Museus da Universidade Federal do Pará: ensino, pesquisa e extensão

Manuela Fonseca Pinheiro dos Santos, A. Benchimol, L. Rocha
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Abstract

No Brasil, os museus universitários surgiram a partir da incorporação de instituições existentes ou através da criação de museus interligados ao ambiente universitário. Estes espaços têm particularidades que os diferenciam dos demais museus, porém, sem excluir as definições adotadas em esfera maior. Na Universidade Federal do Pará (UFPA), existem cerca de 12 espaços que se mostram como museus ou coleções universitárias. Por este número significativo, o questionamento que norteia o trabalho é quais são as ações que estes locais promovem, considerando o ambiente universitário e a tríade universitária de ensino, pesquisa e extensão que rege as universidades brasileiras. O objetivo é apresentar quais ações os museus e coleções universitárias da UFPA desenvolvem. As informações foram coletadas a partir de documentos institucionais e dos sites dos institutos e do Portal da UFPA, com o propósito de observar como esses lugares são citados e de que maneira são retratados. Os resultados indicam que nem todas as áreas são citadas por seus institutos ou pela própria universidade, mesmo que desenvolvam atividades que contribuem para o ensino, pesquisa e extensão. Museus e coleções universitárias podem contribuir para a difusão científica, cultural e tecnológica, elevando a visibilidade da diversidade de coleções da instituição, no entanto, o reconhecimento desses locais é fundamental para a viabilização do seu desenvolvimento e para o crescimento da universidade.
para联邦大学博物馆:教学、研究和推广
在巴西,大学博物馆是通过合并现有机构或创建与大学环境相联系的博物馆而出现的。这些空间具有不同于其他博物馆的特殊性,但不排除在更大范围内采用的定义。在para联邦大学(UFPA),大约有12个空间作为博物馆或大学收藏。对于这个重要的数字,指导这项工作的问题是,考虑到大学环境和管理巴西大学的教学、研究和推广三位一体,这些地方促进了什么行动。目的是展示哪些行动的博物馆和大学收藏的UFPA发展。这些信息是从机构文件、机构网站和UFPA门户网站中收集的,目的是观察这些地方是如何被引用的,以及它们是如何被描绘的。结果表明,并不是所有的领域都被他们的研究所或大学本身引用,即使他们发展的活动有助于教学、研究和推广。博物馆和大学收藏可以促进科学、文化和技术的传播,提高机构收藏多样性的知名度,然而,对这些地方的认可对其发展和大学的发展至关重要。
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