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A utilização de corpus paralelo como um recurso na tradução assistida por computador 并行语料库在计算机辅助翻译中的应用
Letras de Hoje-Estudos e Debates em Linguistica Literatura e Lingua Portuguesa Pub Date : 2020-12-31 DOI: 10.15448/1984-7726.2020.4.38339
Tianlong Wang, A. L. Leal
{"title":"A utilização de corpus paralelo como um recurso na tradução assistida por computador","authors":"Tianlong Wang, A. L. Leal","doi":"10.15448/1984-7726.2020.4.38339","DOIUrl":"https://doi.org/10.15448/1984-7726.2020.4.38339","url":null,"abstract":"O presente artigo, mediante a compilação das sentenças judiciais proferidas pelo Tribunal de Última Instância da Região Administrativa Especial de Macau, investiga, a partir de um estudo introdutório, a necessidade e a viabilidade da construção de um corpus paralelo português-chinês na área jurídica, bem como o desenvolvimento de estratégias a serem aplicadas como recurso metodológico no processo de traduções legais entre as línguas portuguesa e chinesa, com o intuito de buscar formas para aumentar não só a eficiência mas também a qualidade da tradução.","PeriodicalId":42440,"journal":{"name":"Letras de Hoje-Estudos e Debates em Linguistica Literatura e Lingua Portuguesa","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47465047","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Que nostalgia! 怀旧之情。
Letras de Hoje-Estudos e Debates em Linguistica Literatura e Lingua Portuguesa Pub Date : 2020-12-31 DOI: 10.15448/1984-7726.2020.4.38381
Suaidy Viviane Bordulis da Silva, Luciana Pilatti Telles
{"title":"Que nostalgia!","authors":"Suaidy Viviane Bordulis da Silva, Luciana Pilatti Telles","doi":"10.15448/1984-7726.2020.4.38381","DOIUrl":"https://doi.org/10.15448/1984-7726.2020.4.38381","url":null,"abstract":"No presente estudo, refletimos sobre o desenvolvimento de atividades de consciência fonológica em uma tarefa sobre produção de desenhos animados brasileiros. Mobilizamos as noções de tarefa como plano de trabalho (ELLIS et al. 2020). Nas atividades propostas, constituintes da fase de foco na língua (WILLIS, 1996), apresentamos e discutimos oportunidades de compreensão, reflexão e manipulação da variação da lateral pós-vocálica (COLLISCHONN e QUEDNAU, 2009; HAHN-NONNENMACHER, 2019; CALLOU, 2009; LEITE, CALLOU e MORAES, 2007; BATTISTI e MORAS, 2016; MORAS, 2017) pelos participantes, a partir de nomes de personagens de cinco obras de animação brasileiras.  No uso das atividades com três grupos de estudantes na Universidade Federal do Rio Grande, percebemos que os discentes (a) reconheceram as diferentes pronúncias da lateral em português brasileiro, conforme a sua posição na sílaba, (b) refletiram sobre a produção da lateral em coda em variedades do português e em variedades do espanhol e (c) experimentaram a aplicação da regra variável.","PeriodicalId":42440,"journal":{"name":"Letras de Hoje-Estudos e Debates em Linguistica Literatura e Lingua Portuguesa","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43516300","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Tecnologias Digitais Móveis e o ensino de Língua Portuguesa para estrangeiros 移动数字技术和向外国人教授葡萄牙语
Letras de Hoje-Estudos e Debates em Linguistica Literatura e Lingua Portuguesa Pub Date : 2020-12-31 DOI: 10.15448/1984-7726.2020.4.38183
Josiane Brunetti Cani
{"title":"Tecnologias Digitais Móveis e o ensino de Língua Portuguesa para estrangeiros","authors":"Josiane Brunetti Cani","doi":"10.15448/1984-7726.2020.4.38183","DOIUrl":"https://doi.org/10.15448/1984-7726.2020.4.38183","url":null,"abstract":"The multiplicity of resources offered by the Internet, expanding mobile services, led to the emergence of mobile learning. Through this strategy, applications installed on mobile devices use digital information and communication technologies to promote language teaching-learning. In order to understand how this process occurs, this study analyzes three apps aimed at teaching Portuguese as a second language: Duolingo, Babbel and Busuu. Based on studies of gamification and language learning by computer, apps are classified according to four paradigms, based on the highlight (i) language approaches; (ii) the content presented, such as reading, text production, vocabulary, grammatical topics, oral  tasks and pronunciation; and (iii) the use of images to represent vocabulary and daily situations. Data analysis allowed us to understand that, although a behaviorist structure predominates, working the language in a fragmented way, as an object of study and not as a form of communication and social interaction, the three applications present a well-planned system in terms of gamification. It has concluded that these tools do not present themselves as protagonists to the teaching of the Portuguese language to foreigners, but, used as support, contribute to learning.","PeriodicalId":42440,"journal":{"name":"Letras de Hoje-Estudos e Debates em Linguistica Literatura e Lingua Portuguesa","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46467516","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Português como Língua Adicional 葡萄牙语作为附加语言
