Veredas - Revista Interdisciplinar de Humanidades最新文献

{"title":"A História do Tempo Presente e a Participação do Jornalismo nas Narrativas Sobre o Binômio HIV/AIDS","authors":"Pablo de Oliveira Lopes","doi":"10.56242/revistaveredas;2019;2;4;20-35","DOIUrl":"https://doi.org/10.56242/revistaveredas;2019;2;4;20-35","url":null,"abstract":"Resumo O discurso supostamente neutro, representativo da natureza, confere às ciências naturais posição de destaque na mídia como campo privilegiado de conhecimento, capaz de produzir verdades quase absolutas. Estudos epidemiológicos, por exemplo, lidam com números e estatísticas e emolduram comportamentos, mantendo relação estreita com regras, desejos e obrigações ligados ao processo saúde-doença. O presente artigo aborda tal questão e também as interfaces entre o Jornalismo, a Saúde, sobretudo a Medicina, e a História, com vistas à explicação da influência das questões sociais na determinação de processos patológicos e das práticas de saúde, como no caso do binômio HIV/AIDS.","PeriodicalId":186225,"journal":{"name":"Veredas - Revista Interdisciplinar de Humanidades","volume":"138 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123270725","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Jornalismo e Reprodução de Estereótipos","authors":"Pablo de Oliveira Lopes","doi":"10.56242/revistaveredas;2019;2;3;154","DOIUrl":"https://doi.org/10.56242/revistaveredas;2019;2;3;154","url":null,"abstract":"A presente pesquisa, de caráter interdisciplinar, analisa como a atividade jornalística participa da reprodução de estereótipos e de que maneira pode contribuir para a manutenção de preconceitos e convenções sociais relacionados aos homossexuais no Brasil da década de 1980. Por meio da identificação de textos e imagens voltados aos homossexuais e à AIDS, publicados no jornal O Globo, procuramos verificar a presença de estereótipos ou fatos que possam caracterizar a formação de preconceitos em relação aos sujeitos da pesquisa, no discurso jornalístico, e analisar como se dá a construção dos estereótipos, compreendendo as condições materiais e mentais em que são forjados. O jornal O Globo constitui a fonte selecionada para o desenvolvimento da pesquisa devido à influência que exerce sobre o discurso da imprensa brasileira. O Globo está entre os veículos de maior circulação no país e ocupa, portanto, posição importante na divulgação das notícias, na reprodução de estereótipos e na disseminação de preconceitos. Apesar de ser publicado no Rio de Janeiro, a penetração em outros estados brasileiros transporta a retórica de seus jornalistas para diversas regiões do território nacional. A retórica do preconceito é uma das formas de manifestação do discurso social. A linguagem é capaz de nos apresentar os papéis desempenhados pelos indivíduos em uma sociedade e pode constituir-se em uma forma de representação mental. Pode-se desenvolver um estudo com base no inventário cronológico dos vocábulos, buscando seu significado de acordo com os valores impostos pelo discurso discriminatório de quem os utiliza. O estudo do léxico pode indicar a mentalidade de uma determinada época. Sendo assim, a reflexão sobre os textos publicados no jornal impresso recairá sobre a semântica das palavras. Palavras assumem conotações distintas na dependência do contexto em que são empregadas e da ideologia de quem as usa. Noções, conceitos, comportamentos, atitudes e políticas públicas são influenciados por discursos, cujas estruturas dependem dos vocábulos usados e do que significam. Isso se aplica à disseminação de preconceitos e de estereótipos sobre determinados grupos populacionais, como é o caso dos gays. A partir dessa premissa, propõe-se a análise dos textos jornalísticos da década de 1980, considerando-se a abordagem dispensada à AIDS e aos homossexuais, naquele período histórico, a partir da desconstrução dos discursos, como sistematizado por Tucci Carneiro (1994).","PeriodicalId":186225,"journal":{"name":"Veredas - Revista Interdisciplinar de Humanidades","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115636385","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Recepção das obras de Júlia Lopes de Almeida (1862-1934) na República","authors":"Jussara Parada Amed","doi":"10.56242/revistaveredas;2019;2;3;17-33","DOIUrl":"https://doi.org/10.56242/revistaveredas;2019;2;3;17-33","url":null,"abstract":"Júlia Lopes de Almeida foi uma das primeiras mulheres a ter uma grande recepção de suas obras literárias no final do século XIX e início do século XX no Brasil. Mesmo cruzando fronteiras do meio intelectual isonômico, a escritora escreveus nos maiores jornais do Rio de Janeiro, em revistas femininas e literárias além de ter muitos romances reeditados. Em suas obras a escritora reforçava que a escrita e a leitura eram