{"title":"寄宿学校的品格教育强化管理","authors":"Mustakimah Mustakimah, Asti Putri Kartiwi","doi":"10.33369/mapen.v16i2.23108","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian untuk mengetahui perencanaan pengorganisasian pelaksanaan dan pengawasan penguatan Pendidikan karakter. SMP Negeri 35 Kaur merupakan salah satu sekolah yang mengembangkan penguatan pendidikan karakter melalui internalisasi nilai-nilai pembelajaran, kegiatan ekstrakurikuler dan pembiasaan. mendeskripsikan pengelolaan program penguatan pendidikan karakter. Metode penelitian dengan pendekatan diskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Ada tiga tahapan analisis data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini memberikan gambaran dalam perencanaan ,pengorganisasian,pelaksanaan dan pengawasan penguatan pendidikan karakter yang dilaksanakan dalam tiga kegiatan utama yaitu terintegrasi dalam kegiatan pembelajaran, ekstrakurikuler, pembiasaan dan pembudayaan","PeriodicalId":136705,"journal":{"name":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","volume":"81 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-08-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"MANAJEMEN PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA SEKOLAH BERASRAMA\",\"authors\":\"Mustakimah Mustakimah, Asti Putri Kartiwi\",\"doi\":\"10.33369/mapen.v16i2.23108\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tujuan penelitian untuk mengetahui perencanaan pengorganisasian pelaksanaan dan pengawasan penguatan Pendidikan karakter. SMP Negeri 35 Kaur merupakan salah satu sekolah yang mengembangkan penguatan pendidikan karakter melalui internalisasi nilai-nilai pembelajaran, kegiatan ekstrakurikuler dan pembiasaan. mendeskripsikan pengelolaan program penguatan pendidikan karakter. Metode penelitian dengan pendekatan diskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Ada tiga tahapan analisis data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini memberikan gambaran dalam perencanaan ,pengorganisasian,pelaksanaan dan pengawasan penguatan pendidikan karakter yang dilaksanakan dalam tiga kegiatan utama yaitu terintegrasi dalam kegiatan pembelajaran, ekstrakurikuler, pembiasaan dan pembudayaan\",\"PeriodicalId\":136705,\"journal\":{\"name\":\"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana\",\"volume\":\"81 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-08-09\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.33369/mapen.v16i2.23108\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33369/mapen.v16i2.23108","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
MANAJEMEN PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA SEKOLAH BERASRAMA
Tujuan penelitian untuk mengetahui perencanaan pengorganisasian pelaksanaan dan pengawasan penguatan Pendidikan karakter. SMP Negeri 35 Kaur merupakan salah satu sekolah yang mengembangkan penguatan pendidikan karakter melalui internalisasi nilai-nilai pembelajaran, kegiatan ekstrakurikuler dan pembiasaan. mendeskripsikan pengelolaan program penguatan pendidikan karakter. Metode penelitian dengan pendekatan diskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Ada tiga tahapan analisis data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini memberikan gambaran dalam perencanaan ,pengorganisasian,pelaksanaan dan pengawasan penguatan pendidikan karakter yang dilaksanakan dalam tiga kegiatan utama yaitu terintegrasi dalam kegiatan pembelajaran, ekstrakurikuler, pembiasaan dan pembudayaan
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
