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LUTAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DIFICULDADES E POSSIBILIDADES 体育课上的挣扎:困难与可能性

FIEP Bulletin On-line Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.16887/91.A1.27

Michael Jeferson Pinheiro Pereira, Gustavo Rachid Mesquita Sauaia, Lúcio Carlos Dias Oliveira

{"title":"LUTAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DIFICULDADES E POSSIBILIDADES","authors":"Michael Jeferson Pinheiro Pereira, Gustavo Rachid Mesquita Sauaia, Lúcio Carlos Dias Oliveira","doi":"10.16887/91.A1.27","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/91.A1.27","url":null,"abstract":"As Lutas enquanto pratica corporal de movimento nas aulas de Educacao Fisica escolar, e um assunto pouco explorado, ha entraves como a falta de conhecimento do professor, pre-conceito sobre a tematica, falta de estrutura nas escolas. O ensino das Lutas e um conteudo que apresenta varios beneficios enquanto pratica corporal de movimento, que se bem aplicados proporciona beneficios fisicos, cognitivos e sociais. Para realizacao do trabalho optamos por uma pesquisa de revisao de literatura de carater narrativo, onde foram utilizados artigos eletronicos e livros impressos. O objetivo e descrever como sao realizadas as aulas, referente ao conteudo Lutas, na Educacao Fisica Escolar. Portanto, este estudo versa por explorar as suas dificuldades de implementacao, suas possibilidades, e seus beneficios. Diante da pesquisa concluimos que existem problemas como a falta de formacao e vivencia dos professores, o preconceito que envolve a modalidade, e as dificuldades estruturais que as escolas apresentam para nao aplicarem esse elemento da cultura corporal, entretanto percebemos que a aplicacao dessa tematica pode ser inserida atraves da ludicidade, jogos e brincadeiras ou atraves das parcerias locais com praticantes de alguma modalidade de arte marcial, estas sao algumas possibilidades","PeriodicalId":12278,"journal":{"name":"FIEP Bulletin On-line","volume":"85 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81224982","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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PERFIL DO ESTILO DE VIDA INDIVIDUAL DE PRATICANTES DE MUSCULAÇÃO 健美运动员的个人生活方式概况

FIEP Bulletin On-line Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.16887/91.A1.37

Eduarda Eugenia Dias de Jesus, R. C. Rosa, Icracir Rosa, Alexandre Rosa, F. F. Brasilino, P. Morales

{"title":"PERFIL DO ESTILO DE VIDA INDIVIDUAL DE PRATICANTES DE MUSCULAÇÃO","authors":"Eduarda Eugenia Dias de Jesus, R. C. Rosa, Icracir Rosa, Alexandre Rosa, F. F. Brasilino, P. Morales","doi":"10.16887/91.A1.37","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/91.A1.37","url":null,"abstract":"Objetivo: O presente estudo teve por objetivo verificar o perfil do estilo de vida individual de praticantes de musculacao. Metodos: Este estudo definiu-se como uma pesquisa observacional, transversal de carater descritivo-exploratorio. A amostra foi composta por 78 praticantes de musculacao de ambos os generos, com media de idade de 35,08±9,21 anos, pertencentes a uma academia da zona norte de Joinville/SC. Como instrumento de pesquisa, foi aplicado o questionario do Perfil do Estilo de Vida Individual - PEVI de Nahas, Barros e Francalacci (2000, p. 56). O tratamento estatistico foi realizado por intermedio do programa Statistical Package for the Social Sciences - IBM SPSS® 16.0. Apos a determinacao da normalidade da distribuicao dos dados, por meio do teste de Kolmogorov-Smirnov, verificou-se a correlacao entre idade e o PEVI escore pelo teste de Pearson e os valores de p 30 anos - escore 3), idade e escore da questao “f” (p 30 anos - escore 0 e 1), idade e escore da questao “j” (p 30 anos - escore 2 e 3). Conclusao: Diante dos fatos mencionados, e possivel concluir que a populacao investigada apresenta um estilo de vida saudavel para a maioria dos componentes avaliados (nutricao, comportamento preventivo, relacionamento social e controle do estresse). Contudo, intervencoes tornam-se fundamentais para a prevencao de comportamentos de risco associados a inatividade.","PeriodicalId":12278,"journal":{"name":"FIEP Bulletin On-line","volume":"9 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83160543","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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MATERIAIS ALTERNATIVOS E SUSTENTÁVEIS DA AMAZÔNIA: UMA VISÃO DO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 亚马逊的替代和可持续材料:学校体育背景的观点

FIEP Bulletin On-line Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.16887/91.A1.28

