JURNAL TAFIDU最新文献_第3页

EFEKTIVITAS PERAN GURU AKIDAH AKHLAK TERHADAP PEMBENTUKAN PERILAKU SOPAN SANTUN SISWA DI MTs YAMAS DUMAI 在YAMAS DUMAI MTs学院，教师在形成学生礼仪方面的作用

JURNAL TAFIDU Pub Date : 2022-08-05 DOI: 10.57113/jtf.v1i1.180

Dewi Rahayu

引用次数: 0

PENGARUH LINGKUNGAN PERGAULAN DAN DISIPLIN SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK MA YAPMI DUMAI 环境的影响和学生的纪律对青少年学习科目的影响

JURNAL TAFIDU Pub Date : 2022-08-05 DOI: 10.57113/jtf.v1i1.189

Faisal Firdaus

引用次数: 0

PENGARUH PENDAPATAN ORANGTUA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR DI SMKN 5 DUMAI 父母收入和学习纪律对学习成绩的影响

JURNAL TAFIDU Pub Date : 2022-08-05 DOI: 10.57113/jtf.v1i1.191

Mia Melynia

{"title":"PENGARUH PENDAPATAN ORANGTUA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR DI SMKN 5 DUMAI","authors":"Mia Melynia","doi":"10.57113/jtf.v1i1.191","DOIUrl":"https://doi.org/10.57113/jtf.v1i1.191","url":null,"abstract":"Pendapatan merupakan semua penerimaan seseorang sebagai balas jasanya dalam proses produksi. Balas jasa tersebut bisa berupa upah, bunga, sewa, maupun, laba tergantung pada faktor produksi pada yang dilibatkan dalam proses produksi Penelitian ini di latarbelakangi oleh adanya pendapatan orangtua dan disiplin belajar yang sangat mempengaruhi dalam keberhasilan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pendapatan orangtua terhadap hasil belajar siswa di SMKN 5 Dumai. Pengaruh Disiplin belajar terhadap hasil belajar ,Pengaruh Pendapatan Orangtua dan Disiplin belajar terhadap Hasil belajar dilaksanakan secara Bersama-sama penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif .Populasi pada penelitian ini Sebagian kelas X, berjumlah 150 orang .pengambilan sampel dilakukan dengan tabel isacc sehingga jumlah sampel adalah 105 .Data yang digunakan dalam penelitian adalah data primer yang diperoleh melalui penyebaran angket kepada 105 siswa .Data analisis menggunakan regresi berganda dengan bantuan softwer SPSS 21.0 for windows .Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendapatan orangtua dan disiplin belajar secara bersamaan memberikan kontribusi yang signifikan terhadap hasil belajar siswa di SMKN 5 Dumai sebesar 18,6% kemudian 14,9 % di pengaruhi oleh faktor lain","PeriodicalId":448272,"journal":{"name":"JURNAL TAFIDU","volume":"70 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115789225","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGARUH KETELADANAN GURU DAN KEPRIBADIAN SISWA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA DI SMA BUDI DHARMA DUMAI 教师和学生人格的模范影响学生在布迪法摩杜迈高中的纪律

