ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal最新文献_第4页

Implementasi Layanan Kesehatan, Gizi, dan Perawatan dalam Menanamkan Disiplin Hidup Sehat 卫生、营养和护理的实施有助于灌输健康的生活纪律

ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.21043/thufula.v9i1.10288

Khairunnisa Ulfadhilah, E. Nurhayati, Maulidya Ulfah

{"title":"Implementasi Layanan Kesehatan, Gizi, dan Perawatan dalam Menanamkan Disiplin Hidup Sehat","authors":"Khairunnisa Ulfadhilah, E. Nurhayati, Maulidya Ulfah","doi":"10.21043/thufula.v9i1.10288","DOIUrl":"https://doi.org/10.21043/thufula.v9i1.10288","url":null,"abstract":"Early childhood health services, have routine activities of washing hands, maintaining personal health and protecting the environment. Nutritional services have routine activities, namely the provision of balanced nutritional meals in schools. Care services have first aid management and control the child's physical condition (body temperature and injuries). However, in reality there is no balance between school and home, while schools implement health, nutrition and care services. This research was conducted to familiarize yourself with health, nutrition and care services at An-Nur Cirebon PAUD; early childhood healthy life discipline; and the results of instilling the discipline of healthy life in early childhood. This research uses qualitative descriptive research, this research was chosen because it wanted to reveal more detail and clearly about health services, nutrition, care in instilling the discipline of a healthy life at PAUD An-Nur Cirebon. This research data collection technique is divided into 3 parts, namely observation, interviews, and documentation. The data analysis technique of this research is divided into 2, namely data reduction and triangulation. Keywords: Health Services, Nutrition, Nursing, and Healthy Living Disciplines.","PeriodicalId":448685,"journal":{"name":"ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127726178","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 3

Kreativitas Guru dalam Mengajarkan Kecakapan Hidup pada Anak Usia Dini di Masa Pandemi COVID-19 在COVID-19大流行期间，教师在教导儿童生活能力方面的创造力

ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.21043/thufula.v9i1.9476

Musyafa Ali, Erni Munastiwi

{"title":"Kreativitas Guru dalam Mengajarkan Kecakapan Hidup pada Anak Usia Dini di Masa Pandemi COVID-19","authors":"Musyafa Ali, Erni Munastiwi","doi":"10.21043/thufula.v9i1.9476","DOIUrl":"https://doi.org/10.21043/thufula.v9i1.9476","url":null,"abstract":"Kecakapan hidup sebagai basik dasar dalam kehidupan hendaklah di ajarkan pada anak mulai sedini mungkin, agar kelak anak dapat tumbuh mandiri dan berdikari. Namun semenjak kemunculan COVID-19 di awal tahun 2020 hingga saat ini telah merubah tatanan kehidupan termasuk lingkup pendidikan. Hal ini menuntut guru untuk melakukan perubahan dalam proses pembelajaran, termasuk pembelajaran kecakapan hidup pada anak usia dini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan bagaiana kreativitas guru PAUD Wadas Kelir dalam mengajarkan kecakapan hidup pada anak usia dini di masa pandemi covid-19. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti yakni penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam menganalisis data peneliti menggunakan tiga tahap, yakni reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti dapat diketahui bahwa kreativitas guru dalam mengajarkan kecakapan hidup pada anak usia dini di masa pandemi covid-19 yakni, cooking day, aku pahlawan ibuku, cinta lingkungan, bercocok tanam aku anak pintar dan mandiri, senangnya berbagi, games kreatif dan aku anak sholeh. Pembelajaran kecakapan hidup yang diajarkan oleh guru PAUD Wadas Kelir berdampak pada sikap kemandirian dan kepedulian anak, hal ini dapat dilihat dari sikap yang di tunjukan anak dalam kehidupan sehari-hari.","PeriodicalId":448685,"journal":{"name":"ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116233731","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

Imroving Children Verbal Language Competence Through Story Telling Used Visual Audio Media 利用视听媒体讲故事提高儿童语言能力

ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.21043/thufula.v9i1.8781

Ratno Ratno

{"title":"Imroving Children Verbal Language Competence Through Story Telling Used Visual Audio Media","authors":"Ratno Ratno","doi":"10.21043/thufula.v9i1.8781","DOIUrl":"https://doi.org/10.21043/thufula.v9i1.8781","url":null,"abstract":"Abstract: IMPROVING CHILDREN VERBAL LANGUAGE COMPETENCE THROUGH STORY TELLING USED VISUAL AUDIO MEDIA The Goal is to describe storytelling method through visual audio to improve verbal language competence and to know the result of using storytelling method through visual audio media. This study applied an action research with two variables, verbal language competence and storytelling with audio-visual media. The steps used were: Planning. Acting, Observing, and Reflecting. The subject was children of PAUD Alam Jungle School Consisted of 13 girls and 7 boys. The result showed that storytelling through visual audio media contributes significantly to the children’ verbal communication improvement. It can be seen from the cycle I reach 50 % (10 children) in category undeveloped, starting develop is 40 % (8 children), and 10 % (2 children) in category undeveloped. The cycle II showed that children on category developed properly are 85 % (17 children) and category starting develops is 15 % (3 children) . Abstrak: Tujuan Penelitian ini adalah menjelaskan penerapan metode bercerita dengan media audio visual untuk meningkatkan kemampuan berbahasa verbal anak, dan mengetahui hasil dari penerapan metode bercerita menggunakan media audio visual. Jenis penelitian ini yakni Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menerapkan dua variabel yakni kemampuan berbahasa verbal dan metode bercerita melalui media audio visual . Tahapannya meliputi perencanaan (planning), tindakan (acting), observasi (observasing) dan refleksi ( reflecting). Subyek yang diteliti adalah anak PAUD Alam Jungle School, terdiri dari 13 anak perempuan dan 7 anak laki-laki. Hasil penelitian ini menunjukan peningkatan secara siginifikan dari siklus I ke siklus II. Hasil siklus I, anak dengan kategori berkembang sesuai harapan 50 % (10 anak), mulai berkembang 40 % (8 anak), belum berkembang 10 % (2 anak), sedangkan pada siklus II, anak dengan kategori berkembang sesuai harapan 85 % (17 anak) dan mulai berkembang 15 % (3 anak).","PeriodicalId":448685,"journal":{"name":"ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115204170","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

PENGEMBANGAN WEBSITE PENILAIAN KINERJA GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI IGABA SALATIGA 伊加巴萨拉提亚幼儿教育教师绩效考核网站的发展

ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.21043/thufula.v9i1.10329

I. Wardani, Bambang Ismanto, B. S. Sulasmono

{"title":"PENGEMBANGAN WEBSITE PENILAIAN KINERJA GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI IGABA SALATIGA","authors":"I. Wardani, Bambang Ismanto, B. S. Sulasmono","doi":"10.21043/thufula.v9i1.10329","DOIUrl":"https://doi.org/10.21043/thufula.v9i1.10329","url":null,"abstract":"Penerapan website dalam penilaian kinerja guru dilakukan untuk meningkatkan obyektivitas, validitas, realibilitas, efisiensi dan efektivitas manajemen sumber daya manusia. Tujuan dari penelitian ini adalah menyusun aplikasi website penilaian kinerja guru Pendidikan Anak Usia Dini di PAUD IGABA (Ikatan Guru Aisyiyah Bustanul Athfal) Salatiga. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan Research and Development dengan model penelitian pengembangan Sugiyono, meliputi tujuh langkah penelitian, yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk. Sebagai model pengembangan produk menggunakan System Development Life Cycle Waterfall Model . Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, studi dokumen, dan kuesioner. Teknis analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif, dan validasi data menggunakan triangulasi data. Hasil dari penelitian ini adalah berupa aplikasi PKG PAUD berbasis website dimana berdasarkan hasil validasi ahli, aplikasi PKG PAUD berbasis website ini layak digunakan. Sedangkan kuesioner hasil uji coba produk di lapangan oleh lima orang kepala sekolah PAUD IGABA, produk mendapatkan skor 4,6 yang berari bahwa produk tersebut sangat baik dan bermanfaat serta meningkatkat efektifitas kinerja kepala sekolah dalam pelaksanaan PKG.","PeriodicalId":448685,"journal":{"name":"ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal","volume":"105 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115867190","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Stimulasi Perkembangan Anak dengan Memanfaatkan Barang Bekas di Era New Normal 利用新时代的旧物刺激发育中的儿童

ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.21043/thufula.v9i1.9221

Yuniatari Yuniatari, S. Suyadi

引用次数: 2

Penggunaan Media Busy Book Terhadap Kognitif Pengenalan Kemampuan Berhitung pada Anak Usia Dini 在孩子很小的时候就使用Busy Book对认知认知认知识别的运用

ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.21043/thufula.v9i1.10293

R. Humaida, M. Z. Abidin

{"title":"Penggunaan Media Busy Book Terhadap Kognitif Pengenalan Kemampuan Berhitung pada Anak Usia Dini","authors":"R. Humaida, M. Z. Abidin","doi":"10.21043/thufula.v9i1.10293","DOIUrl":"https://doi.org/10.21043/thufula.v9i1.10293","url":null,"abstract":"Kemampuan kognitif adalah kemampuan yang lebih menekankan pada kemampuan intelektual manusia. Perkembangan kognitif anak usia dini dalam mengenaliKonsep bilangan yaitu: 1) menghitung dan memanggil urutan 1-10. 2) menghitung 1-10 dengan menunjukkan objek. 3) menunjukkan urutan angka 1-10 dengan objek. 4)hubungkan atau pasangkan simbol angka 1-10 dengan objek. 5) menunjukkan dua set yang sama, tidak sama, lebih banyak, dan lebih sedikit. Media pembelajaran buku sibuk adalah buku yang terbuat dari kain dan berisi aktivitas permainan sederhana yang dirancang secara kreatif sebagai alat peraga. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak dalam mengenal konsep di TK Thoyyibah kemampuan anak dalam berhitung menggingat kemampuan anak di TK Thoyyiban belum berkembang sesuai STTPA (Setandar Tingkat Perkembangan Anak). penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian yaitu: Sekelompok anak di Tk Thoyyibah. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian dalam meningkatkan kemampuan mengenali kognitif. Konsep bilangan melalui media pembelajaran buku sibuk menunjukkan bahwa ada peningkatan kemampuan kognitif anak usia dini dalam mengenal konsep angka di TK Thoyyibah setelah belajar mengenal konsep bilangan mengunakan media busy book untuk media pembelajaran.","PeriodicalId":448685,"journal":{"name":"ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129756166","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Alat Permainan Edukatif dalam Menanamkan Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini 教育游戏，灌输幼儿的宗教和道德价值观

ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.21043/thufula.v9i1.10103

Ahmad Aly Syukron Aziz Al Mubarok

引用次数: 2

Perbedaan Sikap dan Pengalaman Terhadap Kepedulian Lingkungan Sesuai dengan Pendidikan pada Anak Pusat Kota dan Anak Pedesaan 根据中城儿童和农村儿童的教育，对环境问题的态度和经验的不同

ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.21043/thufula.v9i1.9586

Qonitah Faizatul Fitriyah, N. Hasibuan

{"title":"Perbedaan Sikap dan Pengalaman Terhadap Kepedulian Lingkungan Sesuai dengan Pendidikan pada Anak Pusat Kota dan Anak Pedesaan","authors":"Qonitah Faizatul Fitriyah, N. Hasibuan","doi":"10.21043/thufula.v9i1.9586","DOIUrl":"https://doi.org/10.21043/thufula.v9i1.9586","url":null,"abstract":"The problem of natural damage in the territory of Indonesia is getting worse, various human acts in exploiting excessive natural resources have caused natural disasters that damage the environment. Prevention and mitigation of damage to the natural environment requires cooperation between communitties, on of which is to install a sense of caring attitude towards early childhood both in city centre and village. The purpose of this research to see what is related to environmental awareness in accordance with the education givent to children in city centre and village. The research method used by researchers is a qualitative research method with a type of case study. The data techniques used were observation, interviews, and documentation. The subjects of this study were five students of Kindergarten Ceria Demangan and five students Al Fatih. The result of this research is the attitude of caring for ehe enviroment in city centre children who have a higher sensitivity than rural children, but the environmental experience of rural children has a higher experiencecompared to children in the city centre.","PeriodicalId":448685,"journal":{"name":"ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal","volume":"179 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121272117","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Melibatkan Anak dengan Gangguan Pendengaran di Kelas: Pengalaman Guru 包括患有听力障碍的儿童:教师经验

ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Pub Date : 2021-06-28 DOI: 10.21043/thufula.v9i1.9918

YU Siron, Miratul Hayati, Ratna Faeruz, Elvani Maghfiroh, Z. Oktaviani

引用次数: 0

METODE PRAKTEK DALAM MEMPERKENALKAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN PADA ANAK USIA DINI DI PAUD MAWAR TASIKREJO PEMALANG 这是将宗教价值观引入宝德玫瑰塔西克雷霍商人的一种实践方法

ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Pub Date : 2019-06-24 DOI: 10.21043/THUFULA.V7I1.4938

Failasuf Fadli

{"title":"METODE PRAKTEK DALAM MEMPERKENALKAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN PADA ANAK USIA DINI DI PAUD MAWAR TASIKREJO PEMALANG","authors":"Failasuf Fadli","doi":"10.21043/THUFULA.V7I1.4938","DOIUrl":"https://doi.org/10.21043/THUFULA.V7I1.4938","url":null,"abstract":"Tujuan dari penelitian Deskriptif ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan metode praktek untuk anak usia dini di PAUD Mawar Tasikrejo dengan tujuan sebagai langkah untuk mengenalkan nilai-nilai keagamaan kepada anak pra sekolah. Data dikumpulkan menggunakan observasi lapangan dan wawancara dengan guru yang bersangkutan. Dari hasil wawancara dan data di lapangan membuktikan bahwa PAUD Mawar menerapkan metode praktek sholat maghrib dan wudhu kepada para siswa disamping adanya metode-metode lain untuk mengenalkan nilai-nilai keagamaan kepada siswanya. Dengan menggunakan metode praktek dalam pembelajaran diharapkan para siswa mampu untuk menerima materi yang disampaikan dengan baik dan dapat mempraktekan secara nyata pengetahuan yang telah disampaikan guru ketika di sekolah. Dengan diperkenalkannya anak-anak pada nilai-nilai keagamaan maka anak akan mampu mengembangkan potensi spritualitasnya dengan baik sesuai dengan tingkatan usianya. Selain itu, Juga dapat mengetahui kewajiban yang harus anak-anak lakukan sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa. Spiritual juga disebut bekal bagi anak untuk tetap menggunakan nurani dan karakter positifnya","PeriodicalId":448685,"journal":{"name":"ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-06-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128574920","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 2