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Entrevista com Amadou-Mahtar M’Bow 采访Amadou-Mahtar M ' Bow
Revista CPC Pub Date : 2022-12-20 DOI: 10.11606/issn.1980-4466.v17i34p164-187
Vinícius José Mira, Fernando Cesar Sossai, Diego Finder Machado
{"title":"Entrevista com Amadou-Mahtar M’Bow","authors":"Vinícius José Mira, Fernando Cesar Sossai, Diego Finder Machado","doi":"10.11606/issn.1980-4466.v17i34p164-187","DOIUrl":"https://doi.org/10.11606/issn.1980-4466.v17i34p164-187","url":null,"abstract":"O senegalês Amadou-Mahtar M’Bow teve uma trajetória profissional muito ligada à questão cultural. Geógrafo de formação na Universidade de Sorbonne, M’Bow foi militante pela independência de seu país e se tornou Ministro da Educação no período de governo autônomo do Senegal, em 1956, à época em vias de se tornar independente. Nos anos seguintes, Amadou-Mahtar M’Bow passou a atuar na Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), como represesentante do seu país no Conselho Executivo. Também presidiu a Comissão do Programa e das Relações Exteriores do Conselho Executivo de 1968 a 1970. Em 1970, tornou-se Diretor Geral Adjunto de Educação, além de ter sido o Diretor-geral da Unesco entre 1974 e 1987. No rico depoimento de M’Bow, vários aspectos da Convenção do Patrimônio Mundial são mencionados. Destacamos o testemunho das primeiras missões da UNESCO para proteção do patrimônio cultural, que acabariam ajudando a amadurecer a noção de um patrimônio cultural que pertence a toda a humanidade. M’Bow também destaca os desafios que a Convenção teve que enfrentar, em particular na conservação de monumentos ameaçados, conforme mencionado no depoimento quanto ao caso da Acrópole de Atenas, da cidade de Veneza e do centro histórico de Varsóvia. No que diz respeito aos sucessos e fracassos da Convenção, M’Bow menciona o caso bem-sucedido da indicação de Brasília, como uma ampliação da noção de patrimônio, e o insucesso no caso dos Estados-membros que não levam tão a sério a conservação dos seus bens.","PeriodicalId":21242,"journal":{"name":"Revista CPC","volume":"345 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"72618133","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Educação e patrimônio cultural: crítica em curso 教育和文化遗产:持续的批评
Revista CPC Pub Date : 2022-12-20 DOI: 10.11606/issn.1980-4466.v17i34p133-147
João Lorandi Demarchi, M. Nito
{"title":"Educação e patrimônio cultural: crítica em curso","authors":"João Lorandi Demarchi, M. Nito","doi":"10.11606/issn.1980-4466.v17i34p133-147","DOIUrl":"https://doi.org/10.11606/issn.1980-4466.v17i34p133-147","url":null,"abstract":"Relato sobra a experiência resultante do curso presencial realizado no Centro de Preservação Cultural da Universidade de São Paulo (USP) entre 15 de agosto e 19 de setembro de 2022, que teve como foco refletir criticamente as interseções entre os campos da educação e do patrimônio cultural. Estruturado em seis encontros, o objetivo do curso foi oportunizar o estudo sobre os usos que o campo do patrimônio fez e faz das ações educativas. A proposta de formação crítica de profissionais que atuam no campo da educação e da cultura teve como propósito superar uma frequente acepção despolitizadora e conservadora das ações educativas com patrimônios culturais.","PeriodicalId":21242,"journal":{"name":"Revista CPC","volume":"18 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83380736","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Seminário destruições/construções: fragilidades, ameaças e ressignificação do patrimônio cultural 破坏/建设研讨会:文化遗产的脆弱性、威胁和重新定义
Revista CPC Pub Date : 2022-12-20 DOI: 10.11606/issn.1980-4466.v17i34p148-163
G. Fernandes
{"title":"Seminário destruições/construções: fragilidades, ameaças e ressignificação do patrimônio cultural","authors":"G. Fernandes","doi":"10.11606/issn.1980-4466.v17i34p148-163","DOIUrl":"https://doi.org/10.11606/issn.1980-4466.v17i34p148-163","url":null,"abstract":"O seminário Destruições/Construções: fragilidades, ameaças e ressignificação do patrimônio cultural, promovido pelo Centro de Preservação Cultural da USP (CPC) em parceria com a Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU) da mesma universidade, discutiu as dramáticas destruições do patrimônio cultural ocorridas no Brasil nos últimos anos, refletindo sobre os bens culturais, os sentidos das ausências, identidades, afetos e valores. O seminário ocorreu nos dias 26 e 27 de outubro de 2022 e atraiu público significativo para a Casa de Dona Yayá, sede do CPC. Reuniram-se pesquisadores, profissionais e ativistas do patrimônio cultural dedicados a pensar não só as consequências dos processos de destruição e perda como suas formas de prevenção em todos os seus atravessamentos (políticos, econômicos, sociais, culturais, científicos). Este texto faz um relato sobre as mesas-redondas e tece considerações sobre o conjunto das discussões levantadas ao longo do evento.  ","PeriodicalId":21242,"journal":{"name":"Revista CPC","volume":"69 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"91471344","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Museu de ciências da vida da ufes: trajetória no âmbito da inclusão e acessibilidade de pessoas com deficiência 乌菲斯生命科学博物馆:残疾人包容和无障碍领域的轨迹
