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Ciudades sostenibles y empleos verdes: soluciones disruptivas para el cambio climático 可持续城市和绿色就业:应对气候变化的颠覆性解决方案
IF 1.3
Revista Digital de Investigacion en Docencia Universitaria-RIDU Pub Date : 2023-03-28 DOI: 10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.2.10
Israel Rosas Villar
{"title":"Ciudades sostenibles y empleos verdes: soluciones disruptivas para el cambio climático","authors":"Israel Rosas Villar","doi":"10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.2.10","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.2.10","url":null,"abstract":"Las ciudades son sistemas metabólicos que procesan materia y energía, lo que se traduce en desechos. Por lo tanto, en ellas se conjugan aspectos sociales, económicos y ambientales, que son clave para comprender, mitigar y adaptarse al cambio climático. En este artículo, se describe la interrelación entre la Agenda 2030 y la Organización Internacional del Trabajo en relación con la sostenibilidad urbana y el fomento de empleos verdes como una medida para mitigar el cambio climático. Se presentan algunos atributos espaciales y demográficos de los empleos verdes en México, destacando su potencial para combatir el cambio climático de forma inmediata. Aunque queda mucho por hacer, los empleos verdes representan una de las claves para abordar este problema.","PeriodicalId":42628,"journal":{"name":"Revista Digital de Investigacion en Docencia Universitaria-RIDU","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83863095","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La huella del cambio climático en la vida 气候变化对生活的影响
IF 1.3
Revista Digital de Investigacion en Docencia Universitaria-RIDU Pub Date : 2023-03-28 DOI: 10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.2.7
Rafael Ojeda-Flores, Guillermo Murray-Tortarolo
{"title":"La huella del cambio climático en la vida","authors":"Rafael Ojeda-Flores, Guillermo Murray-Tortarolo","doi":"10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.2.7","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.2.7","url":null,"abstract":"¿Qué pasaría si un meteorito fuera a estrellarse contra la Tierra en estos momentos? Este ha sido un tema recurrente en distintas películas a través de los años (Armagedón, Impacto profundo y la reciente producción de Netflix, No mires hacia arriba), y de nuestra imaginación desde que supimos cómo llegaron a su fin los dinosaurios. Pero ¿y si no se tratara de un meteorito literal, sino uno metafórico, uno que también pone en riesgo nuestra existencia, pero de manera más gradual? ¿Qué tal la crisis climática, las enfermedades pandémicas o la pérdida masiva de biodiversidad? Haciendo un símil, la emergencia climática puede ser considerada como el asteroide de la actualidad. Uno que está cambiando el mundo, y, como tal, la profundidad de su impacto ya es medible en de todos los niveles de organización de la vida: desde la genética, la fisiología y la historia de vida de los organismos, pasando por las distribuciones y dinámicas a nivel poblacional y la estructura de las comunidades animales y vegetales, hasta el funcionamiento de prácticamente todos los ecosistemas de la Tierra. En una revisión de literatura científica encabezada por el Dr. Brett Scheffers de la Universidad de Florida y publicada recientemente en la revista Science, se expone la relación entre el cambio climático y la alteración de más de 30 procesos ecológicos propios de ecosistemas terrestres y acuáticos a distintas escalas organizacionales, es decir, desde cambios en los individuos a nivel genético hasta la modificación de biomas completos. De estos hallazgos es de lo que te venimos a platicar hoy: cómo el cambio climático está alterando la vida desde los genes hasta los biomas.","PeriodicalId":42628,"journal":{"name":"Revista Digital de Investigacion en Docencia Universitaria-RIDU","volume":"25 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78663715","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Cambio climático para mí, para ti, para todas, todos, todes 气候变化对我，对你，对所有人，所有人，所有人
IF 1.3
Revista Digital de Investigacion en Docencia Universitaria-RIDU Pub Date : 2023-03-28 DOI: 10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.0
Guillermo Murray-Tortarolo, Rafael Ojeda-Flores