A. Santos, Kelsin Modesto Favacho, Renato De Souza Junior, Maria Lionela Do Nascimento Froz, Vanderlan Santos Mota

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RELAÇÃO DO REFLUXO GASTROESOFÁGICO COM O DIAFRAGMA: MANIFESTAÇÃO E SINTOMATOLOGIA 胃食管反流与膈肌的关系:表现与症状

FIEP Bulletin On-line Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.16887/91.A1.39

Maria Gabrielly Beletti, José Mohamud Vilagra

{"title":"RELAÇÃO DO REFLUXO GASTROESOFÁGICO COM O DIAFRAGMA: MANIFESTAÇÃO E SINTOMATOLOGIA","authors":"Maria Gabrielly Beletti, José Mohamud Vilagra","doi":"10.16887/91.A1.39","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/91.A1.39","url":null,"abstract":"O refluxo gastroesofagico (RGE) trata-se do retorno involuntario do conteudo gastrico para o esofago, causando sintomatologias variadas aos individuos acometidos, podendo ser vomitos, regurgitacoes, dores abdominais, alteracoes respiratorias, tosse, chiados, choro, irritacao e muito desconforto. E frequente e prevalente em bebes e criancas de diferentes faixas etarias e um dos desencadeadores do RGE e o musculo diafragma, que exerce um papel importante atraves do aumento de seu gradiente de pressao, influenciando diretamente o esfincter inferior do esofago, se tornando hipotonico, com pouca forca de contracao, perdendo a sua capacidade de se fechar totalmente e permitindo o retorno do conteudo gastrico. O presente estudo, trata-se de uma revisao de literatura com base em uma busca de artigos cientificos do genero ensaio clinico e estudos randomizados nas plataformas: Scielo, Lilac’s e google academico . Com o objetivo de identificar os sintomas que caracterizam o RGE e se o musculo diafragma exerce alguma influencia sobre ele. Com isso, foram utilizados os seguintes descritores de pesquisa: refluxo gastroesofagico, criancas e diafragma. Foram encontrados 7 (sete) artigos que comtemplaram os criterios de inclusao adotados. Por fim, foi concluido que a DRGE se manifesta em criancas atraves de sintomas variados, como: regurgitacoes, vomitos, tosse, choro, irritacao, colicas, entre outros. E apresenta total relacao com o musculo diafragma, que por sua vez apresenta um gradiente de pressao que quando aumentado, influencia o aumento do RGE, prejudicando a qualidade de vida da crianca e dos cuidadores responsaveis por ela.","PeriodicalId":12278,"journal":{"name":"FIEP Bulletin On-line","volume":"398 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80761539","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR INCLUSIVA: REFLEXÕES SOBRE O REAL E IDEAL 全纳学校体育:对现实与理想的反思

FIEP Bulletin On-line Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.16887/91.A1.18

Roberto Anderson Santos La Rubia, M. A. T. Cunha, Bárbara Cristina Paulucci Cordeiro, Guilherme Borges Pacheco Pereira, Lúcia Reis, Thais Jordão, Jacques De Araújo Netto, Marcelo Colonna

{"title":"EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR INCLUSIVA: REFLEXÕES SOBRE O REAL E IDEAL","authors":"Roberto Anderson Santos La Rubia, M. A. T. Cunha, Bárbara Cristina Paulucci Cordeiro, Guilherme Borges Pacheco Pereira, Lúcia Reis, Thais Jordão, Jacques De Araújo Netto, Marcelo Colonna","doi":"10.16887/91.A1.18","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/91.A1.18","url":null,"abstract":"O presente estudo tem como objetivo refletir acerca da Educacao Fisica Escolar Inclusiva e as percepcoes de seus atores, doravante investigar como a inclusao esta efetivamente acontecendo no processo de ensino-aprendizagem contemporâneo. Para tal producao cientifica, foi utilizado o metodo de pesquisa analitica de revisao bibliografica, composto de leituras exploratorias, seletiva e interpretativa, utilizando as palavras chave educacao fisica inclusiva e educacao fisica escolar, atraves das bases de dados Scielo, Periodico Capes, Google Academico e UFRGS. Outrossim, os artigos selecionados para este trabalho obedeceram aos seguintes criterios: conter os termos listados em suas proposicoes, tendo seus objetivos relacionados a analise e discussao da Educacao Fisica Escolar Inclusiva. Foram pesquisas teoricas ou empiricas e revisoes de literatura, buscando artigos publicados nos ultimos tres anos, a saber, de 2018 a 2020, cujas fontes de conhecimento refletissem a realidade atual da area em analise. Ademais, constatou-se nos resultados que o processo inclusivo contemporâneo e delineado pela percepcao dos alunos, professores, familiares e comunidade escolar, alem das propostas para melhorar a realidade educacional. Destarte, podemos concordar com o pensamento de Mencia e colaboradores (2019) que e necessario pensar e planificar acoes para que a escola desenvolva no seu cotidiano praticas inclusivas, implicando em mudancas no contexto escolar. Portanto, as percepcoes dos atores atuantes na Educacao Fisica Escolar Inclusiva apontam propostas ao desenvolvimento do ensino-aprendizagem. Contudo, a inclusao ainda nao e realmente efetiva, mas uma grande parte dessas escolas percorre um mesmo caminho: do real para o ideal.","PeriodicalId":12278,"journal":{"name":"FIEP Bulletin On-line","volume":"40 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76445581","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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- BENEFÍCIOS DA ATIVIDADE FÍSICA EM IDOSAS DO GRUPO HIPERDIA -体育活动对老年HIPERDIA组的好处

