Isagoge - Journal of Humanities and Social Sciences最新文献_第2页

¿SON MATEMATIZABLES LOS SENTIMIENTOS? LAS MATEMÁTICAS DEL AMOR Y LA AMISTAD 情感可以被数学化吗?爱情和友谊的数学

Isagoge - Journal of Humanities and Social Sciences Pub Date : 2023-09-09 DOI: 10.59079/isagoge.v4i1.201

Sergio Andrés Ospina Sánchez

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DOIS DEVANEIOS DIDÁTICOS DECOLONIAIS 两个非殖民化的教学白日梦

Isagoge - Journal of Humanities and Social Sciences Pub Date : 2023-09-09 DOI: 10.59079/isagoge.v4i1.198

Ivan Fortunato

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OLHAR HUMANIZADO COMO CONDIÇÃO NECESSÁRIA PARA CONCRETIZAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS 人性化观是实现人权的必要条件

Isagoge - Journal of Humanities and Social Sciences Pub Date : 2023-09-09 DOI: 10.59079/isagoge.v4i1.208

Mércia Miranda Vasconcellos Cunha

{"title":"OLHAR HUMANIZADO COMO CONDIÇÃO NECESSÁRIA PARA CONCRETIZAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS","authors":"Mércia Miranda Vasconcellos Cunha","doi":"10.59079/isagoge.v4i1.208","DOIUrl":"https://doi.org/10.59079/isagoge.v4i1.208","url":null,"abstract":"O presente estudo versa sobre a necessidade de humanização do ser humano e do olhar sobre a proteção dos direitos humanos. Não se teoriza a vida humana, vive-se. As origens históricas, culturais, sociais devem estruturar a elaboração de instrumentos jurídicos de proteção da humanidade, sob pena de, em assim não sendo, haver ameaça à própria humanidade. Fundamentos teóricos não se sustentam e não são suficientes para o arcabouço formal de proteção aos direitos humanos. Nesse viés, a problematização sobre a concretização dos direitos humanos, na ótica apresentada, está estritamente vinculada à nova ordem de valores éticos contidos na Ética da Libertação de Enrique Dussel. O autor, embora se utilize de categorias teóricas, rompe com o formalismo técnico e abstracionista, revelando-se como expressão autêntica dos valores culturais, das condições materiais e da historicidade dos seres humanos em sociedade. Para se alcançar a efetiva proteção aos direitos humanos, com respeito à humanidade e, não somente, à formalidade, é preciso compreender a vida como complexa, heterogênea, plural e buscar-se a reprodução e desenvolvimento da vida.","PeriodicalId":475361,"journal":{"name":"Isagoge - Journal of Humanities and Social Sciences","volume":"54 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136191959","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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EN LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DECOLONIAL 在非殖民化教育史上

Isagoge - Journal of Humanities and Social Sciences Pub Date : 2023-09-09 DOI: 10.59079/isagoge.v4i1.184

José Gregorio Lemus Maestre

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DEL PÁRAMO VENGO ENSAYO FOTOGRÁFICO SOBRE EL CAMINAR, MEDITAR Y FILOSOFAR EN LOS ANDES VENEZOLANOS 来自paramo，我来了一篇关于在委内瑞拉安第斯山脉行走、冥想和哲学的摄影文章

Isagoge - Journal of Humanities and Social Sciences Pub Date : 2023-09-09 DOI: 10.59079/isagoge.v4i1.192

Jairo Enrique Portillo Parody

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TRANSFILOSOFÍA SENTIPENSANTE EN LA UNIVERSIDAD, UN PRELUDIO INACABABLE 大学里的超哲学，无尽的前奏

Isagoge - Journal of Humanities and Social Sciences Pub Date : 2023-09-09 DOI: 10.59079/isagoge.v4i1.194

José Gregorio Lemus Maestre

{"title":"TRANSFILOSOFÍA SENTIPENSANTE EN LA UNIVERSIDAD, UN PRELUDIO INACABABLE","authors":"José Gregorio Lemus Maestre","doi":"10.59079/isagoge.v4i1.194","DOIUrl":"https://doi.org/10.59079/isagoge.v4i1.194","url":null,"abstract":"La indagación se inscribe en la línea de investigación del autor: Integración Comunitaria, Pedagogía y Evaluación en la formación de profesionales, con el objetivo de analizar la Transfilosofía Sentipensante en las universidades como un preludio inacabable, con el uso de los transmétodos decoloniales planetario y complejos como parte de la transmetodología compleja de la indagación y el transmétodo la deconstrucción rizomática se explora la crisis de la filosofía colonial en la universidades, haciendo énfasis en Venezuela y ejemplificando la reconstrucción en la que se subvierte la opresión con el desprendimiento del sujeto pensante, que es demostración de un verbo que niega la argumentación, que interpela con desacuerdo, opiniones fundamentadas y que conlleva a entender una dialéctica del profesional que se forma y lo caracteriza como parte de un área de formación. Más delicado aún es revisar textos desarrollados por los estudiantes donde los argumentos, la objetividad, posiciones finales sobre un tema demuestran que las interpretaciones son empobrecidas; a ello debemos atender con las manos llenas para dar e incitar a pensarnos. Por ello, las comunidades son agentes sentipensantes de primera esencia, se requiere así un: compromiso docente en la formación de la ciudadanía desde el movimiento pedagógico comunitario. Los universitarios deben coincidir en un ambiente de comprensión de la totalidad de realidad en sus partes y en su todo, con profundidad en la Fe, en esa realidad que Dios le muestra que puede crecer o decrecer en ella. Es un encuentro con un pensar múltiple desde donde se piense el desarrollo y dinámicas comunitarias, el uso de leyes y creencias compartidas que posibiliten el reencuentro de su sentipensante Ser de Dios, para Dios y en Dios dependencia absoluta. Debemos decantarnos de los errores de la filosofía colonizada.","PeriodicalId":475361,"journal":{"name":"Isagoge - Journal of Humanities and Social Sciences","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136192141","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

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