Cadernos de Estudos Lingüísticos最新文献_第6页

A produção textual escrita: junção e(m) aquisição 书面文本制作:连接和(m)习得

Cadernos de Estudos Lingüísticos Pub Date : 2018-11-05 DOI: 10.20396/CEL.V60I3.8653133

Lúcia Regiane Lopes-Damasio, P. Silva

{"title":"A produção textual escrita: junção e(m) aquisição","authors":"Lúcia Regiane Lopes-Damasio, P. Silva","doi":"10.20396/CEL.V60I3.8653133","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/CEL.V60I3.8653133","url":null,"abstract":"Neste artigo, investigamos a constituição de tradições discursivas (TDs), na aquisição da escrita infantil, com base na ideia de que os mecanismos de junção do texto, em espaços determinados, são sintomáticos de TDs e vice-versa. Adotando um quadro teórico em que a descrição da escrita infantil é pautada na consideração conjunta de aspectos linguísticos e pragmático-discursivos, os resultados, alcançados a partir de uma análise de cunho qualitativo e quantitativo, mostram evidências de dois tipos de relações passíveis de serem estabelecidas entre esses mecanismos e as TDs focalizadas: (i) com as TDs narração, relato, argumentativa e explicativa, em que a repetibilidade dos espaços de junção preenchidos por mecanismos com acepção causal reafirma a hipótese que caracteriza o aspecto sintomático entre a TD que se constitui e a forma como os encadeamentos dessa natureza a constituem; e (ii) com as TDs cartão de Natal, injuntiva e pedido, em que o uso dos mecanismos de junção causal está relacionado à mescla de TDs, diretamente associada à parte do texto em que são inseridas TDs explicativas/argumentativas. Por isso, nessas TDs, a repetibilidade dos mecanismos de junção causal não pode ser o ponto de partida da análise, mas, sim, o seu papel pragmático-discursivo como matéria que constitui a composicionalidade da tradição textual.","PeriodicalId":254871,"journal":{"name":"Cadernos de Estudos Lingüísticos","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-11-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123671159","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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As formas de tratamento no Teatro do Rio de Janeiro dos séculos XIX e XX 19世纪和20世纪里约热内卢剧院的治疗形式

Cadernos de Estudos Lingüísticos Pub Date : 2018-11-01 DOI: 10.20396/CEL.V60I3.8651428

A. Machado

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Qual política linguística? Desafios glotopolíticos contemporâneos. 哪种语言政策?当代全球政治挑战。

Cadernos de Estudos Lingüísticos Pub Date : 2018-11-01 DOI: 10.20396/CEL.V60I3.8653441

C. A. Faraco

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Estruturas causativas, reflexivas, recíprocas e anticausativas na língua Tenetehára-Guajajára (Família Tupí-Guaraní) tenetehara - guajajara语言(图皮-瓜拉尼语系)中的使役、反身、互惠和反使役结构

Cadernos de Estudos Lingüísticos Pub Date : 2018-10-29 DOI: 10.20396/CEL.V60I3.8652079

Ricardo Campos Castro, Q. Camargos

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Bloqueado, suspenso, fora do ar: a atualidade da censura no espaço digital 封锁、暂停、停播:数字空间审查的现状

Cadernos de Estudos Lingüísticos Pub Date : 2018-10-29 DOI: 10.20396/CEL.V60I3.8651532

