Lo psicológico como dimensión del desarrollo humano. Una aproximación interconductual

Felipe Patrón, M. Ortega, Darcy Martínez
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Abstract

El presente trabajo conto con el proposito de senalar y, en la medida de lo posible, resolver algunos de los problemas conceptuales relacionados con el area de conocimiento que comunmente se denomina desarrollo psicologico. El primer paso para lograr esto, consistio en clarificar si el desarrollo psicologico es una subdisciplina de la psicologia o es un area en la que convergen distintas disciplinas. Conforme se avanzo hacia estos objetivos, fue imperante describir, de forma introductoria, las estrategias que se han implementado desde la psicologia interconductual para resolver los problemas relacionados con la definicion de desarrollo psicologico y, por lo tanto, con el objeto de estudio de la psicologia. Partiendo de la definicion de este objeto, fue posible distinguir entre el desarrollo humano como un area de conocimiento en la que convergen distintas disciplinas y el desarrollo psicologico como ambito de la psicologia, superando asi las confusiones originadas del tomarlas como equivalentes. Finalmente, se definio el desarrollo psicologico con base en las competencias funcionales y se discutio la pertinencia de sustituir el concepto de desarrollo por el de devenir psicologico.
心理学作为人类发展的一个维度。跨行为方法
本文的目的是在可能的情况下,解决一些与通常被称为心理发展的知识领域相关的概念问题。实现这一目标的第一步是澄清心理发展是心理学的一个分支学科还是不同学科融合的领域。为了实现这些目标,有必要以一种介绍性的方式描述自行为心理学以来所实施的策略,以解决与心理发展的定义相关的问题,从而与心理学的研究对象相关。从这个对象的定义开始,就有可能区分人类发展作为不同学科融合的知识领域和心理发展作为心理学领域,从而克服将它们视为等同的混淆。最后,本文从功能能力的角度对心理发展进行了定义,并讨论了以心理成为概念取代发展概念的相关性。
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