journal of the college of basic education最新文献_第6页

Domestic developments in the United States of America under President Millard Fillmore (1850-1853) 米勒德-菲尔莫尔总统时期美利坚合众国的国内发展（1850-1853 年）

journal of the college of basic education Pub Date : 2024-06-05 DOI: 10.35950/cbej.v30i124.11476

ز.م, Dr. Natiq Aziz, Shenawa Al-Saedi

引用次数: 0

Saeed bin Al-Walid Al-Abrash Historical study (100-136 AH / 718 - 753 AD) 赛义德-本-瓦利德-阿布拉什历史研究（伊斯兰历 100-136 年/公元 718-753 年）

journal of the college of basic education Pub Date : 2024-06-05 DOI: 10.35950/cbej.v30i124.11544

م.م. زهراء زيارة فالح

{"title":"Saeed bin Al-Walid Al-Abrash Historical study (100-136 AH / 718 - 753 AD)","authors":"م.م. زهراء زيارة فالح","doi":"10.35950/cbej.v30i124.11544","DOIUrl":"https://doi.org/10.35950/cbej.v30i124.11544","url":null,"abstract":"تتناول دراستنا هذه (سعيد بن الوليد الابرش - دراسة تاريخية للمدة (100-136هـ/718 – 753م) نظراً لأهمية هذا الموضوع في دراسة التاريخ الإسلامي إلا إننا تطرقنا في دراستنا هذه إلى اولاً ذكر اسمه ونسبه، الذي ينحدر من قبيلة كلب وهي أحد القبائل العربية التي كان لها دوراً مهما في الأحداث السياسية والعسكرية لاسيما في التاريخ الإسلامي، فقد اشتهر سعيد بن الوليد بلقب الابرش، وقيل سبب هذه التسمية كان له برش، أما الكنية الغالبة عليه . (أبو مجاشع) ، أثبت سعيد بن الوليد الابرش مقدرته وكفاءته الإدارية من خلال توليه منصب الكاتب لاسيما في عهدالخليفة هشام بن عبد الملك (100-125هـ/ 718-742م). كما كان سعيد بن الوليد من الكتاب المقربين لهشام بن عبد الملك وهذا ما أكده الطبري (ت310هـ) إذ قال ( فإذا أراد هشام شيئاً أمر الأبرش بذلك، وهذا يدل على معرفته الواسعة بالشؤون الإدارية والسياسية، إذ كان سعيد بن الوليد يتسلم منصب الكاتب طيلة فترة حكم الخليفةهشام بن عبد الملك (100-125هـ/ 718-742م).","PeriodicalId":17352,"journal":{"name":"journal of the college of basic education","volume":"45 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141381856","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

The effect of Micro Teaching on some perception of the environment and learning the skills of handling and scoring in football for students 微格教学对学生足球环境感知及处理和得分技能学习的影响

journal of the college of basic education Pub Date : 2024-06-05 DOI: 10.35950/cbej.v30i124.11573