JURNAL TAFIDU Pub Date : 2022-08-05 DOI: 10.57113/jtf.v1i1.181

Fauziah Nur

{"title":"PENGARUH KETELADANAN GURU DAN KEPRIBADIAN SISWA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA DI SMA BUDI DHARMA DUMAI","authors":"Fauziah Nur","doi":"10.57113/jtf.v1i1.181","DOIUrl":"https://doi.org/10.57113/jtf.v1i1.181","url":null,"abstract":"Seorang guru harus bisa memberikan teladan atau contoh yang baik kepada siswa, baik secara ucapan maupun perbuatan. Keteladanan dari guru tersebut akan mempengaruhi seorang siswa dalam berprilaku disiplin dan akan mendorong anak untuk menyakini dan menerima apa yang diajarkan oleh gurunya. Seseorang memiliki keinginan yang kuat untuk bertindak melakukan suatu aktivitas ataupun perbuatan apabila orang tersebut memiliki kepribadian yang baik. oleh karena itu dalam mendisiplinkan siswa harus diawali dari pendekatan secara emosional yang baik sehingga siswa memperbaiki tingkah lakunya atas dasar kepribadian yang tumbuh dari dalam dirinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, uji coba instrument penelitian bertempat di SMA Budi Dharma. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI di SMA Budi Dharma yang berjumlah 104 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan melalui angket. Berdasarkan analisis regresi R = 0,720 dengan koefisien determinasi atau R Square = 0,519 dengan demikian dapat dikatakan bahwa pengaruh keteladanan guru dan kepribadian siswa terhadap kedisiplinan siswa pada penelitian ini sebesar 50,9% dan 49,1% berpengaruh dengan faktor lainnya. Selain keteladanan guru dan kepribadian siswa diperoleh regresi Y = 20,441 + 0,148 (X1) + 0,271 (X2) = 20,86. Maka benerlah teori yang menyatakan semakin baik keteladanan guru maka semakin baiklah kedisiplinan siswa dan semakin bagus kepribadian siswa, maka kedisiplinan siswa juga berpengaruh.","PeriodicalId":448272,"journal":{"name":"JURNAL TAFIDU","volume":"197 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124403432","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA DAN PEMBELAJARAN PAI TERHADAP PEMBELAJARAN TAHFIZ DI SDN 013 BASILAM BARU KOTA DUMAI PAI的支持和学习对TAHFIZ的影响在SDN 013杜迈新城

JURNAL TAFIDU Pub Date : 2022-08-05 DOI: 10.57113/jtf.v1i1.204

S. Masruroh

{"title":"PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA DAN PEMBELAJARAN PAI TERHADAP PEMBELAJARAN TAHFIZ DI SDN 013 BASILAM BARU KOTA DUMAI","authors":"S. Masruroh","doi":"10.57113/jtf.v1i1.204","DOIUrl":"https://doi.org/10.57113/jtf.v1i1.204","url":null,"abstract":"Al-Qur’an ialah lafal dalam bahasa arab yang mengandung kemukzizatan, membacanya bernilai ibadah. Jika diperhatikan pada zaman era globalisasi pada saat ini anak atau siswa sudah banyak berpengaruh dan larut dengan alat elektronik yang serba canggih. Kebanyakan menggunakan, sehingga membuat lalai dan lupa akan kewajiban kita dalam mengerjakan ibadah khususnya membaca al-Qur’an. Dukungan orang tua dan Pembelejaran PAI sangat di perlukan seorang individu dalam kehidupan sosial maupun perkembangan diri. Kestabilan emosi sangat berperan dalam membantu individu menjalani kehidupan sosial sehingga membangun kestabilan emosi menjadi hal yang sangat penting. Membaca al-Quran dapat memberikan pengaruh terhadap kestabilan emosi seseorang. Sehingga dalam beraktifitas keseharian seseorang terhindar dari hal-hal yang negatif atau sikap yang membuat lalai dalam meraih kesuksesan. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh Bagaimanakah pengaruh dukungan orang tua dan pembelajaran PAI terhadap pembelajaran tahfiz di SDN 013 Basilam Baru Dumai. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh melalui penyebaran angket kepada 26 siswa yang mengikuti tahfiz kelas 4,5,6. Data dianalisis menggunakan analisis regresi dengan bantuan Software SPSS 21,0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dukungan orang tua dan pembelajaran PAI memberikan kontribusi terhadap pembelajaran Tahfiz. Berdasarkan analisis regresi berganda bahwa pengaruh dukungan orang tua (X1) dan pembelajaran PAI (X2) terhadap pembelajaran tahfiz (Y) adalah sebesar 82.5% dan sisanya 17,5% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak digunakan oleh penelitian ini.","PeriodicalId":448272,"journal":{"name":"JURNAL TAFIDU","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120944646","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGARUH PROFESIONALISME PENGASUH DAN BIMBINGAN TERHADAP KEDISIPLINAN SANTRI DI PONDOK PASANTREN NURUSSALAM TANJUNG PALAS 保姆的专业精神和指导在努鲁萨拉姆丹戎帕拉斯小屋的SANTRI纪律的影响

