PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA DAN PEMBELAJARAN PAI TERHADAP PEMBELAJARAN TAHFIZ DI SDN 013 BASILAM BARU KOTA DUMAI

S. Masruroh
{"title":"PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA DAN PEMBELAJARAN PAI TERHADAP PEMBELAJARAN TAHFIZ DI SDN 013 BASILAM BARU KOTA DUMAI","authors":"S. Masruroh","doi":"10.57113/jtf.v1i1.204","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Al-Qur’an ialah lafal dalam bahasa arab yang mengandung kemukzizatan, membacanya bernilai ibadah. Jika diperhatikan pada zaman era globalisasi pada saat ini anak atau siswa sudah banyak berpengaruh dan larut dengan alat elektronik yang serba canggih. Kebanyakan menggunakan, sehingga membuat lalai dan lupa akan kewajiban kita dalam mengerjakan ibadah khususnya membaca al-Qur’an. Dukungan orang tua dan Pembelejaran PAI sangat di perlukan seorang individu dalam kehidupan sosial maupun perkembangan diri. Kestabilan emosi sangat berperan dalam membantu individu menjalani kehidupan sosial sehingga membangun kestabilan emosi menjadi hal yang sangat penting. Membaca al-Quran dapat memberikan pengaruh terhadap kestabilan emosi seseorang. Sehingga dalam beraktifitas keseharian seseorang terhindar dari hal-hal yang negatif atau sikap yang membuat lalai dalam meraih kesuksesan. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh Bagaimanakah pengaruh dukungan orang tua dan  pembelajaran PAI terhadap pembelajaran tahfiz  di SDN 013 Basilam Baru Dumai. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh melalui penyebaran angket  kepada 26 siswa yang mengikuti tahfiz kelas 4,5,6. Data dianalisis menggunakan analisis regresi dengan bantuan Software SPSS 21,0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dukungan orang tua dan pembelajaran PAI memberikan kontribusi terhadap pembelajaran Tahfiz. Berdasarkan analisis regresi berganda bahwa pengaruh dukungan orang tua (X1) dan pembelajaran PAI (X2) terhadap pembelajaran tahfiz (Y) adalah sebesar 82.5% dan sisanya 17,5% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak digunakan oleh penelitian ini.","PeriodicalId":448272,"journal":{"name":"JURNAL TAFIDU","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JURNAL TAFIDU","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.57113/jtf.v1i1.204","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Al-Qur’an ialah lafal dalam bahasa arab yang mengandung kemukzizatan, membacanya bernilai ibadah. Jika diperhatikan pada zaman era globalisasi pada saat ini anak atau siswa sudah banyak berpengaruh dan larut dengan alat elektronik yang serba canggih. Kebanyakan menggunakan, sehingga membuat lalai dan lupa akan kewajiban kita dalam mengerjakan ibadah khususnya membaca al-Qur’an. Dukungan orang tua dan Pembelejaran PAI sangat di perlukan seorang individu dalam kehidupan sosial maupun perkembangan diri. Kestabilan emosi sangat berperan dalam membantu individu menjalani kehidupan sosial sehingga membangun kestabilan emosi menjadi hal yang sangat penting. Membaca al-Quran dapat memberikan pengaruh terhadap kestabilan emosi seseorang. Sehingga dalam beraktifitas keseharian seseorang terhindar dari hal-hal yang negatif atau sikap yang membuat lalai dalam meraih kesuksesan. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh Bagaimanakah pengaruh dukungan orang tua dan  pembelajaran PAI terhadap pembelajaran tahfiz  di SDN 013 Basilam Baru Dumai. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh melalui penyebaran angket  kepada 26 siswa yang mengikuti tahfiz kelas 4,5,6. Data dianalisis menggunakan analisis regresi dengan bantuan Software SPSS 21,0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dukungan orang tua dan pembelajaran PAI memberikan kontribusi terhadap pembelajaran Tahfiz. Berdasarkan analisis regresi berganda bahwa pengaruh dukungan orang tua (X1) dan pembelajaran PAI (X2) terhadap pembelajaran tahfiz (Y) adalah sebesar 82.5% dan sisanya 17,5% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak digunakan oleh penelitian ini.
PAI的支持和学习对TAHFIZ的影响在SDN 013杜迈新城
古兰经是阿拉伯语中含有奇迹的诗句,阅读起来是值得崇拜的。考虑到当今全球化时代的儿童或学生已经产生了很大的影响,并被先进的电子产品溶解。大多数人使用它们,所以我们会忽略和忘记我们有义务从事宗教活动,尤其是阅读古兰经。在社会生活和个人发展中,父母的支持和派的学习是必不可少的。情感的稳定性在帮助个人过社会生活中发挥着至关重要的作用,从而建立情感的稳定性。阅读《古兰经》可以对一个人的情绪稳定产生影响。因此,在日常生活中,一个人避免消极的事情或导致成功的态度。本文的目的是了解PAI的支持和学习如何影响他在SDN 013上的tahfiz学习。本研究使用的数据是通过快速分发给参加tahfiz 4.5.6班的26名学生的主要数据。数据利用SPSS软件1.0的反分析进行分析。研究结果表明,PAI的支持和学习对Tahfiz的学习产生了重大影响。基于不断回归分析,父母支持(X1)和PAI (X2)对tahfiz (Y)学习的影响为82.5%,剩下的17.5%受到该研究没有使用的其他因素的影响。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信