Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan (JIMPIAN)最新文献

Pengaruh Reinforcement Terhadap Self-esteem Siswa Kelas V SDN 002 Sungai Pinang

Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan (JIMPIAN) Pub Date : 2021-10-31 DOI: 10.30872/jimpian.v1i2.851

Eka Selvi Handayani, Resti Sabaniah

引用次数: 0

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING LEARNING DALAM PELAJARAN BAHASA INGGRIS TERHADAP HASIL BELAJAR DAN RETENSI SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH 1 SAMARINDA TAHUN AJARAN 2018/2019 2018/2019学年英语课堂量子教学学习模式对穆罕默迪亚第一萨马林达小学四年级学生学习成果和保持率的影响

Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan (JIMPIAN) Pub Date : 2021-10-31 DOI: 10.30872/jimpian.v1i2.853

Endah Nur Latifah

{"title":"PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING LEARNING DALAM PELAJARAN BAHASA INGGRIS TERHADAP HASIL BELAJAR DAN RETENSI SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH 1 SAMARINDA TAHUN AJARAN 2018/2019","authors":"Endah Nur Latifah","doi":"10.30872/jimpian.v1i2.853","DOIUrl":"https://doi.org/10.30872/jimpian.v1i2.853","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan retensi belajar siswa pada kelas yang menggunakan dan tidak menggunakan QTLM, (2) pengaruh QTLM terhadap retensi belajar siswa, dan (3) pengaruh self-esteem terhadap retensi belajar siswa, (4) pengaruh QTLM dan self-esteem secara simultan terhadap retensi belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SD Muhammadiyah 1 Samarinda. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan desain non-equivalent control group. Data diperoleh dari hasil hasil pre-test, post-test dan re-test soal kognitif dan kuisioner Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES). Populasi dari penelitian ini adalah semua siswa kelas IV SD Muhammadiyah 1 Samarinda yang berjumlah 204 siswa. Sampel penelitian ini adalah dua kelas homogen yang masing-masing berjumlah 37 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan mempertimbangkan jumlah siswa per kelas, waktu pembelajaran, dan diperkuat dengan uji homogenitas. Data dianalisis dengan menggunakan analisis ANOVA untuk rumusan masalah 1,3,4, dan 5, dan analisis t-test untuk rumusan masalah kedua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa QTLM memberi pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Inggris. Selain itu, terdapat perbedaan yang signifikan dari kelas yang menggunakan QTLM dan kelas yang menggunakan model tradisional. Dalam penelitian ini, self-esteem tidak memberikan pengaruh yang siginifikan terhadap retensi belajar siswa. Akan tetapi, QTLM dan self-esteem secara simultan memberi pengaruh yang signifikan terhadap retensi belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggris.","PeriodicalId":113437,"journal":{"name":"Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan (JIMPIAN)","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134631497","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENINGKATAN MOTIVASI DAN RETENSI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO YOUTUBE 通过使用基于YOUTUBE视频的学习媒体来提高学生的学习动力和保留

Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan (JIMPIAN) Pub Date : 2021-10-31 DOI: 10.30872/jimpian.v1i2.848

S.Ap. Amril

引用次数: 0

EVALUASI PELAKSANAAN KEBIJAKAN PROGRAM SEKOLAH RAMAH ANAK PADA SMP NEGERI 2 TENGGARONG DENGAN MODEL EVALUASI CIPP 评估儿童友好学校项目实施政策与CIPP评估模型

Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan (JIMPIAN) Pub Date : 2021-10-31 DOI: 10.30872/jimpian.v1i2.852

Sitti Inniyah, Widyatmike Gede Mulawarman

{"title":"EVALUASI PELAKSANAAN KEBIJAKAN PROGRAM SEKOLAH RAMAH ANAK PADA SMP NEGERI 2 TENGGARONG DENGAN MODEL EVALUASI CIPP","authors":"Sitti Inniyah, Widyatmike Gede Mulawarman","doi":"10.30872/jimpian.v1i2.852","DOIUrl":"https://doi.org/10.30872/jimpian.v1i2.852","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk Evaluasi Pelaksanaan Kebijakan Program Sekolah Ramah Anak Pada SMP Negeri 2 Tenggarong Dengan Model Evaluasi CIPP. Penelitian kualitatif ini menggunakan metode inkuiri naturalistik untuk mengetahui kesenjangan antara sekolah ramah anak dengan yang diterapkan di SMP Negeri 2 Tenggarong. Hasil penelitian adalah (1) Program sekolah ramah anak yang dilaksanakan di SMP Negeri 2 berdasarkan Surat Keputusan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Kutai Kartanegara untuk mencegah kekerasan atau perundungan terhadap anak dan warga sekolah lainnya. (2) Warga sekolah, guru, tenaga kependidikan, dan orang tua dibekali dengan pelatihan mengenai hak anak dan sekolah ramah anak. (3) Proses pembelajaran dilaksanakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berperan aktif, kemandirian sesuai dengan bakat, minat, perkembangan fisik serta psikologis peserta didik dan pembelajaran di kelas menggunakan pendekatan saintifik yang berbasis PAKEM. (4) Sekolah menunjukkan prinsip sekolah ramah anak melalui pembiasaan sikap atau perilaku siswa terhadap warga sekolah.","PeriodicalId":113437,"journal":{"name":"Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan (JIMPIAN)","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124031741","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

PENGARUH PERSEPSI SISWA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH INDONESIA SISWA KELAS X SMK KESEHATAN SAMARINDA 学生在网上学习的感知和学生学习动机对印尼学生X SMK健康成绩的影响

Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan (JIMPIAN) Pub Date : 2021-10-31 DOI: 10.30872/jimpian.v1i2.849

Panca Wijayanti S.