م . د هاشم مهدي عباس

{"title":"The effect of Micro Teaching on some perception of the environment and learning the skills of handling and scoring in football for students","authors":"م . د هاشم مهدي عباس","doi":"10.35950/cbej.v30i124.11573","DOIUrl":"https://doi.org/10.35950/cbej.v30i124.11573","url":null,"abstract":" من خلال حضور الباحث ومتابعته للوحدات التعليمية كونه مدرس تربية رياضية بكرة القدم وجد ان تعلم المهارات الاساسية يتم بصيغ او اساليب لا يتخللها اللعب المباشر لذا ارتأى الباحث إدخال اسلوب التعليم المصغر ليسهم في تطوير بعض ادراك المحيط وتعلم مهارتي المناولة والتهديف بكرة القدم فضلاً عن ايصال القائم بعملية تعلم هذه المهارات والمتعلم إلى أفضل النتائج، هدفت الدراسة الى التعرف على تأثير اسلوب التعليم المصغر في بعض ادراك المحيط وتعلم مهارتي المناولة والتهديف بكرة القدم، وقد أفترض الباحث بأن هناك تاثيرا ايجابيا لأسلوب التعليم المصغر في بعض ادراك المحيط وتعلم مهارتي المناولة والتهديف بكرة القدم. استخدم الباحث المنهج التجريبي لتصميم المجموعتين المتكافئتين التجريبية والضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي وحدد مجتمع البحث بطلاب الصف الرابع الاعدادي في اعدادية شهداء زنبور والبالغ عددهم (54) طالبا وعينة التجربة الاستطلاعية للاختبارات (10) طلاب والعينة الرئيسية (30) طالبا وتم تقسيمهم الى مجموعتان المجموعة التجريبية وعددهم (15) طالبا والمجوعة الضابطة (15) طالبا ، بعدها أجرى الباحث التكافؤ للمجموعتين وباشر بإجراءات بحثه المتمثلة بتحديد المتغيرات ( بعض ادراك المحيط \" ادراك المسافة ، ادراك المكان، ومهارتي المناولة والتهديف ) ثم إعداد تمرينات وفق اسلوب التعليم المصغر بعدها تم تحديد الاختبارات الخاصة ببعض ادراك المحيط ومهارتي المناولة والتهديف وتم اجراء الاختبار القبلي للتمرينات المقترحة وبعد الانتهاء من تنفيذ الوحدات تم اجراء الاختبارات البعدية، وأستنتج الباحث ان الأسلوب التعليم المصغر له تأثير فعال في بعض ادراك المحيط وتعلم مهارتي المناولة والتهديف بكرة القدم، ومن أهم التوصيات هو ضرورة استخدام التعليم المصغر في تحسين بعض ادراك المحيط وتعلم مهارتي المناولة والتهديف بكرة القدم وبما يلائم نوع المهارة وصنفها ومحيط ادائها .","PeriodicalId":17352,"journal":{"name":"journal of the college of basic education","volume":"47 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141384321","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

فاعلية استراتيجية (KUD) في تحصيل مادة اللغة العربية KUD 策略在阿拉伯语学习中的有效性

journal of the college of basic education Pub Date : 2024-06-05 DOI: 10.35950/cbej.v30i124.11542

م.م. رعد محمود ضاحي

{"title":"فاعلية استراتيجية (KUD) في تحصيل مادة اللغة العربية","authors":"م.م. رعد محمود ضاحي","doi":"10.35950/cbej.v30i124.11542","DOIUrl":"https://doi.org/10.35950/cbej.v30i124.11542","url":null,"abstract":" هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن فاعلية استراتيجية (KUD) في تحصيل مادة اللغة العربية لدى طلاب المرحلة المتوسطة، بالإضافة الى التعرف على خطوات التدريس على وفق استراتيجية (KUD)، وتبلورت مشكلة الدراسة في الإجابة على التساؤل الاتي \"هل لاستراتيجية (KUD) فاعلية في تحصيل مادة اللغة العربية لدى طلاب المرحلة المتوسطة؟\"، وانطلقت الدراسة من فرضية مفادها \" توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات اختبار الطلاب وفق استراتيجية (KUD) والطريقة الاعتيادية في اختبار التحصيل الدراسي\"، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي باعتباره المنهج المناسب للدراسة، وتكون مجتمع الدراسة من طلاب المرحلة المتوسطة في مدرسة (ثانوية الضرغام للبنين) التابعة لتربية الكرخ الثانية، وتكونت عينة الدراسة من (43) طالب في مرحلة الثالث المتوسط، وتوصلت الدراسة الى استنتاجات عدة أهمها وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات اختبار الطلاب وفق استراتيجية (KUD) والطريقة الاعتيادية في اختبار التحصيل الدراسي، والفرق لصالح استراتيجية (KUD). وتبين انه أقل درجة في استراتيجية (KUD) (81) واما في الطريقة الاعتيادية حصل اقل طالب على (62). وتبين ايضا انه أعلى درجة في استراتيجية (KUD) (97) واما في الطريقة الاعتيادية حصل أعلى طالب على (90).","PeriodicalId":17352,"journal":{"name":"journal of the college of basic education","volume":"47 41","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141384499","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