Letras de Hoje-Estudos e Debates em Linguistica Literatura e Lingua Portuguesa Pub Date : 2020-12-31 DOI: 10.15448/1984-7726.2020.4.39784
Aline Jéssica Antunes, C. Perna, Sun Yuqi
{"title":"Português como Língua Adicional","authors":"Aline Jéssica Antunes, C. Perna, Sun Yuqi","doi":"10.15448/1984-7726.2020.4.39784","DOIUrl":"https://doi.org/10.15448/1984-7726.2020.4.39784","url":null,"abstract":"<jats:p>-</jats:p>","PeriodicalId":42440,"journal":{"name":"Letras de Hoje-Estudos e Debates em Linguistica Literatura e Lingua Portuguesa","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42429996","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Transferência de padrões linguísticos do mandarim e do cantonês em aprendentes de PLA 普通话和广东话语言模式在PLA学习者中的转移
Letras de Hoje-Estudos e Debates em Linguistica Literatura e Lingua Portuguesa Pub Date : 2020-12-31 DOI: 10.15448/1984-7726.2020.4.38358
J. Jatobá, Weng Fong Ho
{"title":"Transferência de padrões linguísticos do mandarim e do cantonês em aprendentes de PLA","authors":"J. Jatobá, Weng Fong Ho","doi":"10.15448/1984-7726.2020.4.38358","DOIUrl":"https://doi.org/10.15448/1984-7726.2020.4.38358","url":null,"abstract":"Partindo da premissa de que falar sobre “língua materna chinesa” é falar de um espectro de diferentes línguas e dialetos, o objetivo do presente artigo é verificar a transferência de padrões linguísticos das línguas maternas de aprendentes chineses de PLA durante práticas de interpretação consecutiva do português ao mandarim (putonghua) e, ainda, verificar as variáveis que eventualmente afetam as produções em mandarim de falantes de língua materna cantonesa. Para isso, analisamos a produção de interpretações consecutivas de 16 aprendentes divididos em dois grupos de controle: um com oito falantes de cantonês e outro com oito falantes de mandarim. Os resultados apontam que, apesar de os falantes de cantonês terem menor proficiência na língua de chegada, suas interpretações expressam com maior eficácia os textos originais, alimentando a hipótese de que a educação linguística e o caráter multilíngue e multicultural da sociedade de Macau contribuem positivamente para a prática da interpretação.","PeriodicalId":42440,"journal":{"name":"Letras de Hoje-Estudos e Debates em Linguistica Literatura e Lingua Portuguesa","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42713854","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Português como Língua Adicional nas universidades federais brasileiras 葡萄牙语作为巴西联邦大学的额外语言
Letras de Hoje-Estudos e Debates em Linguistica Literatura e Lingua Portuguesa Pub Date : 2020-12-31 DOI: 10.15448/1984-7726.2020.4.38778
Aline Aurea Martins Marques, Juliana Roquele Schoffen
{"title":"Português como Língua Adicional nas universidades federais brasileiras","authors":"Aline Aurea Martins Marques, Juliana Roquele Schoffen","doi":"10.15448/1984-7726.2020.4.38778","DOIUrl":"https://doi.org/10.15448/1984-7726.2020.4.38778","url":null,"abstract":"Este artigo apresenta um mapeamento da área de Português como Língua Adicional (PLA) nas universidades federais brasileiras. Muito importante para o processo de internacionalização das universidades e para o atendimento do crescente número de imigrantes que o Brasil tem recebido nos últimos anos, a área de PLA ainda é relativamente pequena no Brasil. A fim de contribuir para o fortalecimento da área e para o reconhecimento da sua importância na rede educacional, traçamos um histórico da área no Brasil e discutimos ações e políticas que colaboraram para seu crescimento e consolidação. Apresentamos e discutimos, na sequência, dados gerados entre novembro de 2016 e julho de 2017 sobre a oferta de cursos de PLA nas universidades federais. Considerando a expansão do ensino de PLA nos últimos anos e a escassez de informações publicadas sobre a sua inserção nas instituições de ensino superior, entendemos que os dados aqui apresentados contribuem como um importante subsídio para o debate sobre políticas para a institucionalização da área de PLA no Brasil.","PeriodicalId":42440,"journal":{"name":"Letras de Hoje-Estudos e Debates em Linguistica Literatura e Lingua Portuguesa","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49085626","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Mapa mental 心理地图
Letras de Hoje-Estudos e Debates em Linguistica Literatura e Lingua Portuguesa Pub Date : 2020-12-31 DOI: 10.15448/1984-7726.2020.4.38623
Chunling Lu
