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Revista Hydra: Revista Discente de História da UNIFESP Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.34024/hydra.2023.v6.15182
D. Frías, Priscilla Marques Campos
{"title":"EXPEDIENTE","authors":"D. Frías, Priscilla Marques Campos","doi":"10.34024/hydra.2023.v6.15182","DOIUrl":"https://doi.org/10.34024/hydra.2023.v6.15182","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":426794,"journal":{"name":"Revista Hydra: Revista Discente de História da UNIFESP","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121448390","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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“LIVREI O MUNDO DE UM DEMÔNIO” "我把世界从恶魔中解放出来"
Revista Hydra: Revista Discente de História da UNIFESP Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.34024/hydra.2023.v6.13468
Alvaro Costa
{"title":"“LIVREI O MUNDO DE UM DEMÔNIO”","authors":"Alvaro Costa","doi":"10.34024/hydra.2023.v6.13468","DOIUrl":"https://doi.org/10.34024/hydra.2023.v6.13468","url":null,"abstract":"Este trabalho, resultado de um exercício realizado para a disciplina “História, subjetividade e identificações”, cursado no doutorado em História, da Universidade do Oeste do Paraná (UNIOESTE), tem por escopo, apresentar uma análise a respeito da representação de uma mulher criminosa a partir de um relatório divulgado em uma revista produzida dentro da instituição policial carioca no ano de 1911. A publicação denominada Boletim Policial tinha por objetivo formar e informar a polícia no Rio de Janeiro através da divulgação de matérias científicas, perfis criminais, estatísticas e atos administrativos. Para tanto, optou-se em trabalhar como a histeria feminina é representada no discurso da revista Boletim Policial, além de perceber como a objetividade entra em choque com os aspectos de subjetivos da personalidade analisada. Também se procurou trazer os debates sobre teoria do desvio, subjetividade, loucura e antropologia criminal para verificar a maneira como a acusada Maria foi avaliada pela polícia.","PeriodicalId":426794,"journal":{"name":"Revista Hydra: Revista Discente de História da UNIFESP","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122266665","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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NA VANGUARDA DO RETROCESSO 我被降职了
Revista Hydra: Revista Discente de História da UNIFESP Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.34024/hydra.2023.v6.14426
Marcos Alexandre Gennari Faria
{"title":"NA VANGUARDA DO RETROCESSO","authors":"Marcos Alexandre Gennari Faria","doi":"10.34024/hydra.2023.v6.14426","DOIUrl":"https://doi.org/10.34024/hydra.2023.v6.14426","url":null,"abstract":"A pesquisa em questão pretende demonstrar de que forma o material didático do Mackenzie para o Ensino Médio – em específico nos seus conteúdos referentes ao golpe, ditadura militar e processo de redemocratização – instrumentaliza elementos utilizados por uma parcela da direita dentro de determinados princípios da Guerra Cultural no contexto atual. Observa-se a ausência das características essenciais para definir um livro didático, tratando-se de uma inovação em um processo de retrocesso mais amplo, ao utilizar-se da legitimidade de uma apostila para consolidar revisionismos, teorias conspiratórias e ataques ao saber acadêmico.","PeriodicalId":426794,"journal":{"name":"Revista Hydra: Revista Discente de História da UNIFESP","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133831451","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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MOVENDO MARGENS PARA A (RE)EXISTÊNCIA 将边际转移到(再)存在
Revista Hydra: Revista Discente de História da UNIFESP Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.34024/hydra.2023.v6.14468
J. Maia, Evelyn Beatriz Lucena Machado, Joana Pinho dos Santos
