Interacciones Revista de Avances en Psicologia最新文献_第6页

Resiliencia y Burnout en enfermeras de un hospital general de Lima, Perú 秘鲁利马一家综合医院护士的复原力和倦怠

Interacciones Revista de Avances en Psicologia Pub Date : 2019-09-01 DOI: 10.24016/2019.v5n3.183

A. A. Alegre, Oscar J. Bedregal, Alejandra Rodrich-Zegarra

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Análisis Factorial Exploratorio del Inventario de Depresión de Beck (BDI-II) en Universitarios Cajamarquinos Cajamarquinos大学生贝克抑郁量表（BDI-II）的探索性因素分析

Interacciones Revista de Avances en Psicologia Pub Date : 2019-09-01 DOI: 10.24016/2019.V5N3.177

E. Farfán, A. Sánchez-Villena

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Comportamiento asociado a patología sin la presencia de enfermedad: Un estudio de caso 无疾病的病理相关行为：一项病例研究

Interacciones Revista de Avances en Psicologia Pub Date : 2019-09-01 DOI: 10.24016/2019.v5n3.198

Winter Reyna, César Tapia, Cristian Ocampo, M. Rodríguez

{"title":"Comportamiento asociado a patología sin la presencia de enfermedad: Un estudio de caso","authors":"Winter Reyna, César Tapia, Cristian Ocampo, M. Rodríguez","doi":"10.24016/2019.v5n3.198","DOIUrl":"https://doi.org/10.24016/2019.v5n3.198","url":null,"abstract":"Introduction: The logical errors of visions adopted by dualistic positions are described and indicated, specifically in the context of cases that an individual reports suffering symptoms of a disease without a medically and verifiable pathological. According to this logic, the mental can suffer disease and affect the behavior. Method: A case of an adult man reporting different illnesses is exposed on this paper. The medical studies carried out do not confirm the presence of any pathology. This case is studied from a naturalistic and field perspective by applying the methodology of Contingential Analysis derived from inter-behavioral psychology. The factors, circumstances and value criteria related to the presentation of the \"illness behavior\" of the psychological service user are identified. An intervention was designed and implemented to modify these aspects. Results: The intervention allowed the user to develop competencies to fulfill what was socially expected from him and to stop reporting the condition of diseases not medically demonstrable. Conclusions: The benefits of this naturalistic are indicated in ths work, compared to those that conceptualize this kind of cases as mental illnesses, whose interventions are oriented to the cure healing of the non-corporeal.","PeriodicalId":53161,"journal":{"name":"Interacciones Revista de Avances en Psicologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42715949","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Violencia en el noviazgo en estudiantes colombianos: relación con la violencia de género en el entorno 哥伦比亚学生恋爱中的暴力：与环境中基于性别的暴力的关系

Interacciones Revista de Avances en Psicologia Pub Date : 2019-09-01 DOI: 10.24016/2019.v5n3.197

Enrique Bonilla-Algovia, Esther Rivas-Rivero

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Calidad de vida en estudiantes universitarios con sobrepeso y obesidad: Diferencias por sexo 超重和肥胖大学生的生活质量：性别差异

Interacciones Revista de Avances en Psicologia Pub Date : 2019-09-01 DOI: 10.24016/2019.v5n3.195

J. G. García, Julio Cufarfán López

{"title":"Calidad de vida en estudiantes universitarios con sobrepeso y obesidad: Diferencias por sexo","authors":"J. G. García, Julio Cufarfán López","doi":"10.24016/2019.v5n3.195","DOIUrl":"https://doi.org/10.24016/2019.v5n3.195","url":null,"abstract":"Introduccion: El objetivo de este articulo es dar a conocer la relacion entre la calidad de vida, el sobrepeso y la obesidad, asi como comparar si existen diferencias significativas por sexo. Metodo: Se utilizo el cuestionario de salud SF-36v2, que mide la salud funcional y el bienestar a partir de ocho dimensiones: funcion fisica, rol fisico, dolor corporal, salud general, vitalidad, funcion social, rol emocional y salud mental. El tipo de investigacion es cuantitativa con un diseno prospectivo, transversal y observacional. Las tecnicas estadisticas que se utilizaron para el analisis de la informacion fueron el coeficiente de correlacion de Pearson y la prueba t para muestras independientes. Para la magnitud del efecto se utilizo la d de Cohen. La muestra se selecciono a partir del muestreo no probabilistico por conveniencia; el total de participantes fue de 320. Resultados: Se encontraron diferencias estadisticas significativas en dos de las dimensiones, con un tamano del efecto pequeno, menor a una desviacion estandar. Conclusion: Las mujeres sienten mas energia y vitalidad que los hombres, estos algunas veces se ven mas afectados por los problemas de salud fisica o emocional que interfieren en su vida social.","PeriodicalId":53161,"journal":{"name":"Interacciones Revista de Avances en Psicologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41580901","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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La dimensión socio-institucional del problema del escolasticismo en la Psicología Argentina 阿根廷心理学中经院哲学问题的社会制度层面