FIEP Bulletin On-line Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.16887/91.a1.46

M. M. O. Junior, Manoel Modesto dos Santos Neto, Carlos Eduardo Coral de Oliveira, Ralmony de Alcantara Santos

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MEJORANDO PATRONES DE MOVIMIENTO EN LA PLAZA DE LOS DESAFÍOS 在挑战广场改善运动模式

FIEP Bulletin On-line Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.16887/91.A1.29

J. A. L. Ortega, Luis Alejandro Soberanis Zaldívar

{"title":"MEJORANDO PATRONES DE MOVIMIENTO EN LA PLAZA DE LOS DESAFÍOS","authors":"J. A. L. Ortega, Luis Alejandro Soberanis Zaldívar","doi":"10.16887/91.A1.29","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/91.A1.29","url":null,"abstract":"En educacion existen multiples teorias y metodologias para que el alumno logre un proceso de aprendizaje significativo durante la primaria. Sin embargo, los logros en esta etapa escolar dependen en gran medida de la evolucion que el nino haya adquirido en las etapas del desarrollo previo, como lo menciona Wallon (2000), Refiere que el aprendizaje del nino evoluciona a traves de actos que se ordenan y combinan juntos para ir generando progresos, aun con oscilaciones y regresiones. Es importante mejorar los patrones basicos de movimiento, porque la experimentacion y el dominio progresivo de acciones motrices posibilitan a los ninos un desarrollo de su cuerpo, para mantener un buen desempeno en su vida diaria en todos los aspectos y la interaccion con su ambiente, para todo esto realice actividades dirigidas principalmente a mejorar los patrones basicos de movimiento, mediante una plaza de los desafios, circuitos de accion motriz, etc. Los patrones basicos de movimiento se adquieren en los primeros anos de vida pues es algo fundamental en el desarrollo motriz del ser humano. La practica de los patrones conduce al desarrollo de las habilidades motrices para que en cualquier momento o situacion permitan el uso de los mismos y favorezcan el dominio motriz para la autonomia del nino que es algo fundamental. La importancia de haber elegido este tema y las actividades que lo circunscriben, es porque me percate que muchos alumnos, no ejecutaban ciertos patrones de movimiento (correr, lanzar, atrapar.) mostrando una falta de coordinacion, mano-vista al momento de lanzar las pelotas hacia sus companeros o algun objetivo indicado, esto derivaba que los que atrapaban no lo hicieran bien y aunque sea lanzado de una manera correcta, siendo estos movimientos, que deberian poder realizar sin ninguna dificulta en, un Circuito de Accion Motriz, trabajo colaborativo, etc.).","PeriodicalId":12278,"journal":{"name":"FIEP Bulletin On-line","volume":"60 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78121513","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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CONSOLIDAÇÃO DE UM PROGRAMA DE QUALIDADE DE VIDA NA EDUCAÇÃO 巩固教育生活质量计划

FIEP Bulletin On-line Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.16887/91.A1.12

Hugo Martins Teixeira, Graicy Hellen Roma Pacheco Sousa, Jacyene Duarte Queiroz Mendes, Madson Pinto dos Santos, Marinalva S. Ferreira Da Silva Canedo, Romolo Falcão Marbá, Weliton Beserra Pires, Wisley Da Cunha Rodrigues, Welmara Lopes Magalhães

