发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana最新文献

筛选
英文 中文
KEPUASAN GURU TERHADAP SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DI SMA NEGERI SURULANGUN 骏府高中校长的教师满意度
Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2022-07-27 DOI: 10.33369/mapen.v16i1.21383
Emiyanti Siregar, Asti putri Kartiwi
{"title":"KEPUASAN GURU TERHADAP SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DI SMA NEGERI SURULANGUN","authors":"Emiyanti Siregar, Asti putri Kartiwi","doi":"10.33369/mapen.v16i1.21383","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v16i1.21383","url":null,"abstract":"Tujuan diadakannnya penelitian adalah untuk mendeskripsikan kepuasan guru terhadap supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah yang ditinjau dari perencanaan supervisi akademik (pra supervisi),  pelaksanaan supervisi akademik (proses pelaksanaan supervisi), dan tindak lanjut pelaksanaan supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriftif kuantitatif. Populasi sekaligus sampel dalam penelitian ini yaituguru di SMA Negeri Surulangunyang berjumlah 61 orang. Hasil penelitian menunjukkan rerata skor 80,34 %, dengankategori guru merasa puas terhadap supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah karena program supervisi akademik di SMA Negeri Surulangun telah memiliki perencanaan (plan), tindakan (do), evaluasi (check) dan menindaklanjuti (act","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123772282","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
DISIPLIN KERJA GURU SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN RUPIT
Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2022-07-27 DOI: 10.33369/mapen.v16i1.22950
Isman Halim, Sumarsih Sumarsih
{"title":"DISIPLIN KERJA GURU SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN RUPIT","authors":"Isman Halim, Sumarsih Sumarsih","doi":"10.33369/mapen.v16i1.22950","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v16i1.22950","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan disiplin kerja guru dalam pembelajaran di Sekolah Dasar di Kecamatan Rupit Kabupaten Musi Rawas Utara berdasarkan persepsi kepala sekolah, teman sejawat dan siswa. Metode  penelitian menggunakan deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian, kepala sekolah, guru dan siswa. kelas 6. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik angket. Data dianalisis dengan rumus prosesntase. Hasil penelitian menunjukkan disiplin kerja guru dalam membuat perencanaan pembelajaran menurut persepsi kepala, teman sejawat maupun siswa dalam kategori sedang. Disiplin kerja guru dalam pelaksanaan pembelajaran menurut pesepsi kepala, teman sejawat maupun siswa dalam kategori sedang. Disiplin kerja guru  dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran menurut pesepsi kepala, teman sejawat maupun siswa dalam  kategori sedang.  Disarankan kepala sekolah melakukan pembinaan dengan membuat buku  disiplin guru","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126607064","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
EFEKTIVITAS KOMITE SEKOLAH DI SD NEGERI 7 BINGIN TELUK KABUPATEN MUSI RAWAS UTARA
Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2022-07-27 DOI: 10.33369/mapen.v16i1.22949
S. Harti, Zakaria Zakaria
{"title":"EFEKTIVITAS KOMITE SEKOLAH DI SD NEGERI 7 BINGIN TELUK KABUPATEN MUSI RAWAS UTARA","authors":"S. Harti, Zakaria Zakaria","doi":"10.33369/mapen.v16i1.22949","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v16i1.22949","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) keefektifan komite sekolah dalam membuat komitmen masyarakat terhadap pendidikan bermutu untuk meningkatkan mutu pendidikan.       (2) keefektifan komite sekolah dalam bekerja sama dengan masyarakat dan pemerintah untuk menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas. (3) efektivitas komite sekolah dalam memberikan pertimbangan dan rekomendasi kepada sekolah untuk meningkatkan mutu pendidikan.  (4) keefektifan komite sekolah dalam mendorong orang tua dan masyarakat untuk berpartisipasi dalam meningkatkan mutu pendidikan. (5) efektivitas komite sekolah dalam mengawasi kebijakan program dan penyelenggaraan sekolah untuk meningkatkan mutu pendidikan. (6) keefektifan kinerja komite sekolah dalam menyelenggarakan pendidikan yang bermutu. Jenis penelitiannya adalah penelitian evaluasi. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, ketua panitia dan wakil panitia SD Negeri 7 Bingin Teluk, orang tua siswa SD Negeri 7 Bingin Teluk. Hasil penelitian sebagai berikut: (1) Memberi motivasi, sosialisasi, saran. Dilarang mengumpulkan dana. Meningkatkan kualitas layanan pendidikan. Menyampaikan program sekolah. (2) Mengakomodasi aspirasi dan keluhan. (3) Memberikan saran tentang proses manajemen pendidikan, jumlah guru, pemantauan guru dan pegawai staf. Sarankan sekolah untuk mengirim guru untuk menghadiri seminar, pelatihan dan lokakarya. Secara langsung mengontrol, memberikan gambaran tentang proses pembelajaran. Terlibat dalam perencanaan prasarana dan sarana. Beri ide pada draf. (4) Sosialisasi. Komunikasi. Mengakomodasi dan menganalisis aspirasi masyarakat. Mengevaluasi dan mengontrol kebijakan pendidikan.              (5) Memantau anggaran pendidikan sekolah, dan mengevaluasinya. Mengakomodasi dan menganalisis aspirasi. (6) Evaluasi kinerja. Melihat dan berinteraksi langsung semua kondisi. Sebagai mediator.","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124408323","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