{"title":"Cambio climático para mí, para ti, para todas, todos, todes","authors":"Guillermo Murray-Tortarolo, Rafael Ojeda-Flores","doi":"10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.0","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.0","url":null,"abstract":"El cambio climático ya nos alcanzó, como lo muestra indudablemente el último reporte de El Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (el famoso ipcc). Estamos experimentando un incuestionable aumento térmico planetario, debido a la constante emisión de gases de efecto invernadero ligada a las actividades humanas. Junto con ello se acompañan cambios en la precipitación, en los extremos climáticos (como las sequías, las inundaciones y los huracanes) y en la estacionalidad dentro del año. Los impactos que esto trae y traerá son muchos, pero con eso también las oportunidades para generar una nueva forma de relacionarnos con la naturaleza y nuestro mundo. En este número especial de la Revista Digital Universitaria abordamos el tema del cambio climático moderno desde muchas perspectivas.","PeriodicalId":42628,"journal":{"name":"Revista Digital de Investigacion en Docencia Universitaria-RIDU","volume":"79 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90281795","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Cambio climático: amenaza para la ballena gris 气候变化:对灰鲸的威胁
IF 1.3
Revista Digital de Investigacion en Docencia Universitaria-RIDU Pub Date : 2023-03-28 DOI: 10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.2.11
{"title":"Cambio climático: amenaza para la ballena gris","authors":"","doi":"10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.2.11","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.2.11","url":null,"abstract":"El cambio climático está teniendo efectos en prácticamente todas las zonas oceánicas, entre las que destacan sitios tan importantes como el Océano Ártico, debido a su gran número de especies y procesos oceanográficos. El aumento de temperatura y derretimiento de hielo oceánico genera alteraciones tales como el incremento de la productividad en la columna de agua y la disminución en los nutrientes del fondo marino. Una de las especies más impactadas por estos cambios es la ballena gris (Eschrichtius robustus), que se alimenta durante el verano de pequeños invertebrados del fondo ártico y durante los meses de invierno realiza una de las migraciones más grandes a las lagunas de reproducción en la península de Baja California, México. Asociado a una falta de alimento, a partir de 2019 se reportó un Evento de Mortalidad Inusual de la ballena gris, en el que además de organismos varados, se registró un incremento en el número de ballenas con una condición nutricional pobre y una disminución en la cantidad de crías. Aquí describimos los efectos que el cambio climático está provocando en la ballena gris a nivel global y compartimos algunos de los resultados de estudios realizados por el Programa de Investigación de Mamíferos Marinos de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.","PeriodicalId":42628,"journal":{"name":"Revista Digital de Investigacion en Docencia Universitaria-RIDU","volume":"51 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73831545","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Más allá de la negación: aceptar nuestro papel en el cambio climático 超越否认:接受我们在气候变化中的角色
IF 1.3
Revista Digital de Investigacion en Docencia Universitaria-RIDU Pub Date : 2023-03-28 DOI: 10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.2.12
Harumi Takano-Rojas
{"title":"Más allá de la negación: aceptar nuestro papel en el cambio climático","authors":"Harumi Takano-Rojas","doi":"10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.2.12","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.2.12","url":null,"abstract":"Una de las dificultades para actuar frente al cambio climático es reconocerlo como un problema que nos afecta como individuos, a nuestras comunidades y a nuestro entorno. En este artículo se exploran algunas de las razones que se han identificado desde disciplinas como la sociología, la psicología y la comunicación pública de la ciencia, por las que resulta difícil percibir el cambio climático como un problema y responder a él. Se explica también la importancia de apropiarnos del problema y se ofrecen ejemplos de cómo la percepción del cambio climático puede limitar o favorecer nuestra respuesta al problema.","PeriodicalId":42628,"journal":{"name":"Revista Digital de Investigacion en Docencia Universitaria-RIDU","volume":"32 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"72578292","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Las universidades y su contribución al desarrollo sustentable: un modelo de evaluación 大学及其对可持续发展的贡献:评估模型
IF 1.3
Revista Digital de Investigacion en Docencia Universitaria-RIDU Pub Date : 2023-03-28 DOI: 10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.2.17