{"title":"PENGARUH PERSEPSI SISWA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH INDONESIA SISWA KELAS X SMK KESEHATAN SAMARINDA","authors":"Panca Wijayanti S.","doi":"10.30872/jimpian.v1i2.849","DOIUrl":"https://doi.org/10.30872/jimpian.v1i2.849","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran daring terhadap hasil belajar Sejarah Indonesia kelas X SMK Kesehatan Samarinda. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan rancangan penelitian ex post facto dan teknik analisis regresi. Jumlah sampel penelitian adalah 99 siswa yang terdiri dari kelas X Asisten Keperawatan 1, X Asisten Keperawatan 2, X Teknologi Labotarium Medik 1, X Teknologi Labotarium Medik 2, dan X Teknik Komputer dan Jaringan. Mereka dipilih dengan menggunakan stratified proporsional random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket persepsi siswa sebagai variabel bebas pertama (X1) dan angket motivasi belajar siswa sebagai variabel bebas kedua (X2), dan hasil belajar Sejarah Indonesia sebagai variabel terikat (Y). Validasi ketiga variabel dianalisis dengan menggunakan Kolmogorov Smirnov sedangkan reliabilitas dianalisis dengan melihat skor Cronbach Alpha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nampaknya terdapat pengaruh yang signifikan persepsi siswa dalam pembelajaran daring terhadap hasil belajar Sejarah Indonesia siswa dengan kontribusi sebesar 32,7 %, nampaknya terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran daring terhadap hasil belajar Sejarah Indonesia siswa dengan kontribusi sebesar 32,1 %, dan secara simultan persepsi siswa dan motivasi belajar siswa nampaknya terdapat pengaruh yang signifikan dengan kontribusi sebesar 39,6 %.","PeriodicalId":113437,"journal":{"name":"Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan (JIMPIAN)","volume":"71 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126967106","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BAHASA ANAK USIA 5 – 6 TAHUN MELALUI BERMAIN DI TK ANGGREK PERMAI BALIKPAPAN 儿童5 - 6岁的语言学习设备开发，通过玩游戏兰兰花珠宝板

Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan (JIMPIAN) Pub Date : 2021-10-31 DOI: 10.30872/jimpian.v1i2.850

Djasmani Djasmani, Evie Palenewen, Hasbi Sjamsir

{"title":"PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BAHASA ANAK USIA 5 – 6 TAHUN MELALUI BERMAIN DI TK ANGGREK PERMAI BALIKPAPAN","authors":"Djasmani Djasmani, Evie Palenewen, Hasbi Sjamsir","doi":"10.30872/jimpian.v1i2.850","DOIUrl":"https://doi.org/10.30872/jimpian.v1i2.850","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran bahasa anak usia 5-6 tahun melalui bermain di TK Anggrek Permai Balikpapan. Penelitian dilakukan menggunakan metode penelitian pengembangan dengan model ADDIE yang menggunakan 4 tahapan, yaitu: (1) tahap pra pengembangan, (2) tahap pengembangan awal, (3) tahap pengembangan, (4) tahap penerapan. Kesimpulan dari hasil penelitian pengembangan ini adalah: (1) desain perangkat pembelajaran pengembangan dibuat mengacu pada kurikulum 2013 dengan memenuhi seluruh komponen yang harus ada dalam setiap perangkat pembelajaran, (2) kelayakan perangkat pembelajaran bahasa anak usia 5 -6 tahun melalui bermain dapat dilihat dari hasil validasi tim ahli atau validator menghasilkan nilai 96,54% dengan kategori hasil validasi perangkat pembelajaran sangat layak/valid, didukung oleh respon guru yang positif, sehingga sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran, (3) Kefektifan perangkat pembelajaran bahasa anak usia 5 -6 tahun melalui bermain dapat dilihat dari data hasil uji coba lapangan, dimana terjadi peningkatan kemampuan berbahasa anak sesuai dengan indikator yang diamati. Selain itu dilihat dari hasil respon anak didik yang menyatakan senang dengan kegiatan pembelajaran yang mereka ikuti","PeriodicalId":113437,"journal":{"name":"Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan (JIMPIAN)","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130881348","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENINGKATAN APRESIASI CERITA RAKYAT MELALUI MEDIA KOMIK DAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS IV SD AL AZHAR SYIFA BUDI SAMARINDA

Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan (JIMPIAN) Pub Date : 2021-04-15 DOI: 10.30872/jimpian.v1i1.461

Rizky Putri Ramadhani, M. Ilyas, Yudo Dwiyono

引用次数: 0

GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN EFEKTIVITAS KERJA GURU DI SMP KABUPATEN KUTAI TIMUR 校长领导风格的领导方式提高了东库泰地区中学教师工作的效率

Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan (JIMPIAN) Pub Date : 2021-04-15 DOI: 10.30872/jimpian.v1i1.458

Zaenab Hanim, Abdul Wazir

{"title":"GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN EFEKTIVITAS KERJA GURU DI SMP KABUPATEN KUTAI TIMUR","authors":"Zaenab Hanim, Abdul Wazir","doi":"10.30872/jimpian.v1i1.458","DOIUrl":"https://doi.org/10.30872/jimpian.v1i1.458","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk menguraikan gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam peningkatan efektivitas kerja guru di SMP Kabupaten Kutai Timur. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Telen Kabupaten Kutai Timur dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala Sekolah dan guru di SMP Negeri di Telen Kabupaten Kutai Timur. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, studi dokumentasi, dan data dianalisis dengan teknik Miles dan Huberman dan dilakukan triangulasi untuk memeriksa validitas hasil penelitian. Hasil penelitian menunujukkan beberapa temuan bahwa: 1) berbagai upaya dilakukan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan efektivitas kerja guru. Di antaranya dengan memberikan pelatihan dan memberikan kesempatan kepada mereka untuk mengembangkan SDM nya melalui wadah MGMP, dan memberikan kesempatan kepada guru mengikuti pelatihan-pelatihan yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan baik tingkat Kabupaten maupun provinsi atau lembaga lain dalam rangka peningkatan profesionalisme guru. Pimpinan mengupayakan pengembangan diri guru agar dapat melaksanakan kegiata proses belajar mengajar sesuai dengan kompetensi guru dan yang telah digariskan dalam silabus dan RPP mata pelajaran. Kepala sekolah berupaya membangun kondisi sekolah yang aman dan nyaman dengan melakukan peningkatan–peningkatan sarana dan prasarana yang ada di sekolah.","PeriodicalId":113437,"journal":{"name":"Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan (JIMPIAN)","volume":"160 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-04-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126062872","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 4

EFEKTIVITAS KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KINERJA GURU DI SMA NEGERI 1 MUARA WAHAU 校长领导效率提高了SMA NEGERI 1河口教师表现

Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan (JIMPIAN) Pub Date : 2021-04-15 DOI: 10.30872/jimpian.v1i1.457

Abdul Mutholib, Zaenab Hanim, Azainil Azainil

{"title":"EFEKTIVITAS KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KINERJA GURU DI SMA NEGERI 1 MUARA WAHAU","authors":"Abdul Mutholib, Zaenab Hanim, Azainil Azainil","doi":"10.30872/jimpian.v1i1.457","DOIUrl":"https://doi.org/10.30872/jimpian.v1i1.457","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran empiris dan menganalisis mengenai seberapa besar pengaruh efektivitas kepemimpinan kepala sekolah dalam peningkatan kinerja guru dari variabel-variabel usaha-usaha yang dilakukan kepala sekolah, factor pendukung dan penghambat efektivitas kepemimpinan, serta efektivitas kepemimpinan kepala sekolah dalam peningkatan kinerja guru di SMA Negeri 1 Muara Wahau. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus. Sumber data penelitian ini adalah Kepala Sekolah, wakil kepala sekolah dan guru di SMA Negeri 1 Muara Wahau. Prosedur pengumpulan dan perekaman data menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Pemeriksaan atau pengecekan keabsahan data menggunakan uji kredibilitas. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu: (1) Usaha-usaha yang dilakukan kepala sekolah untuk meningkatkan kinerja guru antara lain adalah dengan pengarahan dan bimbingan, kedisiplinan, evaluasi kemampuan guru, penghargaan dan motivasi , (2) adapun faktor pendukung dalam meningkatkan kinerja guru adalah perekrutan guru yang sesuai dengan kebutuhan sekolah dan fasilitas sarana dan prasana yang memadai, (3) sedangkan yang menjadi faktor penghambat adalah kondisi alam, jauhnya jarak antara rumah guru dengan sekolah, kebijakan kurikulum yang sering direvisi, dan keterlambatan sampainya buku siswa, (4) kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru dinilai sudah efektif.","PeriodicalId":113437,"journal":{"name":"Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan (JIMPIAN)","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-04-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121721128","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

DECISION MAKING BY PRINCIPAL BASED ON CROSS-CHANNEL COMMUNICATION MODELS AT SDIT SAMARINDA 基于跨渠道沟通模型的校长决策

Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan (JIMPIAN) Pub Date : 2021-04-15 DOI: 10.30872/jimpian.v1i1.460

Meutia Annisya, S. Susilo, S. Sugeng

引用次数: 1