Revista de Estudios y Experiencias en Educacion最新文献_第5页

El camino de los ODM a los ODS en cinco países Sudamericanos, análisis del secundario en el ciclo bajo y ciclo alto para el periodo 2005-2017 五个南美国家从千年发展目标到千年发展目标的道路，2005-2017年低周期和高周期的二级分析

Revista de Estudios y Experiencias en Educacion Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.21703/0718-5162.v22.n48.2023.013

Christian José Barajas Archila, Andrés Niño Arenas

引用次数: 0

Educação para o uso das mídias sociais: o cancelamento digital em foco 社交媒体使用教育：数字取消成为焦点

Revista de Estudios y Experiencias en Educacion Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.21703/0718-5162.v22.n48.2023.017

Luzinete Pereira de Sousa, Sabrina Crisóstomo Rocha, Pricila Kohls-Santos

引用次数: 0

Percepción de la corporeización de las emociones, según profesores/as que imparten la asignatura de Artes Visuales en Santiago de Chile 在智利圣地亚哥教授视觉艺术课程的教师对情感具体化的感知

Revista de Estudios y Experiencias en Educacion Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.21703/0718-5162.v22.n48.2023.004

Luis Claudio Cortés Picazo, Noemí Grinspun Siguelnitzky

引用次数: 0

La voz como herramienta profesional: técnica y autocuidado vocal para el desempeño docente 声音作为专业工具:教学表现的技巧和声音自我护理

Revista de Estudios y Experiencias en Educacion Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.21703/0718-5162.v22.n48.2023.002

Luis Romero Romero, Karen J. Mariángel Carvajal, Tania Baéz Cáceres, Javier Adrián De la Jara, Pamela Ávalo Miranda, Victoria Ramírez Muñoz

引用次数: 0

Calidad de vida familiar de estudiantes chilenos con discapacidad 智利残疾学生的家庭生活质量

Revista de Estudios y Experiencias en Educacion Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.21703/0718-5162.v22.n48.2023.014

Marcela Bizama Muñoz, Sandra Burdiles Melgarejo

引用次数: 0

Evaluación de tesinas en carreras de Pedagogía en Educación Básica en universidades con diferentes niveles de selección de su estudiantado 对不同层次学生选择的大学基础教育教育学学位论文进行评估

Revista de Estudios y Experiencias en Educacion Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.21703/0718-5162.v22.n48.2023.010

Óscar Espinoza Díaz, Luis Eduardo González Fiegehen, Luis Carlos Sandoval Vásquez, Javier Loyola Campos, Dante Castillo Guajardo

引用次数: 0

Revisión sistemática sobre el Model for Interpersonal Teacher Behavior Revisión sistemática sobre el人际关系教师行为模型

Revista de Estudios y Experiencias en Educacion Pub Date : 2023-04-01 DOI: 10.21703/0718-5162.v22.n48.2023.011

Jorge Maluenda-Albornoz, Yaranay López-Angulo, Felipe Moraga‐Villablanca, Gabriela Flores-Oyarzo, Ana B. Bernardo, Alejandro Díaz-Mujica

引用次数: 0

El fenómeno transnacional en el campo educativo chileno. Enfoques y conceptos para una agenda de investigación pendiente 智利教育领域的跨国现象。未决研究议程的方法和概念

Revista de Estudios y Experiencias en Educacion Pub Date : 2023-01-01 DOI: 10.21703/0718-5162.v22.n48.2023.016

José Fuentes Salazar

{"title":"El fenómeno transnacional en el campo educativo chileno. Enfoques y conceptos para una agenda de investigación pendiente","authors":"José Fuentes Salazar","doi":"10.21703/0718-5162.v22.n48.2023.016","DOIUrl":"https://doi.org/10.21703/0718-5162.v22.n48.2023.016","url":null,"abstract":"La transnacionalización del campo educativo chileno constituye un fenómeno ampliamente impulsado por la política educativa nacional desde el retorno a la democracia. No obstante, la especificidad analítica de este fenómeno sigue siendo una deuda intelectual en la investigación educativa: ¿Qué hay de global en el sistema educativo? ¿Qué determinaciones impone en la configuración del campo educativo chileno? Frente a estas preguntas, este artículo expone tres enfoques y conceptos claves de los estudios globales y transnacionales en educación como una guía teórica potencial para especificar el contenido del fenómeno transnacional en el terreno nacional: neoinstitucionalismo, sociologías del conflicto y recontextualismo. Se concluye que estos enfoques pueden contribuir a la superación del nacionalismo metodológico en la investigación local y a la desnaturalización de los discursos políticos a favor de la globalización educativa, así como al desarrollo de una agenda crítica de investigación del sistema nacional de evaluación, la producción de materias escolares y las interacciones de aula.","PeriodicalId":55695,"journal":{"name":"Revista de Estudios y Experiencias en Educacion","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135987902","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

investigación-intervención educativa. Un exhorto y alteración de lo convencional en y desde la vida contemporánea investigación-intervención教育。对当代生活中传统的劝诫和改变