Ana Catalina Bruna Bohne García, Mónica Esmeralda Bruckmann Maynetto, Adrián Martínez González
{"title":"Las universidades y su contribución al desarrollo sustentable: un modelo de evaluación","authors":"Ana Catalina Bruna Bohne García, Mónica Esmeralda Bruckmann Maynetto, Adrián Martínez González","doi":"10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.2.17","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.2.17","url":null,"abstract":"El objetivo del presente artículo es dar a conocer un modelo de evaluación para comprender de qué modo las universidades contribuyen al desarrollo sustentable y pueden mejorar su desempeño organizacional. Este modelo es producto de la necesidad de actuar de la mejor manera para enfrentar la crisis climática por la que actualmente atraviesa nuestro planeta, especialmente en el ámbito de las instituciones de educación superior, así como mostrar los avances a la fecha y las acciones pendientes por realizar. Los pilares en que se fundamenta el modelo son el enfoque sistémico y las mejores prácticas a nivel global, tomando como referencia los Objetivos del Desarrollo Sustentable de Naciones Unidas.","PeriodicalId":42628,"journal":{"name":"Revista Digital de Investigacion en Docencia Universitaria-RIDU","volume":"25 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74693639","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Un futuro de océanos desiertos: pesca, acuicultura y cambio climático 沙漠海洋的未来:渔业、水产养殖和气候变化
IF 1.3
Revista Digital de Investigacion en Docencia Universitaria-RIDU Pub Date : 2023-03-28 DOI: 10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.2.8
Lizbeth Ferrer Miranda, Adriana Lucía Trejo Albuerne, Francisco de Jesús Guerra Martínez
{"title":"Un futuro de océanos desiertos: pesca, acuicultura y cambio climático","authors":"Lizbeth Ferrer Miranda, Adriana Lucía Trejo Albuerne, Francisco de Jesús Guerra Martínez","doi":"10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.2.8","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.2.8","url":null,"abstract":"Los procesos derivados del cambio climático han provocado perturbaciones en diferentes ecosistemas, uno de ellos es el marino. En los últimos años el sector pesquero ha sido fuertemente impactado, puesto que las diferentes especies de consumo han recibido de manera directa modificaciones del ecosistema. Dichos cambios sumados con la sobreexplotación de los recursos han provocado alteraciones sociales, económicas y ambientales alrededor del mundo. A pesar de que existe un apoyo por parte de la acuicultura, éste no ha sido suficiente, pues también esta práctica recibe impactos ambientales. Por ello, es necesario visibilizar la importancia del problema para crear estrategias de mitigación y adaptación.","PeriodicalId":42628,"journal":{"name":"Revista Digital de Investigacion en Docencia Universitaria-RIDU","volume":"18 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81349928","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Marea roja en La Malinche: el ataque del descortezador La Malinche的红潮:剥皮者的攻击
IF 1.3
Revista Digital de Investigacion en Docencia Universitaria-RIDU Pub Date : 2023-03-28 DOI: 10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.2.19
José Manuel López Vásquez
{"title":"Marea roja en La Malinche: el ataque del descortezador","authors":"José Manuel López Vásquez","doi":"10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.2.19","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/cuaieed.16076079e.2023.24.2.19","url":null,"abstract":"El cambio climático y sus consecuencias se han ido materializando de forma cada vez más evidente en la vida diaria del ser humano, sin embargo, otros seres vivos, como los insectos, también están siendo seriamente afectados. Los efectos causados por el cambio climático, como el aumento de la temperatura atmosférica y oceánica, influyen directamente en la dinámica de sus poblaciones, su tasa de reproducción y su propia existencia. Estas alteraciones inician una reacción en cadena que pueden devastar poblaciones completas de otros seres vivos. La quinta montaña más alta de México, La Malinche, con el aumento desmedido del escarabajo descortezador (Dendroctonus mexicanus) es un ejemplo de dicha problemática.","PeriodicalId":42628,"journal":{"name":"Revista Digital de Investigacion en Docencia Universitaria-RIDU","volume":"5 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77675667","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Metodología didáctico-literaria vivencial: registrando los efectos perceptivos de estudiantes de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación de la Universidad de Antofagasta 教学-文学体验方法论:记录安托法加斯塔大学教育学学生在语言和交际方面的感知效果