meios transformadores e assim, buscou um novo lugar para a mulher brasileira atuar.","PeriodicalId":186225,"journal":{"name":"Veredas - Revista Interdisciplinar de Humanidades","volume":"27 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125477611","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Diálogos Interdisciplinares Entre Administração e Literatura","authors":"Vanderlei Fernandes Barreto","doi":"10.56242/revistaveredas;2019;2;3;153","DOIUrl":"https://doi.org/10.56242/revistaveredas;2019;2;3;153","url":null,"abstract":"A presente investigação pretende discutir quatro eixos da Administração Contemporânea: Cultura Organizacional, Ética, Liderança, Gestão, correlacionando com o texto literário. Compreendemos a Literatura como forma de arte e, como tal, ligada ao homem e seu contexto histórico e cultural, mostrando-se fruidora de conhecimentos interdisciplinares. Discute-se como a literatura pode trazer compreensão sobre questões da área da Administração e como este saber pode trazer percepções sobre o homem e suas relações na sociedade, assim como as duas áreas do conhecimento podem contribuir para a compreensão do homem em sociedade. Esse exercício analítico interdisciplinar evidencia a importância de estabelecer diálogos profícuos entre os dois sistemas de conhecimento.","PeriodicalId":186225,"journal":{"name":"Veredas - Revista Interdisciplinar de Humanidades","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133537890","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"SANTOS, Gevanilda. Relações raciais e desigualdade no Brasil. São Paulo: Selo Negro, 2009.","authors":"Tatiane Felix da Cruz Medrado","doi":"10.56242/revistaveredas;2019;2;3;158-161","DOIUrl":"https://doi.org/10.56242/revistaveredas;2019;2;3;158-161","url":null,"abstract":"A história do negro no Brasil foi sempre contada sob a perspectiva do homem branco, o qual obviamente enalteceu em sua versão os feitos dos colonizadores, dos generais, dos grandes nomes da elite nacional. É historicamente recente o entendimento da necessidade de mostrar a narrativa por outra ótica, isto é, pela visão do povo negro e as consequências da escravidão na construção de uma estrutura desigual do país. Em Relações Raciais e Desigualdades no Brasil, Gevanilda Santos apresenta um ponto de vista histórico desligado da versão oficial ensinada por séculos na escola, e que descaracteriza o horror da escravidão.","PeriodicalId":186225,"journal":{"name":"Veredas - Revista Interdisciplinar de Humanidades","volume":"45 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123148060","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Avaliação Psicológica nos Processos de Alienação Parental","authors":"Denise Maria Perissini da Silva","doi":"10.56242/revistaveredas;2019;2;3;55-76","DOIUrl":"https://doi.org/10.56242/revistaveredas;2019;2;3;55-76","url":null,"abstract":"O presente artigo expõe os principais aspectos da avaliação psicológica que deve ocorrer nos casos em que haja indícios suscitados de Alienação Parental (AP). Apresenta as dificuldades de aplicação da Lei nº 12.318/2010. A demora em iniciar os trabalhos periciais, a inepcia de alguns profissionais e a insuficiência e superficialidade de procedimentos acarretam a invisibilidade da AP nos processos judiciais. Ações incisivas de denúncias de casos de AP devem ser fomentadas para melhorarmos a qualidade das avaliações psicológicas, aprimorando a qualificação dos psicólogos e dando visibilidade à AP no contexto judicial, para facilitar as políticas públicas de atendimento às famílias, bem como a retomada da discussão da criminalização da AP como efetiva sanção ao(à) alienador(a).","PeriodicalId":186225,"journal":{"name":"Veredas - Revista Interdisciplinar de Humanidades","volume":"88 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130816959","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Sobre Óleos, Sabonetes e Asilos","authors":"Érico Silva Muniz, Patrícia Oliveira Linhares","doi":"10.56242/revistaveredas;2019;2;3;77-96","DOIUrl":"https://doi.org/10.56242/revistaveredas;2019;2;3;77-96","url":null,"abstract":"O presente artigo aborda a história da lepra e de suas práticas de cura na cidade Bragança (PA) no início do século XX. Partindo da análise dos jornais que circulavam no estado do Pará e de documentos oficiais do Arquivo Público Municipal de Bragança, constatamos a prevalência da lepra na região do nordeste paraense. Observamos o teor dos discursos de limpeza social e ideais de higienismo das autoridades públicas locais através da promulgação de leis e códigos de posturas que tinham por objetivo direcionar a vida da sociedade na Primeira República. Apresentaremos ainda as diferentes compreensões dispensadas à lepra que conduziram do isolamento em colônias à utilização de remédios, sabonetes e