JURNAL TAFIDU Pub Date : 2022-08-05 DOI: 10.57113/jtf.v1i1.193

Miranti

{"title":"PENGARUH PROFESIONALISME PENGASUH DAN BIMBINGAN TERHADAP KEDISIPLINAN SANTRI DI PONDOK PASANTREN NURUSSALAM TANJUNG PALAS","authors":"Miranti","doi":"10.57113/jtf.v1i1.193","DOIUrl":"https://doi.org/10.57113/jtf.v1i1.193","url":null,"abstract":"Hubungan Profesional Pengasuh dan Bimbingan Terhadap Kedisiplinan Santri di Pondok Pasantren Nurussalam Tanjung Palas. Dibimbing oleh Windayani, M.Pd dan Tuti Syafrianti, M.Pdprofesional Pengasuh sangatlah penting dalam proses kedisiplinan santri. pengasuh yang kurang mampu Profesional dengan baik terhadap santri, maka berdampak sulitnya santri dalam menerima tata tertib yang diajarkan oleh pengasuh. Dan selain profesional, faktor lain yang dapat mempengaruhi hasil kedisiplinan adalah teman sebaya. \u0000Penelitin ini menggunakan penelitian kuantitatif, uji coba instrumen penelitian bertempat di pondok pasantren nurussalam . Populasi pada penelitian ini seluruh siswa di pondok pasantren nurussalam yang berjumlah 150 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan melalui angket.Berdasarkan analis regresi R = 0,753 dengan koefisian determinansi atau R Square = 0,567 dengan demikian dapat dikatakan bahwa pengaruh profesional pengasuh dan teman sebaya terhadap hasil kedisiplinan siswa 56,7 % dan 43,3% berpengaruh dengan faktor lain. pasilitas, metode bimbingan, lingkungan sosial, lingkungan keluarga selain profesional pengasuh dan teman sebaya dan diperoleh regresi Y = 10,919 + 0,606 (X1) + 0, 341 (X2) = 11,866. Maka benarlah teori yang menyatakan semakin baik profesional pengasuh maka semakin baiklah hasil kedisiplinn santri dan semakin bagus pengaruh teman sebaya, maka bimbingan terhadap santri sangat berpengaruh.","PeriodicalId":448272,"journal":{"name":"JURNAL TAFIDU","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122639701","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMKN 3 TANAH PUTIH KABUPATEN ROKAN HILIR 家长关注和教师专业能力对下游ROKAN区学生学习成绩的影响