Interacciones Revista de Avances en Psicologia Pub Date : 2019-09-01 DOI: 10.24016/2019.v5n3.168

L. Tosi, J. Tosi

{"title":"La dimensión socio-institucional del problema del escolasticismo en la Psicología Argentina","authors":"L. Tosi, J. Tosi","doi":"10.24016/2019.v5n3.168","DOIUrl":"https://doi.org/10.24016/2019.v5n3.168","url":null,"abstract":"Introduccion: El escolasticismo en la Psicologia de Argentina constituye un problema que aun no parece haber sido superado. En este pais, siguen vigentes las distintas formas de fragmentacion de la disciplina (e.g., entre enfoques culturales y biologicos) y la hegemonia del psicoanalisis. Este problema ha sido analizado en terminos individuales y socio-institucionales. A nivel individual, se han diferenciado dos tipos de actitudes: dogmatica -propia del individuo que participa en el mantenimiento de la situacion escolastica-, y cientifica -representada por aquellos que buscan superar esta situacion-. Si bien las actitudes dogmaticas reflejan una parte del problema, el hecho de centrarse en ellas podria tener consecuencias indeseables. Metodologia: El objetivo de este trabajo es alertar sobre los riesgos de analizar el escolasticismo en terminos de “individuo dogmatico”. El presente es un estudio teorico. Conclusion: La psicologizacion del escolasticismo y la invisibilizacion de los factores supraindividuales (i.e. socio-institucionales) son algunas de sus posibles consecuencias. La importancia de los factores socio-institucionales como una parte clave del problema del escolasticismo argentino. En terminos practicos, se sugiere la necesidad de desarrollar espacios de dialogo que permitan analizar criticamente los distintos niveles del problema: individual y socio-institucional.","PeriodicalId":53161,"journal":{"name":"Interacciones Revista de Avances en Psicologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43166937","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Correlatos y predictores de la homonegatividad en estudiantes de medicina mexicanos 墨西哥医学生同阴性的相关因素和预测因素

Interacciones Revista de Avances en Psicologia Pub Date : 2019-09-01 DOI: 10.24016/2019.v5n3.187

J. Moral, Adrián Valle

{"title":"Correlatos y predictores de la homonegatividad en estudiantes de medicina mexicanos","authors":"J. Moral, Adrián Valle","doi":"10.24016/2019.v5n3.187","DOIUrl":"https://doi.org/10.24016/2019.v5n3.187","url":null,"abstract":"Antecedentes: La internalizacion de la homofobia cultural como un rechazo hacia aspectos internos e interpersonales relacionados con homosexualidad puede conducir a conflictos intrapsiquicos y discriminacion. Este fenomeno, al manifestarse en profesionales de la salud, puede conducir a la violacion de los derechos de pacientes y colegas. Esta investigacion tiene como objetivo identificar los correlatos y predictores de la homonegatividad en estudiantes de medicina. Se uso un muestreo no probabilistico por conveniencia. Metodo: Se aplico un cuestionario de autorreporte compuesto por preguntas sobre informacion socio-demografica, orientacion sexual y 18 escalas de medida, entre las que se encontraba la escala de Homonegatividad de 16 items (HN-16). Resultados: La muestra quedo integrada por 202 participantes voluntarios que estudiaban en una facultad de medicina privada de Monterrey, Mexico. Un analisis de componentes principales se realizo con las escalas que correlacionaron con la HN-16 y proporciono tres componentes: masculinidad-dureza-externalidad, religiosidad-conservadurismo y homosexualidad-caballerosidad-sinceridad. Estos tres componentes explicaron el 35.4% de la varianza de la HN-16 a traves de regresion lineal multiple. Conclusion: una mayor flexibilidad en los roles tradicionales de genero, una menor radicalidad religiosa, menor conservadurismo y unos valores eticos basados en la comprension empatica, respecto y responsabilidad personal disminuyen la homonegatividad.","PeriodicalId":53161,"journal":{"name":"Interacciones Revista de Avances en Psicologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49652438","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Inventario de Estilos de Pensamiento: Propiedades psicométricas en universitarios de Buenos Aires 思维方式清单：布宜诺斯艾利斯大学的心理测量学特性

Interacciones Revista de Avances en Psicologia Pub Date : 2019-05-01 DOI: 10.24016/2019.V5N2.165

