发布求助
文献互助 智能选刊 最新文献

Diagnostica最新文献

筛选
英文 中文
Diagnostik von studentischen Kompetenzen im Hochschulsektor 高等教育部门学生能力的诊断
IF 0.7 4区 心理学
Diagnostica Pub Date : 2020-04-20 DOI: 10.1026/0012-1924/a000252
O. Köller, H. A. Pant, O. Zlatkin-Troitschanskaia
{"title":"Diagnostik von studentischen Kompetenzen im Hochschulsektor","authors":"O. Köller, H. A. Pant, O. Zlatkin-Troitschanskaia","doi":"10.1026/0012-1924/a000252","DOIUrl":"https://doi.org/10.1026/0012-1924/a000252","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":11293,"journal":{"name":"Diagnostica","volume":"66 1","pages":"77-79"},"PeriodicalIF":0.7,"publicationDate":"2020-04-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46532459","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 2
Verstehen von Argumenten in wissenschaftlichen Texten 在科学领域中理解论据
IF 0.7 4区 心理学
Diagnostica Pub Date : 2020-04-20 DOI: 10.1026/0012-1924/a000225
Hannes Münchow, T. Richter, S. V. D. Mühlen, S. Schmid, K. Bruns, Kirsten Berthold
{"title":"Verstehen von Argumenten in wissenschaftlichen Texten","authors":"Hannes Münchow, T. Richter, S. V. D. Mühlen, S. Schmid, K. Bruns, Kirsten Berthold","doi":"10.1026/0012-1924/a000225","DOIUrl":"https://doi.org/10.1026/0012-1924/a000225","url":null,"abstract":"Zusammenfassung. Informelle Argumente sind in wissenschaftlichen Texten allgegenwartig. Um solche Argumente verstehen und bewerten zu konnen, mussen Studierende ihre Struktur entschlusseln. Zur Erf...","PeriodicalId":11293,"journal":{"name":"Diagnostica","volume":"66 1","pages":"136-145"},"PeriodicalIF":0.7,"publicationDate":"2020-04-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41474305","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 4
Entwicklung und Skalierung eines Tests zur Erfassung des Verständnisses multipler Dokumente von Studierenden 开发和放大一个学生多认知论文跟踪测试
IF 0.7 4区 心理学
Diagnostica Pub Date : 2020-04-20 DOI: 10.1026/0012-1924/a000231
C. Schoor, Carolin Hahnel, C. Artelt, D. Reimann, U. Kröhne, F. Goldhammer
{"title":"Entwicklung und Skalierung eines Tests zur Erfassung des Verständnisses multipler Dokumente von Studierenden","authors":"C. Schoor, Carolin Hahnel, C. Artelt, D. Reimann, U. Kröhne, F. Goldhammer","doi":"10.1026/0012-1924/a000231","DOIUrl":"https://doi.org/10.1026/0012-1924/a000231","url":null,"abstract":"Zusammenfassung. Das Verstandnis multipler Dokumente (Multiple Document Comprehension, MDC) wird als Fahigkeit verstanden, aus verschiedenen Informationsquellen eine integrierte Reprasentation eine...","PeriodicalId":11293,"journal":{"name":"Diagnostica","volume":"66 1","pages":"123-135"},"PeriodicalIF":0.7,"publicationDate":"2020-04-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44145647","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 10
Assessment und Vorhersage von Burnout gemäß des Effort-Reward Imbalance-Modells bei Medizinischen Fachangestellten 基于努力-回报失衡模型的医务人员职业倦怠评估与预测
IF 0.7 4区 心理学
Diagnostica Pub Date : 2020-04-08 DOI: 10.1026/0012-1924/A000247
D. Fauser, M. Scholz, M. Wirtz
{"title":"Assessment und Vorhersage von Burnout gemäß des Effort-Reward Imbalance-Modells bei Medizinischen Fachangestellten","authors":"D. Fauser, M. Scholz, M. Wirtz","doi":"10.1026/0012-1924/A000247","DOIUrl":"https://doi.org/10.1026/0012-1924/A000247","url":null,"abstract":"Zusammenfassung. Psychosoziale Arbeitsbelastungen und Burnout haben eine zentrale Bedeutung fur die Gesundheit der Erwerbstatigen im Gesundheitswesen. Das Copenhagen Burnout Inventory (CBI) hat sic...","PeriodicalId":11293,"journal":{"name":"Diagnostica","volume":"66 1","pages":"190-199"},"PeriodicalIF":0.7,"publicationDate":"2020-04-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48738343","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Validierung eines interaktiven Abstimmungssystems zur Diagnose psychischer Belastung mittels KFZA 使用凯尔基