Carla Barbosa Moreira

{"title":"Bloqueado, suspenso, fora do ar: a atualidade da censura no espaço digital","authors":"Carla Barbosa Moreira","doi":"10.20396/CEL.V60I3.8651532","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/CEL.V60I3.8651532","url":null,"abstract":"Desde o período da Ditadura Civil-Militar no Brasil, quando as condições de cerceamento da liberdade de usar a palavra foram institucionalizadas, não se fala tanto em censura como nos últimos anos. Este é o objeto de análise deste texto – a censura -, que pode ser compreendida como um mecanismo político e ideológico que intervém na ordem do discurso, visando o controle de sentidos, seja pelo silenciamento, seja pelo evidenciamento (Moreira, 2007). A partir dessa noção e à luz da Análise do Discurso de vertente francesa e seus desdobramentos no Brasil (Pêcheux, 1988[1975]; Orlandi, 2004[1996]), a censura foi analisada em sua materialidade digital, admitindo-se as implicações que as relações entre sujeito, conhecimento e tecnologia trazem para a compreensão dos processos de significação e para a memória. Desse modo, as políticas que produzem (novas/outras) técnicas e saberes censórios no espaço digital foram analisadas enquanto condições de produção do discurso no Facebook. Essas condições de produção, em sentido estrito, e as condições de produção históricas e sociais – que apontam implicações para a relação linguagem e tecnologia – permitem-nos compreender um processo de constituição do sujeito - referido pelo Facebook por “você”, “usuário” e “pessoa” - e efeitos de sentido para censura. Assim, a análise do que vem sendo compreendido como censura no/pelo Facebook confirmou novos gestos materializados por discursividades como “remover”, “desabilitação”, nas condições de produção dispostas nos Termos e princípios do Facebook, e marcas como “bloquear”, “suspender”, “tirar do ar”, “exilar”, “impedir”, “calar”, um “conteúdo”, um “perfil”, “página”, “marca X”, “ele”. O resultado desta análise sobre a censura indica, ainda, um campo aberto de investigação acerca das práticas censórias reconfiguradas para/na materialidade digital em decorrência das mudanças nas relações sociais.","PeriodicalId":254871,"journal":{"name":"Cadernos de Estudos Lingüísticos","volume":"81 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-10-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123661395","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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No caçar dos erros, a língua que escapa 在寻找错误的过程中，逃避的语言

Cadernos de Estudos Lingüísticos Pub Date : 2018-10-23 DOI: 10.20396/CEL.V60I3.8652240

Debbie Mello Noble

{"title":"No caçar dos erros, a língua que escapa","authors":"Debbie Mello Noble","doi":"10.20396/CEL.V60I3.8652240","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/CEL.V60I3.8652240","url":null,"abstract":"Este artigo, ancorado na Análise do Discurso pêcheuxtiana, objetiva analisar o funcionamento dos dizeres sobre o revisor de textos da publicidade a partir de um corpus experimental, que consta de entrevistas com sujeitos envolvidos na etapa de revisão do processo de criação publicitária. Podemos dizer que o objeto analisado é bastante específico, e, até mesmo, contraditório, posto que a publicidade, em geral, trabalha com uma linguagem coloquial, enquanto a revisão de textos pode ser vista como uma tentativa de blindar a língua, torná-la perfeita e evitar os erros. No entanto, ao observar esta contradição, percebemos algumas outras possibilidades de pensar a língua e o espaço de dizeres da publicidade. A relação língua/revisão de textos permeia as sequências discursivas (SDs) analisadas. Nelas, observamos uma relação de repetibilidade na forma de pré-construídos: o revisor de textos é descrito como um sujeito que domina plenamente a língua portuguesa, um detentor dos conhecimentos gramaticais, uma vez que se toma a noção de língua pela de gramática. Assim, buscamos compreender de que forma esses pré-construídos se constituíram historicamente e que regiões do interdiscurso são mobilizadas para que intervenham como efeito de memória nos dizeres desses sujeitos.","PeriodicalId":254871,"journal":{"name":"Cadernos de Estudos Lingüísticos","volume":"65 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-10-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127159437","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Efeitos linguísticos na variação de queda de sílaba em Capivari-SP e Campinas-SP Capivari-SP和Campinas-SP中音节下降变化的语言效应

Cadernos de Estudos Lingüísticos Pub Date : 2018-10-18 DOI: 10.20396/CEL.V60I3.8651045

Eneida de Goes Leal

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Análise fonético-acústica de disfarces vocais com aplicações para a fonética forense 语音伪装的语音声学分析及其在法医语音学中的应用

Cadernos de Estudos Lingüísticos Pub Date : 2018-10-17 DOI: 10.20396/CEL.V60I3.8651760

