{"title":"SCALE DEVELOPMENT STUDY: PHYSİCAL EDUCATİON AND PLAY LESSON CURRİCULUM CLASSROOM","authors":"Arzu Pekğöz ÇEVİKER","doi":"10.35826/ijetsar.685","DOIUrl":"https://doi.org/10.35826/ijetsar.685","url":null,"abstract":"AraÅtırma, beden eÄitimi ve oyun dersine giren sınıf öÄretmenlerinin öÄretim programlarında yer alan mesleki yeterliliÄini ölçmeye yönelik bir ölçme aracı geliÅtirmeyi amaçlamaktadır. AraÅtırma temel bir araÅtırma olup, Mart 2019-Mayıs 2019 tarihleri arasında Ankara ili Keçiören ilçesinde araÅtırma kriterine uygun ve gönüllülük esaslı katılım saÄlayan 386 sınıf öÄretmeni üzerinde yapılmıÅtır. Verilerin analizinde yapı geçerliliÄi için betimsel istatistikler ve açımlayıcı faktör analizi kullanılmıÅtır. ÖlçeÄin 37 madde ve 5 faktörden oluÅan likert (5'li) yapıdadır. GeliÅtirilen ölçek, toplam varyansın %70.14'ünü açıklamıÅtır. Güvenirlik analizi sonucunda ölçeÄin Cronbach's alpha katsayısı 0.959 olarak hesaplanmıÅtır. Bu çalıÅma kapsamında, BEODÖP sınıf öÄretmeni mesleki yeterliliklerini belirlenmesinde geçerliliÄi ve güvenilirliÄi olan bir ölçek geliÅtirilmiÅtir. Bulgularda, BEODÖP sınıf öÄretmenlerinde (1) öÄrenme-öÄretme sürecine yönelik yeterlilikler, (2) dersin amaçlarına yönelik yeterlilikler, (3) mesleki ve alan yeterlilikleri, (4) dersin içeriÄine yönelik yeterlilikler ve (5) ölçme deÄerlendirmeye yönelik yeterlilikleri belirlemek için bu ölçek niteliklere uygun bulunmuÅtur. GeliÅtirilen bu ölçek, BEODÖP sınıf öÄretmeni mesleki yeterliliklerini belirlenmesinde gerekli olan eÄitimlerin verilmesinde önemlidir. GeliÅtirilen bu ölçeÄin Beden EÄitimi ve Oyun Dersi ÖÄretim Programı (BEODP) sınıf öÄretmenlerinin mesleki yeterliliklerini belirlemede geçerliliÄi ve güvenilirliÄi yüksek, güvenilirliÄi ile geçerliliÄi test edilmiÅtir.","PeriodicalId":262926,"journal":{"name":"International Journal of Education Technology and Scientific Researches","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135908951","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"REFLECTIONS OF CANDIDATE TEACHERS THOUGHTS ON THE CONCEPT OF “DISTANCE EDUCATIO","authors":"Oğuzhan Karadeniz","doi":"10.35826/ijetsar.579","DOIUrl":"https://doi.org/10.35826/ijetsar.579","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":262926,"journal":{"name":"International Journal of Education Technology and Scientific Researches","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125050422","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"THE EFFECT OF THE USE OF THE FOUR CORNERS STRATEGY ON THE ACADEMIC SUCCESS OF ST","authors":"Tuğba Cevriye ÖZKARAL","doi":"10.35826/ijetsar.586","DOIUrl":"https://doi.org/10.35826/ijetsar.586","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":262926,"journal":{"name":"International Journal of Education Technology and Scientific Researches","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122302496","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"LEADER TEACHER IN PRE-SCHOOL EDUCATION ACCORDING TO TEACHER CANDIDATES","authors":"Aysun BAY DÖNERTAŞ","doi":"10.35826/ijetsar.637","DOIUrl":"https://doi.org/10.35826/ijetsar.637","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":262926,"journal":{"name":"International Journal of Education Technology and Scientific Researches","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125473779","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"EXAMINATION OF DISPOSITIONAL HOPE LEVELS OF STUDENTS OF THE FACULTY OF SPORTS SC","authors":"M. Turan","doi":"10.35826/ijetsar.568","DOIUrl":"https://doi.org/10.35826/ijetsar.568","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":262926,"journal":{"name":"International Journal of Education Technology and Scientific