Revista de Estudios y Experiencias en Educacion Pub Date : 2022-12-12 DOI: 10.33255/2591/1463

Teresa de Jesús Negrete Arteaga

{"title":"investigación-intervención educativa. Un exhorto y alteración de lo convencional en y desde la vida contemporánea","authors":"Teresa de Jesús Negrete Arteaga","doi":"10.33255/2591/1463","DOIUrl":"https://doi.org/10.33255/2591/1463","url":null,"abstract":"Considero que este artículo es una reescritura de preceptos conceptuales y metodológicos[i] constitutivos de la investigación-intervención educativa. Evoca lo enunciado en otros lugares y espacios, y hora comporta una repercusión y reiteración que multiplica posibles sentidos desde los acontecimientos de gran envergadura vividos en los últimos años a causa de la pandemia declarada por el Coronavirus SARS-CoV-2 (COVID-19).\u0000El llamado emitido en otros momentos puede escucharse con mayor nitidez, no únicamente como una reivindicación desde el lugar de lo dicho, sino de la resonancia que pueda signar algo que nos convoque a pensar en nosotros desde otra perspectiva y en el ahora.\u0000La reiteración es una celebración de algún modo, porque la escritura hace texto por la remisión de marcas y huellas; es un dar para leerse y volver a escribir, dice Jaques Derrida (1998). Ahora conmemoramos el décimo número de la revista educación Et vínculos sostenida por la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNER, Argentina. En México, la Universidad Pedagógica Nacional celebra el 20 aniversario de la Licenciatura en Intervención Educativa.\u0000 \u0000[i] Algunos de los aspectos aquí expuestos los presenté en la Conferencia Magistral en el II Congreso Internacional de Intervención Educativa efectuado del 8 al 10 de junio del 2017, en la Ciudad de Puebla, México.","PeriodicalId":55695,"journal":{"name":"Revista de Estudios y Experiencias en Educacion","volume":"21 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90581822","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

“Una revista académica es una ventana al mundo… es una política de formación” Entrevista a Carina Muñoz “学术期刊是一扇通向世界的窗户……它是一项培训政策。

Revista de Estudios y Experiencias en Educacion Pub Date : 2022-12-12 DOI: 10.33255/2591/1471

Marina Chaves, Mariana Saint Paul

{"title":"“Una revista académica es una ventana al mundo… es una política de formación” Entrevista a Carina Muñoz","authors":"Marina Chaves, Mariana Saint Paul","doi":"10.33255/2591/1471","DOIUrl":"https://doi.org/10.33255/2591/1471","url":null,"abstract":"Carina Muñoz es licenciada en Enfermería, profesora en Ciencias de la Educación, Magíster en Salud Mental y Doctora en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER). Fue docente titular e investigadora en las carreras de Enfermería, profesorado y licenciatura en Ciencias de la Educación y en la carrera de Comunicación Social, de la Facultad de Ciencias de la Educación, de la UNER y en la Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud de la Universidad Autónoma de Entre Ríos. \u0000Muñoz ha sido formadora de enfermeres, educadores y de comunicadores. En sus programas de cátedra incluyó voces poco escuchadas como las de Georges Canguilhem y Maurice Merleau Ponty. Es autora del libro “Lecturas del cuerpo-del-paciente. Aportes de las ciencias sociales a la semiología médica” (EDUNER) y de numerosos artículos sobre educación, ciencias sociales y salud mental. \u0000En 2017 creó, junto a un equipo de docentes y estudiantes, la Revista Educación y Vínculos. Revista de estudios interdisciplinarios en Educación y fue su directora hasta el año 2020 en que se jubiló. \u0000El último jueves del mes de octubre nos encontramos para entrevistarla. Faltan unos días para el Día de Muertos y en su hogar los sentires y gestos de la cultura mexicana se hacen visibles. En esta atmósfera se inicia nuestra conversación, en la que memoria y horizontes son una huella latente; también las rupturas y continuidades que ligan sus proyectos personales y colectivos y, entrelazan con marchas y contramarchas un recorrido singular de formación. \u0000Como constructora de equipos y de grupalidades, y a contrapelo de lo que ‘reproduce’ la palabra jubilación, ha acompañado en la elaboración de varios números de esta revista; gesto político-pedagógico a celebrar, en tanto tomamos parte, e invitamos a partir de su lectura a tomar parte de una experiencia propia, vital y demorada que se expresa en esta décima edición a través de esta entrevista.","PeriodicalId":55695,"journal":{"name":"Revista de Estudios y Experiencias en Educacion","volume":"15 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80705302","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0