Encontros Bibli最新文献_第3页

Redes sociais virtuais na sociedade da informação e do conhecimento: economia, poder e competência informacional 信息与知识社会中的虚拟社交网络:经济、权力与信息素养

IF 0.3

Encontros Bibli Pub Date : 2016-04-28 DOI: 10.5007/1518-2924.2016v21n46p71

E. Angelo

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Gamificação em bibliotecas: despertando a motivação nos usuários 图书馆游戏化:激发用户动机

IF 0.3

Encontros Bibli Pub Date : 2016-01-22 DOI: 10.5007/1518-2924.2016V21N45P70

Adriana Stefani Cativelli, Diego Monsani, Jordan Paulesky Juliani

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Empresas de tecnologia da informação com foco na economia sustentável 专注于可持续经济的信息技术公司

IF 0.3

Encontros Bibli Pub Date : 2016-01-22 DOI: 10.5007/1518-2924.2015V21N45P100

Robson da Silva Teixeira, R. O. D. Souza

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Educação a distância, bibliotecas polo e os recursos informacionais: uma pesquisa-ação 远程教育、polo图书馆和信息资源:行动研究

IF 0.3

Encontros Bibli Pub Date : 2016-01-22 DOI: 10.5007/1518-2924.2015V21N45P82

Maria Elizabeth O. Costa, B. V. Cendón

{"title":"Educação a distância, bibliotecas polo e os recursos informacionais: uma pesquisa-ação","authors":"Maria Elizabeth O. Costa, B. V. Cendón","doi":"10.5007/1518-2924.2015V21N45P82","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1518-2924.2015V21N45P82","url":null,"abstract":"O artigo trata da primeira parte da pesquisa que originou a dissertacao intitulada “Educacao a distância (EaD), bibliotecas polo e o acesso informacional” disponibilizado aos alunos dessa modalidade de ensino. Aborda as seguintes questoes: como as Bibliotecas Universitarias e/ou os Sistemas de Bibliotecas – poderao apoiar as bibliotecas dos polos de apoio presencial, onde a instituicao oferece cursos na modalidade a distância? Como oferecer o apoio e o acesso informacional cientifico aos alunos da EaD? Como assegurar que os alunos da EaD recebam os recursos informacionais necessarios as suas atividades de pesquisa e extensao? Como procedimento metodologico a pesquisa consta de duas etapas sendo a primeira delas objeto deste artigo. O artigo relata a pesquisa realizada in loco nas bibliotecas dos polos com a finalidade de verificar os recursos informacionais que os alunos tem a sua disposicao, comparando-os com a bibliografia basica dos cursos dessa modalidade. Pode-se concluir, por meio da analise e observacao dos dados, que o material bibliografico dos polos, comparado a bibliografia basica dos cursos, nao atende as demandas necessarias dos usuarios e ao ideal de uma biblioteca. A primeira parte deste estudo e tambem caracterizada como pesquisa-acao, e seus resultados foram apresentados a Instituicao pesquisada.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":"21 1","pages":"1001"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2016-01-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70462914","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Processo dialógico entre bibliotecários e usuários: reflexão em torno da utilização dos dispositivos de comunicação da web social 图书馆员与用户之间的对话过程:对社交网络交流设备使用的反思

