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Crítica de la cultura como subversión política poética 批评文化是诗意的政治颠覆
Observatorio del Desarrollo. Investigación, reflexión y análisis Pub Date : 2019-08-02 DOI: 10.35533/od.0823.sem
Sigifredo Esquivel Marín
{"title":"Crítica de la cultura como subversión política poética","authors":"Sigifredo Esquivel Marín","doi":"10.35533/od.0823.sem","DOIUrl":"https://doi.org/10.35533/od.0823.sem","url":null,"abstract":"Como parte de la tradición política crítica y libertaria, cuestionar el orden establecido sigue siendo una tarea urgente y necesaria. Manifestarse en contra de la barbarie propia del sistema-mundo capitalista-democrático también significa pronunciarse a favor de la vida libre, soberana y autónoma, en cualquiera de sus manifestaciones, sin demérito de ninguna opción de vida. Aunque forma parte de la modernidad, en tanto impugnación frontal del moderno Estado nación, la crítica del anarquismo pertenece al espíritu libre de todas las épocas, y en tiempos de la modernidad tardía o posmodernidad supone la subversión creativa y la revuelta crítica. No obstante que ha sido considerado un movimiento marginal dentro de la filosofía, el anarquismo y el pensamiento libertario construyen un ser libre, una subjetividad libre, en tal sentido avalan todas las formas posibles de emancipación.","PeriodicalId":227600,"journal":{"name":"Observatorio del Desarrollo. Investigación, reflexión y análisis","volume":"93 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126364073","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Biopolítica e institución educativa. Consideraciones actuales 生物政治与教育机构。目前的考虑
Observatorio del Desarrollo. Investigación, reflexión y análisis Pub Date : 2019-08-02 DOI: 10.35533/od.0823.mlmm
María Luisa Murga Meler
{"title":"Biopolítica e institución educativa. Consideraciones actuales","authors":"María Luisa Murga Meler","doi":"10.35533/od.0823.mlmm","DOIUrl":"https://doi.org/10.35533/od.0823.mlmm","url":null,"abstract":"La obra de Michel Foucault se caracterizó, desde la perspectiva de quien esto escribe, por la interrogación permanente, problematización incesante que, en algunos momentos, nos fue presentada como la palabra. Afortunadamente, esa palabra en voz de su autor, incluso, fue contra esos modos de reverencia. Así, irreverente y transgresora, la obra de Foucault, seria y problematizadora, nos ha permitido interrogarnos. Frente a lo extenso y profundo del horizonte que señala, es preciso acercarse a ella con estudio y disciplina, independientemente de que lleguemos o no a estar de acuerdo con el autor.","PeriodicalId":227600,"journal":{"name":"Observatorio del Desarrollo. Investigación, reflexión y análisis","volume":"153 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133191694","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Visibilizar, desaprender y reaprender. Sentipensando algunos caminos para la Educación Popular en el siglo XXI 可见，忘记和重新学习。对21世纪大众教育的一些思考
Observatorio del Desarrollo. Investigación, reflexión y análisis Pub Date : 2019-08-02 DOI: 10.35533/od.0823.mp
Manuel Palacio
{"title":"Visibilizar, desaprender y reaprender. Sentipensando algunos caminos para la Educación Popular en el siglo XXI","authors":"Manuel Palacio","doi":"10.35533/od.0823.mp","DOIUrl":"https://doi.org/10.35533/od.0823.mp","url":null,"abstract":"Frente al pesimismo de este siglo, que terminaba por legitimar al neoliberalismo, los movimientos de resistencia y construcción de nuevas formas de vida otorgan a la educación un lugar central. Como parte de sus proyectos liberadores, renovaron las prácticas pedagógicas e imprimieron un sello humanista a la educación. El desafío para los educadores críticos es sumarnos a los proyectos educativos de los movimientos sociales y comunidades como formas de experiencias de lucha que articulan el acto pedagógico de la resistencia y la organización, y al mismo tiempo, continuar en la tarea permanente de recrear y profundizar las experiencias sentipensadas en las instituciones educativas que incluyan nuevas orientaciones epistemológicas, metodologías y nuevos conocimientos. Este texto pretende recuperar algunas experiencias de educación popular latinoamericana desde hace dos siglos y que siguen vigentes, al mismo tiempo se plantean preguntas, desafíos y anticipaciones para este siglo XXI.","PeriodicalId":227600,"journal":{"name":"Observatorio del Desarrollo. Investigación, reflexión y análisis","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121627217","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La casa Aréchiga: un caso de arqueología histórica en la ciudad de Zacatecas casa areciga:萨卡特卡斯市历史考古学的一个案例
