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L'angoisse de séparation chez les enfants dits TDA/H 儿童分离焦虑被称为多动症

4区医学

Psychiatrie De L Enfant Pub Date : 2013-12-02 DOI: 10.3917/PSYE.562.0411

Marie Schiaretti, E. Lacaze, R. Blanc

{"title":"L'angoisse de séparation chez les enfants dits TDA/H","authors":"Marie Schiaretti, E. Lacaze, R. Blanc","doi":"10.3917/PSYE.562.0411","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.562.0411","url":null,"abstract":"Le trouble de l’attention avec ou sans hyperactivite, autrement appele TDA/H, est aujourd’hui un probleme de sante publique. Les etudes a son sujet se multiplient, mais rares sont celles qui s’interessent aux liens qui peuvent exister entre TDA/H et angoisse de separation pathologique (ADS). Notre etude transversale a donc consiste a etudier la comorbidite entre ces deux troubles et plus particulierement les liens entre hyperactivite et ADS. Deux groupes de cinq enfants ont ete formes : un groupe avec hyperactivite et un groupe sans. L’attention de ces dix enfants, âges en moyenne de 9 ans 8 mois, a ete evaluee a l’aide du TEA’Ch (Lussier & Flessas, 2006) et/ou de la NEPSY (Korkman et al., 2003). De plus, ils ont tous passe trois contes du test projectif « Le test des contes » (Royer, 1978), afin d’evaluer leur angoisse de separation. Nos resultats montrent qu’il existe bien une angoisse de separation pathologique chez les enfants dits TDA/H. Toutefois, les signes de pathologie ne sont pas plus importants chez les enfants hyperactifs que chez les enfants TDA/H type inattention, contrairement a ce que nous pensions. Des etudes sur un plus gros echantillon pourraient neanmoins amener plus de precision a nos resultats.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"54 1","pages":"411-438"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2013-12-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87042484","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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« Arrête de faire semblant, on joue pour vrai ! » Intégration de techniques d'intervention basées sur la mentalisation à la psychothérapie d'enfants d'orientation psychanalytique “别假装了，我们在玩真话!”»将基于心理化的干预技术整合到儿童心理治疗中

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Psychiatrie De L Enfant Pub Date : 2013-12-02 DOI: 10.3917/PSYE.562.0439

Miguel M. Terradas, J. Achim

{"title":"« Arrête de faire semblant, on joue pour vrai ! » Intégration de techniques d'intervention basées sur la mentalisation à la psychothérapie d'enfants d'orientation psychanalytique","authors":"Miguel M. Terradas, J. Achim","doi":"10.3917/PSYE.562.0439","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.562.0439","url":null,"abstract":"Les techniques d’intervention basees sur la mentalisation representent une voie prometteuse dans le traitement des enfants souffrant de psychopathologies graves pour lesquelles la psychotherapie d’orientation analytique dans sa forme classique s’avere moins profitable. Cette intervention, centree sur la reconnaissance de ses propres etats mentaux et de ceux d’autrui plutot que sur l’identification des conflits intrapsychiques, apparait particulierement utile aupres d’enfants qui expriment par l’agir leurs conflits relationnels. Les auteurs relatent l’histoire et le processus psychotherapeutique d’Esther, une fillette de 9 ans, dont la mere a recu un diagnostic de trouble de personnalite limite. Tout en faisant ressortir l’apport des theories recentes sur les notions de mentalisation et de regulation des affects, ils proposent l’utilisation de diverses techniques, adaptees par le therapeute a la psychotherapie d’Esther, en considerant leur role dans les progres realises par l’enfant quant a sa capacite a mentaliser et a mieux reguler ses affects.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"37 1","pages":"439-465"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2013-12-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83543763","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Devenir d'une survivance du prénatal dans le cas du syndrome transfuseur-transfusé 在输血-输血综合征的情况下，产前生存的未来

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Psychiatrie De L Enfant Pub Date : 2013-11-22 DOI: 10.3917/PSYE.552.0347

S. Staraci, S. Missonnier, M. Soubieux, Y. Ville

{"title":"Devenir d'une survivance du prénatal dans le cas du syndrome transfuseur-transfusé","authors":"S. Staraci, S. Missonnier, M. Soubieux, Y. Ville","doi":"10.3917/PSYE.552.0347","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/PSYE.552.0347","url":null,"abstract":"Cet article a pour objectif de connaitre le devenir de 58 familles (58 jumeaux et 29 singletons), six ans apres le diagnostic antenatal d’un syndrome transfuseur-transfuse (STT). La recherche comprenait un entretien clinique avec les parents et un bilan psychologique avec les enfants (WISC-IV, dessin du bonhomme, dessin de la famille et CAT). Les resultats indiquent que 73 % des enfants ont un QI total dans la moyenne. Pour le test du dessin du bonhomme, 52 % des enfants ont des resultats en dessous de leur classe d’âge. L’analyse du CAT revele majoritairement une inhibition de la pensee qui peut etre correlee avec la menace de mort qui a pese sur le nid prenatal par la presence du STT. L’analyse du contenu des entretiens a montre que le STT s’inscrit comme le premier chapitre de l’histoire de ces enfants. Il amene une differenciation precoce entre les jumeaux. Il fait egalement partie des elements de l’histoire familiale et a une influence sur la relation parents/enfants. Pour les familles de singletons, la place qu’occupe le jumeau decede pour le jumeau vivant est inseparable de l’elaboration du deuil des parents.","PeriodicalId":56089,"journal":{"name":"Psychiatrie De L Enfant","volume":"42 1","pages":"347-396"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2013-11-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88564067","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"医学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Comment devient-on mère grâce à un don d'ovocytes ? 如何通过卵子捐赠成为母亲?

4区医学

Psychiatrie De L Enfant Pub Date : 2013-08-29 DOI: 10.3917/PSYE.561.0067

M. Canneaux, C. Chabert, B. Golse, J. Wolf, B. Beauquier-Maccotta

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Coup et après-coup : le destin à l'âge adulte d'un traumatisme infantile chez un enfant juif caché 事件和事件后:一个隐藏的犹太儿童的童年创伤的成年命运

4区医学

Psychiatrie De L Enfant Pub Date : 2013-08-29 DOI: 10.3917/PSYE.561.0245

A. Fohn, S. Heenen-Wolff

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Grossesse, stress et psychanalyse. Un débat primordial 怀孕，压力和精神分析。重要的辩论