IF 0.3

Encontros Bibli Pub Date : 2016-01-22 DOI: 10.5007/1518-2924.2016V21N45P115

Raquel do Rosário Santos, Henriette Ferreira Gomes, Emeida Nóbrega Duarte

{"title":"Processo dialógico entre bibliotecários e usuários: reflexão em torno da utilização dos dispositivos de comunicação da web social","authors":"Raquel do Rosário Santos, Henriette Ferreira Gomes, Emeida Nóbrega Duarte","doi":"10.5007/1518-2924.2016V21N45P115","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1518-2924.2016V21N45P115","url":null,"abstract":"A utilizacao dos dispositivos de comunicacao da web social pelas bibliotecas universitarias publicas brasileiras, como um recurso que pode potencializar a mediacao da informacao por meio da interacao entre usuarios e bibliotecarios e o tema deste trabalho, que teve por objetivo identificar e analisar como as bibliotecas das universidades federais e estaduais tem explorado os recursos de comunicacao nos websites para ampliar suas acoes voltadas a mediacao para o acesso e uso da informacao. A tecnica da observacao direta e intensiva dos websites foi adotada para analise do uso dos dispositivos de comunicacao da web social e se o mesmo tem ampliado a mediacao realizada pelas bibliotecas centrais e/ou sistemas de bibliotecas das IES Estaduais e IFES para o acesso e uso da informacao. Constatou-se neste trabalho que, ainda sao poucos os casos de bibliotecas que, alem de disponibilizarem conteudos relevantes para auxiliar os usuarios no acesso e uso da informacao, bem como conteudos sobre a biblioteca, tambem vem explorando os dispositivos para favorecer a participacao ativa dos usuarios na troca de informacoes, debates, comentarios e manifestacao de sugestoes. Assim, concluiu-se que, embora em menor quantidade e ainda necessitando de maior planejamento nas acoes, ha uma parcela das bibliotecas centrais e/ou sistemas de bibliotecas das IES Estaduais e das IFES analisadas que tem procurado avancar no modo de aproximacao e de relacionamento com os usuarios, como tambem vem apresentando uma nova conduta de comunicacao por parte dos bibliotecarios que se mostraram mais acolhedores e amigaveis na interlocucao com os usuarios por meio dos dispositivos de comunicacao da web social.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":"21 1","pages":"115-129"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2016-01-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.5007/1518-2924.2016V21N45P115","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70462981","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Bens culturais digitais: reflexões conceituais a partir do contexto virtual 数字文化产品:来自虚拟环境的概念思考

IF 0.3

Encontros Bibli Pub Date : 2016-01-22 DOI: 10.5007/1518-2924.2016V21N45P54

Marina Gowert dos Reis, J. Serres, João Fernando Igansi Nunes

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Desenvolvendo a competência informacional das organizações por meio da gestão de pessoas por competências 通过能力管理人员来发展组织的信息能力

IF 0.3

Encontros Bibli Pub Date : 2015-08-09 DOI: 10.5007/1518-2924.2015V20N43P133

L. Garcia, Cintia Braga Ferreira Pinheiro

{"title":"Desenvolvendo a competência informacional das organizações por meio da gestão de pessoas por competências","authors":"L. Garcia, Cintia Braga Ferreira Pinheiro","doi":"10.5007/1518-2924.2015V20N43P133","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1518-2924.2015V20N43P133","url":null,"abstract":"The Information Science has shown in recent decades important contributions to understanding the Information Literacy (IL) of individuals. However, there is relatively reduced literature about IL in organizations, and very few practical solutions on how to develop IL in this context. To fill this gap, a possible strategy would be use the experiences and theories coming from the Management area, linking them to the field of IL. This approach was explored in some studies (ANGLE, 2003; CAMACHO; TARRAGO, 2006; MIRANDA, 2004; MIRANDA, 2006), but their but their pertinence in conceptual terms has not yet been debated. Thus, this article aims to discuss the possibility of convergence between the IL and the competencies approach existing in the Management area. Thus, a Competence-based People Management model (CPM) was selected - proposed in Dutra (2004) - which was confronted to the literature of IL in organizations. The discussion on the convergence of these two fields indicates that there is consistency in proposing the treatment of IL by CPM, and the concepts and the CPM mechanics are not only converging with the IL as well as provide practical solutions to the problems anticipated by literature. Therefore, it is concluded that the insertion and development of IL in organizations through CPM is conceptually feasible and presents relevant practical advantages.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":"20 1","pages":"133-152"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2015-08-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.5007/1518-2924.2015V20N43P133","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70462699","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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A biblioteca universitária na educação à distância: papel, características e desafios 大学图书馆在远程教育中的作用、特点和挑战

