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PESQUISAS SOBRE COMUNIDADES TRADICIONAIS EM MATO GROSSO: A “UNIDADE DO DIVERSO” 马托格罗索州传统社区研究:“多样性的统一”
Revista Trabalho Necessário Pub Date : 2020-09-23 DOI: 10.22409/TN.V18I37.46286
Ana Paula Bistaffa de Monlevade, Janaina de Paula da Costa, C. A. Cabral
{"title":"PESQUISAS SOBRE COMUNIDADES TRADICIONAIS EM MATO GROSSO: A “UNIDADE DO DIVERSO”","authors":"Ana Paula Bistaffa de Monlevade, Janaina de Paula da Costa, C. A. Cabral","doi":"10.22409/TN.V18I37.46286","DOIUrl":"https://doi.org/10.22409/TN.V18I37.46286","url":null,"abstract":"O materialismo historico dialetico tem como referencia as relacoes entre seres humanos e natureza, mediadas pelo trabalho, sendo fundamental para analise de comunidades tradicionais. Incorporando dados empiricos de pesquisas realizadas no estado de Mato Grosso, observou-se que conhecer as formas de producao da vida nestas comunidades requer um processo de critica, interpretacao e analise dos fatos considerados na sua concretude historica. Ressalta-se a relevância do metodo da economia politica para apreensao da sintese de suas multiplas determinacoes: unidade do diverso.","PeriodicalId":284284,"journal":{"name":"Revista Trabalho Necessário","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-09-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131339203","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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TECNOLOGIAS DIGITAIS, TRABALHO DOCENTE E TEMPOS/ESPAÇOS DE APRENDIZAGENS NA AMAZÔNIA 亚马逊地区的数字技术、教学工作和学习时间/空间
Revista Trabalho Necessário Pub Date : 2020-09-23 DOI: 10.22409/TN.V18I37.46282
Maria Sueli Corrêa Dos Prazeres, Ilda Gonçalves Batista
{"title":"TECNOLOGIAS DIGITAIS, TRABALHO DOCENTE E TEMPOS/ESPAÇOS DE APRENDIZAGENS NA AMAZÔNIA","authors":"Maria Sueli Corrêa Dos Prazeres, Ilda Gonçalves Batista","doi":"10.22409/TN.V18I37.46282","DOIUrl":"https://doi.org/10.22409/TN.V18I37.46282","url":null,"abstract":"O artigo analisa o uso de dispositivos moveis por docentes nas escolas de ensino medio no municipio de Cameta/PA e as mudancas ocorridas nas relacoes/espaco-tempo, referenciada pelo materialismo historico. Conclui-se que o uso das tecnologias digitais na escola converge num duplo sentido (pessoal e pedagogico) e retroage em desdobramentos favoraveis e, ao mesmo tempo, desfavoraveis ao ensino e a pratica docente, construindo uma “nova” dinâmica que possibilita outras relacoes tecidas no espaco-tempo virtual/real relacionada, especialmente, ao trabalho docente.","PeriodicalId":284284,"journal":{"name":"Revista Trabalho Necessário","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-09-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121828347","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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MODOS DE PRODUZIR A EXISTÊNCIA NA AMAZÔNIA: LUTAS, CONQUISTAS E DESAFIOS 在亚马逊创造生存的方式:斗争、成就和挑战
Revista Trabalho Necessário Pub Date : 2020-09-23 DOI: 10.22409/TN.V18I37.46274
A. Mourão, D. Rodrigues, O. Mendes
{"title":"MODOS DE PRODUZIR A EXISTÊNCIA NA AMAZÔNIA: LUTAS, CONQUISTAS E DESAFIOS","authors":"A. Mourão, D. Rodrigues, O. Mendes","doi":"10.22409/TN.V18I37.46274","DOIUrl":"https://doi.org/10.22409/TN.V18I37.46274","url":null,"abstract":"Nas disputas entre capital e trabalho, manifestam-se, nos diversos territorios amazonicos, processos intensos de exploracao de recursos minero-energeticos, invasao de terras para o agronegocio, monocultivo e criacao de animais com o objetivo de atender os interesses do mercado.  A fim de o capital se expandir, acumular e concentrar cada vez mais, as acoes predatorias visam homogeneizacao de identidades culturais e, para tentar impedir as lutas de resistencia, buscam o silencio dos povos e comunidades tradicionais.","PeriodicalId":284284,"journal":{"name":"Revista Trabalho Necessário","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-09-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117179149","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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LA FORMATION PROFESSIONNELLE EN FRANCE: ASPECTS HISTORIQUES, CHOIX POLITIQUES, TRADUCTIONS JURIDIQUES ET METHODOLOGIQUES 法国职业培训:历史方面、政策选择、法律和方法翻译
Revista Trabalho Necessário Pub Date : 2020-09-23 DOI: 10.22409/TN.V18I37.46296
C. Guillaumin