Agustín Freiberg, Fabiana Uriel, R. Fernández, Mercedes Fernández

{"title":"Inventario de Estilos de Pensamiento: Propiedades psicométricas en universitarios de Buenos Aires","authors":"Agustín Freiberg, Fabiana Uriel, R. Fernández, Mercedes Fernández","doi":"10.24016/2019.V5N2.165","DOIUrl":"https://doi.org/10.24016/2019.V5N2.165","url":null,"abstract":"Introduccion: Los estilos de pensamiento permiten conocer como las personas utilizan sus aptitudes a la hora de resolver situaciones problematicas. El Inventario de Estilos de Pensamiento (TSI) es uno de los instrumentos mas difundidos a nivel mundial, disenado para evaluar los 13 estilos de pensamiento formulados en la Teoria del Autogobierno Mental -Legislativo, Ejecutivo, Judicial, Monarquico, Jerarquico, Oligarquico, Anarquico, Global, Local, Interno, Externo, Liberal, Conservador. Metodo: Con el proposito de adaptar la escala a poblacion universitaria local se revisaron aspectos linguisticos asi como la escala de respuesta. Tras un estudio piloto, se recogio una muestra de 361 estudiantes universitarios de Buenos Aires para efectuar analisis factoriales exploratorio y confirmatorio por un lado, y de consistencia interna por otro. Resultados: Se obtuvo una solucion de 7 factores -Judicial/Liberal, Ejecutivo/Conservador, Externo, Monarquico, Global, Jerarquico, Legislativo- que logro conservar 45 de los 104 items puestos a prueba. Conclusion: La consistencia interna de los factores extraidos alcanzo valores apropiados. Se discuten los resultados a la luz del modelo teorico y se proponen futuras lineas de investigacion.","PeriodicalId":53161,"journal":{"name":"Interacciones Revista de Avances en Psicologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-05-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45896933","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Tipos de violencia escolar percibidos por futuros educadores y la relación de las dimensiones de la Inteligencia Emocional 未来教育工作者对学校暴力的感知类型及其与情绪智力维度的关系

Interacciones Revista de Avances en Psicologia Pub Date : 2019-05-01 DOI: 10.24016/2019.V5N2.150

Nieves Gutiérrez

{"title":"Tipos de violencia escolar percibidos por futuros educadores y la relación de las dimensiones de la Inteligencia Emocional","authors":"Nieves Gutiérrez","doi":"10.24016/2019.V5N2.150","DOIUrl":"https://doi.org/10.24016/2019.V5N2.150","url":null,"abstract":"Introduction: School violence can be manifested itself through different ways or types. Objectives. The aim of this work is to define and identify which are the types of school violence that university students identify the most. As well as analysing the positive or negative relationship that the different dimensions of Emotional Intelligence have over identifying different types of school violence. Method: This is a cross-sectional study that aims to analyse the prevalence of different variables collected in a specific period of time from future educators. The sample consists of 175 Social Education degree students in third and fourth grade. To this effect, two questionnaires have been used: The School Violence Questionnaire Revised (CUVE-R) and the Trait Meta Mood Scale-24 (TMMS-24). Results: The main result of this work highlights the fact that the most identified type of violence corresponds to teacher violence against students. Conclusions: It can be concluded that Emotional Intelligence has a high influence on the perception of this type of violence, with disruption in the classroom being the most identified.","PeriodicalId":53161,"journal":{"name":"Interacciones Revista de Avances en Psicologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-05-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45871851","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Lo psicológico como dimensión del desarrollo humano. Una aproximación interconductual 心理学作为人类发展的一个维度。跨行为方法

Interacciones Revista de Avances en Psicologia Pub Date : 2019-05-01 DOI: 10.24016/2019.V5N2.172

Felipe Patrón, M. Ortega, Darcy Martínez

{"title":"Lo psicológico como dimensión del desarrollo humano. Una aproximación interconductual","authors":"Felipe Patrón, M. Ortega, Darcy Martínez","doi":"10.24016/2019.V5N2.172","DOIUrl":"https://doi.org/10.24016/2019.V5N2.172","url":null,"abstract":"El presente trabajo conto con el proposito de senalar y, en la medida de lo posible, resolver algunos de los problemas conceptuales relacionados con el area de conocimiento que comunmente se denomina desarrollo psicologico. El primer paso para lograr esto, consistio en clarificar si el desarrollo psicologico es una subdisciplina de la psicologia o es un area en la que convergen distintas disciplinas. Conforme se avanzo hacia estos objetivos, fue imperante describir, de forma introductoria, las estrategias que se han implementado desde la psicologia interconductual para resolver los problemas relacionados con la definicion de desarrollo psicologico y, por lo tanto, con el objeto de estudio de la psicologia. Partiendo de la definicion de este objeto, fue posible distinguir entre el desarrollo humano como un area de conocimiento en la que convergen distintas disciplinas y el desarrollo psicologico como ambito de la psicologia, superando asi las confusiones originadas del tomarlas como equivalentes. Finalmente, se definio el desarrollo psicologico con base en las competencias funcionales y se discutio la pertinencia de sustituir el concepto de desarrollo por el de devenir psicologico.","PeriodicalId":53161,"journal":{"name":"Interacciones Revista de Avances en Psicologia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-05-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48962430","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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