{"title":"MOVENDO MARGENS PARA A (RE)EXISTÊNCIA","authors":"J. Maia, Evelyn Beatriz Lucena Machado, Joana Pinho dos Santos","doi":"10.34024/hydra.2023.v6.14468","DOIUrl":"https://doi.org/10.34024/hydra.2023.v6.14468","url":null,"abstract":"Neste artigo, escrito por três pós-graduandos em Educação, professores de Artes e de História comprometidos com a reflexão e prática para uma educação democrática, buscamos estabelecer a crítica à modernidade europeia, como sistema de dominação, ao defendermos o ato de sonhar como alternativa potente. Apresentamos o sonho a partir de perspectivas contra-hegemônicas, o que têm sido objeto de reflexão de parte da intelectualidade contemporânea. Para desenvolver as reflexões aqui propostas, mobilizamos o pensamento decolonial, exemplificado em teoria e práticas de educadores, artistas e outros agentes socialmente engajados. O  artigo está estruturado em três seções. A primeira trata sobre as potencialidades do ato de sonhar. A segunda trata de como as artes podem construir outras imagens e realidades vivíveis, assim como outras perspectivas históricas ao trazer tensionamentos ao projeto ocidental de dominação. A terceira seção discute como as práticas de movimentos sociais, articulados ao conhecimento histórico e artístico, têm um papel pedagógico na sociedade. Concluímos que a partir do ato de sonhar, a educação se constitui como meio para estruturar e efetivar a invenção de realidades mais criativas, que fujam à lógica hierarquizante imposta pela modernidade. \u0000 ","PeriodicalId":426794,"journal":{"name":"Revista Hydra: Revista Discente de História da UNIFESP","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130582198","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O ENSINO DE HISTÓRIA DA DITADURA MILITAR BRASILEIRA EM DISPUTA 争议中的巴西军事独裁历史教学
Revista Hydra: Revista Discente de História da UNIFESP Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.34024/hydra.2023.v6.14471
Marina De Freitas Giovanette
{"title":"O ENSINO DE HISTÓRIA DA DITADURA MILITAR BRASILEIRA EM DISPUTA","authors":"Marina De Freitas Giovanette","doi":"10.34024/hydra.2023.v6.14471","DOIUrl":"https://doi.org/10.34024/hydra.2023.v6.14471","url":null,"abstract":"O presente artigo propõe uma discussão acerca do contexto de negacionismo que circunscreve a sociedade brasileira na atualidade e uma breve reflexão sobre a maneira que este influencia o ensino de história sobre a Ditadura Militar brasileira. Feito isso, buscaremos refletir acerca das maneiras possíveis de lidar com o contexto encontradas por historiadores e professores de história na atualidade.","PeriodicalId":426794,"journal":{"name":"Revista Hydra: Revista Discente de História da UNIFESP","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123016028","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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“TU! TU, LIVRE?” POR UMA ABORDAGEM INTEGRADA DO LETRAMENTO HISTÓRICO “你!你有空吗?”采用历史素养的综合方法
Revista Hydra: Revista Discente de História da UNIFESP Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.34024/hydra.2023.v6.14423
Riler Barbosa Scarpati
{"title":"“TU! TU, LIVRE?” POR UMA ABORDAGEM INTEGRADA DO LETRAMENTO HISTÓRICO","authors":"Riler Barbosa Scarpati","doi":"10.34024/hydra.2023.v6.14423","DOIUrl":"https://doi.org/10.34024/hydra.2023.v6.14423","url":null,"abstract":"A partir da descrição das etapas de um projeto de ensino, intitulado “Tu! Tu livre?” e desenvolvido pelo autor deste texto, com duas turmas de 8º ano do ensino fundamental de uma escola pública em um município mineiro, entre setembro e novembro de 2021, procura-se refletir sobre as relações entre ensino de história e letramento histórico. O eixo central do projeto foi a leitura da obra literária Úrsula, de Maria Firmina dos Reis (1825-1917), de 1859. As etapas do projeto a serem descritas são: pesquisa e concepção, objetivos, currículo, atividades e formas de avaliação.  Firmina era uma escritora maranhense afro-brasileira que, utilizando o pseudônimo “Uma maranhense”, publicou a obra considerada o primeiro romance abolicionista brasileiro. O pano de fundo é uma nova abordagem da educação das relações étnico-raciais, instituída pela Lei 10.639/03 e em documentos normativos como a Resolução do CNE - 03/2004, e o retorno presencial às aulas na educação básica após o fechamento das escolas em 2020 em função da pandemia do novo coronavírus. Argumenta-se que o processo de ensino-aprendizagem em história escolar no pós-pandemia pode adquirir novos sentidos com uma abordagem integrada e ampla do letramento histórico.","PeriodicalId":426794,"journal":{"name":"Revista Hydra: Revista Discente de História da UNIFESP","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122837564","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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DESAFIO (1965) 挑战(1965)
Revista Hydra: Revista Discente de História da UNIFESP Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.34024/hydra.2023.v6.13869
Vinicius Sales Barbosa