IF 0.7 4区 心理学
Diagnostica Pub Date : 2020-04-08 DOI: 10.1026/0012-1924/A000245
Jochen Prümper, Tom Schneeberg
{"title":"Validierung eines interaktiven Abstimmungssystems zur Diagnose psychischer Belastung mittels KFZA","authors":"Jochen Prümper, Tom Schneeberg","doi":"10.1026/0012-1924/A000245","DOIUrl":"https://doi.org/10.1026/0012-1924/A000245","url":null,"abstract":"Zusammenfassung. Stellt ein elektronisches Votingsystem (EVS) auf Basis des KFZA (Kurz-Fragebogen zur Arbeitsanalyse) eine Alternative zu dem klassischen „Papier & Bleistift“-Erhebungszenario (P&B)...","PeriodicalId":11293,"journal":{"name":"Diagnostica","volume":"66 1","pages":"172-177"},"PeriodicalIF":0.7,"publicationDate":"2020-04-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41460320","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
CAST auf Deutsch 德语奖赏
IF 0.7 4区 心理学
Diagnostica Pub Date : 2020-04-08 DOI: 10.1026/0012-1924/A000249
B. J. Voggeser, A. Göritz
{"title":"CAST auf Deutsch","authors":"B. J. Voggeser, A. Göritz","doi":"10.1026/0012-1924/A000249","DOIUrl":"https://doi.org/10.1026/0012-1924/A000249","url":null,"abstract":"Zusammenfassung. Sadismus ist ein Pradiktor fur dysfunktionales Sozialverhalten und erfuhr als Konstrukt viel Aufmerksamkeit im klinischen Kontext. Zunehmend interessieren sich Forscher aber auch f...","PeriodicalId":11293,"journal":{"name":"Diagnostica","volume":"66 1","pages":"1-12"},"PeriodicalIF":0.7,"publicationDate":"2020-04-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48268928","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 2
Pädagogisches Wissen von berufstätigen Mathematiklehrkräften 在职数学教师的教育知识
IF 0.7 4区 心理学
Diagnostica Pub Date : 2020-04-01 DOI: 10.1026/0012-1924/a000250
Caroline Felske, J. König, G. Kaiser, Stefan Klemenz, N. Ross, S. Blömeke
{"title":"Pädagogisches Wissen von berufstätigen Mathematiklehrkräften","authors":"Caroline Felske, J. König, G. Kaiser, Stefan Klemenz, N. Ross, S. Blömeke","doi":"10.1026/0012-1924/a000250","DOIUrl":"https://doi.org/10.1026/0012-1924/a000250","url":null,"abstract":"Zusammenfassung. Der in der TEDS-M-Studie (Teacher Education and Development Study: Learning to Teach Mathematics) entwickelte Test zur Erfassung pädagogischen Wissens am Ende der Lehramtsausbildung hat sich in diversen Untersuchungen als zuverlässiges Messinstrument erwiesen, für das eine Reihe von Ergebnissen vorliegt, die die Validität der Testwertinterpretationen bei (angehenden) Lehrkräften in unterschiedlichen Ausbildungsstadien und –kontexten unterstreichen. Ein wesentlicher Validierungsschritt steht jedoch noch aus: Die Überprüfung, ob sich der Test eignet, um quantitative und qualitative Aussagen zum pädagogischen Wissen von berufstätigen Mathematiklehrkräften zu treffen. Im Rahmen des Projekts TEDS-Validierung wurde an 113 Mathematiklehrkräften geprüft, ob der Test das Wissen der Lehrkräfte reliabel und differenziert erfasst. Darauf aufbauend wurde im Sinne der Konstruktrepräsentation ( Embretson, 1983 ) untersucht, ob er konstruktrelevante, kognitive Bearbeitungsprozesse