Observatorio del Desarrollo. Investigación, reflexión y análisis Pub Date : 2019-08-02 DOI: 10.35533/od.0823.cacr.emo.spp
Carlos Alfredo Carrillo Rodríguez, Efrén Montoya Ortega, Silvia Puga Pérez
{"title":"La casa Aréchiga: un caso de arqueología histórica en la ciudad de Zacatecas","authors":"Carlos Alfredo Carrillo Rodríguez, Efrén Montoya Ortega, Silvia Puga Pérez","doi":"10.35533/od.0823.cacr.emo.spp","DOIUrl":"https://doi.org/10.35533/od.0823.cacr.emo.spp","url":null,"abstract":"El artículo trata de manera breve la vertiente llamada «arqueología histórica», algunos elementos de su naturaleza conceptual, así como las dificultades que han llevado a su implementación sistemática, para con ello exponer un particular de este tipo de intervención en la ciudad de Zacatecas, la casa del general Jesús Aréchiga, descubierta en las inmediaciones de la Alameda «José Trinidad García de la Cadena» en el año 2014.","PeriodicalId":227600,"journal":{"name":"Observatorio del Desarrollo. Investigación, reflexión y análisis","volume":"242 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129774048","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Justicia espacial y calidad de vida en las ciudades mexicanas. Conceptos olvidados en la enseñanza universitaria del diseño urbano y el paisaje 墨西哥城市的空间正义和生活质量。大学城市设计与景观教学中被遗忘的概念
Observatorio del Desarrollo. Investigación, reflexión y análisis Pub Date : 2019-08-02 DOI: 10.35533/od.0823.am.myp.amd.rv
Adrián Moreno Mata, Martha Yolanda Pérez Barragán, Ana María Delgadillo Silva, Ricardo Villasís Keever
{"title":"Justicia espacial y calidad de vida en las ciudades mexicanas. Conceptos olvidados en la enseñanza universitaria del diseño urbano y el paisaje","authors":"Adrián Moreno Mata, Martha Yolanda Pérez Barragán, Ana María Delgadillo Silva, Ricardo Villasís Keever","doi":"10.35533/od.0823.am.myp.amd.rv","DOIUrl":"https://doi.org/10.35533/od.0823.am.myp.amd.rv","url":null,"abstract":"Se examinan distintas corrientes de pensamiento que contribuyen al debate relacionado con las nociones de justicia espacial y calidad de vida en las ciudades. Se destaca el papel de ambos conceptos en el desarrollo de ciudades equitativas e incluyentes. Se plantea la necesidad de un modelo educativo universitario en el campo del diseño urbano y el paisaje que articule diversos campos del conocimiento y curriculares en los que se incorporen los enfoques de justicia espacial, calidad de vida y bienestar humano.","PeriodicalId":227600,"journal":{"name":"Observatorio del Desarrollo. Investigación, reflexión y análisis","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121398428","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La disputa por la ciencia. Subsunción del trabajo cognitivo y desvalorización del trabajo universitario 关于科学的争论。认知工作的包容与大学工作的贬值
Observatorio del Desarrollo. Investigación, reflexión y análisis Pub Date : 2019-08-02 DOI: 10.35533/od.0823.hmc
Humberto Márquez Covarrubias
{"title":"La disputa por la ciencia. Subsunción del trabajo cognitivo y desvalorización del trabajo universitario","authors":"Humberto Márquez Covarrubias","doi":"10.35533/od.0823.hmc","DOIUrl":"https://doi.org/10.35533/od.0823.hmc","url":null,"abstract":"La nueva división internacional del trabajo y su concomitante división internacional del conocimiento, aunado a los procesos de generación de valor a escala de una acumulación global de capital, propician nuevas dinámicas en la generación, difusión y apropiación del conocimiento, que se mueve sobre pistas muy dinámicas, aprovechando plataformas tecnológicas y estimulando la convergencia tecnológica, para generar cambios sociotécnicos que modifican los esquemas productivos y la vida cotidiana con una gran rapidez. Estos cambios ejercen una gran presión en la órbita educativa y suponen la necesidad de introducir modificaciones y actualizaciones en el diseño y estructura curricular de carreras y especialidades universitarias; no tanto por un afán de actualidad y de seguir la moda, como por la necesidad de conocer la nueva realidad y advertir la necesidad de hacer cambios sociales.","PeriodicalId":227600,"journal":{"name":"Observatorio del Desarrollo. Investigación, reflexión y análisis","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114171861","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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El cerebro como el cielo y la mente como el mar 大脑如天，心灵如海
