发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana最新文献

筛选
英文 中文
REALITA PENGANGKATAN KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN ILIR TALO KABUPATEN SELUMA
Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2022-08-09 DOI: 10.33369/mapen.v16i2.23242
Asri Asri, Rambut Nur Sasongko
{"title":"REALITA PENGANGKATAN KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN ILIR TALO KABUPATEN SELUMA","authors":"Asri Asri, Rambut Nur Sasongko","doi":"10.33369/mapen.v16i2.23242","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v16i2.23242","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan realita pengangkatan kepala sekolah dasar neegri di kecamatan Ilir Talo Kabupaten Seluma. Metode Penelitian ini merupakan studi kasus dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan: Kepala sekolah negeri di kecamatan Ilir Talo Kabupaten Seluma, masih ada 2 orang kepala sekolah yang masih belum sesuai dengan standar pengangkatan kepala sekolah sesuai dengan peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang standar Kepala Sekolah/Madrasah kualifikasi kepala sekolah/madrasah.","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123823158","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 伊斯兰教教学教学能力发展
Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2022-08-09 DOI: 10.33369/mapen.v16i2.23106
Siprian Hadi, R. Sasongko
{"title":"PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM","authors":"Siprian Hadi, R. Sasongko","doi":"10.33369/mapen.v16i2.23106","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v16i2.23106","url":null,"abstract":"Secara umum fokus penelitian ini adalah efektivitas pengembangan kompetensi pedagogik guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam oleh kepala sekolah di SMP N 3 Kaur. Secara khusus fokus penelitian ini adalah ekfektivitas pengembangan kompetensi pedagogik guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam oleh kepala sekolah di SMP N 3 Kaur ditinjau dari : (1) konteks, (2) masukan, (3) proses, (4) hasil. Metode dalam penelitian ini adalah deskriptif evaluatif, teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik induktif dengan langkah-langkah : reduksi data, display data, previkasi dan menyimpulkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara umum pengembangan kompetensi pedagogik guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam sudah efektif karena semua kegiatan dapat berjalan dengan baik dan dapat mencapai tujuan yang diharapkan.  Secara khusus, (1) ditinjau dari konteks sudah efektif karena adanya kebijakan kepala sekolah untuk merumuskan program pengembangan kompetensi pedagofik guru PAI, (2) ditinjau dari input sudah efektif karena kesiapan sumber daya manusia dan sarana penunjang lainnya, anggaran dan alokasi waktu kegiatan, telah memenuhi tujuan yang ingin dicapai oleh kepala sekolah, (3) ditinjau dari proses sudah efektif karena program pengembangan kompetensi pedagogik di sekolah dan di luar sekolah berjalan dengan baik, (4) kemampuan guru PAI dalam menguasai kompetensi pedagogik telah mencapai nilai rata-rata masing-masing indikator di atas 75","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130310766","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
MANAJEMEN PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA SEKOLAH BERASRAMA 寄宿学校的品格教育强化管理
Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2022-08-09 DOI: 10.33369/mapen.v16i2.23108
Mustakimah Mustakimah, Asti Putri Kartiwi
{"title":"MANAJEMEN PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA SEKOLAH BERASRAMA","authors":"Mustakimah Mustakimah, Asti Putri Kartiwi","doi":"10.33369/mapen.v16i2.23108","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v16i2.23108","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian untuk mengetahui perencanaan pengorganisasian pelaksanaan dan pengawasan penguatan Pendidikan karakter.  SMP Negeri 35 Kaur merupakan salah satu sekolah yang mengembangkan penguatan pendidikan karakter melalui internalisasi nilai-nilai pembelajaran, kegiatan ekstrakurikuler dan pembiasaan. mendeskripsikan pengelolaan program penguatan pendidikan karakter. Metode penelitian dengan pendekatan  diskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Ada tiga tahapan analisis data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini  memberikan gambaran dalam perencanaan ,pengorganisasian,pelaksanaan dan pengawasan penguatan pendidikan karakter  yang dilaksanakan dalam tiga kegiatan utama yaitu terintegrasi dalam kegiatan pembelajaran,  ekstrakurikuler,  pembiasaan dan pembudayaan","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"81 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123712399","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
