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Empirische Arbeit: Zusammenhang zwischen Trait-ADHS-Symptomen und der Trait- und State-Arbeitsgedächtnisleistung bei Schüler*innen: Implikationen für den Schulalltag 实证研究：小学生特质多动症症状与特质和状态工作记忆表现之间的关系：对日常学校生活的影响
IF 0.3 4区 心理学
Psychologie in Erziehung Und Unterricht Pub Date : 2024-07-12 DOI: 10.2378/peu2024.art20d
Marie Charlotte Lehmann, Lilly Buhr, Martí Quixal, Caterina Gawrilow
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Praxis Psychologischer Beratung und Intervention: Kinder mit Defiziten im Sprachverständnis erkennen und fördern: Ein Blick auf Schüler/innen, die im Schulalltag häufig übersehen werden 心理咨询和干预实践：认识和支持语言理解能力有缺陷的儿童：了解在日常学校生活中经常被忽视的学生
IF 0.3 4区 心理学
Psychologie in Erziehung Und Unterricht Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.2378/peu2024.art19d
A. Buschmann
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Empirische Arbeit: Bullying und externalisierende Verhaltensprobleme: Eine Frage der Schulzufriedenheit? 实证研究：欺凌和外化行为问题：学校满意度问题？
IF 0.3 4区 心理学
Psychologie in Erziehung Und Unterricht Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.2378/peu2024.art17d
Neele Bäker, Tijs Bolz, Jule Eilts, Ute Von Düring, Jessica Schütz-Wilke
{"title":"Empirische Arbeit: Bullying und externalisierende Verhaltensprobleme: Eine Frage der Schulzufriedenheit?","authors":"Neele Bäker, Tijs Bolz, Jule Eilts, Ute Von Düring, Jessica Schütz-Wilke","doi":"10.2378/peu2024.art17d","DOIUrl":"https://doi.org/10.2378/peu2024.art17d","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":44398,"journal":{"name":"Psychologie in Erziehung Und Unterricht","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.3,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141710452","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Empirische Arbeit: Ausgewählte Persönlichkeitsmerkmale von Teilnehmenden an Online- und Präsenzvorlesung 实证工作：在线讲座和面对面讲座参与者的部分个性特征
IF 0.3 4区 心理学
Psychologie in Erziehung Und Unterricht Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.2378/peu2024.art16d
Tobias Böttger, Michael Poschik, K. Zierer
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Emprirische Arbeit: „Von der Wiege bis zum Pult“ – Unsichere Bindungsrepräsentationen und Wohlbefinden bei angehenden Lehrkräften in der zweiten Phase der Lehrkräftebildung 实证工作："从摇篮到书桌"--教师培训第二阶段未来教师的不安全依恋表征与幸福感
IF 0.6 4区 心理学
Psychologie in Erziehung Und Unterricht Pub Date : 2024-05-08 DOI: 10.2378/peu2024.art14d
N. Schwarzer, Paula Dees, Hendrik Lohse-Bossenz
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Empirische Arbeit: Belastungserleben im Praxissemester – Wie erleben Lehramtsstudierende praktikumsinhärente Belastungsfaktoren? 实证工作：在实践学期中体验压力--学生教师如何体验实习中固有的压力因素？
IF 0.6 4区 心理学
Psychologie in Erziehung Und Unterricht Pub Date : 2024-04-22 DOI: 10.2378/peu2024.art13d
Hanna-Sophie Homann, T. Ehmke, Timo Beckmann
{"title":"Empirische Arbeit: Belastungserleben im Praxissemester – Wie erleben Lehramtsstudierende praktikumsinhärente Belastungsfaktoren?","authors":"Hanna-Sophie Homann, T. Ehmke, Timo Beckmann","doi":"10.2378/peu2024.art13d","DOIUrl":"https://doi.org/10.2378/peu2024.art13d","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":44398,"journal":{"name":"Psychologie in Erziehung Und Unterricht","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.6,"publicationDate":"2024-04-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140676771","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"心理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Empirische Arbeit: Entwicklung der mathematischen und Lesekompetenzen über sieben Jahre: Individuelle Determinanten und die Rolle der Schulform in der Sekundarstufe I 实证工作：七年来数学和阅读能力的发展：个人决定因素和初中学校类型的作用
IF 0.6 4区 心理学
Psychologie in Erziehung Und Unterricht Pub Date : 2024-04-01 DOI: 10.2378/peu2024.art07d
J. Kähler, O. Köller
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Empirische Arbeit: Zusammenhänge zwischen Bewertungsängsten, Emotionsregulation und sozialer Angst bei Jugendlichen: Ein Strukturgleichungsmodell 实证研究：青少年评价焦虑、情绪调节和社交焦虑之间的关系：结构方程模型法
IF 0.6 4区 心理学
Psychologie in Erziehung Und Unterricht Pub Date : 2024-04-01 DOI: 10.2378/peu2024.art11d
Achilleas Tsarpalis-Fragkoulidis, Martina Zemp
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Empirische Arbeit: Depressionsspezifisches Wissen und Hilfesuchverhalten von Jugendlichen 实证工作：青少年对抑郁症的了解和求助行为
IF 0.6 4区 心理学
Psychologie in Erziehung Und Unterricht Pub Date : 2024-04-01 DOI: 10.2378/peu2024.art12d
Friederike Carlotta Grabowski, F. Greiner
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Editorial: Editorial zum Themenschwerpunkt: Psychische Gesundheit von Schüler:innen 社论：关于 "学生心理健康 "这一焦点话题的社论
IF 0.6 4区 心理学
Psychologie in Erziehung Und Unterricht Pub Date : 2024-04-01 DOI: 10.2378/peu2024.art09d
F. Greiner, Henrik Saalbach
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