A biblioteca universitária na educação à distância: papel, características e desafios

As modificacoes sociais, consequencias diretas do advento da sociedade da informacao, proporcionam inumeros desafios para diferentes setores, estando entre eles o economico, o politico e o educacional. A Educacao a Distância atrai adeptos que, embora dependam dos conhecimentos presentes no meio em que vivem, buscam flexibilidade para entender a complexidade de fenomenos proporcionados pela sociedade da informacao. A presenca das bibliotecas nos polos presenciais, nos quais se realiza a formacao universitaria de grande numero de estudantes e considerada primordial por representar a extensao das bibliotecas universitarias. Sabendo das dificuldades pelas quais passam as diferentes bibliotecas em nosso pais, surge a preocupacao sobre como estao sendo gerenciadas e mantidas essas instituicoes nos polos presenciais do Estado de Santa Catarina. O objetivo geral da presente pesquisa e diagnosticar a situacao atual das bibliotecas universitarias existentes nos polos de EaD, localizados no Estado de Santa Catarina, que ofertam cursos de graduacao da Universidade Federal de Santa Catarina. Quanto aos procedimentos metodologicos, utiliza-se de abordagem qualiquantitativa. Classifica-se a pesquisa como exploratoria-descritiva e utiliza-se o metodo de levantamento. Constata-se que papel da Biblioteca Universitaria na EaD e o de contribuir para a satisfacao das necessidades informacionais de professores, alunos, tecnicos e comunidades nas quais estao inseridas, fornecendo acesso as distintas fontes de informacao. Com certeza a presenca desses profissionais contribuiria para uma serie de melhorias a serem implementadas nas bibliotecas em questao. Percebe-se a necessidade da construcao de parâmetros de qualidade que contribuam para a estruturacao das bibliotecas dos polos de apoio presencial.