Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman最新文献_第5页

Urgensi Pluralisme Dalam Beragama Bagi Masyarakat Indonesia 印度尼西亚人民宗教多元化的紧迫性

Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Pub Date : 2019-11-11 DOI: 10.46339/foramadiahi.v11i1.149

Amanan Soleman Saumur

{"title":"Urgensi Pluralisme Dalam Beragama Bagi Masyarakat Indonesia","authors":"Amanan Soleman Saumur","doi":"10.46339/foramadiahi.v11i1.149","DOIUrl":"https://doi.org/10.46339/foramadiahi.v11i1.149","url":null,"abstract":"Sebagai Negara yang sangat majemuk di Dunia, Negara Indonesia dihuni oleh berbagai suku bangsa dan berbagai agama yang hingga kini tetap eksisis dan menjadi contoh bagi semua Negara di Dunia sebagai Negara yang memiliki banyak perbedaan seperti telah dijelaskan di atas, akan tetapi mereka tetap hidup dalam kebersamaan dan tetap rukun. Memang tidak bisa dipungkiri bahwa potensi konflik pasti tetap ada di tengah-tengah masyarakat yang memiliki banyak perbedaan tersebut, konflik Ambon, Poso, bahkan konflik yang pernah terjadi di Maluku Utara pada tahun 1999 termasuk terakhir yang terjadi di Tolikara Papua merupakan bukti bahwa potensi konflik tersebut harus diwaspadai. Untuk memberikan pemehaman yang komprehensif kepada masyarakat tentang bagaimana menyikapi perbedaan-perbedaan yang ada, maka konsep pluralism seyogiyanya diperkenalkan kepada masyarakat sejak dini. Konsep pluralism hendaknya didialogakn antar ummat beragama yang ada. Forum kerukunan ummat beragama harus seacar intensif dan berkala melakukan pertemuan-pertemuan untuk membicarakan sedetail mungkin bagaimana mengajarakan masing-masing ummat tentang keberagaman dan perbedaan yang mesti dipahami oleh masing-masing penganut agama yang ada. Beberapa konflik yang pernah terjadi termasuk di Maluku Utara merupakan pelajaran yang berharga untuk kita semua, bahwa dampak dari konflik tersebut hanya merugikan semua pihak. Korban nyawa harta serta hubungan baik antar ummat beragama menjadi rusak, dengan konflik tersebut hendaknya membuat kita semakin saling memahami satu sama lain perbedaan itu sebuah rahmat bagi kita.","PeriodicalId":241358,"journal":{"name":"Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-11-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133799081","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

REKONSTRUKSI PENDIDIKAN MODEL SAIAD NURSI MENUJU PUNCAK PERDABAN UMAT ISLAM 伊斯兰教模式赛德·努尔斯(SAIAD NURSI)的教育重建，走向伊斯兰教的顶峰

Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Pub Date : 2019-11-11 DOI: 10.46339/foramadiahi.v11i1.145

Mustamin Giling

引用次数: 0

KONSEP SOSIOLOGI PENDIDIKAN (Analisis Makro, Meso dan Mikro Sosiologi Pendidikan)

Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Pub Date : 2019-11-11 DOI: 10.46339/foramadiahi.v11i1.148

Mubin Noho, Iswar Ismail Ohoitenan

引用次数: 1

KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA 教师对学生学习成绩的教学能力

Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Pub Date : 2019-11-09 DOI: 10.46339/foramadiahi.v11i2.226

Radjiman Ismail

引用次数: 0

KONSEP PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU 教师能力发展的概念

Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Pub Date : 2019-11-09 DOI: 10.46339/foramadiahi.v11i2.227

Musa Marengke

引用次数: 2

ETOS KERJA GURU DALAM PERSPEKTIF SYEKH AL-ZARNUJI

Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Pub Date : 2019-11-09 DOI: 10.46339/foramadiahi.v11i2.225

Mubin Noho

引用次数: 0

KONSEP NASHIH ULWAN TENTANG PENDIDIKAN ANAK DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PAUD

Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Pub Date : 2019-10-29 DOI: 10.46339/foramadiahi.v10i1.108

Nursin Sapil, Chairunnisa Chairunnisa

{"title":"KONSEP NASHIH ULWAN TENTANG PENDIDIKAN ANAK DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PAUD","authors":"Nursin Sapil, Chairunnisa Chairunnisa","doi":"10.46339/foramadiahi.v10i1.108","DOIUrl":"https://doi.org/10.46339/foramadiahi.v10i1.108","url":null,"abstract":"Pada saat setiap orang tua muslim mulai khawatir dengan keimanan dan moral anaknya, para pendidik mencemaskan perkembangan kepribadian peserta didiknya, patutlah ditengok kembali bagaimana Rasulullah memberikan contoh peletakan pondasi keimanan yang kokoh kepada seorang sahabat, sekalipun sepupu beliau yang masih kecil waktu itu, yaitu Ibnu Abbas ra. dalam arti Pendidikan yng luas bermakna merubah dan memindahkan kebudayaan kepada setiap individu dalam masyarakat. Pengertian tentang pendidikan ini dapat di ketahui bahwa pendidikan itu dapat melalui bermacam-macam proses ,tetapi pada dasarnya adalah proses pemindahan nilai pada suatu masyarakat kepada setiap individu yang ada didalamnya. Proses pendidikan terhadap anak-anak merupakan fondasi bagi tahap selanjutnya, pondasi yang kuat untuk mempersiapkan pribadi yang shaleh dan yang bertanggung jawab atas segala persoalan dan tugas hidupnya. Pada masa kecil anak hidup dalam buaian orang tua dan pada masa usia belajar dan pendidikan. Menurut Nashih Ulwan hendaknya orang tua dan pendidik mempunyai metode untuk memperbaiki, meluruskan kepincangan dalam mendidik akhlaknya. Islam mengajarkan metode atau cara yang spesifik, yaitu jika cukup dengan nasehat yang lemah lembut maka pendidik tidak diperkenenkan beralih kepada cara lainseperti meninggalkan atau memboikotnya apalagi sampai memukulnya.Pemukulan dengan tanpa melukai baru diperkenankan jika dengan nasehat dan boikot tidak mempan lagi dan dengan pemukulan tersebut diharapkan dapat memperbaiki anak didik tersebut.","PeriodicalId":241358,"journal":{"name":"Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman","volume":"77 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126624246","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

TANGGUNG JAWAB PENDIDIKAN IMAN PADA ANAK USIA DINI 幼儿信仰教育的责任

Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Pub Date : 2019-10-29 DOI: 10.46339/foramadiahi.v10i1.114

Sumanti m Saleh, Chairunnisa Chairunnisa

引用次数: 0

PENERAPAN KECERDASAN EMOSIONAL DALAM MENGATASI STRES SISWA DI SEKOLAH 在应对学生压力方面的情感智慧的应用

Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Pub Date : 2019-10-29 DOI: 10.46339/foramadiahi.v10i2.119

Suryani Hi.Umar, Hermida Hermida

引用次数: 0

KELUARGA SEBAGAI MADRASAH PERTAMA DAN MEDIA OPTIMALISASI FUNGSI EDUKATIF 家庭作为第一个伊斯兰学校和优化媒体的教育功能

Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Pub Date : 2019-10-29 DOI: 10.46339/foramadiahi.v10i1.113

Rinelsa R Husain, Faradila Takdir

引用次数: 0