Renata Regina Passetti, P. Barbosa

{"title":"Análise fonético-acústica de disfarces vocais com aplicações para a fonética forense","authors":"Renata Regina Passetti, P. Barbosa","doi":"10.20396/CEL.V60I3.8651760","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/CEL.V60I3.8651760","url":null,"abstract":"Esta pesquisa avaliou quais parâmetros acústicos foram modificados e quais permaneceram inalterados na fala de indivíduos durante a utilização de dois disfarces vocais: um envolvendo a utilização de um lápis posicionado atrás dos dentes incisivos e outro buscando imitar a fala do apresentador de televisão Sílvio Santos. O corpus foi composto por amostras de fala de três locutores do sexo masculino que leram a transcrição de um discurso deste apresentador em três situações: (1) utilizando seus padrões de fala habituais; (2) imitando o apresentador Sílvio Santos; e (3) utilizando um lápis na boca. Foram analisadas as frequências dos dois primeiros formantes; frequência fundamental, por meio dos descritores estatísticos mediana e valor de base; ênfase espectral; duração das vogais orais do português brasileiro e das pausas silenciosas; e a duração entre dois picos consecutivos da frequência fundamental. Os resultados mostram que os locutores conseguiram desviar da própria fala por meio de alterações na entonação, no esforço vocal, em alongamentos vocálicos e por alterações no tempo global do discurso. As alterações nas frequências formânticas resultaram na reconfiguração do espaço vocálico. Essas modificações estavam associadas ao desejo de alcançar o registro vocal do locutor-alvo, no caso da imitação, ou às restrições impostas pelo uso do lápis na boca. Não foram atestadas modificações significativas nos valores obtidos para a duração interpicos da frequência fundamental para nenhum dos locutores.","PeriodicalId":254871,"journal":{"name":"Cadernos de Estudos Lingüísticos","volume":"48 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-10-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131468299","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Meme e aforização: uma abordagem discursiva da iconotextualidade digital 模因与格言:数字图像文本性的论述方法

Cadernos de Estudos Lingüísticos Pub Date : 2018-10-15 DOI: 10.20396/CEL.V60I3.8650832

Guilherme de Camargo Scalzilli

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A base nacional comum curricular brasileira e o lugar da fonética e da fonologia no ensino fundamental anos iniciais 巴西国家共同课程基础和语音和音系学在小学早期教育中的地位

Cadernos de Estudos Lingüísticos Pub Date : 2018-10-15 DOI: 10.20396/CEL.V60I3.8652230

Siane Góis Cavalcanti Rodrigues, C. Sá

{"title":"A base nacional comum curricular brasileira e o lugar da fonética e da fonologia no ensino fundamental anos iniciais","authors":"Siane Góis Cavalcanti Rodrigues, C. Sá","doi":"10.20396/CEL.V60I3.8652230","DOIUrl":"https://doi.org/10.20396/CEL.V60I3.8652230","url":null,"abstract":"Apesar de serem áreas de fundamental importância à reflexão sobre a língua e à ampliação dos saberes linguísticos dos alunos, a Fonética e a Fonologia, tradicionalmente, fazem-se presentes no currículo escolar brasileiro de maneira incipiente (CAGLIARI, 2009). Nesse contexto, o objetivo desta pesquisa foi analisar o espaço ocupado por essas áreas na recém-lançada Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2017), especificamente no Ensino Fundamental Anos Iniciais. O estudo fundamentou-se em Cagliari (2009) e em Simões (2006) e evidenciou que as áreas em pauta têm papel de destaque nesse nível de ensino durante todo o processo de apropriação e de sedimentação do sistema de escrita alfabética. Entretanto, mostrou também que, apesar de se embasar no sociointeracionismo discursivo para apresentar a sua compreensão de língua e de linguagem, a BNCC distancia-se de tal perpectiva, ao tratar a variação linguística como um conteúdo (um objeto do conhecimento) e não como um princípio que transversaliza a Fonética e a Fonologia, bem como os demais níveis de análise linguística, o que contribui com o fortalecimento da visão genérica e estereotipada do fenômeno.","PeriodicalId":254871,"journal":{"name":"Cadernos de Estudos Lingüísticos","volume":"62 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-10-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124570583","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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