Researches","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134490787","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"AN EXAMINATION OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS PERCEPTIONS OF ORGANIZATIONAL SUP","authors":"Muhammet Mavi̇baş","doi":"10.35826/ijetsar.610","DOIUrl":"https://doi.org/10.35826/ijetsar.610","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":262926,"journal":{"name":"International Journal of Education Technology and Scientific Researches","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129431705","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"THE RELATIONSHIP BETWEEN THE READING COMPREHENSION SKILLS OF GIFTED AND NONGIFTE","authors":"Suna Özcan","doi":"10.35826/ijetsar.557","DOIUrl":"https://doi.org/10.35826/ijetsar.557","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":262926,"journal":{"name":"International Journal of Education Technology and Scientific Researches","volume":"206 2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134353285","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"THE RELATIONSHIP BETWEEN MERCY AND HUBRIS SYNDROME IN ATHLETES","authors":"Fatih KARAKAŞ","doi":"10.35826/ijetsar.679","DOIUrl":"https://doi.org/10.35826/ijetsar.679","url":null,"abstract":"Bu araÅtırmanın amacı, spor bilimleri fakültesinde öÄrenim gören sporcuların merhamet ve kibir (hubris) sendromu düzeylerini bazı demografik bilgiler açısından incelemek ve merhamet ve kibir (hubris) sendromu arasındaki iliÅkiyi araÅtırmaktır. ÇalıÅmada betimsel nitelik taÅıyan tarama modeli kullanılmıÅtır. AraÅtırmanın evreni, Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) YaÅar DoÄu Spor Bilimleri Fakültesi öÄrencileri, örneklemi ise, 2022-2023 eÄitim öÄretim yılında OMÜ YaÅar DoÄu Spor Bilimleri Fakültesi’nde öÄrenim gören öÄrenciler arasından tesadüfi örneklem yöntemi ile seçilmiÅ 299 öÄrenciden oluÅmaktadır. Veri toplama aracı olarak, araÅtırmacılar tarafından geliÅtirilen KiÅisel Bilgi Formu, Üzen Cura ve Cura (2022) tarafından geliÅtirilen Merhamet ÖlçeÄi ve Tutar ve Nacar (2022) tarafından geliÅtirilmiÅ olan Sporda Kibir (Hubris) Sendromu ÖlçeÄi kullanılmıÅtır. ÇalıÅmada, ölçek toplam puanlarının cinsiyet, spor türü ve milli sporcu olma durumuna göre farklılık gösterip göstermediÄi Student t test, yaÅ, gelir düzeyi ve spor yaÅına göre farklılık gösterip göstermediÄi ise Tek Yönlü Varyans Analizi ve Tukey çoklu karÅılaÅtırma testi ile belirlenmiÅtir. AraÅtırmada cinsiyet, spor türü, milli sporcu olma, gelir düzeyine göre anlamlı farklılık tespit edilirken, yaÅ ve spor yaÅına göre anlamlı farklılık tespit edilmemiÅtir. Sonuç olarak merhamet, insanların kiÅisel deneyimleri, baÅarı düzeyi, spor türü ve diÄer birçok faktörden etkilenebilmektedir. Bunun ötesinde, merhamet gibi kiÅilik özellikleri ve duygusal tepkiler, bireyler arasında büyük çeÅitlilik gösterebilir. Bir kiÅinin kibirli veya merhametli olup olmadıÄı, yaÅam deneyimleri, deÄerleri ve kiÅilik özellikleri gibi birçok faktöre baÄlı olabileceÄi söylenebilir.","PeriodicalId":262926,"journal":{"name":"International Journal of Education Technology and Scientific Researches","volume":"128 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135908964","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"INVESTIGATING THE PERFORMANCE OF FEATURE ION METHODS IN CLASSIFYING STUDEN","authors":"Özlem Bezek Güre","doi":"10.35826/ijetsar.668","DOIUrl":"https://doi.org/10.35826/ijetsar.668","url":null,"abstract":"Bu çalıÅma, özellik seçme algoritmalarından yararlanarak EÄitimsel Veri MadenciliÄi (EDM) baÄlamında makine öÄrenimi modellerinin optimize edilmesine odaklanmaktadır. Özellik seçim yöntemleri, makine öÄrenme algoritmalarının hızını