IMPLEMENTASI PROTOKOL KESEHATAN PADA PEMBELAJARAN TATAP MUKA ERA KEBIASAAN BARU 健康协议实现面对面学习新习惯
Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2022-07-27 DOI: 10.33369/mapen.v16i1.22952
I. Sutama
{"title":"IMPLEMENTASI PROTOKOL KESEHATAN PADA PEMBELAJARAN TATAP MUKA ERA KEBIASAAN BARU","authors":"I. Sutama","doi":"10.33369/mapen.v16i1.22952","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v16i1.22952","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pengorganisasian, pengendalian (pengarahan) dan evaluasi implementasi protokol kesehatan Covid-19 era kebiasaan baru pada pembelajaran tatap muka. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 8 Kabupaten Kaur. Data penelitian didapatkan dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa protokol kesehatan Covid-19 di era kebiasaan baru pada pembelajaran tatap muka telah diimplementasikan di SMP Negeri 8 Kabupaten Kaur yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pengawasan (pengarahan) dan evaluasi sesuai dengan ketentuan protokol Kesehatan yang ditetapkan pemerintah","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122387650","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
KONSEP SISTEM MANAJERIAL PADA PRODI REKAYASA KESELAMATAN KEBAKARAN 消防安全工程管理系统的概念
Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2022-07-27 DOI: 10.33369/mapen.v16i1.21148
Muhamad Rizki, Shinta Doriza, A. Dudung
{"title":"KONSEP SISTEM MANAJERIAL PADA PRODI REKAYASA KESELAMATAN KEBAKARAN","authors":"Muhamad Rizki, Shinta Doriza, A. Dudung","doi":"10.33369/mapen.v16i1.21148","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v16i1.21148","url":null,"abstract":"Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menggambarkan bagaimana konsep serta sistem manajerial pada program studi Rekayasa Keselamatan Kebakaran di Universitas Negeri Jakarta. Dalam penelitian ini pengumpulan data menggunakan metode wawancara dengan Kaprodi Rekayasa Keselamatan Kebakaran itu sendiri yaitu Bapak Catur Setyawan Kusumohadi, M.T., Ph.D. Hasil dari penelitian ini konsep serta sistem manajerial di Prodi Rekayasa Keselamatan Kebakaran dikatakan belum berjalan sempurna seperti prodi lain yang ada di Universitas Negeri Jakarta. Hal tersebut dikarenakan pegawai yang ada di prodi Rekayasa Keselamatan Kebakaran itu laki-laki semua tidak ada perempuan nya. Karena beberapa pekerjaan memang harus dikerjakan oleh wanita, tetapi karena tidak ada pegawai perempuan dan pekerjaan harus dilakukan sehingga laki-laki yang mengerjakan pekerjaan tersebut. Itu yang menyebabkan prodi Rekayasa Keselamatan Kebakaran akreditasi nya masih C, karena kekurangan tenaga kerja wanita.","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"59 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125816732","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
MANAJEMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR PADA MASA PANDEMI COVID 19 COVID大流行时期小学数学学习管理
Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2022-07-27 DOI: 10.33369/mapen.v16i1.21394
Mulyadi Pranata, Rudi Erwandi