“An Ecofeminist Analysis Of Doris Lessing's Martha Quest” "多丽丝-莱辛《玛莎的追求》的生态女性主义分析"

journal of the college of basic education Pub Date : 2024-06-05 DOI: 10.35950/cbej.v30i124.11496

Ansam Amer Al-Rawe, Assist. Prof. Dr. Uğur Diler (2)

引用次数: 0

التداعيات الاجتماعية لجائحة كورونا دراسة أنثروبولوجية في محافظة بغداد 冠状病毒大流行的社会影响：巴格达省的人类学研究

journal of the college of basic education Pub Date : 2024-06-05 DOI: 10.35950/cbej.v30i124.11460

شيماء عايد جاسم, أ.م.د. ماجد علي مصطفى العنبكي

{"title":"التداعيات الاجتماعية لجائحة كورونا دراسة أنثروبولوجية في محافظة بغداد","authors":"شيماء عايد جاسم, أ.م.د. ماجد علي مصطفى العنبكي","doi":"10.35950/cbej.v30i124.11460","DOIUrl":"https://doi.org/10.35950/cbej.v30i124.11460","url":null,"abstract":"سعت هذه الدراسة إلى بيان أهم التداعيات الاجتماعية لجائحة كورونا على المجتمع العراقي, فقد بينا ما خلفته وستخلفه هذه الجائحة من تداعيات اجتماعية على الفرد والأسرة والمجتمع العراقي, وكيف أثرت الجائحة في العلاقات والسلكيات, فقد تغيرت الكثير من العادات والسلوكيات الاجتماعية كعادات المصافحة والتقبيل, كذلك فقد قلت الزيارات بين الأقارب والأصدقاء, وتغيرت مراسيم الزواج والعزاء والدفن, كذلك بينا دور الأسرة العراقية خلال الجائحة وما هي الوظائف التي عادت إليها بعد أن كانت فقدتها قبل هذه الأزمة, وما تأثير الجائحة على تماسكها, وما الأسباب التي ادت ازدياد حالات الطلاق والعنف الأسري خلال الجائحة, وكما سعت الدراسة إلى بيان آثار الجائحة على قطاع التعليم, هذا القطاع المهم والذي يعتبر من أهم القطاعات في المجتمع, وكيف أثرت في تعليم ملايين الطلاب في المراحل الدراسية كافه, وقد اتخذنا من مدينة بغداد نموذجاَ للدراسة. \u0000 وتقع هذه الدراسة فصلين : تناول الفصل الأول والذي يتكون من مبحثين إشكالية, وأهمية, وأهداف الدراسة, وأهم المفاهيم المتصلة بها, اما الفصل الثاني والذي يتكون من ثلاثة مباحث تطرق المبحث الاول فيه إلى منهجية الدراسة , اما المبحث الثاني فاحتوى على الدراسة الميدانية وقد درس بعض التداعيات الاجتماعية لجائحة كورونا, والمبحث الثالث النتائج والتوصيات.","PeriodicalId":17352,"journal":{"name":"journal of the college of basic education","volume":"73 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141385428","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

الضجر الدراسي وعلاقته بالتعلم التعاوني لدى طلبة المرحلة الاعدادية 预科学生的厌学情绪及其与合作学习的关系

journal of the college of basic education Pub Date : 2024-06-05 DOI: 10.35950/cbej.v30i124.11471

