle desteklendiginde daha basarili ve etkili bir gelisim surecine donustugunu ortaya koymaktadir. Turkiye’nin en onemli calgi egitimi projelerinden biri olan CAKA (Cihat Askin ve Kucuk Arkadaslari) keman egitimi projesi ozelinde yapilmis olan betimsel ve nitel olan calismada uzman destegi icin yapilandirilmis gorusme yapilarak ve veriler nitel cozumleme tekniklerine gore analiz edilerek yorumlanmistir. Calismanin amator keman egitimi surecine bu egitimi destekleyici derslerin planlanmasina yonelik proje ve arastirmalara kaynak teskil edecegi dusunulmektedir.

查看原文本刊更多论文

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi

自引率

0.00%

发文量