Psychologie in Erziehung Und Unterricht

查看最新文献

2848

中科院SCI期刊分区 WOS期刊分区历年影响因子历年发表同类期刊

影响因子：

0.3

ISSN：

print: 0342-183X

研究领域：

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

自引率：

0.00%

Gold OA文章占比：

0.00%

原创研究文献占比：

100.00%

SCI收录类型：

Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)

CiteScore：

CiteScore	SJR	SNIP	CiteScore排名
0.8	0.210	0.357	学科排名百分位大类：Psychology 小类：Developmental and Educational Psychology 309 / 360 14%

发文信息

中科院SCI期刊分区

大类	小类	TOP期刊	综述期刊
4区心理学	4区心理学：教育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	否	否

WOS期刊分区

学科分类
Q4PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

历年影响因子

2021年	0.5530
2022年	0.6000
2023年	0.3000

历年发表

2012年	32
2013年	26
2014年	24
2015年	24
2016年	28
2017年	22
2018年	25
2019年	31
2020年	31
2021年	28
2022年	20

投稿信息

出版国家(地区)：

Germany

出版商：

Ernst Reinhardt Verlag

PubMed链接：

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=0342-183X%5BISSN%5D

Psychologie in Erziehung Und Unterricht - 最新文献

Empirische Arbeit: MobiLe: Konzeption einer digitalen silbenbasierten Leseförderung für die Grundschule

Pub Date : 2024-01-01 DOI: 10.2378/peu2024.art05d J. Hess, Anna Riedmann, Panagiotis Karageorgos, P. Schaper, Birgit Lugrin, T. Richter, Bettina Müller

Editorial: Themenschwerpunkt: Frühe Hilfen für Familien mit Kindern von 0-3 Jahren während Corona

Pub Date : 2024-01-01 DOI: 10.2378/peu2024.art01d Ulrike Lux, Ilona Renner

Empirische Arbeit: Aufwachsen während Corona - Wie geht es Familien mit Kindern mit erhöhten Fürsorgeanforderungen und welche Angebote nutzen sie?

Pub Date : 2024-01-01 DOI: 10.2378/peu2024.art02d Ulrike Lux, A. Neumann, Ilona Renner, S. Ulrich

查看全部

免责声明：
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。