{"title":"LA FORMATION PROFESSIONNELLE EN FRANCE: ASPECTS HISTORIQUES, CHOIX POLITIQUES, TRADUCTIONS JURIDIQUES ET METHODOLOGIQUES","authors":"C. Guillaumin","doi":"10.22409/TN.V18I37.46296","DOIUrl":"https://doi.org/10.22409/TN.V18I37.46296","url":null,"abstract":"Cet article porte sur la formation professionnelle en France et donne les informations necessaires a la comprehension actuelle du systeme dans ses dimensions historiques et institutionnelles. Un ensemble de textes organise les parcours professionnels initiaux et continus dans un cadre national valorisant l’alternance et ayant pour finalite l’insertion professionnelle, le maintien en emploi, la reorientation professionnelle, l’autonomie des personnes. Cet outil majeur a la disposition de tous revele des zones d’ombre et des insuffisances que tentent de pallier des reformes successives.","PeriodicalId":284284,"journal":{"name":"Revista Trabalho Necessário","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-09-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121526292","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO A PARTIR DA ONTOLOGIA MARXIANA: APONTAMENTOS AOS SEUS FUNDAMENTOS 马克思本体论中的工作与教育关系:对其基础的注释
Revista Trabalho Necessário Pub Date : 2020-09-23 DOI: 10.22409/TN.V18I37.46295
G. Amaral, Anderson Deo
{"title":"A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO A PARTIR DA ONTOLOGIA MARXIANA: APONTAMENTOS AOS SEUS FUNDAMENTOS","authors":"G. Amaral, Anderson Deo","doi":"10.22409/TN.V18I37.46295","DOIUrl":"https://doi.org/10.22409/TN.V18I37.46295","url":null,"abstract":"O artigo propoe uma reflexao sobre a relacao entre as categorias Trabalho e Educacao. A partir de uma analise exegetica e imanente das categorias, buscaremos compreender a funcao social da Educacao no processo de formacao humana. A nossa hipotese busca dilucidar os nexos constitutivos entre o processo de formacao da sociabilidade, sua ontogenese, fundada no Trabalho, e sua imbricacao na Educacao. A pesquisa se apoiou na analise produzida por Karl Marx, sobre a categoria Trabalho, e na abordagem de Gyorgy Lukacs, que se desdobra em complexos sociais, tais como a Educacao.","PeriodicalId":284284,"journal":{"name":"Revista Trabalho Necessário","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-09-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129178791","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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ATUAÇÃO DA IGREJA CATÓLICA NA PRELAZIA DE CAMETÁ: O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO POPULAR NO PERÍODO DE 1980 A 1999. 天主教会在cameta的表现:1980 - 1999年大众教育的背景。
Revista Trabalho Necessário Pub Date : 2020-09-23 DOI: 10.22409/TN.V18I37.46292
José Rivaldo Arnaud Lisboa
{"title":"ATUAÇÃO DA IGREJA CATÓLICA NA PRELAZIA DE CAMETÁ: O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO POPULAR NO PERÍODO DE 1980 A 1999.","authors":"José Rivaldo Arnaud Lisboa","doi":"10.22409/TN.V18I37.46292","DOIUrl":"https://doi.org/10.22409/TN.V18I37.46292","url":null,"abstract":"A pesquisa, em termos gerais, busca compreender como se efetivou a educacao de cunho popular oportunizada pela Prelazia de Cameta as suas bases.Em termos especificos , analisar a formacao e informacao das bases pela Prelazia ,se esta direcionou essa formacao para a luta politica, bem como observar quais resultados dessa educacao tornaram-se visiveis. Desta forma, o objeto de estudo partiu da hipotese que a formacao propagada na Prelazia durante a administracao de Dom Jose Elias (1980 a 1999) desenvolveu-se sob vies politico, formando com isso liderancas nos municipios de Cameta, Igarape-Miri e Oeiras do Para, que assumiram o Legislativo, Secretarias de Governo, Conselhos Municipais, etc., Logo, encaminharam-se analises sobre a atuacao da Igreja Catolica de Cameta com a educacao popular, partindo do pressuposto de que a Prelazia de Cameta, nas decadas de 1980 e 1990, viabilizou educacao de cunho popular as suas bases.","PeriodicalId":284284,"journal":{"name":"Revista Trabalho Necessário","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-09-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132680614","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO E AS IMPLICAÇÕES À GARANTIA DO DIREITO E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO 教育经费及其对保障教育权和质量的影响
Revista Trabalho Necessário Pub Date : 2020-09-23 DOI: 10.22409/TN.V18I37.46299
Eraldo Souza do Carmo