Revista CPC Pub Date : 2022-12-20 DOI: 10.11606/issn.1980-4466.v17i34p110-132
Marina Cadete da Penha, Ana Paula Santana de Vasconcellos Bittencourt, Yuri Favalessa Monteiro, Tathiane Oliveira Pesente, Thamires Belo de Jesus, Jeyce Willig Quintino dos Santos, Athelson Stefanon Bittencourt
{"title":"Museu de ciências da vida da ufes: trajetória no âmbito da inclusão e acessibilidade de pessoas com deficiência","authors":"Marina Cadete da Penha, Ana Paula Santana de Vasconcellos Bittencourt, Yuri Favalessa Monteiro, Tathiane Oliveira Pesente, Thamires Belo de Jesus, Jeyce Willig Quintino dos Santos, Athelson Stefanon Bittencourt","doi":"10.11606/issn.1980-4466.v17i34p110-132","DOIUrl":"https://doi.org/10.11606/issn.1980-4466.v17i34p110-132","url":null,"abstract":"O Museu de Ciências da Vida, primeiro museu de plastinação do Brasil, é um espaço de difusão e popularização científica de temas ligados ao corpo humano, origem e evolução do homem, e as ciências da vida. Desde sua idealização preza pela aces-sibilidade e inclusão de pessoas com deficiência ao acervo e ao espaço museal. Um grande passo a favor da inclusão foi o desenvolvimento da técnica de plastinação, que possibilita a transformação do acervo, de peças fixadas em formaldeído, para espécimes plastinados, manipuláveis e que não oferecem quaisquer riscos à saúde. Pretende-se aqui descrever a trajetória do museu no âmbito da inclusão e acessibili-dade de pessoas com deficiência. Para tanto, realizou-se levantamento de informa-ções de documentos do museu sobre o histórico de suas ações inclusivas, bem co-mo uma entrevista com o coordenador e curador do museu, dr. Athelson Stefanon Bittencourt, o qual relatou a iniciativa pessoal e da equipe em promover a acessibi-lidade e a transformação do acervo para atender as especificidades da deficiência, trazendo contribuições aos museus no âmbito da acessibilidade ao público. As mu-danças ocorridas no espaço museal, visando a acessibilidade em seu acervo e bus-cando a inclusão, foram iniciativas para atender os anseios da comunidade interna e externa à Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). A maior parte do conte-údo do Museu é passível de manipulação e estudo por pessoas com deficiência vi-sual, sendo a técnica de plastinação importante para que a instituição seja acessível.","PeriodicalId":21242,"journal":{"name":"Revista CPC","volume":"C-26 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84431613","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Resenha Time is Money: o lugar do Patrimônio Cultural nas políticas de desenvolvimento do BID. Guia, George Alex da 时间就是金钱:不糖做Patrimônio文化nas políticas de desenvolvimento做BID。乔治。亚历克斯
Revista CPC Pub Date : 2022-12-20 DOI: 10.11606/issn.1980-4466.v17i34p188-198
Marina Chagas Brandão
{"title":"Resenha Time is Money: o lugar do Patrimônio Cultural nas políticas de desenvolvimento do BID. Guia, George Alex da","authors":"Marina Chagas Brandão","doi":"10.11606/issn.1980-4466.v17i34p188-198","DOIUrl":"https://doi.org/10.11606/issn.1980-4466.v17i34p188-198","url":null,"abstract":"Resenha do livro Time is Money: o lugar do Patrimônio Cultural nas políticas de desenvolvimento do BID, primeira edição (2020), de autoria de George Alex da Guia.","PeriodicalId":21242,"journal":{"name":"Revista CPC","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86004238","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Representações da ciência e do cientista: uma análise da exposição Quando nem tudo era gelo: novas descoberta no continente antártico, do Museu Nacional/UFRJ 科学和科学家的代表:对展览的分析,当一切都不是冰:南极大陆的新发现,国家博物馆/UFRJ
Revista CPC Pub Date : 2022-12-20 DOI: 10.11606/issn.1980-4466.v17i34p79-109
Júlia Botelho Pereira, L. Massarani