Observatorio del Desarrollo. Investigación, reflexión y análisis Pub Date : 2019-08-02 DOI: 10.35533/od.0823.cppv
Claudia Paulina Pérez Velázquez
{"title":"El cerebro como el cielo y la mente como el mar","authors":"Claudia Paulina Pérez Velázquez","doi":"10.35533/od.0823.cppv","DOIUrl":"https://doi.org/10.35533/od.0823.cppv","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":227600,"journal":{"name":"Observatorio del Desarrollo. Investigación, reflexión y análisis","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121354321","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Ser adolescente en la escuela: problemas y perspectivas sociopolíticas 青少年在学校:问题和社会政治观点
Observatorio del Desarrollo. Investigación, reflexión y análisis Pub Date : 2019-08-02 DOI: 10.35533/od.0823.ats
Arcelia Toledo Sánchez
{"title":"Ser adolescente en la escuela: problemas y perspectivas sociopolíticas","authors":"Arcelia Toledo Sánchez","doi":"10.35533/od.0823.ats","DOIUrl":"https://doi.org/10.35533/od.0823.ats","url":null,"abstract":"Las políticas educativas oficiales han incrementado, en los últimos años, la crisis ha llevado a la calidad del proceso de aprendizaje a un mayor deterioro. El impacto en la reducción presupuestal, instaurado por las medidas políticas económicas neoliberales, tiene en una grave situación a los centros educativos, cuya consecuencia inmediata se refleja en el desarrollo de los educandos y en la situación laboral de sus maestros. El texto que aquí presentamos es una breve mirada, construida en forma colectiva, a partir de la experiencia realizada desde el aula con la escucha y la observación durante más de una década de trabajo en educación básica.","PeriodicalId":227600,"journal":{"name":"Observatorio del Desarrollo. Investigación, reflexión y análisis","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133772153","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La UAZ al filo del agua UAZ在水的边缘
Observatorio del Desarrollo. Investigación, reflexión y análisis Pub Date : 2019-03-08 DOI: 10.35533/od.0822.abo
Arturo Burnes Ortiz
{"title":"La UAZ al filo del agua","authors":"Arturo Burnes Ortiz","doi":"10.35533/od.0822.abo","DOIUrl":"https://doi.org/10.35533/od.0822.abo","url":null,"abstract":"La Universidad Autónoma de Zacatecas transita por un conjunto de tensiones que le dan un rostro álgido a su vida académica, política y administrativa. Es una arena de proyectos en disputa, que se agudiza conforme avanza la llamada modernidad educativa y sus procesos reestructuradores que tienen el sello de la precarización del trabajo, el secuestro de la autonomía y el debilitamiento del ethos académico. El conflicto va más allá de su crisis financiera y está vinculado a tres aspectos esenciales: el social, el académico y el organizativo. Por ende, se intenta trascender el maniqueísmo facilista y la explicación rápida y unicausal para visualizar entonces el problema de la universidad de un modo complejo en sus derivaciones internas y externas.","PeriodicalId":227600,"journal":{"name":"Observatorio del Desarrollo. Investigación, reflexión y análisis","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-03-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121053954","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La enseñanza de las ciencias socioambientales 社会环境科学教学
Observatorio del Desarrollo. Investigación, reflexión y análisis Pub Date : 2019-03-08 DOI: 10.35533/od.0822.jma
Joan Martínez Alier
{"title":"La enseñanza de las ciencias socioambientales","authors":"Joan Martínez Alier","doi":"10.35533/od.0822.jma","DOIUrl":"https://doi.org/10.35533/od.0822.jma","url":null,"abstract":"Durante muchos años, mi tarea ha sido la de integrar el estudio de la economía ecológica y la ecología política dentro del campo de las ciencias ambientales y de las ciencias sociales. Con 20 años de experiencia en el Instituto de Ciencia y Tecnología Ambientales de la Universidad Autónoma de Barcelona (ICTA-UAB) y otros más en todo el mundo, me gustaría ofrecer algunos consejos para la enseñanza de las ciencias socioambientales. Este texto lo presenté con José Carlos Silva Macher en la Pontificia Universidad Católica de Lima en marzo de 2017 y lo he modificado en la Universidad Autónoma de Zacatecas.","PeriodicalId":227600,"journal":{"name":"Observatorio del Desarrollo. Investigación, reflexión y análisis","volume":"66 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-03-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133132024","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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