IF 0.3

Encontros Bibli Pub Date : 2015-08-06 DOI: 10.1590/1981-5344/2518

P. Sena

{"title":"A biblioteca universitária na educação à distância: papel, características e desafios","authors":"P. Sena","doi":"10.1590/1981-5344/2518","DOIUrl":"https://doi.org/10.1590/1981-5344/2518","url":null,"abstract":"As modificacoes sociais, consequencias diretas do advento da sociedade da informacao, proporcionam inumeros desafios para diferentes setores, estando entre eles o economico, o politico e o educacional. A Educacao a Distância atrai adeptos que, embora dependam dos conhecimentos presentes no meio em que vivem, buscam flexibilidade para entender a complexidade de fenomenos proporcionados pela sociedade da informacao. A presenca das bibliotecas nos polos presenciais, nos quais se realiza a formacao universitaria de grande numero de estudantes e considerada primordial por representar a extensao das bibliotecas universitarias. Sabendo das dificuldades pelas quais passam as diferentes bibliotecas em nosso pais, surge a preocupacao sobre como estao sendo gerenciadas e mantidas essas instituicoes nos polos presenciais do Estado de Santa Catarina. O objetivo geral da presente pesquisa e diagnosticar a situacao atual das bibliotecas universitarias existentes nos polos de EaD, localizados no Estado de Santa Catarina, que ofertam cursos de graduacao da Universidade Federal de Santa Catarina. Quanto aos procedimentos metodologicos, utiliza-se de abordagem qualiquantitativa. Classifica-se a pesquisa como exploratoria-descritiva e utiliza-se o metodo de levantamento. Constata-se que papel da Biblioteca Universitaria na EaD e o de contribuir para a satisfacao das necessidades informacionais de professores, alunos, tecnicos e comunidades nas quais estao inseridas, fornecendo acesso as distintas fontes de informacao. Com certeza a presenca desses profissionais contribuiria para uma serie de melhorias a serem implementadas nas bibliotecas em questao. Percebe-se a necessidade da construcao de parâmetros de qualidade que contribuam para a estruturacao das bibliotecas dos polos de apoio presencial.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":"166 1","pages":"1001"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2015-08-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"67346712","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Preservação de documentos arquivísticos digitais: reflexões sobre as estratégias de emulação 数字档案文件的保存:对仿真策略的思考

IF 0.3

Encontros Bibli Pub Date : 2015-08-03 DOI: 10.5007/1518-2924.2015V20N43P3

Henrique Machado dos Santos, Daniel Flores

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Reflexões acerca da educação continuada em catalogação descritiva: um estudo em bibliotecas universitárias 对描述性编目继续教育的思考:对高校图书馆的研究

IF 0.3

Encontros Bibli Pub Date : 2015-04-14 DOI: 10.5007/1518-2924.2015V20N42P109

Fabiano Ferreira de Castro, Sandra Vieira Santos

{"title":"Reflexões acerca da educação continuada em catalogação descritiva: um estudo em bibliotecas universitárias","authors":"Fabiano Ferreira de Castro, Sandra Vieira Santos","doi":"10.5007/1518-2924.2015V20N42P109","DOIUrl":"https://doi.org/10.5007/1518-2924.2015V20N42P109","url":null,"abstract":"A atividade de catalogacao nas bibliotecas sempre evoluiu conforme as tecnologias utilizadas em cada epoca. Nas bibliotecas universitarias, o uso dos catalogos online permite melhor qualidade e celeridade na organizacao das informacoes. Para o bibliotecario responsavel por essa atividade e fundamental acompanhar essas atualizacoes de forma a garantir a padronizacao no processo da descricao bibliografica e de seus pontos de acesso. Verifica-se, no cenario atual, que o mercado de trabalho vem exigindo profissionais atualizados, impulsionando ao desenvolvimento da Educacao Continuada. Nesse contexto, a pesquisa busca estudar a Educacao Continuada em Catalogacao Descritiva desenvolvida em Sergipe, no periodo de dez anos na esfera das bibliotecas universitarias publicas e privadas, com os objetivos de verificar a importância da Educacao Continuada na Catalogacao Descritiva, seus beneficios para o bibliotecario e sua influencia na qualidade do Tratamento Descritivo da Informacao (TDI). A metodologia caracteriza-se por ser descritiva e exploratoria, a fim de buscar conhecimento teorico e empirico acerca do tema, utilizando-se da aplicacao de questionario e o levantamento documental, para identificar e caracterizar o perfil do bibliotecario sergipano e suas necessidades de educacao continuada. A analise dos resultados evidenciou que os bibliotecarios e os orgaos de classe nao reconhecem de forma efetiva a necessidade da Educacao Continuada na Catalogacao Descritiva, o que nos levou a definir que se faz necessaria a uniao das organizacoes, dos orgaos de classe e das instituicoes de ensino, na criacao de medidas que visem a promocao e a participacao nesse processo. Assim, recomenda-se a proposta de criacao e de desenvolvimento de um curso lato sensu que sustente e promova acoes efetivas para a educacao continuada dos bibliotecarios no estado de Sergipe.","PeriodicalId":53201,"journal":{"name":"Encontros Bibli","volume":"20 1","pages":"109-131"},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2015-04-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.5007/1518-2924.2015V20N42P109","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70462640","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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