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Maschinelles Lernen mit Aussagen zur Modellkompetenz —学会打字
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2020-10-07 DOI: 10.1007/s40573-020-00118-7
D. Krüger, Moritz Krell
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引用次数: 4
Die Artenkenntnis von Berliner Schüler_innen am Beispiel einheimischer Vögel 柏林学生对自然物种的了解比如本国鸟类
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2020-09-11 DOI: 10.1007/s40573-020-00117-8
U. Sturm, Silke Voigt-Heucke, Kim G. Mortega, Alexandra Moormann
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引用次数: 4
Investigating Dynamic Visualizations of Multiple Representations Using Mobile Video Analysis in Physics Lessons 在物理课中使用移动视频分析研究多种表示的动态可视化
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2020-08-17 DOI: 10.1007/s40573-020-00116-9
Sebastian Becker, P. Klein, A. Gößling, J. Kuhn
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引用次数: 11
Die Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik mit Hilfe eines standardisierten Performanztests 通过标准表现测试量度物理教学能力
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2020-07-27 DOI: 10.1007/s40573-020-00115-w
J. Schröder, Josef Riese, Christoph Vogelsang, A. Borowski, David Buschhüter, Patrick Enkrott, Maren Kempin, Christoph Kulgemeyer, P. Reinhold, H. Schecker
{"title":"Die Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik mit Hilfe eines standardisierten Performanztests","authors":"J. Schröder, Josef Riese, Christoph Vogelsang, A. Borowski, David Buschhüter, Patrick Enkrott, Maren Kempin, Christoph Kulgemeyer, P. Reinhold, H. Schecker","doi":"10.1007/s40573-020-00115-w","DOIUrl":"https://doi.org/10.1007/s40573-020-00115-w","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":428896,"journal":{"name":"Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften","volume":"55 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-07-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127917188","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 14
Der Einfluss kriterialer, sozialer und individueller Bezugsnormen auf das experimentbezogene Fähigkeitsselbstkonzept 在应用能力模型中可用于对社会和个人的基准的影响
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2020-06-25 DOI: 10.1007/s40573-020-00114-x
Ramona Atzert, R. John, A. Preisfeld, Karsten Damerau
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引用次数: 4
Was ist Wissen, was ist Können? Deutungen des Kompetenzbegriffs und deren psychometrische Konsequenzen im Kontext von Fachwissen und Variablenkontrollstrategie 知道，能做到什么?重新解释在专业知识和杂技控制策略中所引起的营业性质和心理影响
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2020-06-03 DOI: 10.1007/s40573-020-00113-y
A. Nehring, Martin Schwichow
{"title":"Was ist Wissen, was ist Können? Deutungen des Kompetenzbegriffs und deren psychometrische Konsequenzen im Kontext von Fachwissen und Variablenkontrollstrategie","authors":"A. Nehring, Martin Schwichow","doi":"10.1007/s40573-020-00113-y","DOIUrl":"https://doi.org/10.1007/s40573-020-00113-y","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":428896,"journal":{"name":"Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften","volume":"87 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-06-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116283139","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Professionswissen angehender Lehrkräfte zum Konstrukt Nature of Science (NOS): Entwicklung und Validierung eines Vignettentests (EKoL-NOS) 计划科学结构自然界(antic)激发学者们的知识:葡萄收获c
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2020-04-16 DOI: 10.1007/s40573-020-00112-z
Tim Billion-Kramer, Hendrik Lohse-Bossenz, Tobias Dörfler, M. Rehm
{"title":"Professionswissen angehender Lehrkräfte zum Konstrukt Nature of Science (NOS): Entwicklung und Validierung eines Vignettentests (EKoL-NOS)","authors":"Tim Billion-Kramer, Hendrik Lohse-Bossenz, Tobias Dörfler, M. Rehm","doi":"10.1007/s40573-020-00112-z","DOIUrl":"https://doi.org/10.1007/s40573-020-00112-z","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":428896,"journal":{"name":"Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-04-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127535544","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Qualitative Inhaltsanalyse in naturwissenschaftsdidaktischer Forschung unter Berücksichtigung von Gütekriterien: Ein Review 定性内容分析，根据原创标准进行的自然科学研究:评论
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2020-03-16 DOI: 10.1007/s40573-020-00111-0
M. Göhner, Moritz Krell
{"title":"Qualitative Inhaltsanalyse in naturwissenschaftsdidaktischer Forschung unter Berücksichtigung von Gütekriterien: Ein Review","authors":"M. Göhner, Moritz Krell","doi":"10.1007/s40573-020-00111-0","DOIUrl":"https://doi.org/10.1007/s40573-020-00111-0","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":428896,"journal":{"name":"Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-03-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122892285","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 6
Schülervorstellungen in einem inquiry-orientierten Sachunterricht verändern – Besteht ein Zusammenhang mit der Förderung adäquaten Schlussfolgerns? 把错误的事实与一个出色的推理优势联系起来吗?
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2020-03-11 DOI: 10.1007/s40573-020-00110-1
Hanna Grimm, Maria Todorova, Kornelia Möller
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引用次数: 1
Adaptives kompetenzbezogenes Feedback beim selbstständigen praktisch-naturwissenschaftlichen Arbeiten 在责任感恳切的自然科学工作中带上对能力的整合指导
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Pub Date : 2020-02-21 DOI: 10.1007/s40573-020-00109-8
Pitt Hild, A. Buff, Christoph Gut, Ilka Parchmann
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