IF 1.3
Revista Digital de Investigacion en Docencia Universitaria-RIDU Pub Date : 2023-03-22 DOI: 10.54802/r.v4.n1.2022.111
C. Álvarez
{"title":"Metodología didáctico-literaria vivencial: registrando los efectos perceptivos de estudiantes de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación de la Universidad de Antofagasta","authors":"C. Álvarez","doi":"10.54802/r.v4.n1.2022.111","DOIUrl":"https://doi.org/10.54802/r.v4.n1.2022.111","url":null,"abstract":"El enfoque educativo de la formación inicial docente (FID) exige propiciar diversas experiencias de innovación orientadas a otorgar herramientas para la transformación de realidades lectoras con el fin de promover el desarrollo de competencias, la valoración por el registro literario tradicional-territorial y la promoción de la construcción identitaria a través de la obra regionalista, tanto en las aulas FID como en la proyección de los espacios de aprendizaje que generarán los y las docentes en proceso de formación en su futura trayectoria profesional. En aquel contexto, el presente artículo propicia una lectura a la percepción de los y las estudiantes del octavo semestre de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación, de la Universidad de Antofagasta, en función de una experiencia didáctico-literaria vivencial, efectuada en la ex Oficina Salitrera Chacabuco, a través de un círculo literario en territorio que contempló el trabajo con tres extractos de la obra regionalista Norte Grande, del literato antofagastino Andrés Sabella Gálvez.","PeriodicalId":42628,"journal":{"name":"Revista Digital de Investigacion en Docencia Universitaria-RIDU","volume":"28 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2023-03-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81171642","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Rol de la vinculación con el medio en el proceso formativo de los estudiantes de medicina desde la perspectiva de sus académicos 从医科学生学者的角度看，与环境的联系在医科学生形成过程中的作用
IF 1.3
Revista Digital de Investigacion en Docencia Universitaria-RIDU Pub Date : 2023-03-22 DOI: 10.54802/r.v4.n1.2022.105
Yesenia Iriondo Cadima, Alejandra Rodriguez Fuentes, Alberto Rodolfo Torres Belma
{"title":"Rol de la vinculación con el medio en el proceso formativo de los estudiantes de medicina desde la perspectiva de sus académicos","authors":"Yesenia Iriondo Cadima, Alejandra Rodriguez Fuentes, Alberto Rodolfo Torres Belma","doi":"10.54802/r.v4.n1.2022.105","DOIUrl":"https://doi.org/10.54802/r.v4.n1.2022.105","url":null,"abstract":"El plan de estudios de la Carrera de Medicina de la Universidad de Antofagasta (Chile) señala que el médico egresado es un profesional con una sólida formación científica humanista. El objetivo general de la investigación fue conocer la percepción de los académicos del Departamento de Ciencias Médicas de la Universidad de Antofagasta sobre la relevancia de las actividades de vinculación con el medio en el proceso formativo del estudiante de medicina. Se realizó un estudio cuantitativo transversal exploratorio – descriptivo. La muestra estuvo conformada por 25 académicos de un universo de 48 (52,08% de la población). La encuesta descriptiva consideró dimensiones vinculadas al rol de la vinculación con el medio en el proceso formativo, estrategias de enseñanza, rol académico, conocimiento de perfil de egreso y/o profesional y reglamentación universitaria. En cuanto a los resultados, en las distintas dimensiones de análisis, los porcentajes que refieren grados de acuerdo o alta importancia con las afirmaciones planteadas, son superiores al 60%. En la pregunta que consulta a los docentes si han propuesto el desarrollo de actividades de vinculación con el medio en sus respectivas asignaturas, sólo un 44% responde afirmativamente. En cuanto a la discusión, se aprecia que los académicos otorgan relevancia al rol de la vinculación con el medio en el proceso formativo del estudiante de Medicina, desde una perspectiva general, desde el rol académico y lo establecido en el Perfil de Egreso del médico titulado de la Universidad de Antofagasta.","PeriodicalId":42628,"journal":{"name":"Revista Digital de Investigacion en Docencia Universitaria-RIDU","volume":"64 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.3,"publicationDate":"2023-03-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83489002","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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