MANAJEMEN PRAKTIK KERJA INDUSTRI JURUSAN USAHA PERJALANAN WISATA 工业工作实践管理专业旅游业务
Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2022-07-27 DOI: 10.33369/mapen.v16i1.22948
A. Prasetyo, Manap Somantri
{"title":"MANAJEMEN PRAKTIK KERJA INDUSTRI JURUSAN USAHA PERJALANAN WISATA","authors":"A. Prasetyo, Manap Somantri","doi":"10.33369/mapen.v16i1.22948","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v16i1.22948","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan manajemen praktik kerja industri jurusan usaha perjalanan wisata di SMK Negeri 1 Kota Bengkulu berkenaan dengan: Perencanaan, Pelaksanaan, Monitoring, Dan Evaluasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian komparatif deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukan: Perencanaan praktik kerja industri di SMKN 1 Kota Bengkulu diawali dengan persiapan yaitu, pembentukan kelompok kerja atau panitia kerja. Pelaksanaan sudah dilaksanakan sesuai pedoman, yaitu : Pencarian atau pengajuan siswa, Penyerahan siswa, Kegiatan pelaksanaan dan penempatan siswa di Industri, monitoring, Penarikan siswa, Pelaporan dan penilaian. Monitoring dilakukan oleh guru pembimbing dan instruktur Industri. Evaluasi praktik kerja industri sudah dilaksanakan berdasarkan format pedoman. Tujuannya untuk mengetahui pembelajaran yang dilakukan oleh guru selama proses pembelajaran di sekolah apakah telah berhasil atau belum dengan menghubungkan antara teori yang diperoleh di sekolah dengan dunia Industri","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131208313","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN IKLIM ORGANISASI YANG KONDUSIF 校长改善有益于组织气候的战略
Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2022-07-27 DOI: 10.33369/mapen.v16i1.21384
Surya Karmila
{"title":"STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN IKLIM ORGANISASI YANG KONDUSIF","authors":"Surya Karmila","doi":"10.33369/mapen.v16i1.21384","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v16i1.21384","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian untuk mengetahui strategi kepala sekolah dalam meningkatkan iklim organisasi yang kondusif di SMA Negeri Surulangun yang meliputi tiga aspek yaitu hubungan antara kepala sekolah dengan guru, hubungan antar guru, hubungan antara kepala sekolah dengan komite. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian kepala sekolah menerapkan sistem komunikasi terbuka, melibatkan warga sekolah dalam mengambil keputusan,  memberikan peluang mengembangkan diri,mensupervisi disertai motivasi, mengadakan fasilitas penunjang pengembangan diri guru, mensejajarkan kedudukan guru saat mengambil keputusan,  memberikan kesempatan yang sama untuk menempuh pendidikan lanjutan, menghadiri kegiatan kemasyaratan,  menggalang dana bantuan sosial,  melibatkan tokoh masyarakat dalam kegiatan dan pengawasan peserta didik diluar sekolah","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"126 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131684711","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
MANAJEMEN KELAS DI SDN 1 DAN SDN 7 BINGIN TELUK 管理类在SDN 1和SDN 7 bwish bay
Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2022-07-27 DOI: 10.33369/mapen.v16i1.22940
Iskandar Iskandar, Connie Connie
{"title":"MANAJEMEN KELAS DI SDN 1 DAN SDN 7 BINGIN TELUK","authors":"Iskandar Iskandar, Connie Connie","doi":"10.33369/mapen.v16i1.22940","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v16i1.22940","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan membandingkan manajemen kelas di Sekolah Dasar Negeri 1 dan 7 Bingin Teluk Kecamatan Rawas Ilir. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan desain studi komparatif. Penelitian dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 1 dan 7 Bingin Teluk Kecamatan Rawas Ilir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penciptaan suasana iklim kelas yang kondusif telah dilaksanakan dengan penerapan pendekatan student centered, pemberian penghargaan guru atas partisipasi siswa, penerapan sikap demokratis dalam pembelajaran dan  pengelolaan konflik yang dialogis; (2) pengelolaan perilaku siswa telah diterapkan dengan pemberian motivasi dan menstimulasi keaktifan siswa; (3) Fisik kelas ditunjukkan dengan kelengkapan sarana kelas yang ada","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"217 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131494296","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI PADA ERA KRISIS
Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2022-07-27 DOI: 10.33369/mapen.v16i1.21152
Syaifullah Anwar