{"title":"MANAJEMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR PADA MASA PANDEMI COVID 19","authors":"Mulyadi Pranata, Rudi Erwandi","doi":"10.33369/mapen.v16i1.21394","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v16i1.21394","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen pembelajaran era covid 19 serta implikasinya terhadap guru kelas VI mata pelajaran matematika sekolah dasar negeri di kecamatan Rawas Ulu. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan di 5 sekolah dasar (SD) Negeri di kecamatan Rawas Ulu. Data penelitian didapatkan dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan temuan dan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan beberapa hal, antara lain: (1) Planning (perencanaan) pembelajaran era Covid 19 pada mata pelajaran matematika kelas VI Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Rawas Ulu telah dilaksanakan dengan baik; (2) Organizing (pengorganisasian) pembelajaran era Covid 19 pada mata pelajaran matematika kelas VI Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Rawas Ulu telah dilaksanakan dengan baik menyesuaikan dengan perencanaan dan kondisi yang dihadapi; (3) Actuating (pelaksanaan) pembelajaran era Covid 19 pada mata pelajaran matematika kelas VI Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Rawas Ulu telah dilaksanakan dengan baik sesuai dengan perencanaan","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128780476","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
MANAJEMEN KONFLIK SEKOLAH DENGAN ORANG TUA SISWA SMP NEGERI PULAU KIDAK KABUPATEN MUSI RAWAS UTARA 学生家长冲突管理
Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2022-07-27 DOI: 10.33369/mapen.v16i1.21385
Yuliana Yuliana
{"title":"MANAJEMEN KONFLIK SEKOLAH DENGAN ORANG TUA SISWA SMP NEGERI PULAU KIDAK KABUPATEN MUSI RAWAS UTARA","authors":"Yuliana Yuliana","doi":"10.33369/mapen.v16i1.21385","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v16i1.21385","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi penyelesaian konflik sekolah dengan orang tua siswa di SMP Negeri Pulau Kidak Kecamatan Ulu Rawas Kabupaten Musi Rawas utara.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sedangkan metode yang digunakan studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; 1) konflik yang terjadi di sekolah adalah konflik antara orang tua siswa dengan guru di sekolah tentang permasalahan siswa di sekolah, 2) strategi dalam menyelesaikan konflik antar guru dalam hal ini sekolah dengan orang tua siswa yaitu; penghindaran, kompromi, dan musyawarah, sehingga konflik yang terjadi dapat diselesaikan dengan baik, 3) dengan memberikan pengertian kepada kedua belah pihak maka konflik dapat diselesaikan dan kedua belah pihak menerima keputusan yang telah ditentukan. Simpulan strategi penyelesaian konflik sekolah dengan orang tua siswa di SMP Negeri Pulau Kidak Kecamatan Ulu Rawas Kabupaten Musi Rawas utara, yakni dengan cara kompromi, dan membangun komunikasi dua arah sehingga terjadi perdamaian antar pihak sekolah dengan orang tua siswa","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"335 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125795989","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
KEPUASAN SISWA TERHADAP FASILITAS PENDIDIKAN DI MTs NEGERI KABUPATEN KAUR 学生对考尔县MTs教育设施的满意度
Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2022-07-27 DOI: 10.33369/mapen.v16i1.22951
Nur Hamidah
{"title":"KEPUASAN SISWA TERHADAP FASILITAS PENDIDIKAN DI MTs NEGERI KABUPATEN KAUR","authors":"Nur Hamidah","doi":"10.33369/mapen.v16i1.22951","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v16i1.22951","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian untuk menganalisis kepuasan siswa terhadap fasilitas pendidikan di MTs Negeri Kabupaten Kaur. Metode  penelitian deskriptif dengan pendekatan survey. Sampel penelitian ini  55 siswa  kelas IX MTs Negeri Kabupaten Kaur. Analisis data menggunakan skor rata-rata ideal (Mi) dan standar deviasi ideal (SDi) sebagai kriteria. Hasil penelitian (1) Kepuasan siswa terhadap penggunaan fasilitas pendidikan di MTs Negeri 1 Kaur dalam kategori memuaskan; (2) Kepuasan siswa terhadap penggunaan  fasilitas pendidikan di MTs Negeri 2 Kaur dalam kategori  memuaskan; (3) Kepuasan siswa terhadap penggunaan  fasilitas pendidikan di MTs Negeri 3 Kaur dalam kategori memuaskan; (4) Kepuasan siswa terhadap penggunaan  fasilitas pendidikan di MTs Negeri 4 Kaur dalam kategori  memuaskan; dan (5) Kepuasan siswa terhadap penggunaan fasilitas pendidikan di MTs Negeri  5 Kaur dalam kategori kurang memuaskan. Simpulan penelitian kepuasan siswa terhadap fasilitas pendidikan di MTs Negeri Kabupaten Kaur dalam kategori memuaskan","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127194665","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
