Étude sur le développement des frères et sœurs d'enfants autistes

Cet article presente les premieres conclusions d’une recherche qui tend a etudier le processus de developpement des freres et sœurs d’enfants autistes, afin d’en analyser les difficultes. On part de l’hypothese psychanalytique qu’un sujet se construit au travers de la relation pulsionnelle qu’il etablit avec l’Autre. Quand cette relation pulsionnelle avec l’Autre ne se met pas en place, nous pouvons constater une difficulte dans la constitution du sujet. L’autisme est la consequence de la non-installation de ce lien due a plusieurs facteurs. On suppose que dans la fratrie des enfants autistes nous pouvons rencontrer des entraves pour l’installation de ce lien. Pour verifier cette hypothese, nous utilisons les indicateurs cliniques de risques pour le developpement infantile (IRDI) et les signes du Programme de recherche sur l’autisme (PREAUT) afin d’analyser six vignettes cliniques de freres et sœurs d’enfants autistes.