erfordert, wie sie von König (2009) und Klemenz und König (2019) modelliert wurden. Die Analysen bestätigen, dass der Test auch bei berufstätigen Mathematiklehrkräften ein reliables Messinstrument darstellt und unterstreichen, dass die kognitive Komplexität der erforderlichen Bearbeitungsprozesse einen bedeutsamen Anteil der Schwierigkeitsvarianz aufklärt. Sie liefern somit einen ersten Hinweis für die Konstruktrepräsentation und die Grundlage für eine qualitative Interpretation der Testwerte. Diese Interpretation wird durch Varianzanalysen validiert, die zeigen, dass Personen, die kognitiv komplexere Bearbeitungsprozesse im pädagogischen Wissenstest vollziehen können, auch ausgeprägtere situationsspezifische, pädagogische Fähigkeiten aufweisen als Vergleichspersonen.","PeriodicalId":11293,"journal":{"name":"Diagnostica","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.7,"publicationDate":"2020-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41776189","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Psychometrische Eigenschaften der deutschsprachigen Version des Interpersonal Emotion Regulation Questionnaire 德国心理测量学特征表人际情绪调节问卷
IF 0.7 4区 心理学
Diagnostica Pub Date : 2020-01-01 DOI: 10.1026/0012-1924/a000239
Luise Pruessner, Daniel V. Holt, R. Gölz, N. Sevcenko, S. Hofmann, M. Backenstrass
{"title":"Psychometrische Eigenschaften der deutschsprachigen Version des Interpersonal Emotion Regulation Questionnaire","authors":"Luise Pruessner, Daniel V. Holt, R. Gölz, N. Sevcenko, S. Hofmann, M. Backenstrass","doi":"10.1026/0012-1924/a000239","DOIUrl":"https://doi.org/10.1026/0012-1924/a000239","url":null,"abstract":"Zusammenfassung. Prozessen der Emotionsregulation wird in den letzten Jahren im Rahmen psychologischer Forschung grose Bedeutung beigemessen. Wahrend im Kontext dieser Forschung mehrere Fragebogen ...","PeriodicalId":11293,"journal":{"name":"Diagnostica","volume":"66 1","pages":"62-73"},"PeriodicalIF":0.7,"publicationDate":"2020-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"57249326","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 10
Wir trauern um Franz Petermann 为弗朗茨·彼得曼哀悼
IF 0.7 4区 心理学
Diagnostica Pub Date : 2020-01-01 DOI: 10.1026/0012-1924/a000241
O. Köller
{"title":"Wir trauern um Franz Petermann","authors":"O. Köller","doi":"10.1026/0012-1924/a000241","DOIUrl":"https://doi.org/10.1026/0012-1924/a000241","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":11293,"journal":{"name":"Diagnostica","volume":"31 1","pages":"1-1"},"PeriodicalIF":0.7,"publicationDate":"2020-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"57249340","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Danksagung 感恩节
IF 0.7 4区 心理学
Diagnostica Pub Date : 2020-01-01 DOI: 10.1026/0012-1924/a000240
{"title":"Danksagung","authors":"","doi":"10.1026/0012-1924/a000240","DOIUrl":"https://doi.org/10.1026/0012-1924/a000240","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":11293,"journal":{"name":"Diagnostica","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.7,"publicationDate":"2020-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46094944","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
首页 上一页 下一页 尾页
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整，为了账户安全，请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
请完成安全验证×
相关产品
×
本文献相关产品
联系我们：info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务，方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号：481959085
Book学术官方微信