م.د.زينب شنان رهيف

{"title":"الضجر الدراسي وعلاقته بالتعلم التعاوني لدى طلبة المرحلة الاعدادية","authors":"م.د.زينب شنان رهيف","doi":"10.35950/cbej.v30i124.11471","DOIUrl":"https://doi.org/10.35950/cbej.v30i124.11471","url":null,"abstract":" يستهدف البحث التعرف على مستوى :ـ \u00001- الضجر الدراسي لدى طلبة الاعدادية . \u00002 - الفروق في الضجر الدراسي وفق متغير الجنس (الذكور، الاناث) لدى طلبة الاعدادية. \u00003- التعلم التعاوني لدى طلبة المرحلة الاعدادية . \u00004 - الفروق في التعلم التعاوني وفق متغير الجنس (الذكور، الاناث) لدى طلبة الاعدادية. \u00005- علاقة الضجر الدراسي بالتعلم التعاوني لدى طلبة الاعدادية. \u0000 وأختير مجتمع البحث من طلبة الصف الخامس من المدارس الاعدادية في مدينة بغداد للعام الدراسي (2022 – 2023( قامت الباحثة بتبني مقياس الضجر الدراسي (للباحثة العبودي 2020) كما تم بناء مقياس التعلم التعاوني وتم التأكد من صدقهما وثباتهما . \u0000 وأظهرت نتائج البحث :- \u0000 1 - أن طلبة الاعدادية يعانون من الضجر الدراسي . وأظهرت فروق في الجنس ولصالح الذكور أي أنهم أكثر ضجرا دراسيا من الاناث . \u00002- أن طلبة المرحلة الاعدادية لايرغبون بالتعلم التعاوني , وعدم وجود فروق في الجنس. \u00003 - وجود علاقة ارتباطية ايجابية بين الضجر الدراسي والتعلم التعاوني لدى طلبة المرحلة الاعدادية. وقدمت الباحثة التوصيات والمقترحات . ","PeriodicalId":17352,"journal":{"name":"journal of the college of basic education","volume":"55 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141384223","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

He impact of teaching the principles of international humanitarian law On the achievement of third-year intermediate students in social studies 教授国际人道主义法原则对三年级中学生社会学成绩的影响

journal of the college of basic education Pub Date : 2024-06-05 DOI: 10.35950/cbej.v30i124.11515

م.د.كندي ياسين سعود

引用次数: 0

Reason And Faith, Their Concepts...And The Hypotheses Of Their Connection Between Western And Islamic Thought 理性与信仰、它们的概念......以及它们在西方和伊斯兰思想中的联系假设

journal of the college of basic education Pub Date : 2024-06-05 DOI: 10.35950/cbej.v30i124.11483

م.م. وضاح علي محمد

引用次数: 0

تحليل تقابلي للإدراك الصوتي لمجموعة الحروف الساكنة في اللغتين الإنجليزية والعربي 英语和阿拉伯语辅音音群语音感知比较分析

journal of the college of basic education Pub Date : 2024-06-05 DOI: 10.35950/cbej.v30i124.11495

Ms. Jemeela Mal Alah

{"title":"تحليل تقابلي للإدراك الصوتي لمجموعة الحروف الساكنة في اللغتين الإنجليزية والعربي","authors":"Ms. Jemeela Mal Alah","doi":"10.35950/cbej.v30i124.11495","DOIUrl":"https://doi.org/10.35950/cbej.v30i124.11495","url":null,"abstract":" الادراك الصوتي للمجموعات الساكنة يمثل تحديا للدراسات حول الكلام انتاج الانكليزية والعربية لهجتان التي تختلف بشكل كبير في نطلق المقطع تصاميم الهيكل التي يستفيدون منها، ان الاستنتاج الفوري لهذا هو التميز في الدرجة التي تلخص بها كل لغة الحروف الساكنة مجموعة وكقاعدة عامة ، اللغة العربية هي لغة فقيرة في المجموعة عند مقارنتها باللغة الانكليزية ، لذلك مقاومة لا تصدق امر طبيعي عند اللغة الانكليزية توقع حالة اللغة الموضوعية ل المتحدثين المحليين باللغة العربية، مسالة الساكنة والحق ان المجموعات هي منطقة تستحق ذلك الامتحان أي نقطة المقارنة العربية وتهدف التحقيقات الانكليزية","PeriodicalId":17352,"journal":{"name":"journal of the college of basic education","volume":"300 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141386484","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0