{"title":"CONSOLIDAÇÃO DE UM PROGRAMA DE QUALIDADE DE VIDA NA EDUCAÇÃO","authors":"Hugo Martins Teixeira, Graicy Hellen Roma Pacheco Sousa, Jacyene Duarte Queiroz Mendes, Madson Pinto dos Santos, Marinalva S. Ferreira Da Silva Canedo, Romolo Falcão Marbá, Weliton Beserra Pires, Wisley Da Cunha Rodrigues, Welmara Lopes Magalhães","doi":"10.16887/91.A1.12","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/91.A1.12","url":null,"abstract":"Nas ultimas decadas, o tema qualidade de vida no trabalho vem ganhando expressao nas organizacoes, especialmente em funcao do contexto marcado por alta competitividade e constantes mudancas. Essa conjuntura surge como excelente perspectiva voltadas a saude e qualidade de vida dos trabalhadores, essencialmente em empresas privadas ou do terceiro setor. Acoes voltadas para educacao, ainda e uma realidade distante e pouco desenvolvida. Desta forma surge este estudo cujo objetivo e verificar a viabilidade da implantacao de um programa de qualidade de vida no ensino publico municipal da cidade de Araguaina – TO, e, analisar os beneficios da implantacao em seus colaboradores. Consiste em uma pesquisa-acao. A pesquisa foi dividida em duas etapas: Avaliacao do projeto piloto, diante da avaliacao de qualidade de vida (SF36) e de satisfacao; Avaliacao da ampliacao, da satisfacao e beneficios a aos participantes Participaram na primeira etapa 3 instituicoes, 3 gestores e 81 colaboradores e na segunda, 234 colaboradores e 64 instituicoes. O fato de um programa estar previsto em um plano municipal o tornou viavel, alem da devida estruturacao, desde a parte conceitual a metodologica. Esses fatores parecem ter contribuido para que o programa fosse consolidado na rede, visto a alta aprovacao, nas duas etapas, e que por consequencia gerou beneficios a saude e mudanca do estilo de vida dos colaboradores. Avaliar os beneficios e impactos de um programa de QVT em seus colaboradores, tornou-se oportuno e relevante, podendo servir de parâmetro para a criacao politicas publicas em outras cidades brasileiras","PeriodicalId":12278,"journal":{"name":"FIEP Bulletin On-line","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88632250","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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INCONTINÊNCIA URINÁRIA EM MULHERES NULÍPARAS FISICAMENTE ATIVAS: REVISÃO DE LITERATURA 身体活跃的未产妇女尿失禁:文献综述

FIEP Bulletin On-line Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.16887/91.A1.23

Leticia Elou Ng Ng, Amanda Veronica De Souza, F. José, Eduardo Victor Pianca, Gisela Rosa Franco Salerno, Alexandre Rs da Silva

{"title":"INCONTINÊNCIA URINÁRIA EM MULHERES NULÍPARAS FISICAMENTE ATIVAS: REVISÃO DE LITERATURA","authors":"Leticia Elou Ng Ng, Amanda Veronica De Souza, F. José, Eduardo Victor Pianca, Gisela Rosa Franco Salerno, Alexandre Rs da Silva","doi":"10.16887/91.A1.23","DOIUrl":"https://doi.org/10.16887/91.A1.23","url":null,"abstract":"Introducao: A incontinencia urinaria (IU) e definida pela International Continence Society como qualquer perda involuntaria de urina, acometendo mais frequentemente mulheres do que homens. Entre os principais tipos de IU, estao a incontinencia urinaria de esforco (IUE), incontinencia urinaria de urgencia (IUU) e a incontinencia urinaria mista (IUM). E frequentemente considerada como um problema que afeta principalmente mulheres multiparas e pos menopausa, porem, estudos recentes relatam incontinencia urinaria em mulheres nuliparas e fisicamente ativas. Objetivo: O objetivo deste estudo foi realizar um levantamento na literatura em relacao a prevalencia e fatores de risco de incontinencia urinaria em mulheres nuliparas praticantes de atividade fisica, publicadas nos ultimos 10 anos. Metodologia: A pesquisa foi realizada nas bases de dados PubMed, LILACS e SciELO, fundamentada em artigos nacionais e internacionais, publicados entre os anos de 2010 e 2020, utilizando os descritores incontinencia urinaria, atletas e esporte. Resultados: Foram encontrados 296 artigos, sendo incluidos nesta revisao 13 estudos que se enquadraram nos criterios de elegibilidade. Os dados demonstraram um alto indice de IU em mulheres nuliparas praticantes de atividade fisica, principalmente nos esportes de alto impacto, associado ao volume e intensidade de treino exigidos. Apesar de ainda haver uma divergencia entre os autores em relacao a definicao de alto impacto, a maioria considerou aqueles que envolvem saltos e movimentos rapidos. Conclusao : A IU e uma condicao prevalente entre jovens nuliparas praticantes de atividade fisica de diferentes modalidades, porem a prevalencia varia a depender do tipo de atividade fisica realizada, havendo um maior acometimento em esportes de alto impacto, associado ao volume e intensidade de treinamento.","PeriodicalId":12278,"journal":{"name":"FIEP Bulletin On-line","volume":"75 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85749047","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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VIDA ATIVA EM CASA: ATIVIDADE FÍSICA NO ISOLAMENTO SOCIAL 积极的家庭生活:社会孤立中的体育活动

FIEP Bulletin On-line Pub Date : 2021-01-01 DOI: 10.16887/91.A1.66

Cristiano Domingues da Silva

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