Pandaemonium Germanicum Revista de Estudos Germanisticos最新文献_第6页

Dizer a mesma coisa em outras palavras? Questionando o senso comum sobre mediação/tradução durante a formação de docentes de LE: três textos-chave 换句话说，说同样的话?质疑外语教师培训中中介/翻译的常识:三个关键文本

Pandaemonium Germanicum Revista de Estudos Germanisticos Pub Date : 2022-02-23 DOI: 10.11606/1982-8837254612

Ruth Bohunovsky

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Mediação, tradução e interpretação no ensino de alemão como língua estrangeira/segunda língua: introdução ao dossiê temático 德语作为外语/第二语言教学中的调解、翻译和口译:专题档案简介

Pandaemonium Germanicum Revista de Estudos Germanisticos Pub Date : 2022-02-23 DOI: 10.11606/1982-883725461

Ebal Sant’Anna Bolacio Filho, Maria Cristina Reckziegel Guedes Evangelista, Tito Lívio Cruz Romão

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Sprachmittlung – Mediation: Welche Konsequenzen für die Praxis aus dem Companion Volume? Eine curriculumanalytische Untersuchung und theoretisch-konzeptionelle Modellierungen für den Fremdsprachenunterricht 语言预审:对Companion Volume的实践有什么影响?一项外语课程分析测试和理论模拟模型

Pandaemonium Germanicum Revista de Estudos Germanisticos Pub Date : 2022-02-23 DOI: 10.11606/1982-8837254634

D. Reimann

{"title":"Sprachmittlung – Mediation: Welche Konsequenzen für die Praxis aus dem Companion Volume? Eine curriculumanalytische Untersuchung und theoretisch-konzeptionelle Modellierungen für den Fremdsprachenunterricht","authors":"D. Reimann","doi":"10.11606/1982-8837254634","DOIUrl":"https://doi.org/10.11606/1982-8837254634","url":null,"abstract":"Der Beitrag hat zum Ziel, in die Modellierung der Mediation im Companion Volume (Europarat 2018) zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen/GeR (Europarat 2001) einzuführen und ihr Potential für die Praxis des Fremdsprachenunterrichts zu untersuchen. In seinem curriculumanalytischen Teil setzt sich der Aufsatz mit der Konzeption von Mediation im GeR und seiner Überarbeitung im Companion Volume auseinander. Er untersucht diese – mit Fokus auf die Neuerungen des Companion Volume – vor der Folie des Konstrukts der Sprachmittlung, das in den letzten beiden Jahrzehnten in der deutschen Bildungspolitik und Fremdsprachendidaktik entwickelt wurde. Im Anschluss daran untersucht der Beitrag, welche Anregungen für die Weiterentwicklung der Mediation im Fremdsprachenunterricht aus dem Companion Volume hervorgehen und identifiziert dafür drei Kategorien. Schließlich werden prototypische Beispiele für den Fremdsprachenunterricht und zwei konkrete Praxisbeispiele für Deutsch als Fremdsprache in Brasilien vor allem für die erste Kategorie, „Aktivitäten, die gängige Praxis im Fremdsprachenunterricht waren oder sind, aber nunmehr unter den Vorzeichen der „Mediation“ neu reflektiert werden könnten“, gegeben.","PeriodicalId":53124,"journal":{"name":"Pandaemonium Germanicum Revista de Estudos Germanisticos","volume":"10 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89711298","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Mediação ‒ Tradução & Interpretação ‒ e consciência linguística: do ‘velho’ resiliente no ‘novo’ 中介-翻译和口译-语言意识:从“旧”弹性到“新”

Pandaemonium Germanicum Revista de Estudos Germanisticos Pub Date : 2022-02-23 DOI: 10.11606/1982-8837254657

Paulo Oliveira

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A tradução intercultural como sensibilização para aspectos culturais no ensino de alemão 跨文化翻译作为德语教学中的文化意识

Pandaemonium Germanicum Revista de Estudos Germanisticos Pub Date : 2022-02-23 DOI: 10.11606/1982-88372546141

