体育课上的挣扎:困难与可能性

Michael Jeferson Pinheiro Pereira, Gustavo Rachid Mesquita Sauaia, Lúcio Carlos Dias Oliveira
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摘要

在学校体育课上练习身体动作时的挣扎,是一个很少探索的主题,存在着教师缺乏知识、对主题的先入之见、学校缺乏结构等障碍。打架的教学是一种内容,在练习身体运动时有几个好处,如果应用得当,可以提供身体、认知和社会的好处。为了完成这项工作,我们选择了一项具有叙事特征的文献综述研究,其中使用了电子文章和印刷书籍。目的是描述在学校体育教育中,与战斗内容相关的课程是如何进行的。因此,本研究探讨了其实施的困难、可能性和好处。前面研究的合作有什么问题缺乏训练和经验的教师,偏见的方法、结构和困难,学校给不给这身体文化的元素,与此同时意识到那tematica应用程序可能是通过ludicidade、游戏和玩笑或通过本地合作伙伴练习武术的艺术类型,这是一些可能性
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LUTAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DIFICULDADES E POSSIBILIDADES
As Lutas enquanto pratica corporal de movimento nas aulas de Educacao Fisica escolar, e um assunto pouco explorado, ha entraves como a falta de conhecimento do professor, pre-conceito sobre a tematica, falta de estrutura nas escolas. O ensino das Lutas e um conteudo que apresenta varios beneficios enquanto pratica corporal de movimento, que se bem aplicados proporciona beneficios fisicos, cognitivos e sociais. Para realizacao do trabalho optamos por uma pesquisa de revisao de literatura de carater narrativo, onde foram utilizados artigos eletronicos e livros impressos. O objetivo e descrever como sao realizadas as aulas, referente ao conteudo Lutas, na Educacao Fisica Escolar. Portanto, este estudo versa por explorar as suas dificuldades de implementacao, suas possibilidades, e seus beneficios. Diante da pesquisa concluimos que existem problemas como a falta de formacao e vivencia dos professores, o preconceito que envolve a modalidade, e as dificuldades estruturais que as escolas apresentam para nao aplicarem esse elemento da cultura corporal, entretanto percebemos que a aplicacao dessa tematica pode ser inserida atraves da ludicidade, jogos e brincadeiras ou atraves das parcerias locais com praticantes de alguma modalidade de arte marcial, estas sao algumas possibilidades
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