{"title":"Mapa mental","authors":"Chunling Lu","doi":"10.15448/1984-7726.2020.4.38623","DOIUrl":"https://doi.org/10.15448/1984-7726.2020.4.38623","url":null,"abstract":"O presente trabalho tem como objetivo geral investigar a potencialidade do uso do mapa mental no ensino e aprendizagem da gramática de Português Língua Estrangeira (PLE) por aprendentes chineses. Criado e sistematizado pelo psicólogo inglês Tony Buzan, mapa mental é amplamente utilizado em áreas diversificadas, sobretudo no campo de educação. À luz da teoria cognitiva, descobrimos que esta estratégia, compatível com a cognição humana, poderá contribuir, não só para o esclarecimento e sistematização do conhecimento, mas também para a conexão dos conceitos novos com os prévios, promovendo, por conseguinte, a aprendizagem significativa. Através da análise de dois estudos de caso, acreditamos que o mapa mental, como um recurso complementar, deve ser mais usado e aprofundado, em articulação com outros métodos, num contexto maior.","PeriodicalId":42440,"journal":{"name":"Letras de Hoje-Estudos e Debates em Linguistica Literatura e Lingua Portuguesa","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41865355","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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A linguagem na vida e a linguagem na abstração 生活中的语言和抽象中的语言
Letras de Hoje-Estudos e Debates em Linguistica Literatura e Lingua Portuguesa Pub Date : 2020-12-11 DOI: 10.15448/1984-7726.2020.3.39212
Claudio Primo Delanoy
{"title":"A linguagem na vida e a linguagem na abstração","authors":"Claudio Primo Delanoy","doi":"10.15448/1984-7726.2020.3.39212","DOIUrl":"https://doi.org/10.15448/1984-7726.2020.3.39212","url":null,"abstract":"<jats:p>-</jats:p>","PeriodicalId":42440,"journal":{"name":"Letras de Hoje-Estudos e Debates em Linguistica Literatura e Lingua Portuguesa","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45908460","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Fenômenos representativos de adolescentes em contexto socioeducativo sobre escolarização, abandono escolar e aulas de língua materna 青少年在学校教育、辍学和母语班等社会教育背景下的代表性现象
Letras de Hoje-Estudos e Debates em Linguistica Literatura e Lingua Portuguesa Pub Date : 2020-12-11 DOI: 10.15448/1984-7726.2020.3.36567
Sabrina Cecília Moraes Bastos, Cátia De Azevedo Fronza
{"title":"Fenômenos representativos de adolescentes em contexto socioeducativo sobre escolarização, abandono escolar e aulas de língua materna","authors":"Sabrina Cecília Moraes Bastos, Cátia De Azevedo Fronza","doi":"10.15448/1984-7726.2020.3.36567","DOIUrl":"https://doi.org/10.15448/1984-7726.2020.3.36567","url":null,"abstract":"Este artigo resulta de uma pesquisa de mestrado e visa apresentar um recorte de dados que demonstra as construções de realidade de adolescentes em medida socioeducativa de internação, em relação à escolarização, abandono escolar e às aulas de língua materna. O estudo foi realizado com base em uma pesquisa qualitativa de cunho etnográfico e exploratória, no campo da Linguística Aplicada, com cinco turmas dos anos finais do ensino fundamental, em uma escola inserida em uma unidade de atendimento socioeducativo. A base teórica fundamenta-se na Teoria das Representações Sociais, Identidade, Diferença e estudos sobre a educação de adolescentes em conflito com a lei. Os resultados demonstram que os jovens constroem dialogicamente mundos de vida de exclusão e, como conclusão, observamos que o espaço de escolarização em contexto socioeducativo é um espaço importante, que tem potencial para (re)significar as perspectivas de vida desses jovens. \u0000 ","PeriodicalId":42440,"journal":{"name":"Letras de Hoje-Estudos e Debates em Linguistica Literatura e Lingua Portuguesa","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47743348","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Significado complexo e racionalidade ampla 意义复杂，理性广泛
Letras de Hoje-Estudos e Debates em Linguistica Literatura e Lingua Portuguesa Pub Date : 2020-12-11 DOI: 10.15448/1984-7726.2020.3.36498
Yuri Fernando da Silva Penz, A. M. T. Ibaños
{"title":"Significado complexo e racionalidade ampla","authors":"Yuri Fernando da Silva Penz, A. M. T. Ibaños","doi":"10.15448/1984-7726.2020.3.36498","DOIUrl":"https://doi.org/10.15448/1984-7726.2020.3.36498","url":null,"abstract":"O presente texto busca corroborar conceitualmente as noções metateóricas de significado complexo e racionalidade a partir de óticas linguístico-filosóficas. Nesse sentido, o texto organiza-se a partir de quatro seções, sendo: a) seção introdutória, caracterizando o ponto de partida para o desenvolvimento do problema de pesquisa abordado; b) apresentação de fundamentos característicos de significado complexo, buscando localizar sua instanciação em teorias linguísticas distintas, relacionando-se direta ou indiretamente com a significação linguística; c) caracterização de aspectos disciplinares tipicamente envolvidos com a racionalidade ampla, circunscrevendo-a à área da ciência linguística por meio de modelos e métodos; e d) seção de conclusão, situando os conceitos de significado complexo e racionalidade ampla a partir de uma abordagem multiforme e heteromórfica em conformidade com a proposta de Metateoria das Interfaces, seção fortemente marcada por uma análise epistemológica sobre a teoria linguística.","PeriodicalId":42440,"journal":{"name":"Letras de Hoje-Estudos e Debates em Linguistica Literatura e Lingua Portuguesa","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-12-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49402299","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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