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Empirische Arbeit: Der Einfluss der Verständlichkeit von Schulbüchern auf die intrinsische Motivation und das Verstehen von Schülerinnen und Schülern

IF 0.3 4区 心理学 Q4 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
Psychologie in Erziehung Und Unterricht Pub Date : 2023-06-21 DOI:10.2378/peu2023.art15d
M. Friedrich, G. Zimmermann
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Psychologie in Erziehung Und Unterricht
Psychologie in Erziehung Und Unterricht PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL-
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