{"title":"EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI PADA ERA KRISIS","authors":"Syaifullah Anwar","doi":"10.33369/mapen.v16i1.21152","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v16i1.21152","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini akan mencoba mengevaluasi proses belajar dan mengajar berbasis Teknologi Infrormasi (Daring) pada MAP-FKIP UNIB di masa krisis. Paradigma penelitian adalah penelitian kualitatif, metode analisis diskriftif kualitatif  dengan analissis  SWOT. Hasil penelitian menunjukakan  bahwa  kekuatan yang dimiliki MAP saat ini adalah jumlah mahasiswa dan dosen yang cukup. Kelemahan terjadi pada pembelajaran daring adalah belum terbiasa dengan perangkat tekonologi Infprmasi atau  dengan jaringan(Daring),sehingga i belum maksimal. Hal ini disebabkan karena belum terbiasa menggunakan tekonologi informai. Peluang, masih terbuka pengembangan infrastruktur teknologi dan sumberdaya manusia. Ancaman yang terjadi masih lemahnya budaya teknologi pada mahasiswa,  Terdapat kendala  perangakat Wifi, jaringan internet di daerah-daerah yang belum merata","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130537758","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
DINAMIKA BUDAYA KERJA GURU 教师工作文化动态
Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2022-07-27 DOI: 10.33369/mapen.v16i1.22947
Sity Muslihah
{"title":"DINAMIKA BUDAYA KERJA GURU","authors":"Sity Muslihah","doi":"10.33369/mapen.v16i1.22947","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v16i1.22947","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dinamika budaya kerja guru (studi komperatif di SMA Negeri Rupit dan SMA Negeri Surulangun Kabupaten Musi Rawas Utara). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah etika kerja guru, perilaku guru dalam bekerja, lingkungan kerja dan perangkat kerja guru, serta sikap guru terhadap pekerjaan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum Budaya kerja guru diterapkan dengan baik, terlihat antara lain etika kerja guru, perilaku guru dalam bekerja, lingkungan kerja dan alat kerja guru, serta sikap guru terhadap pekerjaan. Adapun perbandingan antara kedua sekolah ini dalam menerapkan budaya kerja yaitu sam sama baik. Hal ini terlihat dari sikap, perilaku dan komitmen guru dalam menjalankan tugas keseharian di sekolah.","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"110 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114902725","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PENGEMBANGAN KARIR MELALUI KENAIKAN PANGKAT GURU SEKOLAH DASAR 通过晋升小学教师的职业发展
Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2021-12-31 DOI: 10.33369/mapen.v15i3.20569
Bio Sanjaya
{"title":"PENGEMBANGAN KARIR MELALUI KENAIKAN PANGKAT GURU SEKOLAH DASAR","authors":"Bio Sanjaya","doi":"10.33369/mapen.v15i3.20569","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v15i3.20569","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana pengembangan karir melalui kenaikan pangkat guru sekolah dasar di Kecamatan Rupit Kabupaten Musi Rawas Utara. Secara khusus penelitian ini bertujuan 1) mendeskripsikan konteks pengembangan karir melalui kenaikan pangkat guru sekolah dasar, 2) mendeskripsikan input pengembangan karir melalui kenaikan pangkat guru sekolah dasar, 3) mendeskripsikan pelaksanaan pengembangan karir melalui kenaikan pangkat guru sekolah dasar, 4) mendeskripsikan hasil pengembangan karir melalui kenaikan pangkat guru sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pengembangan karir melalui kenaikan pangkat guru sekolah dasar di SD Negeri Sekecamatan Rupit Kabupaten Musi Rawas Utara telah dilakukan dengan baik, namun perlu peningkatan secara terus-menerus.","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126646313","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
FAKTOR DETERMINAN KURANG EFEKTIFNYA PEMBELAJARAN PENJASORKES DI SLB NEGERI 1 LEBONG
Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2021-12-30 DOI: 10.33369/mapen.v15i3.20565
Abdi Karyono
{"title":"FAKTOR DETERMINAN KURANG EFEKTIFNYA PEMBELAJARAN PENJASORKES DI SLB NEGERI 1 LEBONG","authors":"Abdi Karyono","doi":"10.33369/mapen.v15i3.20565","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v15i3.20565","url":null,"abstract":"Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi kekurangberhasilan pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Sekolah Luar Biasa (SLB Negeri 1 Lebong). Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif dan teknik pengumpulan data diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Subyek dari penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Pegawai Tata Usaha, dan Guru Penjasorkes. Hasil penelitian menunjukkan bawah: faktor internal yang mempengaruhi kekurangberhasilan pembelajaran Penjasorkes yaitu terdiri dari 10 indikator dengan tingkat intelegensi dan tingkat konsentrasi siswa sebagai faktor paling berpengaruh. Selanjutnya faktor ekternal terdiri dari 24 indikator dengan indikator tidak adanya guru pengampuh pelajaran Penjasorkes tetap, alokasi waktu pembelajaran yang tidak proporsional dan sarana prasarana belajar menjadi faktor paling berpengaruh. Upaya yang dilakukan oleh guru dalam mengatasinya dengan cara membangun motivasi belajar siswa dan membangun interaksi yang baik","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115359038","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：604180095
Book学术官方微信