ve tahminleme performansını arttırmaya, verinin anlaÅılmasına ve maliyetinin de azaltılmasına olanak saÄlamaktadırlar Bu çalıÅmada; özellik seçim yöntemlerinden Information Gain, Gain Ratio, Symmetric Uncertainty Coefficient, Relief-F, Correlation Based Feature Selection Method ve One R measure kullanılarak, üniversite öÄrencilerinin baÅarılarını etkileyen faktörleri belirlemek amaçlanmaktadır. Özellik seçim yöntemlerinin etkisini karÅılaÅtırmak amacıyla Naïve Bayes yöntemi uygulanmıÅtır. Bu amaçla, UCI Machine Learning Repository veri tabanında yer alan “Higher Education Students Performance Evaluation dataset” kullanılmıÅtır. Veri seti, 33 deÄiÅken ve 145 örnekten oluÅmaktadır. ÇalıÅmada; 30 deÄiÅken kullanılmıÅtır. Analiz sonuçlarına göre; %57.24 ile Information Gain ve Relief-F ölçüsü en iyi özellik seçim yöntemi olarak belirlenmiÅtir. Correlation Based Feature Selection Method hariç diÄer tüm yöntemlerde öÄrenci baÅarısını etkileyen en önemli faktör, öÄrencinin son yarıyıl genel not ortalaması olarak tespit edilmiÅtir. DiÄer taraftan; One R yöntemi hariç kullanılan özellik seçim yöntemlerinin Naïve Bayes yönteminin performasını artırdıÄı görülmektedir. Özellik seçim yöntemlerinin veri madenciliÄi yöntemlerin verimliliÄini artırmak amacıyla kullanılması önerilmektedir.","PeriodicalId":262926,"journal":{"name":"International Journal of Education Technology and Scientific Researches","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135909500","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"THE EXAMINATION OF MINI TRAMPOLINE TRAINING PROGRAMS PLANNED WITH DIFFERENT DIET","authors":"Melis Haliloğlu","doi":"10.35826/ijetsar.663","DOIUrl":"https://doi.org/10.35826/ijetsar.663","url":null,"abstract":"Bu araÅtırmanın amacı; kısa süreli uygulanan yüksek karbonhidratlı ve yüksek proteinli diyet programlarının, mini trampolin antrenmanlarıyla katılımcıların sürat, dayanıklılık performanslarına ve vücut kompozisyonuna etkisini araÅtırmaktır. AraÅtırmanın etik kurul onayı İstanbul GeliÅim Üniversitesi Etik Kurulunun 18.08.2022 tarih 2022-13 sayılı toplantısında 23-01-36 nolu kararla uygun görülmüÅtür. Katılımcılar, İstanbul GeliÅim Üniversitesi Beden EÄitimi ve Spor Yüksekokulu öÄrencilerinden mini trampolin antrenmanı yapan 15 erkek birey gönüllü olmuÅtur. Katılımcılar yüksek karbonhidratlı diyet grubu (n:5), yüksek proteinli diyet grubu (n:5) ve kontrol grubu (n:5) olarak üç gruba ayrılmıÅtır. Ön test olarak katılımcıların vücut kompozisyonu ölçümleri ve motorik yetilerden dayanıklılık (30-15IFT) ve 20 metre sürat testleri yapılmıÅtır. Yüksek karbonhidratlı diyet grubuna %70 karbonhidrat, %10 protein ve %20 yaÄ oranlarında, yüksek proteinli diyet grubuna %30 karbonhidrat, %35 protein ve %35 yaÄ oranlarında kiÅiye özel diyet programları oluÅturulmuÅtur. Haftanın iki günü düzenli olarak mini trampolin antrenmanı yapılarak, son test öncesi 2 gün diyet programlarını yapmaları istenmiÅtir. Verilerin analizinde SPSS 17 paket programı kullanılmıÅtır. Vücut kompozisyonu ve motorik yetilere yönelik testler ANOVA testi ile analiz edilmiÅtir. Sonuç olarak, mini trampolin antrenmanıyla birlikte uygulanan yüksek karbonhidratlı diyet programlaması, vücut kompozisyonu parametrelerinde düÅüÅ saÄlamıÅ, ancak bu fark anlamlı bulunmamıÅtır. Yüksek proteinli diyet uygulamasında ise, 30-15IFT dayanıklılık testinden elde edilen VO2max ve 20 metre sürat koÅu testi deÄerlerinde yükseliÅ görülmesine raÄmen anlamlı fark tespit edilememiÅtir.","PeriodicalId":262926,"journal":{"name":"International Journal of Education Technology and Scientific Researches","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135909957","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}