PENGEMBANGAN MODEL BLOK EKSTRAKURIKULER PRAMUKA UNTUK MENINGKATKAN NILAI KEPEMIMPINAN SISWA DI SMPN 7 LUBUKLINGGAU 童军课外建模，以提高学生在SMPN 7 LUBUKLINGGAU的领导价值
Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2022-07-27 DOI: 10.33369/mapen.v16i1.21395
Y. Yuniati, R. Sasongko
{"title":"PENGEMBANGAN MODEL BLOK EKSTRAKURIKULER PRAMUKA UNTUK MENINGKATKAN NILAI KEPEMIMPINAN SISWA DI SMPN 7 LUBUKLINGGAU","authors":"Y. Yuniati, R. Sasongko","doi":"10.33369/mapen.v16i1.21395","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v16i1.21395","url":null,"abstract":"Masalah umum dari penelitian ini adalah bagaimana mengembangkan model blok dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka untuk meningkatkan nilai kepemimpinan siswa di SMP N 7 Lubuklinggau. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pengelolaan ekstrakurikuler pramuka dalam meningkatkan nilai kepemimpinan siswa di SMP N 7 Lubuklinggau, dengan cara 1) Mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam meningkatkan nilai kepemimpinan siswa, 2) Mendeskripsikan hal-hal yang dibutuhkan dalam pengembangan model blok dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka untuk meningkatkan nilai kepemimpinan siswa, 3) Mengembangkan model hipotesis pengelolaan ekstrakurikuler pramuka dalam meningkatkan nilai kepemimpinan siswa. Desain penelitian menggunakan metode Research and Development (R & D). Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, pembina pramuka dan siswa. Pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah perlunya pengembangan block model pada kegiatan ekstrakurikuler pramuka untuk meningkatkan nilai kepemimpinan siswa di SMP N 7 Lubuklinggau. Hasil pengembangan yang dilakukan adalah model hipotetis.","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130165025","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
KOMUNIKASI GURU DAN SISWA DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI COVID -19 教师和学生在COVID -19大流行期间的学习活动
Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Pub Date : 2022-07-27 DOI: 10.33369/mapen.v16i1.21387
Abdullah Muttakin
{"title":"KOMUNIKASI GURU DAN SISWA DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI COVID -19","authors":"Abdullah Muttakin","doi":"10.33369/mapen.v16i1.21387","DOIUrl":"https://doi.org/10.33369/mapen.v16i1.21387","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan pelaksanaan komunikasi guru-siswa dalam kegiatan pembelajaran selama pandemi Covid-19; (2) mendeskripsikan hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan komunikasi guru-siswa dalam kegiatan pembelajaran selama pandemi Covid-19; (3) mendeskripsikan usaha yang dilakukan dalam mengatasi hambatan komunikasi antara guru-siswa dalam kegiatan pembelajaran selama pandemi Covid-19. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah adalah metode penelitian etnografi, subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru kelas dan siswa, instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman waancara, dan lembar observasi.  Pelaksanakan komunikasi guru-siswa dalam kegiatan pembelajaran selama pandemi covid-19 mencakup: guru sebagai komunikator dan siswa sebagai komunikan. Hambatan pelaksanakan komunikasi guru dengan siswa dalam kegiatan pembelajaran selama pandemi covid–19 yang sering terjadi dalam pelaksanaan pembelajaran daring adalah tidak semua siswa memiliki handphone dan jaringan internet yang susah tentu sangat berdampak pada pembelajaran. Usaha yang dilakukan untuk mengatasi hambatan-hambatan pelaksanakan komunikasi guru dengan siswa adalah guru memberikan tambahan waktu dalam pengumpulan tugas karena koneksi internet yang tidak stabil, siswa yang tidak memiliki smartphone untuk kegiatan pembelajaran daring agar dapat belajar dengan datang ke sekolah satu minggu sekali untuk mengambil tugas kepada guru","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122546768","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：604180095
Book学术官方微信