{"title":"DESAFIO (1965)","authors":"Vinicius Sales Barbosa","doi":"10.34024/hydra.2023.v6.13869","DOIUrl":"https://doi.org/10.34024/hydra.2023.v6.13869","url":null,"abstract":"Da mesma forma que o termo Ditadura Militar foi muito debatido na historiografia brasileira a respeito desse período histórico, a expressão Estado de Exceção gera discussões sobre a complexidade de sua definição, de maneira que a polissemia do termo remete a vários significados possíveis. O objetivo do presente texto é realizar essa discussão terminológica a fim de subsidiar a análise do filme O Desafio (1965), obra do Cinema Novo Brasileiro lançada após o golpe civil-militar de 1964.  Devido a sua época de produção e pelos temas trabalhados em sua narrativa, sustentamos que a obra cinematográfica ao ser analisada possibilita a compreensão dos ânimos da sociedade brasileira e dos projetos políticos do Estado de Exceção que havia sido instaurado pela ação golpista dos setores civis e militares.","PeriodicalId":426794,"journal":{"name":"Revista Hydra: Revista Discente de História da UNIFESP","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126921079","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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O SERTÃO AO SOM DOS BACAMARTES sertao在BACAMARTES的声音中
Revista Hydra: Revista Discente de História da UNIFESP Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.34024/hydra.2023.v6.14293
M. Oliveira
{"title":"O SERTÃO AO SOM DOS BACAMARTES","authors":"M. Oliveira","doi":"10.34024/hydra.2023.v6.14293","DOIUrl":"https://doi.org/10.34024/hydra.2023.v6.14293","url":null,"abstract":"O presente artigo tem como objetivo elucidar acerca da temática do Banditismo Social dentro do contexto sertanejo do final do século XIX. Têm-se como ponto de partida a trajetória de três bandos que agiram em uma mesma área e em igual temporalidade. Sendo assim, os séquitos chefiados por Jesuíno Brilhante, Liberato Cavalcante e Honório Rodrigues atuaram no espaço limítrofe entre o Rio Grande do Norte e a Paraíba no período da Grande Seca (1877-1879). As análises de suas ações, através dos periódicos da época revelam sua interação com as circunstâncias que os rodeiam como a seca, a fome e o pauperismo que atingiram o interior do sertão do Norte do Brasil nessa época. Além de trazer a tona as suas associações com a justiça e os grupos sociais desse meio.","PeriodicalId":426794,"journal":{"name":"Revista Hydra: Revista Discente de História da UNIFESP","volume":"76 5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127389921","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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GUERRA FRIA
Revista Hydra: Revista Discente de História da UNIFESP Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.34024/hydra.2023.v6.14361
Matheus Cavalcanti Rodrigues
{"title":"GUERRA FRIA","authors":"Matheus Cavalcanti Rodrigues","doi":"10.34024/hydra.2023.v6.14361","DOIUrl":"https://doi.org/10.34024/hydra.2023.v6.14361","url":null,"abstract":"A resenha procura apresentar a divisão temática do livro resenhado, assim como resume o conteúdo de cada um de seus capítulos. Ademais, procura encetar algumas críticas e comentários que ajudarão o leitor a ter uma noção básica sobre o livro antes de decidir lê-lo ou não. Alguns comentários são feitos no intuito de relacionar o livro com a atividade do autor em sua trajetória intelectual e política.","PeriodicalId":426794,"journal":{"name":"Revista Hydra: Revista Discente de História da UNIFESP","volume":"71 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130441453","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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ENTREVISTA COM A PROFESSORA ELAINE LOURENÇO 采访老师ELAINE lourenco
Revista Hydra: Revista Discente de História da UNIFESP Pub Date : 2023-06-07 DOI: 10.34024/hydra.2023.v6.14987
Laura Chalegre
{"title":"ENTREVISTA COM A PROFESSORA ELAINE LOURENÇO","authors":"Laura Chalegre","doi":"10.34024/hydra.2023.v6.14987","DOIUrl":"https://doi.org/10.34024/hydra.2023.v6.14987","url":null,"abstract":"Entrevista com a Profa. Dra. Elaine Lourenço, professora do Departamento de História da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), atuando nos cursos de Licenciatura e Bacharelado, além do Mestrado Profissional em Ensino de História - ProfHistória.","PeriodicalId":426794,"journal":{"name":"Revista Hydra: Revista Discente de História da UNIFESP","volume":"88 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128628365","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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