plantas medicinais da Amazônia.","PeriodicalId":186225,"journal":{"name":"Veredas - Revista Interdisciplinar de Humanidades","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123999946","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"Ensino Religioso Confessional","authors":"Ilzver de Matos Oliveira, Pedro Meneses Feitosa Neto, Alberto Hora Mendonça Filho","doi":"10.56242/revistaveredas;2019;2;3;97-112","DOIUrl":"https://doi.org/10.56242/revistaveredas;2019;2;3;97-112","url":null,"abstract":"A pesquisa investiga o julgamento do Supremo Tribunal Federal que autorizou a adoção do ensino religioso confessional nas escolas públicas brasileiras. Questionam-se quais são os reflexos da decisão em relação ao direito à liberdade religiosa e à laicidade estatal. A hipótese deste artigo é que o ensino confessional nas escolas públicas reflete a desigualdade entre as religiões no Brasil, mantendo estruturas opressoras das religiões majoritárias. A pesquisa é bibliográfica e documental, com a análise de conceitos teóricos, legislação e da decisão do STF. Conclui-se que o ensino confessional favorece a continuidade desse quadro de falta de reconhecimento e opressão contra as religiões minoritárias, especialmente as religiões de matrizes afro-brasileiras.","PeriodicalId":186225,"journal":{"name":"Veredas - Revista Interdisciplinar de Humanidades","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132795137","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"A Educação Para as Relações Étnico Raciais Sob a Perspectiva da Interdisciplinaridade","authors":"Juliana Almeida Martins Goiz","doi":"10.56242/revistaveredas;2019;2;3;113-132","DOIUrl":"https://doi.org/10.56242/revistaveredas;2019;2;3;113-132","url":null,"abstract":"A interdisciplinaridade enquanto reflexão e ciência contemporânea, tem como propósito viabilizar a comunicação e interação entre os diversos campos científicos, sugerindo a ruptura com a superespecialização e o esfacelamento dos conhecimentos. No início da década de 2000, foi implementada a Lei 10.639/03 que trata da obrigatoriedade do ensino de história e cultura da África e dos afro-brasileiros nos estabelecimentos de ensino públicos e privados em âmbito nacional e posteriormente determina as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico Raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana DCNERER, temática esta que aborda de forma ampla a pluralidade cultural, já apontada nos Temas Transversais. A Educação para as Relações Étnico Raciais deve ser tratada como uma área específica do ensino ou tem potencial para ser agregada a toda grade curricular por meio da interdisciplinaridade? Para este estudo tivemos como objetivos discutir sobre como alguns autores que são referências na interdisciplinaridade caracterizam este conceito e sua contextualização histórica, analisar questões relativas a Lei 10.639/03 e a possibilidade da construção de uma educação antirracista e para finalizar, refletir sobre o tratamento da Educação para as Relações Étnico Raciais por meio de um viés interdisciplinar. Para este fim, aderimos como abordagem metodológica a pesquisa qualitativa, sistematizada na investigação de dados bibliográficos. As observações preliminares indicaram que, embora existam legislações que tratam da interdisciplinaridade e da educação para a diversidade ainda são comuns as incertezas nestes campos científicos. Consideramos que o conhecimento interdisciplinar seja uma premissa indispensável para a reflexão e reorganização dos conhecimentos e para o tratamento da diversidade.","PeriodicalId":186225,"journal":{"name":"Veredas - Revista Interdisciplinar de Humanidades","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125122331","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"A Arte Como Possibilidade de Resistência a Velocidade e a Amnésia do Mundo Contemporâneo","authors":"Alice Ferreira Silva","doi":"10.56242/revistaveredas;2019;2;3;155-157","DOIUrl":"https://doi.org/10.56242/revistaveredas;2019;2;3;155-157","url":null,"abstract":"Kátia Canton, escritora brasileira nascida em 1962, na cidade de São Paulo, é artista visual, jornalista e professora. Viveu em New York durante oito anos, onde trabalhou como repórter e realizou mestrado e doutorado na New York University. No Brasil, ingressou como docente na Universidade de São Paulo – USP como professora do Museu de Arte Contemporânea – MAC/USP. Seu trabalho artístico e multimídia inclui desenho, pintura, fotografia e objetos nos quais conceitualmente associa questões em torno do sonho, dos desejos e das narrativas.","PeriodicalId":186225,"journal":{"name":"Veredas - Revista Interdisciplinar de Humanidades","volume":"53 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116346966","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}