JURNAL TAFIDU Pub Date : 2022-08-05 DOI: 10.57113/jtf.v1i1.192

Mimi Zakiyah

{"title":"PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMKN 3 TANAH PUTIH KABUPATEN ROKAN HILIR","authors":"Mimi Zakiyah","doi":"10.57113/jtf.v1i1.192","DOIUrl":"https://doi.org/10.57113/jtf.v1i1.192","url":null,"abstract":"Pengaruh Perhatian orang tua dan Kompetensi profesional guru terhadap Hasil belajarSiswa di SMKN 3 Tanah putih, Rokan hilir. Perhatian orang tua adalah minat orang tua dalam mendidik anak-anaknya sebagai aset penting bagi orang tuanya.Selain dari perhatian orang tua, Guru juga memegang peranan yang sangat penting dalam dunia pendidikan karena guru merupakan orang yang pertama yang bertugas membimbing, mengajar, melatih anak didik disekolah untuk mencapai kedewasaan. \u0000Selain tugas utama diatas guru juga harus mampu memotivasi, mempengaruhi, mengguguh dan mengubah peserta didik kearah yang lebih baik. Peserta didik dikatakan berhasil dalam belajar apabila siswa mencapai tujuan pelajaran dalam dunia pendidikan. Hasil belajar berkaitan dengan perubahan-perubahan pada diri siswa, baik yang menyangkut aspek kognitif, afektif dan psikomotorik.Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua dan kompetensi profesional guru terhadap hasil belajarSiswa di SMKN 3 Tanah putih,Rokan hilir. Hasil pengolahan dan penelitian diperoleh regresi linier yaitu Y = 60,515 + 0,183 Perhatian orang tua + 0,078 Kompetensi Profesional guru. \u0000Hasil penelitian menunjukan bahwa koefesien determinasi memiliki R Square 0,819ini berarti bahwa kontribusi Perhatian orang tua dan Kompetensi Profesional guru terhadap Hasil belajar adalah sebesar 81,9% dan hanya 18,1% dipengaruhi oleh faktor lainnya diluar Perhatian orang tua dan Kompetensi Profesional guru.Secara persial berdasarkan hasil uji t variabel Perhatian orang tua (X1) sebesar 0,261 dan bernilai positif, dengan nilai signifikan 0,000< 0,005 berarti varibel Perhatian orang tua memberikankontribusi yang positif dansignifikanterhadapHasil belajarsiswa. Koefisien Kompetensi Profesional guru (X2) sebesar 0.261 dan bernilai positif; dengan nilai signifikan sebesar 0,000< 0,005 berarti variable Kompetensi Profesional guru memberikan kontribusi positif dan signifikan terhadap Hasil belajar siswa.","PeriodicalId":448272,"journal":{"name":"JURNAL TAFIDU","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133789907","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

PENGARUH STRATEGI PONDOK PESANTREN DAN METODE MENGHAFAL HANIFIDA TERHADAP KECERDASAN SPRITUAL SANTRI DI SMKS NURUSSALAM DUMAI 寄宿学校策略和记忆HANIFIDA的方法对SMKS NURUSSALAM DUMAI的精神错乱的影响

JURNAL TAFIDU Pub Date : 2022-08-05 DOI: 10.57113/jtf.v1i1.179

Bimantoro Katon

{"title":"PENGARUH STRATEGI PONDOK PESANTREN DAN METODE MENGHAFAL HANIFIDA TERHADAP KECERDASAN SPRITUAL SANTRI DI SMKS NURUSSALAM DUMAI","authors":"Bimantoro Katon","doi":"10.57113/jtf.v1i1.179","DOIUrl":"https://doi.org/10.57113/jtf.v1i1.179","url":null,"abstract":"Tujuaan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi pondok pesantren dalsm melakukan pembinaan kedisiplinan dan pembinaan kejujuran dan kemandirian .Dalam upaya meningkatkan kualitas santri dalam hal kecerdasan spritual. Metode penelitian adalah kuantitatif yaitu jenis menggunakan perhitungan statistik sebagai dasar untuk menarik kesimpulan, Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan (Filed Research) sebab data-data yang dikumpulkan diperoleh dari pengamatan di lapangan terhadap objek yang diteliti. Hasil penelitian menunjukan bahwa dari hasil analisis tentang strategi pondok pesantren, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Nasianal ( Kemendikbudnas), menetapkan Permen ( Peraturan Mentri ) No 20 Tahun 2003 Pasal 3 Ayat 1-3 Junto 34 tentang substansi pendidikan nasional , bahwasannya strategi pondok pesantren merupakan bagian penting dalam pengembangan dan penerapan pendidikan agama islam di Indonesia. Dengan regresi Y = 2,051 + 0,227 ( X1) + 593 ( X2) dan menghasilkan kamulatif persen 595,278 Dan Pengaruh Strategi Pondok Pesantren Dan Metode Menghafal Hanifida Terhadap Kecerdasan Spritual Santri Di SMKS Nurussalam Dalam Keberhasilan Dengan Mengunakan Observasi yang nyata dengan mengunakan analisis statistic, yang medasar bahwa pengaruh strategi pondok pesantren memiliki pengaruh sebsesar 72,8 % dan 27,2% Dipengaruhi Faktor lain selain strategi Pondok Pesantren, Dari data tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa pengaruh strategi pondok pesantren terhadap kecerdasan spiritual santri smks Nurussalam dumai bernilai sangat baik dengan rata rata 47","PeriodicalId":448272,"journal":{"name":"JURNAL TAFIDU","volume":"284 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130397237","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRI DAN DAYA SERAP SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR DI SMK N 2 DUMAI TAHUN AJARAN 2019 /2020 学生在SMK N 2 DUMAI学年2019 /2020的应用学习模式和吸收能力的影响