{"title":"Representações da ciência e do cientista: uma análise da exposição Quando nem tudo era gelo: novas descoberta no continente antártico, do Museu Nacional/UFRJ","authors":"Júlia Botelho Pereira, L. Massarani","doi":"10.11606/issn.1980-4466.v17i34p79-109","DOIUrl":"https://doi.org/10.11606/issn.1980-4466.v17i34p79-109","url":null,"abstract":"Inserido em um projeto que tem como objetivo identificar como são representados os cientistas e a ciência nos discursos expositivos das instituições museológicas brasileiras, este estudo de caráter qualitativo exploratório analisa a exposição Quando Nem Tudo Era Gelo: Novas Descobertas no Continente Antártico – primeira iniciativa do Museu Nacional/UFRJ,após o incêndio que acometeu a sede da instituição em 2018. Para tal, utilizamos as metodologias de avaliação técnica e análise de conteúdo qualitativa. Observamos que ciência e cientistas aparecem de uma forma não estereotipada, mas o acervo científico recebe um tratamento classificatório clássico de museus de ciência tradicionais. Os resultados mostram, ainda, uma influência institucional na abordagem proposta para a exposição e a importância dada à comunicação com os públicos não especialistas.","PeriodicalId":21242,"journal":{"name":"Revista CPC","volume":"11 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74694919","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Os usos e usuários de arquivos literários femininos: uma análise a partir dos acervos custodiados pelo Arquivo do Instituto de Estudos Brasileiros (IEB) 女性文学档案的使用和使用者:对巴西研究所(IEB)档案收藏的分析
Revista CPC Pub Date : 2022-12-20 DOI: 10.11606/issn.1980-4466.v17i34p54-78
Bruna Pimentel Lopes, D. G. Vidal
{"title":"Os usos e usuários de arquivos literários femininos: uma análise a partir dos acervos custodiados pelo Arquivo do Instituto de Estudos Brasileiros (IEB)","authors":"Bruna Pimentel Lopes, D. G. Vidal","doi":"10.11606/issn.1980-4466.v17i34p54-78","DOIUrl":"https://doi.org/10.11606/issn.1980-4466.v17i34p54-78","url":null,"abstract":"Este artigo investiga quem são os usuários dos arquivos literários femininos custodiados pelo arquivo do Instituto de Estudos Brasileiros (IEB) e quais têm sido os produtos gerados a partir do estudo e da consulta desses documentos. Para isso, esta pesquisa compreende os fundos arquivísticos das escritoras Lupe Cotrim Garaude (1933-1970) e Odette de Barros Mött (1913-1998), utilizando, como método, a pesquisa documental, a fim de localizar produções a respeito das duas personalidades, assim como dados referentes ao perfil dos autores desses estudos. A partir das informações obtidas, observou-se que os arquivos literários femininos do IEB têm sido estudados por mulheres. Essas pesquisadoras, das áreas de Letras e Literatura, geralmente são vinculadas ao IEB e/ou desfrutam de apoio financeiro, o que permite o desenvolvimento de seus trabalhos e, também, a organização e catalogação do acervo. Essas evidências nos permitem concluir que ainda são poucos os estudos publicados a respeito desses arquivos, havendo necessidade da implementação de uma política mais efetiva para a divulgação dos acervos, de modo a conceder, inclusive, maior visibilidade aos arquivos literários femininos.","PeriodicalId":21242,"journal":{"name":"Revista CPC","volume":"371 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76433192","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Em direção aos arrabaldes: a (trans)formação de um antigo caminho de expansão urbana em Fortaleza 朝向郊区:福塔莱萨旧城市扩张道路的(改造)形成
Revista CPC Pub Date : 2022-12-20 DOI: 10.11606/issn.1980-4466.v17i34p32-53
Isabelle de Lima Almeida, Ana Cecília Serpa Braga Vasconcelos
{"title":"Em direção aos arrabaldes: a (trans)formação de um antigo caminho de expansão urbana em Fortaleza","authors":"Isabelle de Lima Almeida, Ana Cecília Serpa Braga Vasconcelos","doi":"10.11606/issn.1980-4466.v17i34p32-53","DOIUrl":"https://doi.org/10.11606/issn.1980-4466.v17i34p32-53","url":null,"abstract":"Este trabalho investiga o processo de formação e transformação do antigo bairro do Calçamento de Messejana, localizado em Fortaleza, no Ceará. A área originou-se a partir de um eixo histórico de expansão urbana do núcleo fundacional da cidade em direção aos seus arrabaldes. Atualmente conhecida como Joaquim Távora, essa porção da cidade caracteriza-se pela permanência de edifícios históricos remanescentes do antigo casario eclético, oriundos da ocupação linear ao longo do caminho de saída da cidade. Hoje, os exemplares arquitetônicos de interesse cultural mostram-se como uma resistência local diante da pressão exercida pelo mercado imobiliário na produção de novas torres de apartamentos, fator que tem estimulado a demolição e o abandono de imóveis antigos. Nesse sentido, esta pesquisa busca resgatar as características arquitetônicas, urbanísticas, sociais e culturais que historicamente moldaram o espaço urbano local. A partir disso, propõe-se uma reflexão acerca do atual quadro da política urbana de conservação do patrimônio cultural, edificado em meio ao desaparecimento de uma quantidade expressiva de exemplares arquitetônicos que compõem a paisagem urbana fortalezense. Como resultado desse processo, cria-se um cenário em que tradições urbanas não ocupam um lugar de importância política e social.","PeriodicalId":21242,"journal":{"name":"Revista CPC","volume":"57 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84762879","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Museus da Universidade Federal do Pará: ensino, pesquisa e extensão para联邦大学博物馆:教学、研究和推广