{"title":"FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO E AS IMPLICAÇÕES À GARANTIA DO DIREITO E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO","authors":"Eraldo Souza do Carmo","doi":"10.22409/TN.V18I37.46299","DOIUrl":"https://doi.org/10.22409/TN.V18I37.46299","url":null,"abstract":"Este artigo tem a finalidade de analisar as implicacoes da estrutura de financiamento da educacao a garantia do direito a educacao. Problematizam-se as bases de calculo para a distribuicao de recursos da educacao que ainda nao sao suficientes para superar as desigualdades educacionais regionais, principalmente dos municipios com pouca capacidade de arrecadacao. As analises tem como base uma revisao teorica e a legislacao educacional no que se refere as bases de financiamento da educacao. Denota-se que as estrategias dos governos com a criacao dos fundos para realizar a distribuicao dos recursos da educacao nao contribuiram para elevar a qualidade da oferta educacional como tem sido propagado.","PeriodicalId":284284,"journal":{"name":"Revista Trabalho Necessário","volume":"68 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-09-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114924908","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO CAMPO: PRÁTICA DE RESISTÊNCIA NA AMAZÔNIA 农村教师培训政策:亚马逊地区的抵抗实践
Revista Trabalho Necessário Pub Date : 2020-09-23 DOI: 10.22409/TN.V18I37.46281
H. S. A. Silva, C. F. Borges, Maria do Socorro Saraiva Pinheiro
{"title":"POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO CAMPO: PRÁTICA DE RESISTÊNCIA NA AMAZÔNIA","authors":"H. S. A. Silva, C. F. Borges, Maria do Socorro Saraiva Pinheiro","doi":"10.22409/TN.V18I37.46281","DOIUrl":"https://doi.org/10.22409/TN.V18I37.46281","url":null,"abstract":"O texto objetiva analisar a politica de formacao dos professores do campo e sua contribuicao para construcao da escola do campo como pratica de resistencia no territorio da Amazonia paraense. A metodologia se ancorou em estudos bibliograficos, documentais e pesquisa de campo. Os resultados evidenciaram que a formacao de professores tem pautado estudos e debates que corroboram para refletir a escola do campo, suas contradicoes, seus desafios e as possibilidades de transformacoes por meio de praticas de resistencias.","PeriodicalId":284284,"journal":{"name":"Revista Trabalho Necessário","volume":"69 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-09-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116864935","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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PROJETO RONDON: RELAÇÕES ENTRE UNIVERSIDADE E SOCIEDADE 隆登项目:大学与社会的关系
Revista Trabalho Necessário Pub Date : 2020-09-23 DOI: 10.22409/TN.V18I37.46294
F. J. D. Neto
{"title":"PROJETO RONDON: RELAÇÕES ENTRE UNIVERSIDADE E SOCIEDADE","authors":"F. J. D. Neto","doi":"10.22409/TN.V18I37.46294","DOIUrl":"https://doi.org/10.22409/TN.V18I37.46294","url":null,"abstract":"Ha tres fases no Projeto Rondon. A primeira da origem, em 1966, ate 1985 com a extincao da Fundacao Projeto Rondon. Assim o Projeto permaneceu em hibernacao ate 2003, quando a Uniao Nacional dos Estudantes faz ao Presidente Lula o pedido de retomada das operacoes do Projeto. A formacao de um grupo de trabalho em 2004 e o Decreto de 14 de janeiro de 2005 que cria o Comite de Orientacao e Supervisao do Projeto Rondon, representa bem uma segunda fase.","PeriodicalId":284284,"journal":{"name":"Revista Trabalho Necessário","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-09-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124795710","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O PRINCÍPIO EDUCATIVO DO TRABALHO NA FORMAÇÃO HUMANA: UNA SPACCATURA STORICA 人类发展工作的教育原则:历史空间
Revista Trabalho Necessário Pub Date : 2020-09-23 DOI: 10.22409/TN.V18I37.46275
P. Nosella
{"title":"O PRINCÍPIO EDUCATIVO DO TRABALHO NA FORMAÇÃO HUMANA: UNA SPACCATURA STORICA","authors":"P. Nosella","doi":"10.22409/TN.V18I37.46275","DOIUrl":"https://doi.org/10.22409/TN.V18I37.46275","url":null,"abstract":"O texto comprova a afirmacao de Pasolini: “A ‘esquerda’ e objetivamente dividida por uma grande spaccatura [divisao] historica que separa os defensores da cultura humanista dos defensores da subcultura tecnologica”. Pasolini traduz a proposta de Gramsci para o contexto social da segunda metade do seculo XX, afirmando que so uma “cultura extrema” libertara o proletariado (o lumpemproletariado, os subalternos, o povareu, a rale) de sua “extrema” opressao. O trabalho como principio educativo refere-se a historia em movimento, articulando dois lados complementares: o economico e o politico.","PeriodicalId":284284,"journal":{"name":"Revista Trabalho Necessário","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-09-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125233839","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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