JURNAL TAFIDU Pub Date : 2022-08-05 DOI: 10.57113/jtf.v1i1.190

Maulana Ahmad

{"title":"PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRI DAN DAYA SERAP SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR DI SMK N 2 DUMAI TAHUN AJARAN 2019 /2020","authors":"Maulana Ahmad","doi":"10.57113/jtf.v1i1.190","DOIUrl":"https://doi.org/10.57113/jtf.v1i1.190","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ( 1 ) Pengaruh penerapan model pembelajaran inquiri terhadap hasil belajar di SMKN 2 Dumai ( 2 ) Pengaruh daya serap siswa terhadap hasil belajar di SMKN 2 Dumai ( 3 ) Pengaruh penerapan model pembelajaran inquiri dan daya serap siswa secara serentak terhadap hasil belajar di SMKN 2 Dumai. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Uji coba instrument penelitian bertempat di SMKN 2 Dumai. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas sebelas yang terdiri dari jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik, Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan, Teknik Komputer Jaringan, Teknik Elektronika Industri dan Teknik Bisnis Sepeda Motor yang berjumlah 133 orang. Pengumpulan Data dilakukan melalui angket. Pengujian prasyarat analisis meliputi uji normalitas dan uji linearitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan teknik regresi berganda. Hasil penelitian ini adalah: ( 1 ) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan penerapan model pembelajaran inquiri terhadap hasil belajar di SMKN 2 Dumai. ( 2 ) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan daya serap siswa terhadap hasil belajar di SMKN 2 Dumai. ( 3 ) Terdapat Pengaruh yang positf dan signifikan penerapan model pembelajaran inquri dan daya serap siswa secara serentak terhadap hasil belajar di SMKN 2 Dumai.","PeriodicalId":448272,"journal":{"name":"JURNAL TAFIDU","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122543041","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMP LANCANG KUNING 学习兴趣和学习动机对时髦的黄色中学学生的学习结果的影响

JURNAL TAFIDU Pub Date : 2022-08-05 DOI: 10.57113/jtf.v1i1.182

Dila Lius

{"title":"PENGARUH MINAT BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMP LANCANG KUNING","authors":"Dila Lius","doi":"10.57113/jtf.v1i1.182","DOIUrl":"https://doi.org/10.57113/jtf.v1i1.182","url":null,"abstract":"Hasil belajar merupakan hasil yang dicapai oleh siswa atau seseorang setelah melakukan kegiatan belajar. Untuk mendorong siswa aktif dalam proses pembelajaran, guru sepatutnya menerapkan model pembelajaran yang bervariasi yang membuat siswa termotivasi untuk belajar (minat). Minat merupakan kecenderungan yang tetap untuk memperhatikan dan mengenang beberapa kegiatan. Secara psikologi, minat sangat berpengaruh dalam diri seorang siswa untuk mencapai sesuatu yang diinginkannya. Dengan adanya minat yang kuat, maka siswa akan mempunyai semangat yang kuat pula untuk mewujudkan keberhasilan pembelajarannya. Keberhasilan dalam suatu kegiatan belajar dapat dilihat dari evaluasi pembelajaran, melalui kegiatan evaluasi guru akan mengetahui apakah proses pembelajaran tersebut berhasil atau tidak. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui “Pengaruh Minat Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Smp Lancang Kuning Tahun Ajaran 2019/2020”. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode kuantitatif, data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada 85 responden. Analisis data menggunakan Analisis Regresi Linear Berganda dengan bantuan Sofware SPSS 21.0 Windows. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa di SMP S Lancang Kuning Dumai.","PeriodicalId":448272,"journal":{"name":"JURNAL TAFIDU","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116890207","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

引用次数: 0