Revista CPC Pub Date : 2022-09-02 DOI: 10.11606/issn.1980-4466.v17i33p95-121
Manuela Fonseca Pinheiro dos Santos, A. Benchimol, L. Rocha
{"title":"Museus da Universidade Federal do Pará: ensino, pesquisa e extensão","authors":"Manuela Fonseca Pinheiro dos Santos, A. Benchimol, L. Rocha","doi":"10.11606/issn.1980-4466.v17i33p95-121","DOIUrl":"https://doi.org/10.11606/issn.1980-4466.v17i33p95-121","url":null,"abstract":"No Brasil, os museus universitários surgiram a partir da incorporação de instituições existentes ou através da criação de museus interligados ao ambiente universitário. Estes espaços têm particularidades que os diferenciam dos demais museus, porém, sem excluir as definições adotadas em esfera maior. Na Universidade Federal do Pará (UFPA), existem cerca de 12 espaços que se mostram como museus ou coleções universitárias. Por este número significativo, o questionamento que norteia o trabalho é quais são as ações que estes locais promovem, considerando o ambiente universitário e a tríade universitária de ensino, pesquisa e extensão que rege as universidades brasileiras. O objetivo é apresentar quais ações os museus e coleções universitárias da UFPA desenvolvem. As informações foram coletadas a partir de documentos institucionais e dos sites dos institutos e do Portal da UFPA, com o propósito de observar como esses lugares são citados e de que maneira são retratados. Os resultados indicam que nem todas as áreas são citadas por seus institutos ou pela própria universidade, mesmo que desenvolvam atividades que contribuem para o ensino, pesquisa e extensão. Museus e coleções universitárias podem contribuir para a difusão científica, cultural e tecnológica, elevando a visibilidade da diversidade de coleções da instituição, no entanto, o reconhecimento desses locais é fundamental para a viabilização do seu desenvolvimento e para o crescimento da universidade.","PeriodicalId":21242,"journal":{"name":"Revista CPC","volume":"74 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"91165085","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O Museu Nacional e a constituição da SAE: aspectos históricos de sua função educativa 国家博物馆与SAE的构成:其教育功能的历史方面
Revista CPC Pub Date : 2022-09-02 DOI: 10.11606/issn.1980-4466.v17i33p268-294
Fernanda de Lima Souza, M. M. Gomes
{"title":"O Museu Nacional e a constituição da SAE: aspectos históricos de sua função educativa","authors":"Fernanda de Lima Souza, M. M. Gomes","doi":"10.11606/issn.1980-4466.v17i33p268-294","DOIUrl":"https://doi.org/10.11606/issn.1980-4466.v17i33p268-294","url":null,"abstract":"O presente artigo tem como objetivo discutir evidências sobre a constituição social e histórica da função educativa da Seção de Assistência ao Ensino (SAE) do Museu Nacional. Dialogando tanto com contribuições do campo do currículo relacionadas a estudos sobre as disciplinas escolares como também com literatura da área de educação em museus, busca-se argumentar sobre a importância da produção de coleções didáticas por esse setor e a respeito da construção da relação com as instituições escolares. Assim, procura-se trazer indícios sobre dois momentos marcantes da história dessa seção: a sua criação nas décadas de 1920-1930 e a socialização de objetos da coleção didática zoológica da SAE no tempo presente. Para isso, são articulados para análise trabalhos bibliográficos, relatórios sobre suas atividades e trechos de entrevistas com professores de ciências e biologia que vêm utilizando exemplares dessa coleção didática de zoologia. Desse modo, apresentam-se reflexões sobre aspectos sócio-históricos determinantes para a constituição dessa seção. Além disso, mostra-se como a relação do Museu Nacional com as escolas vem sendo construída ao longo de sua história a partir de mediações que incluem a produção e disponibilização das coleções didáticas de ciências da SAE.","PeriodicalId":21242,"journal":{"name":"Revista CPC","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88822958","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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