Adriana Borgerth Vial Corrêa Lima, Roberta Cristina Sol Fernandes Stanke

{"title":"A tradução intercultural como sensibilização para aspectos culturais no ensino de alemão","authors":"Adriana Borgerth Vial Corrêa Lima, Roberta Cristina Sol Fernandes Stanke","doi":"10.11606/1982-88372546141","DOIUrl":"https://doi.org/10.11606/1982-88372546141","url":null,"abstract":"Língua e cultura vistas como duas faces de uma mesma moeda já é um ponto pacífico na área da Didática (Kramsch 1996; Koreik 2013). Apesar disso, ainda hoje há muitos questionamentos sobre como abordar essa temática em sala de aula (Kramsch 2013). Nesse contexto, o presente artigo tem como objetivo analisar o processo de construção da sensibilização intercultural por meio da tradução intercultural a partir da análise de cartas pessoais escritas por uma brasileira a seus familiares no Brasil durante sua estada na Alemanha, na qual relata suas vivências e experiências com os festejos de carnaval. A análise das cartas baseia-se nos conceitos de relato de viagem e escritor viajante (Bassnett 2004, 2007), ambos oriundos da perspectiva descritivista da Tradução, bem como no conceito de tradutor intercultural (Lima 2021); e a análise do processo da construção da sensibilização intercultural fundamenta-se no Fluxo de Sensibilização Intercultural (Lima 2021). Assim, através desses relatos em cartas pessoais, torna-se possível observar a construção da sensibilização intercultural da escritora viajante no papel de tradutora intercultural e, a partir do entendimento desse processo, torna-se possível tomar consciência de alguns aspectos relevantes para o ensino de língua alemã.","PeriodicalId":53124,"journal":{"name":"Pandaemonium Germanicum Revista de Estudos Germanisticos","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90159434","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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De Verfall e Verkümmerung a Katastrophe: a modernidade em Walter Benjamin 从Verfall和verkummerung到灾难:沃尔特·本杰明的现代性

Pandaemonium Germanicum Revista de Estudos Germanisticos Pub Date : 2022-02-23 DOI: 10.11606/1982-88372546233

Andreia Macedo

{"title":"De Verfall e Verkümmerung a Katastrophe: a modernidade em Walter Benjamin","authors":"Andreia Macedo","doi":"10.11606/1982-88372546233","DOIUrl":"https://doi.org/10.11606/1982-88372546233","url":null,"abstract":"O objetivo desse artigo é retomar uma série de conceitos-chave e noções de Walter Benjamin – na edição alemã de seus escritos – a partir da hipótese de que, através de seu preceito de den Pessimismus organisieren, há uma passagem do enfoque da modernidade como Verfall e Verkümmerung de capacidades humanas ao seu enfoque como Katastrophe da humanidade e do mundo. Essa passagem, certamente vinculada aos acontecimentos históricos que levam à morte do autor em 1940, inicia-se com as discussões sobre Vermögen e Wahrnehmung e conclui-se com as teses sobre Begriff der Geschichte. E entre o início e a conclusão estão reflexões pertinentes à abordagem de “Untergang des Subjekts” (Adorno 2011: 241) e de Massenproduktion em geral e na arte: Erfahrung, Phantasievorstellung, Potenz, Erinnern, Gedächtnis, Erzählen, Lyrik e Aura. Sendo assim, é necessário investigar a passagem de Verfall e Verkümmerung a Katastrophe através de quatro ensaios sobre Sprache, dos principais escritos pertinentes a Untergang des Subjekts e Massenproduktion (Passagen-Werk, “Der Erzähler”, Charles Baudelaire e ensaios sobre a obra de arte e a fotografia) e das teses de “Über den Begriff der Geschichte”. Cabe, por fim, considerar que, em todo esse processo, Benjamin não deixa de tratar de Hilfsmittel para Vertiefung der Apperzeption.","PeriodicalId":53124,"journal":{"name":"Pandaemonium Germanicum Revista de Estudos Germanisticos","volume":"94 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73662570","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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Über.Leben.Schreiben: Tradução e legendagem de uma live de literatura – Um projeto com estudantes de Letras português-alemão über.leben。Schreiben:文学现场翻译和字幕-一个与葡萄牙-德国文学学生的项目

Pandaemonium Germanicum Revista de Estudos Germanisticos Pub Date : 2022-02-23 DOI: 10.11606/1982-8837254692

C.S.C. Schumann, Fabiana Macchi

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Literatura e confiança: apontamentos sobre parâmetros de análise 文献与可靠性:分析参数注释

Pandaemonium Germanicum Revista de Estudos Germanisticos Pub Date : 2022-02-23 DOI: 10.11606/1982-88372546209

Dionei Mathias

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Os diários de Franz Kafka: uma introdução 弗朗茨·卡夫卡的日记:导言

Pandaemonium Germanicum Revista de Estudos Germanisticos Pub Date : 2021-10-18 DOI: 10.11606/1982-88372545187

Sâmella Freitas Russo

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Begriffe des Bildungswesens und ihre Deutsch ↔ Spanisch – Übersetzung 教育概念及其↔西班牙语,德语翻译

Pandaemonium Germanicum Revista de Estudos Germanisticos Pub Date : 2021-10-18 DOI: 10.11606/1982-8837254583

D. Gruhn

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